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nuestros logros en 2017
FUNDACIÓN LEER
En 1997 Fundación Leer nace con el objetivo de contribuir a la formación como lectores de los niños y jóvenes de Argentina.
En este contexto la fundación busca generar impacto proporcionando las herramientas necesarias para que la lectura sea un derecho para todos los niños argentinos.
Para lograrlo, trabajamos junto a docentes, directivos, bibliotecarios, referentes comunitarios y familias en todos los rincones del país, brindándoles capacitación y recursos educativos para la promoción de la lectura y de la alfabetización.
¿Quiénes somos?PRESIDENTE: Carlos Etcheverrigaray
VICEPRESIDENTE: Félix de Barrio
SECRETARIO: Jorge Nicolás Labanca
TESORERO: Elías Mejalelaty
VOCALES TITULARES: María Freixas Braun, Eduardo García Mansilla, Ignacio González García, Daniel Dessein, Horacio Diez, Patricio Guitart, Silvina Hojman Madanes, Fernando Malenchini, Santiago Murtagh, Pedro Simoncini, Mario Vázquez.
VOCALES SUPLENTES: Jorge Galperín, Matilde Noemí Abulafia Mejalelaty, Aldo Sessa.
CONSEJO ASESOR: Dr. Pedro Luis Barcia, Ing. Guillermo Battro, Dr. Guillermo Jaim Etcheverry, Lic. Víctor García Laredo, Prof. Alfredo van Gelderen, Dr. Mariano Grondona, Sr. José Martini, Dr. Alejandro Orfila, Sr. Carlos Padula, Sr. Carlos Pla, Sr. Steven Rockefeller, Dr. Julio Saguier, Dra. Carol Sakoian, Prof. Antonio Salonia.
In memoriam: Dr. Manuel Mora y Araujo y Dr. Juan Carlos Tedesco.
AUDITORES: Price WaterhouseCoopers
DIRECTORA EJECUTIVA: Patricia Mejalelaty
Consejo de Administración
Docente de jardín maternal de “Carita de Angel”.
Las Termas de Río Hondo, Santiago del Estero.
“En esta ciudad pequeña, donde a veces el olvido se hace sentir y las oportunidades no son las mismas,
logramos entre todos una igualdad de oportunidades gracias al maravilloso
y mágico mundo de la lectura.”
Fundación Leer en 20 años de trabajo
457
136
8.2735.154.442
65.089
5802.076.651
117.139
23.238
937
3.852
16.398
2.184.637
Proyectos educativos implementados.
espacios de lectura y bibliotecas de aula provistos con libros nuevos.
Proyectos de promoción de lectura en 23 provincias de la Argentina y en la Ciudad de Buenos Aires.
Niños, jóvenes y adultos participantes de la 15.a Maratón Nacional de Lectura.
Libros nuevos de literatura infantil y juvenil distribuidos en instituciones.
“Mochilas leer” con libros nuevos para formar espacios de lectura provistos con libros nuevos.Libros nuevos de literatura infantil y juvenil distribuidos
en instituciones educativas y organizaciones de educación no formal.
Niños y jóvenes menores de diecisiete años participantes de nuestros proyectos.
Adultos capacitados en promoción de lectura, de escritura y alfabetización.
Adultos capacitados.
Espacios de lectura creados en escuelas, bibliotecas y centros.
Instituciones de 3.056 localidades inscriptas en la 15.ª Maratón Nacional de Lectura.
Niños y jóvenes beneficiados por nuestros programas.
Resultados en el 2017
Los programas, campañas y propuestas de Fundación Leer están orientados a que los niños puedan y quieran leer. Esto es, apuntar tanto al desarrollo de las habilidades necesarias para el camino de su alfabetización como a la formación del niño como lector.
La propuesta educativa Los ámbitos de aplicación abarcan instituciones de educación formal, instituciones sociales, culturales y de educación no formal y comunitarias, en las cuales la familia tiene un rol central.
NIÑOS PARTICIPANTES
NIÑOS PARTICIPANTES
Es un programa que se propone fortalecer a las familias para que apoyen el desarrollo del lenguaje, la alfabetización y el acercamiento de sus niños a la lectura. Con este fin capacita, a través de las escuelas, a padres o a personas a cargo de la educación de los chicos, brindándoles fundamentos, estrategias e ideas concretas para favorecer desde la primera infancia la creación de un vínculo afectivo entre los niños y los libros.
Sumate a Leer es un programa que tiene como objetivo impulsar a las familias a encontrar un lugar para la lectura en sus vidas diarias. Se instrumenta en el ámbito de la empresa que ofrece a su personal el acceso a libros nuevos para llevar a su casa en préstamo, así como materiales impresos que facilitan el registro diario de libros leídos en el seno del hogar. A lo largo del proyecto, que dura cuatro meses, los adultos se comprometen a leer veinte minutos juntos a los niños todos los días.
