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OPERACIÓN
AULA
DIGITAL
TELMEX
Guía para docentes e instructores
Aula Digital TELMEX | Mesa de Ayuda: 01 800 122 12 12 / 01 800 822 02 50
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1. A
ula
Dig
ita
l TE
LMEX
El Aula Digital TELMEX pretende
apoyar los procesos de
enseñanza-aprendizaje en la
comunidad.
Se orienta al desarrollo de
habilidades cognitivas, valores
y estimula la expresión de
sensaciones y emociones a
través de lenguajes estéticos.
En este apartado revisaremos el
esquema educativo que
propone el Aula Digital, así
como sus objetivos generales y
audiencia a la que se
encuentra dirigida.
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El Aula Digital TELMEX es un espacio educativo ubicado en instituciones con
vocación educativa en el que se busca:
El Aula Digital TELMEX es un espacio diferente que coadyuva en el desarrollo de
habilidades del siglo XXI, se propone como una integración y complemento a los
programas oficiales de carácter federal o estatal, desarrollados por la Secretaría
de Educación Pública o las autoridades educativas correspondientes. En el Aula
Digital TELMEX se propicia el aprendizaje y el desarrollo de habilidades a partir de:
Cada una de las Aulas participa en una red de colaboración llamada
“Comunidad ADT” a través de la cual pueden aprender, compartir sus
experiencias y enriquecer sus proyectos.
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Aula Digital TELMEX es un espacio educativo en planteles escolares, bibliotecas
públicas y otros recintos educativos en el que se busca la participación de niños,
jóvenes, adultos y docentes, realizando diversas actividades en su espacio físico y
virtual.
¿Quiénes pueden asistir al Aula Digital TELMEX?
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El Aula Digital TELMEX pretende apoyar los procesos de enseñanza-aprendizaje en
la comunidad escolar. Se orienta al desarrollo de habilidades cognitivas
fundamentalmente relacionadas con el razonamiento, la adquisición de lenguajes
verbales, numéricos y computacionales a través de la generación de nuevas
estrategias didácticas que promuevan el pensamiento crítico y creativo, el trabajo
colaborativo, incorporando de manera integral los contenidos curriculares oficiales
y utilizando las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta
pedagógica. Así mismo, en el Aula Digital Telmex entiende por valores a todas
aquellas habilidades sociales fundamentalmente relacionadas con la capacidad
de cooperación con otros y la creación de confianza, habilidades de
comunicación y el respeto a los derechos de los demás. Se promueve la reflexión
acerca del papel que las niñas, los niños, jóvenes y padres de familia juegan en
una sociedad y su responsabilidad en torno a lo que aprenden, así como su
impacto social.
De la misma manera en el Aula Digital TELMEX se estimula la expresión de
sensaciones y emociones que los lenguajes estéticos proporcionan en el desarrollo
de diversas actividades que buscan estos fines. Espacio en el que se generan
aprendizajes significativos. Creemos que esto se logra cuando los contenidos
tienen relación con el contexto cotidiano de los alumnos, son útiles para el
desarrollo de una tarea, significan un reto a sus conocimientos y habilidades
previas, abordan los contenidos de diversas asignaturas de manera integral y son
construidos tanto de manera individual como colectiva.
Partimos de seis orientaciones básicas:
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A continuación enlistamos algunos artículos académicos que podrás encontrar en
la web, los cuales te ayudarán a aprender más acerca de nuestras orientaciones
generales:
♦ El construccionismo y sus repercusiones en el aprendizaje asistido por computadora
Adolfo Obaya Valdivia
FES-Cuautitlán, UNAM
http://www.izt.uam.mx/contactos/n48ne/construc.pdf
♦ La creación de un proyecto de clase utilizando la metodología del Aprendizaje por
Proyectos (ApP)
David Moursund
ISTE Publications
http://www.eduteka.org/CreacionProyectos.php
♦ Aprendizaje colaborativo en las redes de aprendizaje
Vicerrectoría Académica, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de
Monterrey
http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/lecturas_BB/pdf_internet/aprendizaje_rede
s.pdf
♦ Promoviendo el pensamiento crítico y creativo en la escuela
Yvonne de Fátima Sebastiani Elías
http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibVirtualData/publicaciones/umbral/v04_n07/A13.pdf
♦ Estándares nacionales (EEUU) de tecnologías de información y comunicación (TIC)
para estudiantes (2007)
International Society for Technology in Education
http://www.eduteka.org/pdfdir/EstandaresNETSEstudiantes2007.pdf
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TEMA DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES RECURSOS
1.1.
¿QUÉ ES AULA
DIGITAL
TELMEX?
