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ESTAR EN LA ONDA DE LA INVESTIGACIÓN. (IDENTIFICACCIÓN) Nombre de la institución a la que pertenece el grupo de investigación: Técnico industrial Simona duque Departamen to Antioquia Municip io Marilla Dirección: calle29 n 39-40 Teléfono: 5483081 E-mail de la institución: INTEGRANTES DEL GRUPO Nombre Edad Grad o Sexo Teléfono E-mail Juan Felipe David Tamayo 13 7a m 3148473060 [email protected] m Thomas esteban Loaiza Cardona 12 7°a m 5692909 [email protected] Juan esteban gallego guzmán 12 7a m 5692397 [email protected] María victoria Román 14 7a f 5691422 Leidy Viviana Piedrahita c 13 7 f 3113869797 Leidyvivi3417gmail-.com

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ESTAR EN LA ONDA DE LA INVESTIGACIÓN. (IDENTIFICACCIÓN)Nombre de la institución a la que pertenece el grupo de investigación:

Técnico industrial Simona duque

Departamento Antioquia Municipio Marilla

Dirección: calle29 n 39-40Teléfono: 5483081 E-mail de la institución:

INTEGRANTES DEL GRUPONombre Edad Grado Sexo Teléfono E-mail

Juan Felipe David Tamayo

13 7a m 3148473060 [email protected]

Thomas esteban Loaiza Cardona

12 7°a m 5692909 [email protected]

Juan esteban gallego guzmán

12 7a m 5692397 [email protected]

María victoria Román 14 7a f 5691422Leidy Viviana Piedrahita c

13 7 f 3113869797 Leidyvivi3417gmail-.com

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Nombre del maestro, maestra oadulto(s) acompañante(s)

Formación profesional C. C E-mail

Alba Inés profesoraJuan esteban estudianteVictoria estudiante

Nombre Asesor

BITÁCORA 1 ESTAR EN LA ONDA Niños y Niñas Ondas

Nombre de la institución a la que pertenece el grupo de investigación:Departamento Municipio

Les sugerimos representar, mediante un emblema, una foto, un dibujo o una caricatura, su grupo de investigación.

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Nosotros: juan Felipe David Tamayo, leidi Viviana piedrita, juan esteban guzmán, victoria roman

¿Qué expectativas y motivaciones te llevan a formar parte de este grupo?

La union

BITÁCORA Nº2. LA PREGUNTANiños y Niñas

Escriban 5 de las preguntas que formularon inicialmente los integrantes del grupo de investigación.

¿motivación?

¿la unión?

¿la lluvia de ideas?

¿la armonía en el grupo?

Escriban la pregunta de investigación seleccionada después de realizada la consulta.

Para escoger la pregunta deben defenderla por escrito y justificarla destacando su importancia; luego

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en un conversatorio del grupo hacen la defensa pública a través de argumentos. Deben nombrar un relator para elaborar un acta de este proceso.

Como solucionamos los problemas escolares de los juvenes

¿Por qué seleccionaron esta pregunta?

Porque es una polémica en los colegios

Cuéntanos dónde has visto situaciones relacionadas con las 5 preguntas y explícanos en qué consisten esas situaciones.

En el colegio, casa , en la comunidad

BITÀCORA Nº 3

EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÒN

Han pasado de las preguntas iníciales a preguntas de investigación a plantear el problema de investigación. Ahora registrémoslo en la bitácora Nº 3 del Sigeon.

Esto es muy importante, porque la selección del problema de investigación por parte del Comité Departamental del Programa Ondas depende en gran medida de la claridad con la cual el grupo registre en ella los siguientes aspectos:

A) Descripción del problema que se quiere investigar. Recuperando lo desarrollado en esta etapa de investigación: Superposición de ondas, expliquen cuál es el problema que se han planteado, así como su importancia para los diferentes grupos humanos y ecológicos afectados. De igual manera, a partir de los recursos humanos, físicos y económicos y del

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tiempo disponible, argumenten hasta dónde se pretende llegar con la investigación iniciada.

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_el Bull ying o matoneo es uno de los problemas mas importante por solucionar en el

mundo___________________________________________________________________

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B) Con base en los puntos anteriores, justifiquen la importancia de resolver el problema o avanzar en su solución.

__________porque si estos problemas son habituales en los colegios no solo de la ciudad

sino en el pais

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