organizaciÓn pre kinder a-b-c semana del 20 al 24 de julio · 2020-07-17 · absurdos visuales y...
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ORGANIZACIÓN PRE KINDER A-B-C
Semana del 20 al 24 de julio
Estimadas Familias de Pre Kinder:
Un afectuoso saludo y esperamos que cada uno de ustedes se encuentren
muy bien junto a su familia. Como cada semana, enviamos la organización del
trabajo pedagógico a través del recurso PADLET, distribuido de manera diaria,
con el fin de mantener los procesos de aprendizaje en estos difíciles momentos.
Esta información se ha enviado a sus correos electrónicos, con link de acceso a
Padlet y en la página web del colegio.
A continuación, indicamos paso a paso las formas de ingresar al Padlet:
A TRAVÉS DE LA PÁGINA DEL COLEGIO
1. Ingresar a la página del colegio: https://www.antarticachilena.cl/portal/
2. Hacer clic en el apartado derecho de la pantalla “TRABAJA ONLINE”.
3. Hacer clic en “CICLO PRE BÁSICO”.
4. Escoger el nivel de su hijo o hija, haciendo clic en “PRE KINDER”.
5. Hacer clic en el lápiz “PADLET PRE KINDER”.
6. Hacer clic sobre la imagen de los niños.
7. ¡LISTO, ahora sólo debes disfrutar de las actividades, diariamente!
INGRESO DIRECTO AL LINK
Ø Ingresar directamente al siguiente link:
https://padlet.com/antarticachilenacolegio/h337zzkaql1meq61
Este mismo camino
debe repetirse semana a semana.
Los recursos disponibles para esta nueva semana del 20 al 24 de julio, organizados de manera diaria y destacados con los mismos colores que se encuentran en el Padlet, son los siguientes:
HORARIO PRE KINDER A-B-C
Semana 20 al 24 julio
Lunes 20 Martes 21 Miércoles 22 Jueves 23 Viernes 24 Software Bartolo Exploración del entorno natural -Bartolo no sabe cómo vestirse en las distintas estaciones del año.
Software Bartolo Exploración del entorno natural -Pincha las estaciones del año y completa su paisaje.
Software Bartolo Exploración del entorno natural -Arrastra a cada ciudad, el símbolo que representa el clima que se menciona.
Software Bartolo Lenguaje verbal - Escucha las adivinanzas y pincha la respuesta correcta.
Educación física -Realiza los ejercicios de cada estación del Circuito motor (Padlet).
Cuadernillo Cuantificación - Marca o indica las cajas que tienen la cantidad de prendas de vestir que se vendieron en la tienda “Linda ropa”.
Cuadernillo Relaciones lógicas - Ordena los objetos del más grande al más chico y del más chico al más grande, según se indica.
Cuadernillo Grafomotricidad -Traza los caminos desde el símbolo del clima al paisaje.
Cuadernillo Conciencia fonológica -Identifica el sonido vocálico inicial de una palabra.
Cuadernillo Lenguaje artístico - Observa el video (Padlet) y sigue las instrucciones para crear la nube con tu nombre.
Actividad psicología Tía Susana Erpel -Observa el video (Padlet) y practica las actividades de la calma.
Inglés - Observa el cuento: “Cherries” (Padlet). Luego, dibuja o pega las frutas dentro de la lonchera.
Taller de habilidades psicolingüísticas - Observa el video (Padlet) e identifica los absurdos visuales y verbales.
Música - Observa el video (Padlet). Sigue las instrucciones para realizar el musicograma.
RUTA DE ACTIVIDADES ACOMPAÑANDO A BARTOLO
PRE KINDER A-B-C
Semana: 20 a 24 de julio
UNIDAD: “Los trajes de la Tierra”
INSTRUCCIONES:
1.- Pinchar casita “Los trajes de la Tierra”
2.- Camino a seguir: “Jugar a descubrir”
RECURSOS/DÍAS Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Software Bartolo
ÁMBITO INTERACCIÓN Y
COMPRENSIÓN DEL
ENTORNO (Exploración del
entorno natural)
1.Círculo : Bartolo
no sabe cómo vestirse en
las distintas estaciones del
año.
ÁMBITO INTERACCIÓN Y
COMPRENSIÓN DEL
ENTORNO (Exploración del
entorno natural)
Contenido: Características
de las estaciones del año
➢ Actividad:
2. Círculo : Pincha
las estaciones del año y
ÁMBITO INTERACCIÓN Y
COMPRENSIÓN DEL
ENTORNO (Exploración del
entorno natural)
Contenido: Clima de Chile.
➢ Actividad:
3. Círculo :
Arrastra a cada ciudad, el
ÁMBITO COMUNICACIÓN
INTEGRAL (Lenguaje
verbal)
Contenido: Conciencia
fonológica.
➢ Actividad:
4. Círculo :
Escucha las adivinanzas y
EDUCACIÓN FÍSICA
Contenido: Equilibrio.
Actividad: Realiza los
ejercicios de cada
estación del Circuito motor
(Padlet).
completa su paisaje
arrastrando los elementos
que correspondan.
símbolo que representa el
clima que se menciona.
pincha la respuesta
correcta.
Cuadernillo
“Acompañando
a Bartolo”
Pensamiento matemático
(Cuantificación)
Actividad 1
Marca o indica las cajas
que tienen la cantidad de
prendas de vestir que se
vendieron en la tienda
“Linda ropa”.
Pensamiento matemático
(Relaciones lógicas)
Actividad 2
Ordena los siguientes
objetos (gorros, paraguas,
baldes, mariposas por
tamaño. Del más grande al
más chico y del más chico
al más grande, según se
indica)
Lenguaje verbal
(Grafomotricidad)
Actividad 3
Traza los siguientes
caminos desde el símbolo
del clima al paisaje.
Lenguaje verbal
(Conciencia fonológica)
Actividad 4
Identifica el sonido
vocálico inicial de una
palabra.
Actividad lúdica
(Lenguaje Artístico)
Observa el video (Padlet)
y sigue las instrucciones
para crear la nube con tu
nombre.
Actividades
complementarias
Actividad Psicología
Tía Susana Erpel
Observa el video (Padlet) y
practica las actividades de
la calma.
INGLÉS
Contenido: Frutas en inglés.
Actividad: Observa el
cuento: “Cherries” (Padlet).
Luego, dibuja o pega las
frutas dentro de la lonchera.
TALLER DE HABILIDADES
PSICOLINGÜÍSTICAS
Contenido: Reconocer
absurdos visuales y
verbales
Actividad: Observa el
video (Padlet) e identifica
los absurdos visuales y
verbales.
MÚSICA
Contenido: Representar el
sonido a partir del dibujo
(musicograma).
Actividad: Observa el
video (Padlet). Sigue las
instrucciones para realizar
el musicograma.
¡Ánimo y sigamos adelante! Saludos cordiales y abrazos a la distancia UTP básica, Coordinadora PIE Educadoras: Ximena, Paola, Annette. Equipo de Aula