Familia de Lectores
Sumate a Leer
25
120
133
120
DOCENTES Y ADULTOSCAPACITADOS
8Apoyaron este programa: Boskalis International B.V.
Apoyaron este programa: Interbanking S.A. Para formar bibliotecas en las empresas
y para entregar a los niños en propiedad.
LIBROS DISTRIBUIDOS
LIBROS ENTREGADOS
Papá participante del programa Familia de Lectores.
En familia
Coordinadora de Sumate a Leer en Interbanking.
“La participación en este proyecto nos llena de orgullo. De a poco se fueron acercando
padres de la empresa con mucha curiosidad y se animaron a participar con sus hijos. El resultado
sabía sobre literatura infantil y juvenil.”
“Este nuevo contacto con los libros despertó interés y curiosidad en mis hijos, quieren
seguir leyendo otras cosas y piden compartir más momentos de lectura en familia.
Además, mejoraron su escritura y tienen muchas ganas de inventar historias.”
NUESTROS PROGRAMAS
En el marco del programa Familias a la escuela desarrollado por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, dictamos capacitaciones a 230 padres de la Ciudad de Buenos Aires. Estos talleres estuvieron dirigidos a las familias de los niños y niñas de 45 días a 5 años y tuvieron como objetivo primordial concientizar a la familia acerca de la importancia de su rol para acercar a los niños a la lectura desde una temprana edad.
Es un programa de promoción de lectura que mejora las oportunidades educativas de niños en situación de vulnerabilidad a través de la creación de bibliotecas infantiles llamadas Rincones de Lectura– y de la capacitación de los docentes. El programa busca otorgar a la lectura un lugar relevante en la vida diaria de las escuelas y brindar a las instituciones que carecen de libros la posibilidad de contar con ellos.
Talleres para padres
Proyecto Libro Abierto
230
Apoyaron este programa: Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires
Docente del Jardín de infantes N° 25 “Brisitas del sur.
PADRES CAPACITADOS
En escuelas
NIÑOS PARTICIPANTES
Es un programa educativo que tiene como meta formar a los niños como lectores autónomos, que recurren a los libros en forma habitual en busca de entretenimiento e información. El programa ofrece acceso a libros nuevos de literatura infantil tanto para las instituciones participantes como para que los niños elijan y lleven en propiedad a sus hogares en tres eventos llamados Maratones de Lectura.
A lo largo del proyecto los niños registran los libros leídos en un Diario de Lectura–material impreso de atractivo diseño donde los chicos registran sus lecturas– es un componente lúdico esencial de este programa.
Asimismo, el programa fortalece los saberes de los docentes frente a la enseñanza del texto literario y en torno al rol esencial que cumplen como mediadores de lectura
Maratones de lectura- Leer Más En Bragado
639354DOCENTES CAPACITADOS
6Apoyaron este programa: Acerbrag S.A.
LIBROS DISTRIBUIDOS
Docente de la Escuela Primaria Nro. 20, Bragado, Buenos Aires.
NIÑOS PARTICIPANTES
9401.420DOCENTES CAPACITADOS
11Apoyaron este programa: Autopistas Urbanas S.A., BGH S.A., Pan American Energy LLC,
LIBROS DISTRIBUIDOS
“El programa renovó el interés de toda la comunidad educativa, ya que promovió la
participación al incentivar la lectura, aportó obras variadas y amplió la biblioteca del
aula; también, favoreció la alfabetización
para nuestra institución. Además, logró incrementar los espacios de lectura en
los niños, ya que la llegada de nuevo material despertó curiosidad en ellos.”
“¡Muy linda capacitación! Todo lo escuchado y sugerido nos lleva a realizar mejoras en las prácticas docentes.”
El programa Leer y escribir en acción se propone mejorar las competencias de lectura y de escritura de los niños en escuelas primarias. En el campo de la escritura, los niños, como verdaderos “escritores”, aprenden a elaborar textos narrativos, informativos y de opinión que luego difunden en su comunidad. En 2017 el programa se implementó en nueve escuelas de la provincia de Salta.
Leer 20-20 es un programa que busca potenciar el desarrollo del hábito lector, es decir, la recurrencia de los niños en edad escolar frente a las situaciones de lectura, y la ampliación de sus saberes.
Concretamente, el programa Leer 20-20 se propone como un desafío de lectura. Un desafío en el que escuela y la familia forjan una alianza para incrementar los espacios para leer, proponiendo la lectura de veinte títulos a lo largo del año. Los niños leen diez títulos en el hogar y diez en los diferentes escenarios de le escuela: el aula, la biblioteca, el patio, entre otros. Para la implementación del mismo se distribuyen Mochilas con libros nuevos, afiches para el aula, carnés de lector y diplomas.
Leer y escribir en acción
Leer 20-20
Claudia R. Madariaga - Escuela N°4078 Dr. Bernabé López, Vaqueros, Salta.
