ORlGTNAL FffiMAf'CAtentamente.

Sin otro particular, hago de conocimiento para los fines del caso, reiterndole mi consideracin y estimapersonal.

El Da del Logro se realiza en acto pblico, y se enmarca en un Proyecto Institucional a nivel de todas lasInstituciones Educativas y en un proyecto de aprendizaje a nivel de aula; se concibe como una estrategia depresentacin y celebracin sobre los avances y logros de aprendizajes de los estudiantes. Al trmino de laactividad deber elevar el informe correspondiente con las evidencias.

El Da del Logro es uno de los momentos claves de la Movilizacin Nacional por la Mejora de losAprendizajes bajo el lema: "Todos podemos aprender, nadie se queda atrs" que busca mejorar losaprendizajes de los estudiantes.

Actividad Fecha I1EE

1Jomada de Reflexin Del 13 al 24 de Julio Todas las IIEE

1Da del Logro

Tengo el agrado de dirigirme a usted a nombre de la Unidad de Gestin Educativa Local de la UGEL N 06Y del rea de Educacin Bsica Regular y Especial, para hacer de su conocimiento que de acuerdo a lasnormas de referencia y en el Marco de los Aprendizajes Fundamentales y la Escuela que Queremos se haprogramado desarrollar la 1 Jornada de Reflexin y el Primer DA DEL LOGRO 2015 en lasInstituciones Educativas de la UGEL N06 segn cronograma:

REF. : -R.M. N 556 - 2014 - MINEDU-Oficio Mltiple N 036- 2015-DRELM-J.OGPEBTP-Ofico Mltiple N 002- 2015-DIR.UGEL.06/AGEBRE

ASUNTO: EJECUCIN DEL PRIMER DA DEL LOGRO EN LASINSTITUCIONES EDUCATIVAS PBLICAS YPRIVADAS DE LA JURISDICCIN DE LA UGEL 06.

Presenta-

OFICIO MLTIPLE N (J.31S - 2015 - DIR.UGEL.06/AGEBRE

03 JUL 2015.Vitarte,

PBLICAS ySeores(as): DIRECTORES(AS) DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVASPRN ADAS DE EBR, EBE, EBA Y CETPRO DE LA UGEL 06.

"Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin""Decenio de las Personascon Discapacidaden el Per"

rea de Gestin de laEducacin BsicaRegular y Especial

Unidad de GestinEducativa Local N"06

Ministeriode Educacin.:

Importancia del Da del logro.

Porque permite a los actores de la accin educativa tomar conciencia de los procesos que viven los y lasestudiantes para la adquisicin de sus aprendizajes.Porque permite informar a los padres y madres de familia y a la comunidad en general sobre los aprendizajesalcanzados por los y las estudiantes y qu est haciendo la institucin educativa para que nadie se quedeatrs.Porque, al identificar las dificultades que se dan en el proceso, es una oportunidad clave para replantearestrategias que ayuden al logro de los aprendizajes.

Importancia de una Jornada de Reflexin.

La jornada de reflexin es importante porque hace posible que los actores de la institucin educativa realicenun proceso de anlisis y formulen su Plan de Mejora de los Aprendizajes, el cual les permita: Identificar losfactores que influyen en el logro de aprendizajes. Definir metas de aprendizaje por aula. Identificarestrategias para que ningn estudiante se' quede atrs. Establecer compromisos de los diversos actores quepermita lograr las metas de aprendizajes planteados. Establecer estrategias de comunicacin del Plan a lasfamilias y comunidad. Esta mirada analtica permite identificar la situacin real de la institucin educativa ytomar decisiones de cambio y fortalecimiento institucional que favorezca el aprendizaje de los estudiantes.

Es una actividad de anlisis, autoevaluacin, y reflexin que realiza la institucin educativa, con laparticipacin de los directivos, docentes, padres de familia, estudiantes y lderes de la comunidad. Estajornada permite identificar los aspectos de la gestin pedaggica que hay que fortalecer, mejorar o cambiar, atravs de un Plan de Accin de Mejora de los Aprendizajes.Los productos que obtiene la Institucin Educativa o la red educativa a partir de la jornada de reflexin, son: Un Plan de accin para la mejora de los aprendizajes. Compromisos de los diversos actores de la institucin educativa, el cual se formaliza en un acta de

compromiso que se presenta pblicamente a la comunidad educativa.

La Jornada de Reflexin.

