oleaje nº 94, junio 2012
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Periódico escolar del CEIP San José de Calasanz de Rota (Cádiz).TRANSCRIPT
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El Carnaval. El 26 de febrero fue la cabalgata de carnaval. Todos los colegios de nuestra localidad parti-cipan en esa fiesta para ver quién se lleva el primer premio, por su originalidad en el dis-fraz, por la participación de todos los alum-nos y familiares, etc. Este año ha ganado nuestro colegio, San José de Calasanz. El colegio iba representando un circo. Íbamos de payasos, de trapecistas, de domadores de leones, de magos, de animales y de muchas cosas más. Cuando ganamos el premio, todos los niños se pusieron muy con-tentos y cantaron “¡Hemos ganado, oe, oe, oe!”. Y es que hacía varios años que no ganá-bamos. Esperemos que el año que viene vol-vamos a ganar. Adrián Trujillo e Ismael Pazos.
Carta al Director de un periódico: Hola, me llamo Estefanía, vivo en Rota y ten-go 9 años. Me gusta mucho jugar con mis amigos, y sobre todo, jugar a la pelota los fi-nes de semana. Cuando voy a la plaza de las Canteras o a algún parque me encuentro car-teles que dicen “Prohibido jugar a la pelota”. Yo opino que los parques y las plazas públi-cas son para jugar, por eso mi queja va dirigi-da al Ayuntamiento de Rota y le digo: ¿Qué sitios hay aquí en Rota para jugar a la pelota? Espero que hagáis todo lo posible para que todos los niños y niñas de Rota puedan dis-frutar de este juego. Estefanía López.
El CUADERNO de cuarto B
Los gatos de mi barrio. Cuando te acostumbras a observar desde la ventana, aprendes que en la calle que rodea nuestras casas vi-ven otros tipos de vecinos a los que no solemos pre-star atención. Hablamos de los gatos callejeros, cada uno con su personalidad y carácter definido. Para distinguirlos, le hemos dado un nombre a cada uno de ellos: Por ejemplo, está Chiqui. Es un gato cariñoso pero normalmente escapa de la casa de la dueña por la ventana. También está el Sr. Bigotes. Le llamamos así porque tiene la cara blanca y negra con un mechón negro bajo el hocico. Es muy arisco y siem-pre está muuy sucio. El Sr. Rubio es grande y ca-bezón, es quien manda en el barrio y es el culpable de las peleas de gatos que muchas noches nos impi-den dormir. Y por último, Guppy; es a quién le tene-mos un cariño especial porque a consecuencia de una pelea es “nuestro compañero de hogar”. Todo ocurrió una noche, cuando oímos lastimeros maullidos y nos asomamos a la ventana para ver qué ocurría. Allí estaba la protectora de animales inten-tando capturar a un gato que estaba debajo de un co-che y no lograban sacarlo. Mi padre bajó, y cuál fue la sorpresa que cuando el gato vio a mi padre, salió de su escondite. Lo llevamos rápidamente a la vete-rinaria, porque estaba gravemente herido. La veteri-naria nos comunicó que si pensábamos quedárnoslo lo operaban, pero si no era así, lo tenían que sacrifi-car. Nos dio tanta pena que decidimos que Guppy pasara el resto de su vida junto a nosotros. Con esta anécdota queremos haceros ver que no de-bemos abandonar a los animales en las calles, por-que tienen el mismo derecho que las personas a tener un hogar en donde poder vivir. Carla Moldes y Lucía Manrique.
LAS CRÓNICAS de cuarto B
La verdad es que este curso nos hemos movido bastante, sobre todo en el tercer trimestre. Y por supuesto, tenemos muuuchas cosas que contar, muchos recuerdos que almacenar. Las excursio-nes, las fiestas en el cole, las salidas por el pue-blo y sus alrededores... En el primer trimestre, dos celebraciones, una nacional, y otra importada. Primero, la importa-da, con la fiesta de Halloween (“tosantos”, en andalú), en la cual nos lo pasamos terrorífica-mente bien. Y un mes y pico más tarde, la nues-tra, con la tradicional visita a los belenes de nuestro pueblo, y como novedad, al Cartero Re-al que nos esperaba en la Oficina de Correos, donde entregamos una carta muy especial.
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En el segundo trimestre hicimos algunas activi-dades para celebrar el Día de la Paz, el Día de Andalucía y el día de la Igualdad. Aquí van al-gunas fotos de esos mo-mentos.
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En el tercer trimestre, como todos los años, es cuando más actividades extraordinarias hacemos. Este año, para el día del libro, por ejemplo, leímos unos cuentos a los niños y niñas de Ed. Infantil. Otro día, fuimos a los pinares de Rota para saber más sobre ellos. Lo pasamos genial aprendiendo, y sobre todo, jugando y co-rriendo por el lugar.
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Posteriormente, fuimos a la Escuela de Vela, donde aprendimos a hacer nudos marineros, las partes del bar-co, cómo manejarlo, etc., y aunque el tiem-po estuvo ventoso y feo, lo cual no nos dejó salir en el barco-escuela, tuvimos la oportunidad de montarnos en una zodiac y dar un paseo por los alrededores del mue-
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Pero sin duda, fue la excursión a El Bos-que, la que más nos ha gustado. Primero, fuimos al Jardín Botánico, donde apren-dimos muchas cosas sobre la flora de Andalucía. Luego, a un molino de agua, donde fabricamos nuestro propio pan, tras moler nosotros mismos el trigo. Y por último, un agradable paseo junto al río Majaceite, para ver los bosques en galería tan típicos del lugar., con sus cho-pos, fresnos y olmos. ¡Una pasada!