NIÑOS PARTICIPANTES
13.25018.103
DOCENTES CAPACITADOS
395440
Apoyaron este programa: Aluar Aluminio Argentino S.A.I.C, Banco de Galicia y Buenos Aires S.A., Fundación Itaú Argentina S.A., Banco Santander Río S.A., BGH S.A., Bunge Argentina S.A., Dart Sudamericana S.R.L., ExxonMobil, Falabella S.A., Fondation Air Liquide, Fundación Prosegur, General Mills Argentina S.A., Help Argentina, Henkel Argentina S.A., HSBC Argentina Holding S.A., Ministerio Educación de la Provincia de Jujuy, Red de Apoyo Escolar, TGN Transportadora Gas del Norte, Total Austral S.A
LIBROS DISTRIBUIDOS
MOCHILAS DISTRIBUIDOS
NIÑOS PARTICIPANTES
5.9421.812DOCENTES CAPACITADOS
139Apoyaron este programa: Hempel Foundation
LIBROS DISTRIBUIDOS
Cecilia Catalán - Escuela N°4078 Dr. Bernabé López, Vaqueros, Salta.
“Fue muy importante recibir libros para cada aula y contar con variedad de textos. Las nuevas estrategias
para organizar talleres de escritura contribuyeron a mejorar las producciones de los niños.”
recibimos materiales muy interesantes para promover la lectura. Tener libros en cada aula
motivó a los niños a leer y a sentirse como “grandes lectores”. Además, los lineamientos y estrategias
para trabajar con los niños en escritura de textos narrativos e informativos nos ayudaron a
Es un programa de promoción de lectura que busca fortalecer el vínculo que cada biblioteca establece con su comunidad y con las escuelas de la zona.
El programa provee a las bibliotecas de espacios de lectura móviles llamados Changuitos de Lectura. Con ellos, los bibliotecarios visitan seis instituciones de sus localidades para ofrecer a los niños el acceso al libro. Mientras el changuito permanece en una escuela, los niños registran sus lecturas en un material impreso de atractivo diseño denominado Álbum de Lectura. El proyecto se implementó en 48 bibliotecas y 251 escuelas.
Desafío Leer
NIÑOS PARTICIPANTES
58.77015.029
251 48
DOCENTES CAPACITADOS
19
Apoyaron este programa: S.A. Importadora y Exportadora de la Patagonia – La Anónima
LIBROS DISTRIBUIDOS
ESCUELAS BIBLIOTECAS
Docente de la Escuela Primaria Nº 33 “Gregoria Matorras de San Martín”, Buenos Aires.
En bibliotecas y centros comunitarios y de salud
Bibliotecaria de Biblioteca Popular “Cultura y Progreso”, Morteros, Córdoba.
desafío. Los chicos están muy entusiasmados con
ver quién lo hace. Las maestras, como nos señalaban
en la semana y luego generan conversaciones en torno a los libros, verdaderos espacios de intercambio
y aprendizaje. No solo desde lo que dice el libro sino desde los sentimientos de los chicos frente a los
sucesos de relato.” en la semana y luego generan conversaciones en torno a los libros, verdaderos espacios de intercambio y aprendizaje. No solo
desde lo que dice el libro sino desde los sentimientos de los chicos frente a los sucesos de relato.”
“La experiencia del Desafío Leer fue muy buena. El programa permitió que la
Biblioteca que hasta el momento no tenía tanta actividad comenzara a tener nuevas
experiencias. Para nosotros fue un desafío ya que toda la comunidad se vio estimulada por la actividad de lectura y lo que ello motivaba en los chicos y en cada visita a las escuelas. El programa Desafío Leer sigue siendo una
lindísima “movida cultural” que llegó hasta los niños de las escuelas que, a veces, desconocen las actividades de la Biblioteca, aunque vean
más concurrido de la ciudad de Morteros.”
Este programa mejora las oportunidades educativas de niños en situación de vulnerabilidad a través de la creación de bibliotecas infantiles en espacios comunitarios y centros de salud frecuentados diariamente por loschicos y sus familias.
Fundación Leer entiende que la promoción de la lectura y de la alfabetización son la clave para el desarrollo delos niños, para su éxito educativo y su posterior inserción social. Con este fin, el programa no sólo crea espacios de lectura y capacita a referentes comunitarios, sino que logra otorgar a la lectura y al desarrollo del lenguaje un lugar relevante en la vida diaria de las familias.
Participaron voluntarios de: Autopistas Urbanas S.A. (AUSA), Banco de Galicia y Buenos Aires S.A., Banco Itaú Argentina S.A., Banco Santander Río S.A., Dell Technologies - EMC Corporation, Ford Argentina S.A., Ospe - Obra Social de Empleados Petroleros, Philips Argentina S.A., Price Waterhouse & Co SRL, San Cristóbal Seguros Generales, Supermercados Vital, TOTAL Especialidades Argentina S.A., Western Union Financial Services Argentina S.R.L.
