La enseñanza virtual: situación actual y perspectivas de futuro.

NUEVAS TECNOLOGÍAS PARA LA EDUCACIÓN

EN LA ERA DIGITAL

Las Tecnologías de la información generan actualmente cambios en todos los ámbitos de la sociedad. El ámbito educativo se ha hecho de múltiples herramientas en las instituciones educativas por que facilitan la hechura de materiales como presentaciones y material didáctico.

Por lo que es importante revisar cuatro aspectos.

La enseñanza

virtual: situación actual y

perspectivas de futuro

Importante

POSITIVO

INTERESANTE

NEGATIVO

La tecnología no es el centro del proceso educativo, es un recurso de la cultura como otros.

Los docentes podemos elegir el uso más apropiado con fines educativos, al servicio de objetivos de promoción humana individual y colectiva, dando apertura a la creación de nuevas estrategias didácticas

Con el uso de tecnologías se superan las barreras espacio temporales que hacen factible un saber que tendrá impacto en los modos de investigar, intercambiar datos que exigen comprensión profunda para lograrlo.

POSITIVO

siguiente

Se ahorra papel

Hay posibilidad de hacer enviar tareas en correo electrónico

Permite actualizaciones constantes de información.

Posibilita la descarga  de textos que muchas veces son difíciles de obtener o supone un costo muy elevado hacerlo.

La información es fácil de transportar.

POSITIVO

inicio

El grado de acceso y uso de las tecnologías de la información y la comunicación en distintos países del mundo e incluso entre distintas regiones o grupos sociales de un mismo país, es dispar.

No es fiable una enseñanza virtual descontextualizada, sin una propuesta pedagógica, valores, acciones didácticas, conocimiento del destinatario….

No toda la información dispersa en la red es cierta, carece de bases teóricas

Las actualizaciones de software son más rápidas que las del hardware, estas ultimas son más caras y se devalúan con mayor rapidez.

NEGATIVO

siguiente

Los virus exterminan trabajos, lo antivirus no tienen un estándar de códigos mal intencionados.

Acentúa las desigualdades ya que una gran mayoría no tiene acceso a la tecnología y por ello puede generar exclusión social. No todo el mundo puede beneficiarse de la tecnología, y es aún más complicado exigir el uso de ellas, como por ejemplo  elaborar presentaciones en PowerPoint, a un determinado sector social.

se ha creado también en los individuos una dependencia tecnológica que hace algunos años no existía, por ejemplo, hoy en día son pocas las personas que realizan un trabajo, una presentación sin la ayuda de un computador.

NEGATIVO

siguiente

Hay maestros que hacen uso de la tecnología como “niñera” de los estudiantes, dejándolos por tiempo completo utilizándolo sin supervisión o guía adecuada.

Los alumnos que ya sabe manejar elementalmente la paquetería de Office, hacen trampa con el copiar-pegar, ya no leen todo lo que debieran,

NEGATIVO

Inicio

La manipulación de la PC no puede ser confundida con la informatización del aprendizaje, pues ésta última potencia el aprendizaje, la interacción con el formador y los participantes en un ambiente de aprendizaje.

El uso de tecnología requiere de aprendizajes previos para evitar frustraciones en los estudiantes además de una buena actitud del docente respecto a su actualización, disposición para ésta.

Es necesaria la inversión de tiempo por parte del docente para la planeación del uso del recurso.

INTERESANTE

La sociedad del conocimiento se va construyendo en la marcha, nadie sabe realmente como debiera ser.

Una sociedad del conocimiento es una sociedad que se nutre de sus diversidades y capacidades y no sólo en progresos tecnológicos

El término enseñanza virtual se asocia concretamente a las posibilidades de concatenar herramientas como el internet, dispositivos, redes con fines educativos.

INTERESANTE

El índice de Acceso Digital se construye a partir de considerar ocho variables que afectan por calidad del medio de comunicación, América Latina tiene un buen nivel de preparación digital.

Se carecen de datos para hacer comparaciones de avances o retrocesos en materia del manejo de tecnologias

La preparación del profesorado para atender la demanda del alumnado es inferior al esperado, el alumnado resuelve mas pronto sus necesidades que al pedir asesoría

INTERESANTE

Aspectos que hay que considerar siempre en una propuesta.

IMPORTANTE

siguiente

Comprender el significado de lo virtual en la expresión “enseñanza virtual”

Valorar los principios y fundamentos de la enseñanza virtual como manifestación contemporánea y modalidad de la enseñanza a distancia.

Comprender el sentido mismo de las tecnologías en la enseñanza y la importancia de la selección de los medios más adecuados para su utilización pedagógica.

IMPORTANTE

siguiente

Comprender realidades sociales culturales diversas.

Conocer y contextualizar manifestaciones diversas de enseñanza virtual en el ámbito internacional, identificando rasgos característicos

Comprender realidades sociales y culturales diversas

siguiente

Conocer y contextualizar manifestaciones diversas de enseñanza virtual en el ámbito internacional, identificando rasgos característicos.

Comprender los desafíos y las necesidades formativas que se vislumbran para construcción de sociedades de conocimiento.

Valorar las posibilidades de la enseñanza virtual en distintos escenarios sociales.

siguiente

Analizar críticamente el potencial de las nuevas tecnologías como instrumentos para la construcción de una dinámica social en el marco de una cultura de solidaridad.

Evaluar contenidos mediáticos y recursos didácticos para distintos colectivos, niveles, áreas curriculares, atendiendo a característicos diferenciales de sujetos y contextos.

IMPORTANTE

siguiente

Diseñar estrategias de intervención, orientación o formación, pertinentes y adaptados a características diferenciales de sujetos y situaciones.

Adquirir consciencia de la necesidad de la formación profesional continua, visualizar y rentabilizar diferentes espacios para la construcción de conocimientos.

IMPORTANTE

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