NUEVOS DESAFIOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANISTA EN

AMÉRICA LATINA

Lezama Lezama Manuel

Trujillo – Perú

Introducción.

SociedadesLatinoamericanas

S. XXI

Sin resolver problemas políticos, sociales y económicos

Universidades publicas tienen que desarrollarinvestigación científica y tecnológica

transitan

Contexto de la investigación universitariaCiencia y tecnología han trasformado el mundo

Aumento de producción y

servicios

Expansión demercados

Incremento de diferencias entredesarrollos Tecnológicos dePaíses.

Universidades productoras de ciencia y tecnología

dificultan

Centros de Investigación e Innovación Tecnológica fuera de Universidades.

Al respecto, PHILIP ATBACH, sostiene:

Universidad participa activamente

Sistema mundial de conocimientos:

error

Confiar la investigación y desarrollo científico a las instituciones no universitarias.

CONTEXTO Y LOS RETOS ACTUALES PARA LA INVESTIGACION UNIVERSIRTARIA EN AMERICA LATINA.

José Joaquín Brunner, señala:

Principal reto que enfrentan las universidades

Encontrar formas y mecanismos para adaptar sus funciones a nuevos modos de producción y difusión del conocimiento.

Identificó 3 problemas:

Se necesita

Generen su propiosrecursos

Reingeniería de gastos

1. Financiamiento Estatal de Universidades Públicas

2. Gestión Universitaria

- No existe liderazgo de cambio- Burocratismo administrativo

3. Competencia Global

Interna Externa

Universidades desarrollen propuestas de investigación y desarrollo.

También HEBE VESSURI, afirma:

Políticas científicas gubernamentales en América Latina

propician

Transformación de universidades

Investigación Académica + eficiencia+relevante y + responsable.

Identificó cuestiones críticas

• Tendencias a la descentralización de la investigación.• Cambios en demanda social de la ciencia y tecnología.• Lugar de la investigación y desarrollo en el ámbito institucional.• Aspectos relacionados con la calidad.• Establecimiento o no de prioridades.• Financiamiento de la investigación.

Además propone:

Lograr Nuevo Consenso Entre Universidad - Estado y Aparato Productivo

- compromiso estado industria para lograr ambiente estable y favorable.- Mas atención a la investigación en el proceso de planeación.- Mantener científicos e investigadores de calidad activos en sus campos.- Reorganizar y mejorar instituciones de Educación Superior.- Coordinar entre instituciones de educación Superior.- Investigación para adquirir equipos costosos y asegurar movilidad personal académico y estudiantes de post grado.

- Relación equilibrada docencia investigación.- Atraer colaboración internacional.- Promover centros de investigación de excelencia en áreas estratégicas.- Estimular comprensión del papel de la ciencia básica para desarrollo de investigación.- Reestructuración del personal docente y administrativo.

NUEVOS DESAFÍOS PARA LA PRODUCCION DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO, TECNOLÓGICO Y HUMANÍSTICO

Necesidades decomunidades

Investigación Para desarrollo

Solucionar problemas

-Problemas se plantean en un contexto controlado por intereses específicos de comunidad.- Disciplinario.- Jerárquico.

MICHEL GIBBONS: Postula nueva forma de producción de conocimiento.

Modo 2

- Problemas no se plantean dentro de un marco disciplinario único.- Menos jerárquico.- No se realiza dentro de estructuras universitarias.- Está en terreno de ciencias sociales y humanas.

CONCLUSIÓN:

Se han planteado retos:• Contribuir al desarrollo del conocimiento.• Insuficiencia de recursos y necesidades de diversificar formas de financiamiento.• Contribuir a la desarrollo de economía y resolución de problemas sociales.• Preservar autonomía académica y libertad de investigación.• Enfrentar adecuadamente cambios en las formas de producción de conocimiento.• Aprovechar oportunidades de globalización y nuevas tecnologías de información y comunicación.• Contribuir a mejorar procesos de enseñanza y aprendizaje, incluyendo niveles anteriores del sistema escolar.