Participaron voluntarios de: Banco Santander Río S.A., Dell Technologies - EMC Corporation.
Durante el año grupos de voluntarios de diferentes empresas participaron de actividades de lectura y lúdicas para acompañar a los niños que allí asisten en su proceso de aprendizaje y comprensión lectora. Así 248 voluntarios se sumaron a nuestros proyectos educativos:
Amigos Cuenta Cuentos
Referentes del Centro Comunitario del Barrio Georgias.
Referente Centro Comunitario Puerto Mado.
NIÑOS PARTICIPANTES
1.6351.585 125
Apoyaron este programa: Fondation Air France; Henkel Argentina S.A.; Municipalidad de San Miguel, Pan American Energy LLC
LIBROS DISTRIBUIDOS
Rincones de Lectura en Centros comunitarios
ADULTOSCAPACITADOS(líderes y referentes comunitarios)
Programas de voluntariado corporativo
Armado y acondicionamiento de Rincón de Lectura
NIÑOS PARTICIPANTES
3.2074.554
DOCENTES CAPACITADOS
546
LIBROS DISTRIBUIDOS
MOCHILAS DISTRIBUIDOS
“Descubrimos que toda la comunidad está dispuesta a trabajar, la unión de los vecinos y la colaboración de todos nos permitirán llegar a la meta. Se presentaron algunas
ltas. Consideramos que nada podrá afectar al proyecto por la voluntad que hay en la comunidad.”
“Después de un trabajo constante, no solo de los referentes, sino también de toda la comunidad
inauguramos este espacio tan anhelado por todos. Podemos decir que es un sueño hecho realidad, ver a los niños y a los grandes agarrar un libro y
su libro es algo inexplicable. ¡Gracias a todos los que hacen posible este sueño que es de todos!”
Brindamos una capacitación para los ganadores de los sorteos de libros en el marco de la Maratón Nacional de Lectura.
En estos encuentros virtuales se compartieron herramientas y estrategias para la utilización del material de lectura que recibieron las instituciones y que tiene como beneficiario directo a los niños que allí asisten.
Brindamos capacitaciones presenciales y a través de nuestro campus virtual a docentes y referentes educativos sobre comprensión lectora.
Además, los docentes y referentes de los proyectos educativos reciben capacitaciones para el inicio e implementación de los programas.
Capacitación en línea en el marco de la Maratón Nacional de Lectura
Capacitaciones en línea y presenciales a referentes educativos
Capacitaciones
Campo virtual Campo virtualPresenciales
Junto a OSPE y HSBC armamos material didáctico, realizamos lecturas en voz alta y el acondicionamiento de un Rincón de Lectura para los empleados de la empresa en el marco del festejo del Día del Niño.
Gracias al apoyo y el compromiso de nuestros voluntarios participamos en eventos. Nuestros voluntarios nos ayudaron a estar presentes en la 43ª Feria Internacional del Libro, trabajaron diariamente en nuestras oficinas para armar materiales para proyectos educativos, realizaron llamados en la campaña de la Maratón y más de 900.000 adultos se sumaron a leer en la 15ª Maratón Nacional de Lectura en diferentes puntos del país.
FUNDACIÓN LEERY LA COMUNIDAD
En la ciudad de Bragado se llevó a cabo una Feria del Libro junto a la empresa Acerbrag. Allí se realizaron encuentros con docentes sobre formas de abordar la enseñanza de la literatura.
Junto a la Fundación Navarro Viola participamos de un encuentro abierto sobre lectura dedicado a voluntarios mayores o abuelos interesados en proyectos de lectura.
Festejo Día Del Niño
43° Feria internacional del libro
Feria del libro
Abuelos lectores
15ª MARATÓN NACIONAL DE LECTURA:EN INSTITUCIONES Y EN FAMILIA
Más de 5.000.000 niños, jóvenes y adultos dijeron sí a la lectura. Además, al igual que el año pasado, las familias participaron desde sus hogares.
El 15 de septiembre de 2017, 5.154.442 niños, jóvenes y adultos de todas las regiones de la Argentina se sumaron a esta campaña para comunicar a la sociedad la importancia de la lectura para el presente y el futuro de nuestros chicos.
La jornada comenzó con un acto inaugural y actividades para 1000 chicos en la Plaza Alemania del barrio de Palermo en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. El evento estuvo signado por la presencia de ilustradores, narradores y escritores quienes compartieron junto a los chicos y sus docentes actividades de lectura en cada una de las postas.
Ese día también participó de la jornada la Escuela de Educación Especial “Santa Cecilia” de la Ciudad de Buenos Aires para niños con discapacidad visual. Los chicos acompañados por sus docentes y padres disfrutaron de la lectura en voz alta y recibieron materiales en braille para poder participar de las actividades propuestas.
