Organización Escolar: Función directiva y gestión de centros educativos.Curso de formación para Oposiciones de MAESTROS de EDUCACIÓN INFANTIL y PRIMARIA, y PROFESORES de EDUCACIÓN SECUNDARIA, homologado por la Universidad Camilo José Cela, de 110 horas, 4 créditos ECTS y 11 semanas de duración.Gracias a este curso de formación el profesorado podrá adquirir los conocimientos necesarios sobre la gestión eficaz de los centros educativos, al igual que las claves necesarias para dirigirlos y liderarlos de forma satisfactoria de cara a alcanzar los estándares europeos de calidad educativa.

El curso online “Organización Escolar: Función directiva y gestión de centros educativos”. Este curso pretende abordar los aspectos fundamentales de la organización escolar relacionados con las funciones directivas, con el fin de facilitar a los docentes una formación acorde a las habilidades y competencias que requiere dicha función.El curso está incluido en el Plan de Formación Permanente de la Universidad Camilo José Cela. Su duración es de 110 horas, se realiza a lo largo de 11 semanas y se certifica con 4 créditos ECTS.

La metodología de trabajo de este curso de formación se basa en el proceso de aprendizaje autónomo del alumno, siendo realizado de forma online.El material se presenta divido en diferentes unidades didácticas de complejidad progresiva y sus contenidos se evalúan mediante pruebas objetivas de tipo test y corrección automática.

METODOLOGÍA

Los objetivos generales que se pretende alcanzar con el desarrollo de este curso son:• Comprender las competencias necesarias que se requieren para ejercer la función

directiva en centros educativos.• Adquirir nociones básicas sobre la organización y gestión de los centros docentes.• Conocer las referencias legislativas fundamentales y el marco legal de referencia

aplicable a la gestión de centros escolares.• Adquirir conocimientos sobre los aspectos de gestión económica y administrativa

de los centros educativos.• Valorar la importancia de los planes de mejora, de la evaluación y de los sistemas

de inspección para el aumento de la calidad de la enseñanza ofertada por los centros educativos.

OBJETIVOS

Con el curso online “Organización Escolar: Función directiva y gestión de centros educativos” los docentes tendrán la oportunidad de conocer la forma más efectiva de gestionar un centro educativo, tanto pedagógica como económicamente, pues se abarcan contenidos e informaciones especificas relacionadas con la gestión de los recursos y la elaboración de proyectos de gestión y organización de centros escolares. Asimismo, encontrarán las claves para identificar y poner en práctica patrones de liderazgo eficaces y acordes a los requisitos europeos en cuanto a liderazgo y competencias directivas se refiere.

CONTENIDOS

• Introducción.• Ordenamiento jurídico español. Normativa estatal y autonómica.• Leyes y reglamentos educativos.• Normativa aplicable al personal funcionario y laboral.• Normativa relativa al menor.• Normativa de protección de datos y su aplicación a los centros

docentes.• Conclusiones.• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de consulta.

Unidad didáctica 1:Marco normativo aplicable a los centros

docentes.

• Introducción.• Documentación institucional del centro educativo.• Gestión del centro por proyectos.• Imagen institucional, colaboración y promoción externa del centro.• Funciones y responsabilidades de la dirección y del equipo directivo.• Estructuras de planificación y coordinación.• Gestión del centro como organización educativa.• Evaluación de la práctica docente.• Convivencia escolar. Prevención de conflictos y programas de mejora de

la convivencia.• La participación de la comunidad educativa.• Conclusiones.• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de consulta.

Unidad didáctica 2:Módulo (A). Organización y gestión de centros docentes

de Educación Secundaria.

• Introducción.• El centro docente como organización.• Gestión del centro educativo por proyectos.• Imagen institucional, colaboración y promoción externa del centro.• Funciones y responsabilidades del equipo directivo.• Estructuras de planificación y coordinación.• Gestión del centro como organización educativa.• Evaluación de la práctica docente.• Convivencia escolar. Prevención de conflictos y programas de mejora de la

convivencia.• La participación de la comunidad educativa.• Conclusiones.• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de consulta.

Unidad didáctica 2:Módulo (B). Organización y gestión de centros

docentes de Educación Infantil y Primaria.

• Introducción.• Gestión económica.• Gestión administrativa.• Gestión de recursos humanos.• Gestión de tiempos.• Gestión de espacios.• Documentos de gestión de tiempos y espacios.• Gestión de calidad.• Servicios de apoyo a los centros y programas institucionales.• Conclusiones.• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de consulta.

Unidad didáctica 3:Gestión de los recursos del centro docente.

• Introducción.• La influencia del liderazgo para la dirección.• Competencias esenciales de liderazgo• El liderazgo compartido como herramienta para la mejora del

aprendizaje.• Habilidades básicas para la gestión del centro docente.• Modelos de liderazgo.• Liderazgo compartido. El proceso de toma de decisiones.• Tendencias europeas en liderazgo educativo.• Conclusiones.• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de consulta.

Unidad didáctica 4:Factores clave para una dirección eficaz.

• Introducción.• Gestión de calidad y autoevaluación de los centros

docentes.• Autonomía, transparencia y rendición de cuentas.• Planes de mejora. planificación estratégica de los procesos.• Evaluación del sistema educativo. evaluación de los

aprendizajes.• Herramientas para la evaluación del centro docente.• Conclusiones.• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de consulta.

Unidad didáctica 5:Rendición de cuentas y calidad educativa.

• Introducción.• La introducción del proyecto de dirección.• Análisis diagnóstico del centro docente.• Áreas de mejora.• Objetivos del proyecto de dirección.• Planes de actuación y su temporalización.• Recursos y organización del centro para el logro de los

objetivos.• Seguimiento y evaluación del proyecto. Indicadores de logro.• Conclusiones.• Bibliografía, webgrafía y sugerencias de consulta.

Unidad didáctica 6:Proyecto de dirección.

Más información e inscripciones en:www.campuseducac ion.com

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