1.2.
OBJETIVOS
GENERALES
1.3.
AUDIENCIAS
1.4.
ORIENTACIO
NES
GENERALES
Presentación inicial de
instructores, participantes y
objetivos.
Realizar una descripción
general de los antecedentes,
objetivos y proyectos (Casa,
Biblioteca Digital y
Acompañamiento) del
Programa de Educación y
Cultura Digital TELMEX.
Presentar el concepto,
propuesta de operación y
objetivos generales del Aula
Digital TELMEX.
Proponer el tipo de audiencias
que pueden participar el Aula.
Mesa de diálogo: Los
participantes compartirán sus
expectativas del Aula con
base en sus experiencias y
prácticas educativas;
preguntar ¿Cómo esperas que
te apoye el espacio de Aula
Digital Telmex en tus prácticas
de enseñanza?
Presentación
Programa de
Educación y
Cultura Digital.
Presentación
Aula Digital
Telmex
Computadora
con proyector
Guía de
operación
ADT.
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2. Esp
ac
io F
ísic
o
Compuesta por equipo de
última generación y software
para la creación y
colaboración, ambos
indispensables para el
desarrollo de habilidades para
el siglo XXI, el Aula Digital
TELMEX es un espacio
adaptable a las necesidades
de la comunidad que cuenta
con mobiliario y equipo
tecnológico que procuran
apoyar los procesos de
enseñanza-aprendizaje como
herramientas didácticas.
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El proyecto Aula Digital TELMEX cuenta con 3 tipos de espacios educativos
adaptados con mobiliario, equipamiento y software. A continuación
describiremos los tipos de Aulas que actualmente existen y el mobiliario y
equipamiento con el que cuentan:
*En algunas Aulas pueden tener únicamente XO o únicamente CMPC.
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El Aula Digital TELMEX propone trabajar a partir de las grandes áreas de
conocimiento, por tanto los materiales y equipos del Aula se encuentran
ubicados de acuerdo a zonas, las cuales son:
*Las Aulas Digitales TELMEX tipo B y C no cuentan con estas zonas.
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TEMA DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES RECURSOS
2.1.
TIPOS DE AULA
2.2.
EQUIPAMIENTO
2.3.
SOFTWARE
Explicación y descripción guiada del
espacio físico.
Mobiliario: Descripción guiada
del mobiliario que compone el
Aula.
Equipamiento: Descripción
guiada de los equipos con los
que cuenta el Aula. En caso
de que el ADT cuente con
equipos CMPC y/o XO, se
explicará y promoverá el
proceso de préstamo externo
de estos equipos.
Zonas: El instructor explicará
brevemente las zonas que
componen el Aula Digital
Telmex (Mesa colaborativa,
zona tecnológica y zona de
expresión) y dará un ejemplo
de qué actividades se pueden
llevar a cabo en cada una.
Software: Descripción general
de cada uno de los programas
incluidos en el paquete de
cada equipo.
Actividad de aprendizaje:
Los participantes conocerán alguno
de los programas, se recomienda
GCompris, Sebran, CmapTools,
Stellarium o Google Earth.
Posteriormente realizarán una
descripción guiada de su Aula Digital
TELMEX y sus elementos a manera de
recorrido, los instructores realizarán
preguntas claves de la operación del
espacio con base en la explicación
que den los participantes.
Presentación
Aula Digital
TELMEX.
Computadora
con proyector.
Guía de
operación
ADT.
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3. P
lata
form
a E
du
ca
tiv
a
La plataforma educativa es la
opción que Aula Digital TELMEX
ofrece a sus visitantes, se
compone de 120 talleres
creados especialmente para
este espacio.
A través de los talleres los
visitantes tendrán la
oportunidad de explorar,
descubrir, reflexionar, aplicar e
integrar saberes, aprendizajes y
habilidades, siempre de
manera orientada y con el
apoyo de recursos (impresos,
audiovisuales, multimedia,
video, audio) e información.
La plataforma educativa se
encuentra en cada uno de los
equipos del espacio.
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Las actividades educativas se agruparon en 4 grandes temas (Ciencia,
Comunidad, Expresión y Tecnología) los cuales se encuentran inmersos en los ejes
de estudio de las asignaturas de planes y programas oficiales de educación
básica:
Talleres 1. ¡Puedo ser un científico!
2. ¿Cómo hacer ciencia?