Al mismo tiempo, en todo el país se realizaron actividades desde las 16.398 instituciones participantes: lecturas en voz alta, narraciones orales, obras de teatro, juegos, entre otras propuestas creadas por las propias comunidades.
LA MARATÓNEN LAS REDES SOCIALES.
La Maratón tuvo una fuerte presencia en las redes sociales a través de una agenda de contenidos donde hubo juegos, actividades, cuentos y entrevistas a autores e ilustradores.
LA MARATÓN EN EL DESAFÍO LEER 20-20.
Con motivo del vigésimo aniversario de la Fundación, las familias pudieron acceder de forma gratuita a más de 100 libros en línea en la plataforma “Leer 20-20. El Desafío” para leer, jugar y entusiasmar a los chicos con la lectura.
CAMPAÑA EN MEDIOS.
Con la participación de Verónica Varano la campaña de la Maratón tuvo presencia en los medios gráficos, radiales y televisivos de todo el país.
5.154.442
912.233
16.398
3.056
Niños, jóvenes y adultos participaron.
Voluntarios lectores en todo el país.
Localidades participantes.
Instituciones inscriptas (escuelas, bibliotecas, centros comunitarios).
Leer 20-20 es un programa que propone que los niños se sientan motivados para leer e incrementen la cantidad de libros leídos. Con este fin propone que participen en un “desafío de lectura” que consiste en leer por lo menos veinte títulos a lo largo del año, tanto en el hogar como en diferentes escenarios de la escuela: el aula, la biblioteca, el patio, entre otros.
LEER 20-20, EL DESAFÍO
El programa incluye la distribución de mochilas para las aulas provistas con atractivos libros infantiles, un afiche por curso para registrar las lecturas realizadas, un “carné de lector” para cada niño y diplomas para distribuir al final del ciclo entre los participantes..
En 7 meses logramos:
375.000
2.250
Más de 9.454Más de 40.000
1.550
Lecturas de Mayo a Diciembre 2017
Chicos que completaron el desafío
Docentes registradosUsuarios registrados
Localidades participantes
Apoyaron este programa: Automóvil Club Argentino, Aluar Aluminio Argentino S.A.I.C, Banco Santander Río S.A., BGH S.A., Bunge Argentina S.A., Fundación Itaú Argentina S.A, HSBC Argentina Holding S.A., Pan American Energy LLC, S.A. Importadora y Exportadora de la Patagonia.
Instituciones y organizaciones: Academia Nacio-nal de Educación; Asociación Médica Argentina; CONABIP Comi-sión Nacional de Bibliotecas Populares; OEI Organización de Es-tados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura; OMEP Organización Mundial para la Educación Preescolar; Red de Apoyo Escolar; Sociedad Argentina de Pediatría.
Organismos Públicos: Legislatura del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires; Ministerio de Cultura de la Nación –Pro-grama Puntos de Cultura Ministerio de Educación de la Nación; Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Bue-nos Aires; Ministerio de Educación del Gobierno de la Ciudad Au-tónoma de Buenos Aires; Ministerio de Educación, Cultura, Cien-cia y Tecnología de Chaco; Ministerio de Educación y Cultura de Córdoba; Consejo General de Educación de Entre Ríos; Ministerio de Cultura y Educación de Formosa; Ministerio de Educación de Jujuy; Ministerio de Cultura y Educación de La Pampa; Dirección General de Escuelas de Mendoza; Consejo Provincial de Educación de Neuquén; Ministerio de Educación de Río Negro; Ministerio de Educación de Salta; Consejo Provincial de Educación de la Provin-cia de Santa Cruz; Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe; Ministerio de Educación de Santiago del Estero; Ministerio de Educación de San Juan; Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de Tierra del Fuego; Red Comunitaria de Apoyo Escolar del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires; Vicejefatura del Go-bierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Dirección General de Ordenamiento de Espacios Públicos del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires; Vialidad Nacional - Ministerio de Transporte, Pre-sidencia de la Nación.
