NUESTRO PROYECTO DE INTERMÓN.

Curso 2020-2021. Año de la pandemia del covid19.

ÍNDICE (FASE 1)

• -EFECTO INVERNADERO.

• -CRISIS CLIMÁTICA.

• -LLUVIA ÁCIDA.

EFECTO INVERNADERO.

Tenemos que darnos cuenta de la repercusión que tienen nuestras acciones sobre el planeta tierra.

Hay que tratar de frenar esto lo antes posible haciendo lo mejor por nuestro planeta.

Crisis climática: Países emisores de gases contaminantes sufridores de las

consecuenciasPrincipales emisores: China, Estados Unidos, Unión Europea, Rusia.Sufridores de las consecuencias: Mayoritariamente los mismos países que emiten C02 al planeta son los que sufren las consecuencias, aunque en general todo el mundo es afectado por las emisiones.

Se entiende por contaminación industrial las emisiones de sustancias peligrosas

Grandes instalaciones industriales que deben hacer con el fin de minimizar o eliminar la contaminación del aire, el suelo o el agua

ALGUNOS EFECTOS DEL CAMBIO CLIMÁTICO (FASE 2).

• TRANSPORTE.• DEFORESTACIÓN.• EXCESOS DE BASURAS Y PLÁSTICOS.

UNA DE LAS PRINCIPALES CAUSAS DEL CAMBIO

CLIMÁTICO Y DEL CALENTAMIENTA GLOBAL

• Transporte contaminante:

Los coches, las furgonetas, los camiones y los autobuses producen más del 70 % de las emisiones totales de gases de efecto invernadero procedentes del transporte.

LA DEFORESTACIÓN:Es la destrucción o agotamiento de la superficie forestal, con el objetivo de ganar insumos industriales.

El avión es el medio de transporte que más contamina. Cada vez que un usuario decide volar, emite 391 gramos por pasajero y por kilómetro. En contraposición tenemos al tren, que contamina hasta 50 veces menos.

Los vehículos de transporte emiten gases que atrapan

calor en la atmósfera y por tanto contribuyen al

calentamiento global, predominantemente dióxido de

carbono.

• El transporte contribuye a dañar el medio ambiente y la salud humana con la emisión de agentes contaminantes tóxicos y gases de efecto invernadero, la generación de residuos y contaminación acústica y la fragmentación del territorio.

Soluciones para evitar la contaminación del transporte

Reducir la huella ecológica del transporte por carretera

• Sustituir los camiones antiguos por otros más nuevos. ...

• Camiones eléctricos y gas natural. ...• Apostar por el modo de transporte más eficiente. ...• Obtener el máximo provecho de cada transporte de

carga. ...• Adquirir maquinaria y equipamientos respetuosos con

el medio ambiente.

Excesos de basuras y plásticos

• Los humanos tiramos cada vez mas residuos plásticos y como consecuencia muchos animales aparecen enredados e incluso asfixiados por este tipo de residuos.

fase 3

• Empresas que contribuyen con el medio ambiente

-Mapfre.

-Repsol.

-Movistar.

• Los ricos contaminan más, los pobres pagan lasconsecuencias: la crisis climática también es desigualdadsocial.

ALGUNASEmpresas

contribuyentes al medio ambiente

Mapfre:

La compañía ha incorporado un aparato ambiental en los seguros de comercio de compromiso con el ciudadano del ambiente.

Repsol trabaja para suministrar a la sociedad productos cada vez más sostenibles

Repsol también minimiza las emisiones de sus operaciones por medio del empleo de las más modernas tecnologías

Telefónica va a revisar sus planes actuales de descarbonización y a plantear neutralidad de carbono para 2050.

Telefónica se basa en mejorar sus emisiones a través de una alianza por empresas

los ricos contaminan más, los pobres pagan las consecuencias: la crisis climática también es desigualdad socialLos habitantes de los países más pobres sufrirán las principales consecuencias del cambio climático: tienen cuatro veces más probabilidades de ser desplazadas por desastres climáticos que quienes viven en países ricos

1/2/20XX TÍTULO DE LA PRESENTACIÓN 19

Quienes más contaminan son a los que menos les afecta la crisis climática.

“El cambio climático hace más pobres a los países pobres”

Algunas alternativas para mejorar la salud del planeta.

•LAS 7 ‘R’S. •COMERCIO JUSTO.•PRODUCTOS DE PROXIMIDAD.•INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA.•UNIR CONOCIMIENTOS TRADICIONALES Y MODERNOS.•DIETA “CLIMATARIANA”.•FORTALECIMIENTO COMUNITARIO.

.

¿qué son las 7 r´s?

