ordena los números de menor a mayor, siguiendo el ejemplo ......al otro día, lee 12 páginas....

MatemáticaNúmeros y operaciones

Nombre:

Fecha: Curso:

ww

w.re

curs

osdo

cent

es.c

l

De menor a mayor

Ordena los números de menor a mayor, siguiendo el ejemplo.

25 36 43 59 71

96 64 87 78

92 49 27 74

34 14 84 43

57 35 42 75

58 83 28 35

62 95 56 29

17 87 71 48

41 16 62 26

52 25 70 17

64 78 87 96


Nombre:

Fecha: Curso:

ww

w.re

curs

osdo

cent

es.c

l

De mayor a menor

Ordena los números de mayor a menor, siguiendo el ejemplo.

2536435971

39 84 92 73

18 59 36 81

44 24 34 54

13 35 74 51

77 68 89 97

11 30 19 21

97 60 98 77

65 39 92 84

81 17 28 67

92 84 73 39


Nombre:

Fecha: Curso:

ww

w.re

curs

osdo

cent

es.c

l

Encuentra las sumas• Busca y encierra el par de números que suman 7.

• Busca y encierra el par de números que suman 8.

• Busca y encierra el par de números que suman 9.

Hay 6 pares en total.



2 4 6 3 2

5 2 2 2 4

4 4 1 2 6

4 5 6 4 1

6 3 5 4 2

1 4 2 1 7

1 6 5 5 1

5 4 4 1 6

3 2 3 2 5

2 1 5 2 4

2 3 2 7 4

4 1 5 6 2

3 2 8 4 4

6 1 3 2 4

1 3 4 5 6


Nombre:

Fecha: Curso:

ww

w.re

curs

osdo

cent

es.c

l

Situaciones problemáticas 7Selecciona pintando la operación que debes realizar. Luego, dibuja el problema y escribe la expresión numérica.

1. María infla 12 globos para una fiesta de cumpleaños, pero aún le faltan 5 globos por inflar. ¿Qué debe hacer para saber el total de globos que debe inflar?

2. Verónica lee una noche 7 páginas de un libro. Al otro día, lee 12 páginas. ¿Qué debe hacer para saber el total de páginas que lee en los dos días?

3. Javiera abre el refrigerador de su casa y cuenta 17 huevos. Saca 6 huevos para preparar para ella y sus hermanos. ¿Qué debe hacer para saber la cantidad de huevos que quedan en el refrigerador?

Operación: ¿ suma o resta ?



Dibujo del problema

Dibujo del problema

Dibujo del problema

Expresión numérica




Nombre:

Fecha: Curso:

ww

w.re

curs

osdo

cent

es.c

l

Situaciones problemáticas 9Resuelve los problemas usando material concreto. A continuación, represéntalos en forma pictórica y simbólica.

1. Pedro tenía $100 y gastó $70 en un helado. ¿Cuánto dinero tiene ahora?

Representación simbólica: _______________________________

Respuesta: Ahora tiene_______ pesos.


Respuesta: En total fueron_______ personas.


Respuesta: Le faltan _______ figuritas.

2. El día sábado fueron al circo 38 personas en la mañana y en la tarde fueron 50 personas. ¿Cuán- tas personas fueron en total en ese día?

3. Ana María colecciona figuritas de vidrio. Ya tiene 55 y quisiera tener 95. ¿Cuántas le faltan?

Representación pictórica




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w.re

curs

osdo

cent

es.c

l

Situaciones problemáticas 10Resuelve los problemas usando material concreto. A continuación, represéntalos en forma pictórica y simbólica.

1. Cecilia tiene 10 láminas más que Antonio; si Antonio tiene 85 láminas, ¿cuántas láminas tiene Cecilia?


Respuesta: Cecilia tiene_______ láminas.


Respuesta: Pagó con_______ pesos.


Respuesta: Ximena perdió _______ láminas.

2. La mamá de Juan compró en la feria un ramito de perejil en $80. Le dieron de vuelto $20. ¿Con cuánto dinero pagó?

3. Ximena tenía 45 láminas; después de jugar en el recreo, le quedaron 15 láminas. ¿Cuántas láminas perdió Ximena?





Nombre:

Fecha: Curso:

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w.re

curs

osdo

cent

es.c

l

Ordenando númerosEscribe los siguientes números en orden, desde el menor al mayor.

Escribe los siguientes números en orden, desde el mayor al menor.

856 205 685 502

105 692 498 319

475 917 201 738

157 468 787 253

378 324 953 764

499 739 500 601

178 187 871 817

560 650 450 550

432 243 324 342

501 589 598 510

435 436 634 653

935 915 973 937


Nombre:

Fecha: Curso:

ww

w.re

curs

osdo

cent

es.c

l

RedondeandoRedondea cada número a la decena más cercana.

Redondea cada número a la decena más cercana.

538

744 102 815 257

791 343 406

220

610

150

790

550

60

300

230

620

160

800

560

70

310

240

630

170

810

570

80

320

250

640

180

820

580

90

330

260

650

190

830

590

100

340

270

660

200

840

600

110

350

280

670

210

850

610

120

360


Nombre:

Fecha: Curso:

ww

w.re

curs

osdo

cent

es.c

l

ContandoCuenta de 2 en 2

Cuenta de 5 en 5

Cuenta de 1 en 1

Cuenta de 10 en 10

Cuenta de 100 en 100

Cuenta de 5 en 5

Cuenta de 3 en 3

Cuenta de 10 en 10

133 135

400 415

698 699

480 490

500 800

380 395

802 811 817

250 270


Nombre:

Fecha: Curso:

ww

w.re

curs

osdo

cent

es.c

l

Valor posicionalEscribe el valor que representa cada dígito subrayado. Sigue el ejemplo.

Identifica la posición que ocupa el número subrayado. Sigue el ejemplo.

387

216

894

107

756

371

532

971

645

666

194

320

483

828

919

262

300

675

Posición

unidades

596

459

946

211

Posición

121

283

732


Nombre:

Fecha: Curso:

ww

w.re

curs

osdo

cent

es.c

l

Fracciones¿Qué parte del entero está pintada de gris? Sigue el ejemplo.

14


Nombre:

Fecha: Curso:

ww

w.re

curs

osdo

cent

es.c

l

Más fraccionesEn cada figura, pinta la parte que corresponde a la fracción indicada.

1----2

5----6

2----4

2----5

3----4

1----4

2----6

5----8

1----4

1----3

1----5

1----2

2----3

5----5

3----4

3----5


Nombre:

Fecha: Curso:

ww

w.re

curs

osdo

cent

es.c

l

Ejercitando las fracciones

Encierra en un la fracción que corresponde a la parte pintada de gris.

1----3

3----8

1----3

3----4

5----8

2----3

1----4

3----5

1----2

5----4

5----6

7----8

4----9

1----6

1----7

5----9

1----5

1----8

2----5

3----4

1----2

2----3

4----7

2----3

3----5

3----7

1----3

2----5

5----7

7----12

2----5

2----7

5----7

5----7

2----5

5----12

ordena los números de menor a mayor, siguiendo el ejemplo ......al otro día, lee 12 páginas....

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