Apoyaron la implementación de programas educativos y campañasAcerBrag S.A.; Aegis Actionline Argentina S.A.; Aluar Aluminio Ar-gentino S.A.I.C.; American Women´s Club; Atento Argentina; Au-topistas Urbanas S.A.; Automóvil Club Argentino; Banco de Ga-licia y Buenos Aires S.A.; Banco Hipotecario S.A.; Fundación Itaú Argentina; Banco Patagonia S.A.; Banco Santander Río S.A.; BGH S.A.; Boskalis International B.V.; Bunge Argentina S.A.; Carrefour Argentina S.A.; Dart Argentina S.A.; Dell Technologies - EMC Cor-poration; ExxonMobil; Falabella S.A.; Federal Express Corpora-
tion; Fondation Air France; Fondation Air Liquide; Ford Argentina S.A.; Fundación Acindar; Fundación Andreani; Fundación Baf - Baf Capital; Fundación Essen; Fundación Hermanos Agustín y Enri-que Rocca; Fundación Noble; Fundación Prosegur; General Mills Argentina S.A.; General Mills Foundation; GlobalGiving; Help Ar-gentina; Hempel Foundation; Henkel Argentina S.A.; HSBC Bank Argentina S.A.;Interbanking S.A.; Kodak Argentina S.A.I.C.; MALBA – Museo de Arte Latinoamericano de Buenos Aires; Municipalidad de San Miguel; OAS - Pan American Development Foundation; Open Eventos; Ospe - Obra Social de Empleados Petroleros; Pan American Energy LLC; Philips Argentina S.A.; Price Waterhouse & Co SRL; Promaíz S.A.; Prudencia Compañía Argentina de Seguros Generales S.A.; S.A. Importadora y Exportadora de la Patagonia; San Cristóbal Seguros Generales; Sodexo Argentina S.A.; Sodimac S.A.; Sugar & Spice S.R.L.; Supermercados Vital; Syncromind S.A.; Tecpetrol S.A.; Telemercado SRL; TGN Transportadora de Gas del Norte S.A.; Tito Gonzalez Automotores S.A.; Total Austral S.A; To-tal Especialidades Argentina S.A.; Transener S.A; Western Union Financial Services Argentina S.R.L.
Donaciones en especieAgea – Revista Genios; Coca Cola de Argentina S.A.; Cablevisión - Fibertel; Culligan Argentina S.A.; El árbol viejo; Escribanía Esponda; Fundación Noble; Ilsha; Ledesma S.A.A.I.; Lexmark International de Argentina Inc.; OCA; Philips Lighting Argentina
S.A.; Salesforce, Sugar & Spice; Young & Rubicam.
Acompañan la difusión de programas y campañasADEPA; ADIRA; ARBIA; ARPA; Asociación Civil Contenidos; Ave-nida Publicidad; Billboard Publicidad; Grupo Cablevisión; Cadena 3; Canal 26; Clarín; Crónica; Diario El Viajero; Diario La Capital; Diario La Unión; Diario La Voz de Jujuy; Diario Los Andes; DirecTV; EDIBA; Filmsuez S.A.; Fundación La Nación; Girola Vía Pública; Grupo Prisa; Grupo Televisión Litoral S.A.; Indigo Music Design; La Gaceta de Tucumán; Latinstock Digital; Mall Space Media; Media Max; Metrovías; Mitre AM y FM; Perfil; Publiaceras S.R.L.; Publiexpress; Revista Planetario; Seonet; SubteTV; Telefé; Turner International Argentina; Vía Pública Patagónica S.A.; Sarmiento Vía Pública; Vocación - Litoral de Santa Fe.
FUNDACIÓN LEER AGRADECE EL APOYO RECIBIDO A LO LARGO DE 2017 A:
Carol Rasco, Presidente y Directora Ejecutiva, RIF; Jorge Ader; Miguel Aller; Enrique Avogadro; Juan José Badano; Pedro Luis Barcia; Nora Biglia; Federico Braun (P); Nicolás Braun; Giselle Boyer, Oche Califa; Canela; Bruno Caretta, Cristian Caretta; Facundo Casillas; Verónica Chamorro; Félix de Barrio; Daniel Dessein; Horacio Diez; Cristian Dzwonik – NIK; Jorge Esponda; Wenceslao Esponda; Carla Etchepare; Carlos Etcheverrigaray; Eduardo Ferrari; Alejandra Ferreti; María Freixas de Braun; Silvina Hojman Madanes; Fatty Iastrebner, Mariana Iesulauro; Sebastián Iglesias; Marcelo Galperín; Eduardo García Mansilla; Sergio Garrido; Pablo Gianella; Ignacio González García; Diego Gourdy Allende; Patricio Guitart; Max Gulmanelli; Gustavo Koniczer; Jorge N. Labanca; Mariela Lipschitz; Javier López Llovet; Catalina Lucas; Fernando Malenchini; Roque Malenchini; Teresa Malenchini; Silvana Marcovich; Guadalupe Marín; Facundo Marino Martínez; Ma-ría Laura Martín; Gabriel Matijas; Diego Meiriño, Elías y Matilde Mejalelaty; María Montesó; Mariel Morita; Norberto Morita; Santiago Murman; Santiago Murtagh; Valeria Fernández Naya; Héctor Parreira; Luis Picone; Sonia Pino; Carlos Pla; José Pochat; Cristina Ramos; Dr. José Luis Rinaldi; Francesco Rovetta; Leonardo Rubini; Julio Saguier; Agustina y Claudio Saladino; Vicky Salías; Silvio Sampedro; Diego Santilli; Rodrigo Serrats; Pedro Simoncini; Fernando Tchechenistky, Marta Tirri; Ignacio Torlasco; Mariana Valle; Alfredo Van Gelderen; Mario Vázquez; Paula Velasco Gadea; Felipe Videla; Dylan Williams y Martín Wullich.