3. Aplastando Latas
4. Bichos Y Flores
5. Caza Dinos
6. Conoce las principales Partes de tu
cuerpo
7. Construyendo y volando mi avión
8. Crea tu arcoíris
9. De qué está hecho
10. Directo a las constelaciones
11. Ecólogos de corazón
12. Efectos especiales
13. El rincón de Pitágoras
14. Experimenta con la atmósfera
15. Experimentando
16. Experimentando con los sentidos
17. Explorando el mundo
18. Flotando con la imaginación
19. Fósil, Fósil
20. Hagamos un automóvil
21. Jugando con los números
22. Juguemos a conocer el globo
terráqueo
23. Juguemos con mi Tangram
24. Mi Mochila
25. Mundo de nieve
26. Nave Espacial
27. Papaloteando
28. Rayos, Relámpagos Y Centellas
29. Siembra, come y diviértete
30. Transformando La Luz
31. Un chico cabeza de pasto
32. Un viaje por el universo
33. Una vuelta divertida: la trayectoria del
planeta
34. ¿Y tú cómo ves?
35. El mundo divertido de los cálculos
36. Explora tu mundo con Google Earth
37. Pinceles y ratones
38. Jugando a acertijos
39. Haciendo mi maratón
40. Recolectando residuos
1 Secretaría de Educación Pública, Programas de estudio, México. 1993
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Talleres
1. Mis ancestros
2. ¿Y tú quién eres?
3. Conociendo mi país
4. Pintando mi universo
5. Operación manos a la obra
6. Mi barrio y yo
7. Todos juntos por un mundo
mejor
8. ¡Vamos todos a la fiesta de los
derechos!
9. ¿Y Tu Qué Opinas?
10. Arte Huichol: Elabora tu
amuleto de la suerte
11. Cápsula del tiempo
12. Conceptualízate
13. Conociéndome para ayudar
14. Cuentos con derechos
15. Educación Vial
16. La familia y sus valores
17. Los derechos de los niños: más
que un cuento
18. Mi abuelo lo jugaba y mi papá
me lo enseño I
19. Mi abuelo lo jugaba y mi papá
me lo enseño II
20. Motivo de la semana
21. Primeros auxilios en mi escuela
22. Rehiletes y burbujas
23. Ser mejor / Deseo ser mejor
24. Totem Familiar
25. Trabajando Juntos
26. Un mundo sin adicciones
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Talleres
1. Ideas Divertidas
2. Planeando mis presentaciones
escolares
3. Red de palabras On line
4. ¿Cómo hacer videos?
5. Dibujando con Paint
6. Dibujando en mi computadora
7. Escribo el guión de mi película
8. Escribo mi película
9. La máquina del tiempo
10. Laboratorio de videos
11. Los primeros pasos de un video
12. Mis photocaricaturas en un
video
13. Movie Maker-de la
computadora al cine
14. Pegando el rompecabezas
15. Photo & Diseño
16. Picasa-Fotografía Digital
17. Pintando la naturaleza
18. Plasticortos
19. Profesiones y oficios de mi
comunidad
20. Retoca y reconstruye
imágenes
21. Story Board-haciendo la
historieta de mi película
22. Video, cámara, acción!
23. Hora del cuento
24. ¡Puros Cuentos!
25. Cine-Debate
26. Creación de un mini cuento
digital
27. Cuento Digital
28. Deletreando Palabras
29. Jugando y aprendiendo con
las letras
30. Mini Teatro
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Talleres
1. ¿Cómo usar internet sin
riesgos?
2. Introducción al uso de la
computadora para niños
3. Caja de juguetes
4. Internet y seguridad
5. La computadora y yo
6. Las computadoras ¿para qué
sirven?
7. Mi amigo el teclas
8. Que todos vean mi página
web
9. Viajando con la tecnología
10. Investigando las partes del
CPU
11. Creando animaciones con
Scratch
12. Agentes de la red
13. Armando mi página web
14. Buscadores de la red
15. Crea tu E-Mail
16. Dedos Mágicos
17. El mundo de las
computadoras
18. Elementos básicos de una
computadora
19. Navegando en internet
20. Escribiendo en la
computadora
21. Mi primer página web
22. Usando un procesador de
textos
23. Cómo organizo mi página web
24. Programo un juego con
Scratch
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TEMA DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES RECURSOS
3.1. ORGANIZACIÓN
Explicación y descripción guiada
de la organización de talleres por
categorías (Ciencia, Expresión,
Comunidad y Tecnología) de la
plataforma y del esquema
educativo general de las
actividades educativas
propuestas.
Selección de un taller por
categoría en el que los
participantes deberán de
comentar su relación con las
orientaciones educativas del
proyecto (construccionismo,
aprendizaje por proyectos,
colaborativo, desarrollo del
pensamiento crítico y creativo,
relación con la tecnología).
