observaciÓn entre pares 2011 a centro universitario de ixtlahuaca - cele
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OBSERVACIÓN ENTRE PARES
2011 ACentro Universitario de Ixtlahuaca - CELe
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COMISIÓN Angelica Bermudez Fajardo
Angel Alberto Rubalcava Aguilar
Miguel Angel Mociño Guadarrama
Jacqueline Giseth García Mota
Cinthya Barranco Huitrón
Nancy Chávez Alvarez
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OBJETIVOS DE LA SESIÓN ACADÉMICA
Presentación de la propuesta de formato para planeación como apoyo a la
Coordinación Académica del CELe CUI.
Exponer y analizar en grupo los resultados arrojados en los cuestionarios aplicados a los alumnos.
Trabajar con el formato FOP1 durante la sesión.
Presentar las modificaciones realizadas al formato FOP3.
Departir sobre las problemáticas a las que se enfrento la comisión durante el
semestre 2010B.
Dar solución a estas problemáticas, así como presentar la nueva dinámica de
trabajo para el semestre 2011A.
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Visualizar la manera cómo el docente emplea diferentes actividades con los estudiantes de acuerdo a sus habilidades.
Identificar la manera cómo reaccionan los estudiantes ante el docente y ante las actividades que éste les propone.
Observar la manera en que el docente involucra a los estudiantes en el proceso enseñanza y aprendizaje.
Visualizar la planeación y preparación de las clases del profesor.
Detectar la habilidad del docente para explicar a los estudiantes, en función de que éstos aprendan.
Percibir la forma cómo el docente anima y apoya a los estudiantes.
Identificar la forma cómo los estudiantes aprenden y se apropian de los diferentes saberes, actitudes y aptitudes
Percibir la manera cómo el docente maneja sus ambientes de aprendizaje.
ALGUNOS ELEMENTOS A OBSERVAR ENTRE PARES SON:
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Identificar aspectos positivos y oportunidades de mejora respecto de la actitud del docente frente a sus estudiantes.
Visualizar el manejo que da el docente a su expresión corporal para hacerse entender ante sus estudiantes.
Detallar los recursos que son utilizados en el ambiente de aprendizaje.
Percibir la manera cómo el docente utiliza el pizarrón y la información que presenta en éste.
Visualizar el uso que se hace de las nuevas tecnologías para favorecer el aprendizaje de los estudiantes.
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Gracias
ÉXITO