Agradecemos a las autoridades educativas, a los docentes y a los referentes educativos que nos abrieron sus puertas para poder contri-buir con la mejora de la alfabetización de los niños de nuestro país. Además, a las entidades, empresas, editoriales y fundaciones quienes con su apoyo nos permiten seguir desarrollando programas en todo el país.
Agradecemos también el compromiso y la generosidad de cada uno de los voluntarios y de los donantes individuales y socios de la fun-dación. Nuestro especial agradecimiento a todo el equipo de trabajo de Fundación Leer.
Apoyaron en el 2017 la tarea de Fundación Leer
Alcance de la tarea
Editoriales que apoyan la tarea de Fundación LeerArte a Babor; A-Z Editora S.A.; Catapulta Editores; Del Naran-jo S.R.L.; Edebé S.A.; Ediciones Abran Cancha; Ediciones Colihue S.R.L.; Ediciones de la Flor S.R.L.; Ediciones Del Eclipse S.R.L.; Edi-ciones El Narrador; Ediciones Iamiqué S.A.; Ediciones SM Argenti-na; Editorial Albatros S.A.C.I.; Editorial Artemisa S.A.; Editorial At-lántida S.A.; Editorial El Ateneo - Grupo Ilhsa S.A.; Editorial Estrada
Buenos Aires: Adrogué, América, Arrecifes, Avellaneda, Azul, Bahía Blanca, Baigorrita, Béccar, Berisso, Bolívar, Bosques, Boulogne Mer Sur, Bragado, Campana, Cañuelas, Carlos Casares, Carmen de Patagones, Caseros, Chivilcoy, Ciudad de Buenos Aires, Claypole, Colón, Coronel Suárez, El Talar, Florencio Varela, Florentino Ameghino, General Alvear, General Daniel Cerri, General O’Brien, General Pacheco, Haedo, Ingeniero White, Isidro Casanova, Ituzaingo, Junín, La Plata, La Tablada, Lanús, Lincoln, Lobería, Loma Hermosa, Luis Guillón, Luján, Mar de Cobo, Mar del Plata, Mariano Moreno, José Mármol, Martínez, Mercedes, Pilar, Piñeyro, Presidente Derqui, Quilmes, Salto, San Justo, San Nicolás de los Arroyos, Sarandí, Tandil, Tortuguitas, Trenque Lauquen, Valentín Alsina, Verónica, Villa Adelina, Villa de Mayo, Villa Marteli, Catamarca: Belén, Puerta de San José, Chaco: Charata, Comodoro Rivadavia, Coronel Du Graty, Corzuela, Juan José Castelli, Las Breñas, Los Frentones, Presidencia Roque Sáenz Peña, Quitilipi, Resistencia, Chubut: Comodoro Rivadavia, Esquel, Gaiman, Lago Puelo, Puerto Madryn, Puerto Pirámide, Rawson, Sarmiento, Trelew, Trevelín; Ciudad de Buenos Aires, Córdoba: Alejandro Roca, Chacabuco, Córdoba, La Cumbre, Laboulaye, Morteros, Sacanta, Villa Huidobro, Corrientes: Corrientes, Curuzú Cuatiá, Goya, Raíces Norte, San José, Entre Ríos: Alcaraz Primero, Aldea San Antonio, Bovril, Concepción del Uruguay, Federal, General Galarza, General Ramírez, Gualeguay, Gualeguaychú, La Clarita, La Paz, Los Conquistadores, Rosario del Tala, San Jaime de la Frontera, Villa del Rosario, Villaguay, Formosa: Clorinda, Colonia Campo, Villafañe, El Colorado, Formosa, Jujuy: Humahuaca, Juella, Las Escaleras, Perico, Purmamarca, San Salvador de Jujuy, La Pampa: General Acha, Macachín, Miguel Riglos, La Rioja:
S.A.; Editorial Guadal S.A.; Editorial La Brujita de Papel; Editorial Océano Argentina S.A.; Editorial Puerto de Palos S.A.; Editorial Sigmar S.A.C. e I.; Fondo de Cultura Económica de Argentina; Fun-dación Edelvives; Fundación Stamboulian; Grupo Claridad; Ideas Amigables; Kapelusz Editora S.A.; La Bestia Equilátera; Limonero Textos S.R.L., Modelo para Armar S.R.L. - Gárgola Ediciones; Pen-guin Random House Grupo Editorial; Pequeño Editor; Pictus S.R.L.;
Riderchail Editions S.R.L.; V & R Editores; Hola Chicos; Quipu.