Se divide al grupo en equipo y
cada equipo deberá de
seleccionar el nombre del taller
que les llama la atención y –sin ver
la carta descriptiva- desarrollarlo
tomando en cuenta las
orientaciones educativas y los ejes
de Aula Digital TELMEX.
Actividad guiada de uso de la
impresora y/o scanner.
Presentación
Aula Digital
TELMEX.
Presentación
Esquema
Actividades
Educativas
Computadora
con proyector.
Guía de
operación
ADT
Scanner e
impresora.
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4. Se
rvic
ios
El proyecto Aula Digital TELMEX
cuenta con diversos servicios a
través de las cuales el
Programa de Educación y
Cultura Digital se acerca a sus
beneficiarios brindando apoyo,
acompañamiento, orientación
y promoviendo una red de
colaboración educativa.
El Tutor Digital TELMEX, Mesa de
Ayuda, la Comunidad ADT, los
espacios virtuales y redes
sociales, entre otros, brindan a
los beneficiarios apoyo e
información que garantizan un
acompañamiento educativo
de calidad.
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El proceso de acompañamiento, se concreta a través de la atención
personalizada del Tutor Digital TELMEX con el ADT. Al ser el contacto directo
con los usuarios del aula, el tutor brinda apoyo y orientación educativa y
tecnológica, lo que le permite actuar de acuerdo a las necesidades o
requerimientos, logrando el correcto funcionamiento del espacio. Bajo esta
perspectiva, la función tutorial asegura que se desarrollen las habilidades
del siglo XXI entre la comunidad escolar.
El proceso de tutoría consta de 3 etapas
Durante estas etapas cada Tutor Digital TELMEX se acerca a las prácticas
educativas de cada aula para orientar y proponer a los docentes nuevas
estrategias de integración de las tecnologías con los programas y planes
de estudio oficiales para de esta manera complementar y reforzar los
conocimientos y competencias de alumnos, maestros y padres de familia.
Con la finalidad de formar y capacitar permanentemente a los actores
principales de este proceso y lograr reducir la brecha digital.
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La Mesa de Ayuda es un servicio que brinda el Programa de Educación y
Cultura Digital dedicado a orientar, apoyar y promover el trabajo
realizado dentro de las Aulas Digitales TELMEX del país en los ámbitos
tecnológico, educativo y administrativo. La mesa de ayuda brinda apoyo
remoto para:
Los teléfonos, correos electrónicos y sitios web en donde encontrarán la
información necesaria para la operación de las Aulas Digitales Telmex son
los siguientes:
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Existen diversas páginas web relacionadas al proyecto Aula Digital TELMEX cuya
intención principal es que a partir del intercambio de experiencias y saberes de
los maestros y alumnos de las diversas Aulas se construya un espacio común de
aprendizaje que estará en constante crecimiento.
En algunas secciones del sitio web encontrarás materiales y proyectos que
cumplen con las seis orientaciones educativas antes mencionadas:
♦ Promueven la construcción de un producto, desde un dibujo hasta una
wiki1
♦ Se definen a partir del desarrollo de un proyecto como meta.
♦ Son colaborativos, ya que son alimentados por los alumnos de las distintas
regiones del país que participan en las Aulas Digitales Telmex.
♦ Fomentan, en distintos niveles, el desarrollo de un pensamiento crítico y
creativo, esto es, los alumnos pueden desde valorar la pertinencia de una
información hasta proponer sus propios proyectos.
♦ Son integrales, es decir, en una misma actividad los niños y las niñas tienen
la oportunidad de trabajar con contenidos de diferentes asignaturas.
♦ Promueven el desarrollo de competencias digitales que van más allá del
uso básico de equipos tecnológicos, esto es, se distinguen por promover
el desarrollo de habilidades inherentes a los usuarios avanzados como la
colaboración en red.
Si bien en el espacio virtual existen algunos proyectos predeterminados, los
cuales se irán incrementando, es fundamental que tanto docentes como
alumnos conciban éste como un espacio propio, donde pueden proponer
proyectos nuevos, siempre que cumplan con las características anteriores.
1 Una wiki es un sitio web colaborativo en el que los usuarios pueden crear o modificar el
contenido.
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A continuación enlistaremos las direcciones de las páginas web del programa:
Comunidad ADT es una red de colaboración cuyo propósito es coadyuvar
a elevar la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje con apoyo
de la infraestructura tecnológica y educativa propia de las Aula Digitales
TELMEX. Mediante propuestas basadas en las necesidades prácticas de los
Planes y Programas de Estudio de Educación Básica vigentes,
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Esta comunidad está conformada por alumnos, profesores, directivos y
padres de familia beneficiarios del proyecto Aula Digital Telmex, la cual
tiene como objetivo construir una red de colaboración a través de su
participación en proyectos colaborativos que coadyuven en elevar la
calidad del proceso de enseñanza-aprendizaje con apoyo de la
infraestructura tecnológica y educativa propia de las Aulas.