Ejecucin del Da del Logro:

1.2.0bjetivos:

Difundir los logros de los estudiantes. Informar a los padres de familia y a la comunidad en general, los logros alcanzados por los estudiantes, el

desarrollo de sus habilidades, capacidades y potencialidades, lo que evidenciar qu est haciendo la escuelapara que todos avancen igual y nadie se quede atrs.

Evidenciar el impacto de un mejor desempeo pedaggico, orientado al incremento de logros de aprendizajesy al fomento de una escuela motivadora y participativa.

Reformular los compromisos asumidos por directores, docentes, padres y madres de familia y estudiantes enrelacin al cumplimiento de roles y responsabilidades asumidos.

Replantear estrategias, a nivel institucional (plan de mejora), que ayuden a mejorar y elevar el logro de losaprendizajes.

1.1. Propsito:El Da del Logro es uno de los momentos claves de la Movilizacin Nacional por la Mejora de losAprendizajes la cual, bajo el lema "Todos podemos aprender, nadie se queda atrs", busca mejorar losaprendizajes de nios y nias, especialmente en comprensin lectora y matemtica.El Da del Logro se realiza en un acto pblico, y se enmarca en un proyecto institucional a nivel de todas lasescuelas y en un proyecto de aprendizaje a nivel de aula; se concibe como una estrategia de presentacin ycelebracin sobre los avances y logros de aprendizajes para cada edad y grado escolar. En el acto pblico losnios y las nias exhiben de manera organizada las actividades que han desarrollado y los resultadosobtenidos.

l. MARCO ORIENTADOR

\EJECUCI DEL LOGRO

Los especialistas de Inicial, Primaria y Secundaria ejecutarn el monitoreo y supervisin del primer da dellogro en las Instituciones Educativas de I~UGEL 06.

Los Directores de las Instituciones Educativas Pblicas y Privadas tomarn las previsiones que seannecesarias a fin de ejecutar ello Da del Logro.

Alcances.

Paso 6La feria de los aprendizajes. Cada uno de los grados involucrados demuestra el proceso de aprendizaje quedesarroll hasta llegar al acto pblico.

Paso 5El acto pblico. Docentes presentan objetivos de aprendizaje planteados para el semestre. Estudiantesdemuestran lo aprendido. Maestros reportan aprendizajes logrados a la fecha, dificultades y retos. El directorpresenta las metas alcanzadas hasta el momento.

Paso 4Convocatoria al acto pblico. Los estudiantes preparan las invitaciones y diseo y contenido de las mismas.

Paso 3Los Docentes comunican a sus estudiantes la realizacin del Da del Logro y acuerdan conjuntamente cmoexpondrn los aprendizajes alcanzados en el acto pblico.

Paso 2El Directoria convoca al CONEI y a los padres de familia para explicarles cmo se realizar y cuales son losroles que cada uno asumir en el Da del Logro.

Paso 1El Directoria y docentes se renen para elegir proyecto de aprendizaje y tema que articule las reas deComunicacin y Matemticas. Adems distribuyen roles para la organizacin del acto pblico.

La exposicin de los aprendizajes alcanzados en el acto pblico, requiere de un proceso pedaggico previoque ayude a potenciar y visibilizar los avances y logros en comprensin lectora y Matemtica.

Organizacin del Da del Logro.

Porque permite evidenciar el impacto de un mejor desempeo pedaggico (cambio de comportamiento)orientado al incremento a logros de aprendizaje y al fomento de una Institucin Educativa motivadora yparticipativa.Porque refuerza los compromisos asumidos por directores, institucin educativas, padres y madres de familiay estudiantes; y revisa el cumplimiento de roles y responsabilidades asumidos.El Da del Logro es una oportunidad de fortalecimiento y reflexin de la gestin pedaggica, administrativa einstitucional centrado en los aprendizajes.

El Da del Logro es una celebracin pblica que permite mostrar a lacomunidad educativa los resultados de aprendizaje de los estudiantes.

No es un baile de confraternidad.

No es improvisar.

No es un compartir de bocaditos.

No es un concurso entre secciones para saber quin es mejor.

No es presentacin de trabajos hechos un da anterior.

No es pedir cuotas a los padres de familia.

No es suspender clases.

No es comprar maquetas para exponerlos.

No es mostrar aprendizajes memorizados o recitados.

No es un festival de danzas.

Elda del logro ...

PBLICAS y PRIVADAS

INSTITUCIONES EDUCATIVAS

LAS

EL DA DEL LOGRO EN