Aimogasta, Chepes, La Rioja, Mendoza: Algarrobal (Las Heras), Coquimbito (Maipú), El Cerrito, El Challao (Las Heras), El Resguardo (Las Heras), General Belgrano (Guaymallén), Godoy Cruz, La Dormida, Las Tortugas (Godoy Cruz), Malargüe, Mendoza, Phillips, San José, San Martín, San Rafael, Tupungato, Villa Atuel Norte, Villa Marini, Misiones: Capiovi, Garuhapé, Garupá, Puerto Delicia, Puerto Iguazú, San Javier, Neuquén: Aguada San Roque, Añelo, Centenario, Chos Malal, Junín de los Andes, Neuquén, Octavio Pico, Piedra del Águila, Plaza Huincul, Plottier, Rincón de los Sauces, Vista Alegre Norte, Río Negro: Allen, Cipolletti, General Conesa, General Roca, Ingeniero Jacobacci, Las Grutas, Maquinchao, Ñirihuau, Río Colorado, San Antonio Oeste, San Carlos de Bariloche, Viedma, Villa Regina, Salta: Cobres, El Gallinato, La Caldera, La Calderilla, Las Lajitas, Las Viñas, Lesser, Lumbreras, Piquete Cabado, Rosario de Lerma, Salta, San Miguel, Vaqueros, San Juan: Chimbas, Colonia Gutiérrez, Colonia Médano de Oro, Colonia Rodas, San Juan, Santa Lucía, San Luis: Justo Daract, Nueva Galia, San Luis, Santa Cruz: 28 de Noviembre, Comandante Luis Piedrabuena, El calafate, Gobernador Gregores, Las Heras, Los Antiguos, Perito Moreno, Pico Truncado, Puerto Deseado, Puerto San Julián, Puerto Santa Cruz, Río Gallegos, Río Turbio, Santa Fe: Bigand, Bombal, Elortondo, Rosario, Rufino, Salta, San Cristóbal, San Jorge, Santa Fe, Sastre, Vera, Villa Constitución, Santiago del Estero: Bandera, Ciudad de Buenos Aires, Mercedes, San Jorge, San Luis, San Luis, Santiago del Estero, Tintina, Urutaú, Tierra del Fuego: Base Esperanza, Río Grande, Ushuaia, Tucumán: Aguilares, Barrancas, Cruz Alta, El Bracho, Delfín Gallo, Gastona Norte, Gastona Sur, Los Juárez, Los Sosa, Malvinas, Quilmes, San Miguel, San Miguel de Tucumán, Tafi Viejo.
LOS RECURSOS Y SU APLICACIÓN
Recursos Ordinarios
Auspicios y donaciones
En efectivo
En especie
Subtotal
Otros ingresos
Subtotal
Total
Aplicación de Recursos
Gastos del Programa
Gastos de Administración
Amortización de bienes de uso
Total
$ $
20.764.4413.697.285
3.416.118
26.855.7841.126.369
28.308
3.416.118
24.461.726
27.877.844
28.010.461
PERSPECTIVAS
En el año 2018 se presenta como un año complejo dada la situación económica general por la cual atraviesa nuestro país. Esta realidad exige a Fundación Leer hoy más que nunca estar atenta a los cambios que se darán tanto a nivel macro como a nivel microeconómico en el país y en el mundo con el fin de sin renunciar a nuestra misión, adecuar los niveles de su actividad a las posibilidades de financiamiento existente.
Fundación Leer aspira en el próximo año a profundizar su accionar para que la campaña Leer 20-20 alcance a más niños de todo el país, apoyando a las familias que no poseen libros en sus hogares la alternativa de acceder a través de la tecnología a textos de alta calidad literaria. También seguiremos buscando nuevas formas de lograr el cambio cultural que la Argentina necesita para que en cada casa de nuestro país la lectura vuelva a tener su lugar.
Con respecto a la Maratón Nacional de Lectura, trabajaremos fuertemente para que la campaña sea incorporada en las agendas educativas ministeriales. Esperamos, así, que la 16ª. Maratón Nacional de Lectura que se llevará a cabo el 28 de septiembre en todo el país siga siendo un momento que reúna a la Argentina en torno a los libros y a la lectura.
Seguiremos, como lo hemos hecho durante los últimos 20 años trabajando fuertemente, asimismo, para capacitar a maestros y líderes sociales y nuestros programas seguirán incluyendo la entrega de libros papel como otro de los pilares clave de nuestra tarea, esperando seguir contribuyendo, desde nuestro lugar, con los esfuerzos que desde distintos sectores se están llevando a cabo para que el sueño de una Argentina lectora sea posible.
Los Estados Contables de Fundación Leer son auditados anualmente por Price
WaterhouseCoopers; quienes con fecha 16 de abril del 2018 han emitido su
informe sin salvedades sobre balance cerrado al 31/12/2017 Para obtener una
copia completa de los mismos; dirigirse a: Dirección Ejecutiva; Fundación Leer;
.Buenos Aires o a [email protected]
Viamonte 1465 piso 9 oficina 92 | Buenos Aires, Argentina |
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