¿Cómo participar?
Podrán participar los alumnos, docentes, directivos o padres de familia
beneficiarios de los centros educativos en donde se encuentran las Aulas
Digitales TELMEX, interesados en compartir y obtener recursos didácticos y
materiales digitales relevantes que apoyen sus procesos de enseñanza y
aprendizaje. Para mayor información de cursos y talleres en línea, así como
de actividades y proyectos colaborativos marca al tel. 01 800 122 12 12 o
bien envíanos un mensaje a [email protected]
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El Programa de Educación y Cultura Digital implementa diversas estrategias
para contribuir en el mejoramiento de sus proyectos, para lo cual
solicitamos a maestros, padres de familia y alumnos contesten algunos
cuestionarios de manera periódica.
Los cuestionarios se contestarán mensualmente a través de un sitio web
creado especialmente para esta estrategia de acompañamiento, en el
cual también se indican la forma e instrucciones de llenado.
Existen 2 sitios web para apoyo para acompañamiento, La población que
solicitamos conteste los 3 cuestionarios de mensualmente es la siguiente:
3 maestros
3 padres de familia
25 alumnos
Cada una de las personas seleccionadas para contestar los cuestionarios
deberá contestar las 3 modalidades (Mi experiencia en Aula Digital
TELMEX, habilidades de aprendizaje y TIC´s). Las instrucciones para llenar de
manera adecuada los cuestionarios, son las siguientes:
CUESTIONARIO: Mi experiencia en Aula Digital TELMEX
Este cuestionario tiene como objetivo conocer la percepción de alumnos,
padres de familia y docentes en cuanto a los beneficios que el Aula Digital
TELMEX brinda.
Instrucciones:
1. Ingresar a la siguiente dirección web:
http://inttelmex.telmex.com/contenido/evanec/04_AulaTelmex/inicio.asp
2. Seleccionar el tipo de visitante (alumno, padre de familia o
maestro)
3. Contestar el cuestionario dando clic en la casilla que
corresponda.
4. Al finalizar dar clic en “guardar datos”.
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CUESTIONARIOS: Habilidades de aprendizaje y TIC´s
Estos 2 cuestionarios tienen como finalidad determinar las habilidades
que la comunidad ha desarrollado con el apoyo del Aula Digital Telmex
y ayudan a visualizar las áreas de oportunidad en las que se puede
reforzar el trabajo.
Instrucciones:
1. Ingresar a la siguiente dirección web:
http://inttelmex.telmex.com/contenido/evanec/00_casatelmex/inicial.asp
2. Seleccionar “Da clic para entrar al sitio”.
3. Seleccionar el cuestionario a responder (“Encuesta de habilidades
de aprendizaje” o “Encuesta TIC´s”).
4. Completar los datos solicitados y dar clic en continuar.
5. Contestar el cuestionario dando clic en la casilla que corresponda.
6. Al finalizar dar clic en “guardar datos”.
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El presente documento tiene 2 propósitos
esenciales:
El Programa de Educación y Cultura Digital brinda diversos apoyos para
que la comunidad escolar pueda conocer los beneficios que Aula Digital
TELMEX ofrece:
Tomando en cuenta lo anterior, los docentes que cursen el presente taller
deberán replicarlo con sus compañeros organizando una capacitación de
al menos 4 horas, en la cual la coordinación nacional del programa,
asesorará de manera remota a través de videoconferencia.
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TEMA DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES RECURSOS
4.1. MESA DE AYUDA
4.2.
COMUNIDAD ADT
4.3. APOYO
PARA
ACOMPAÑAMIEN
TO
4.4. APOYO EN
RÉPLICA
Explicación del tipo de servicios
que brinda la mesa de ayuda.
Descripción de las actividades
cotidianas y talleres que realizan
los organizadores de Comunidad
ADT.
Revisión guiada de los sitios web
en donde encontrarán la
información y materiales en línea.
Explicación guiada y descripción
de sitios de apoyo para
acompañamiento educativo
(encuestas).
Solicitar a los maestros o
educadores participantes el
apoyo para replicar el presente
taller en sus sedes, explicando la
carta descriptiva del taller (parte
naranja) y el apoyo remoto que
se brinda.
Presentación
Aula Digital
TELMEX.
Computadora
con proyector.
Guía de
operación
ADT.