COMERCIO JUSTOEs un sistema comercial solidario y alternativo al convencional que persigue el desarrollo de los pueblos y la lucha contra la pobreza.

Se basa en:-Condiciones laborales y salarios adecuados y dignas.

-No explotación laboral infantil-Igualdad entre hombres y mujeres

¿QUÉ son los productos de proximidad?-Son , aquellos que son de temporada y han sido cultivados cerca de donde son finalmente vendidos.- Consumiendo estos productos obtienes beneficios inmediatos sobre la calidad y la salud, también son más frescos y sostenibles ya que se consumen menos recursos naturales y combustibles en el transporte y por último tienen menos costes y aseguran un mejor coste para el consumidor por lo cual son mejores para el medio ambiente.

Se basa en cuatro conceptos:

1.Consumir alimentos locales para reducir el transporte por carretera y evitar el efecto invernadero de los gases de combustión.

2.La consumición de alimentos de temporada, por ejemplo, comer naranjas época de naranjas, evitando así envasado en latas y plásticos.

3.Evitar consumir carne de animales estabulados, ya que es mejor que sean criados en el campo en hábitat natural, además, esto contamina mucho menos.

4.No desperdiciar comida, los restos de alimentos son una de las causas más importantes de la contaminación.

¿SABÍAS QUE la innovación tecnológica TAMBIÉN CONTAMINA?

-Nuestros teléfonos, ordenadores, servidores, routers y televisores inteligentes suponen un gran consumo de energía y están calentando el Planeta de enorme manera.

¿QUÉ es la unión entre conocimientos tradicionales y modernos?- Se trata de una frase que aborda un compendio de principios fundamentales y universales para alimentar la vida misma, ya no sólo como seres en comunidad, sino como seres vivos que tenemos necesidades físicas y anímicas.

¿ sabías que existe una DIETA QUE CUIDA EL PLANETA: dieta CLIMATERIANa ?

-Pues sí, esta se denomina,dieta climateriana. Esta es un tipo de dieta que tiene como objetivo principal combatir los efectos nocivos del cambio climático.

¿qué es el FORTALECIMIENTO COMUNITARIO?

Se entiende como el proceso mediante el cual los miembros de una comunidad se ayudan para conseguir una evolución del medioambiente, explicándoles a los demás información que no sepan y puedan ayudar al medioambiente.

ENTRE TODOS PODEMOS AYUDARNOS!

¿QUÉ ES LA HUELLA ECOLÓGICA AL CAMBIO CLIMÁTICO?-Este concepto parece muy complejo pero tan solo es el rastro de contaminación que vamos dejando a nuestro paso.

¿QUÉ ES LA RESILIENCIA AL CAMBIO CLIMÁTICO?-Es la capacidad de los sistemas sociales, económicos y ambientales de afrontar un suceso, tendencia o perturbación peligrosa, respondiendo o reorganizándose de modo que mantengan su función esencial, su identidad y su estructura, y conservando al mismo tiempo la capacidad de adaptación, aprendizaje y transformación. (IPCC)

• Significa alterar nuestro comportamiento, prácticas, sistemas y -en algunos casos- formas de vida para proteger a nuestras familias, nuestra economía y el entorno en el que vivimos.

¿QUÉ ES ADAPTACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO?

¿QUÉ ES MITIGACIÓN AL CAMBIO CLIMÁTICO?

• El propósito de la mitigación es la reducción de la vulnerabilidad es decir la atenuación de los daños potenciales sobre la vida y los bienes causados por un evento hidrológico, geológico o sanitario (hacer que algo sea mas leve o menos doloroso)

CONCLUSIONES:

• El cambio climático es una realidad.

• Hay que evitarlo lo antes posible:• Reciclar.

• Reducir.

• Reutilizar.

• Recuperar.

• Reparar.

• Reflexionar.

• Rediseñar.

• Hay que comunicarlo.• En nuestro instituto desde hace un año ya no utilizamos

combustible fósil.

JORGE ALONSO.

ALEJANDRO BALOG.

ANDREA REYES.

CARLA LÓPEZ.

DANIELA ALONSO.

DAVID RUSSO.

ESTHER GARCIA.

FRANCISCO ARRANZ.

IRIS DE LA FUENTE.

ALEJANDRO DE DIOS.

ISABEL ARRÓNIZ.JENNIFER GONÇALVES. JIMENA ALONSO.JORGE CRISTÓBAL. JULIO LAZARO.LUCÍA PASCUAL. LUNA BRUÑA. MARTIN LASO. NICOLA VASSELINOVA.RUTH APARICIO.SANTIAGO VELASQUEZ.

PARTICIPANTES

ASIGNATURA:GEOGRAFIAPROFESORA:M.CARMEN RODRIGO

PARTICIPANTES