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LAS CosAS de Quinto B
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Y Estos somos los de
Quinto B
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Cosas de clase de Sexto B
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Sexto B: “Adios, cole,… hola, insti”
Este curso poco a poco estamos organizando la Biblioteca del cole, para que el año que viene pueda ya estar en total funcionamiento. Primero hemos llevado acabo , con la mamá de unos antiguos alumnos del cole Agar Fernández, un expurgo , quitando todos aquellos volúmenes que estaban muy estropeados. Después se han reorganizado los libros por niveles lectores, iniciales , medios y avanzados, y ahora se están colocando los nuevos tejuelos.
De un montón de cajas llenas de libros hemos pasado a un lugar , al menos ordenado.
Si queréis ver como está quedando pinchad en el enlace del blog de Biblioteca.
http://elgusanitodeloslibros.blogspot.com.es/
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Entre las actividades que se han programado desde la Biblioteca podemos destacar:
Semana del libro del 23 al 27 de Abril Conociendo a Federico actividades para el tercer Trimestre
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Con motivo de la semana y día del libro se propuso un
“ Apadrinamiento lector” donde niños de niveles superiores han bajado a los cursos pequeños a leerles cuentos que han sido importantes durante su época más infantil
Infantil de 4 y 5 años han acogido las lecturas de niños de 3º y 4ª
1º y 2º han escuchado las lecturas de los alumnos de 5º y 6º.
Los de tres años han escuchado el cuento de Raquel Díaz Reguera
No hay nada más aburrido que una princesa rosa, leído por la coordinadora de biblioteca. Diferentes espacios del centro han acogido las lecturas : Los patios de re-creo , el salón o el vestíbulo de la planta primera.
Para el tercer Trimestre y con motivo del 75 aniversario de la muerte de Fe-derico García Lorca se han propuesto una serie de actividades graduadas por ciclo que se irán realizando a lo largo del trimestre
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Deportes en nuestro centro
AJEDREZ Al igual que en cursos anteriores, este
año es la Tercera Edición, se ha organizado el III Campeonato de Ajedrez “San José de Cala-sanz”.
Dirigido a los alumnos/as de 4º a 6º, está dividido en dos fases: una 1ª en la que juegan todos/as contra todos/as, y una 2ª en la que juegan los 28 mejores clasificados de la 1ª fase en forma eliminatoria.
Al final obtienen trofeo los tres prime-ros clasificados.
La participación ha sido buena, un total de 42 alumnos/as han competido en la 1ª fase, a pesar de los inconvenientes, (se juega duran-te el tiempo de recreo). Cada participante ha jugado un mínimo de 21 partidas en la 1ª fase.
La cifra total de alumnos/as participan-tes en las tres ediciones ha sido de 148, al-canzándose una media de 49 alumnos/as por campeonato, lo cual dice mucho del interés del alumnado por el Ajedrez.
Además de los alumnos/as participan-tes, el profesor organizador, ha contado con la colaboración de 15 alumnos/as colaboradores/as, que también han sacrificado un día de re-creo.
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“ESCUELAS DEPORTIVAS” Este curso, al igual que desde el año 2006, se ha desarrollado en nuestro Centro el Progra-ma de la Junta de Andalucía denominado “ESCUELAS DEPORTIVAS”. En estos programas los/as alumnos/as practican deporte gratuitamente, por las tardes, en distin-tas modalidades deportivas que ellos eligen, di-rigidos por monitores especializados y coordi-nados por el profesor de Educación Física. La participación ha sido muy numerosa, tenien-do un total de 111 alumnos/as inscritos en las distintas modalidades deportivas. Los deportes desarrollados han sido : Balonces-to, Atletismo, Fútbol-sala y Tenis, con un hora-rio de 16 a 18 horas de lunes a jueves y una du-ración de 8 meses, de Octubre a Mayo. Además de la actividad interna propia de cada deporte, los alumnos/as han participado en unos encuentros deportivos con el otro Centro que desarrolla el mismo programa, Colegio Azorín. Estos encuentros, de Fútbol-sala y de Atletismo, han servido de interrelación y conocimiento de alumnos/as de otro colegio, además de la propia actividad del deporte practicado.
ACTIVIDADES DÍA DE ANDALUCÍA Entre los distintos actos programados para la celebración del DÍA DE ANDALUC-ÍA, se han celebrado unas actividades con bicicleta, el año pasado también se organiza-ron, dirigidas al alumnado del Tercer Ciclo. Estas actividades han consistido en: 1.- Paso de los participantes por un circuito, en la pista polideportiva, con dificultad va-riable. 2.- Carrera de cintas, para demostración de habilidad y puntería. Cada alumno/a se que-daba con las cintas obtenidas (trofeos). 3.- Carrera de bicicletas para llegar el último. Prueba de habilidad, equilibrio y dominio de la bici. La participación ha sido numerosísima, más del 70% de los alumnos/as traían sus bicicle-tas, y para aquellos alumnos/as, los menos, que no las traían, sus compañeros/as se las prestaban para realizar algunas de las prue-bas. Se lograron los objetivos marcados y todo resultó muy bien gracias al comportamiento, ejemplar, de todos/as los alumnos/as.
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OLIMPIADAS Desde hace varios años, el Centro viene participando en las OLIMPIADAS ESCOLARES que organiza el Ilmo. Ayuntamiento, para todos/as los esco-lares de Rota. Este curso, hasta la fecha, el Ilmo. Ayuntamiento no ha comunicado ningún calendario para la celebración de dichas Olimpiadas.
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