Nuestra labor pastoral

en San Miguel de Italaque (Bolivia)

Contexto geográficoA 200 km de La Paz, los 3.000 aymaras de la parroquia de Italaque viven

en 5 pueblos del Altiplano (clima rudo y seco), a 3.800 m.s.n.m., y 25 pueblos de los valles interandinos (clima húmedo y templado), entre 3.600 et 2.600 m.s.n.m., relacionados por caminos accidentados, sobretodo en

“Jallupacha”, estación de lluvias.

Contexto socio-culturalViviendo de la crianza de ovinos, bovinos y camélidos, así como de la

cultura de la papa y de sus derivados, del maís, del haba y de los cereales (quinua, trigo, cebada), los aymaras de toda la zona son todavía

profundamente marcados por 2 siglos de dominación incáica y por casi 4 siglos de colonia española.

Contexto socio-cultural Como consecuencias directas o indirectas de su historia, la gran mayoría de los aymaras de la zona sufren de baja autoestima, envidia, alcolismo comunautario, machismo y violencia familiar, analfabetismo funcional,

ausencia de perspectivas y éxodo rural masivo, superstición y sincretismo.

Formación de los catequistasEn este contexto, trabajamos en la formación permanente de los catequistas,

encargados de celebrar la Palabra y preparar al bautismo. Centrados en el Plan de Salvación, nos reunimos 6 veces al año para preparar celebraciones, comer y

rezar juntos, dar y recibir talleres pedagógicos con métodos alternativos renovados.

Formación de los catequistasPara estimular su comprensión y participación, recurrimos a la

teatralización, a los trabajos en grupitos, al canto y a las dinámicas. A medida que se van apropiando un contenido de fe, los catequistas aprenden

a formular un pensamiento personal y crítico, a tomar la palabra en publico, y a trabajar en equipo.

Formación de los catequistasPara formar a líderes con pensamiento crítico, capaces de resistir a la subida de las sectas, participamos activamente de la formación en los encuentros zonales

que reunen a los agentes pastorales de 16 parroquias, impartiendo talleres interactivos. Aquí Violeta, sicologa encargada del área social de la parroquia de

Italaque, enseña planificación familiar.

Círculos bíblicosPartiendo de la vida de los aymaras e iluminándola por la Palabra de Dios,

los círculos bíblicos estimulan la participación de cada participante. Asimismo, hasta los que no saben leer asimilan algo de los temas

profundizados (igualdad de género, autoestima, salud, respeto a la vida, educación, derecho a la tierra, envidia, alcoholismo, justicia comunitaria...)

Eucaristías participativasA partir de la pedagogía de los círculos bíblicos, procuramos que las

misas sean más comprensibles, participativas e interactivas, valorando entre otros momentos de la misa la presentación de los productos del campo y la bendición final so forma de aspersión.

Eucaristías participativasPara “alma misas”, las familias presentan los alimentos preferidos de sus difuntos. Antes de Navidad, reunimos a los niños para preparar

pesebres de greda y villancicos. En Semana Santa, dramatizamos la Via Crucis. En caso de presteríos, profundizamos con los “prestes” el

sentido religioso de la fiesta y tratamos de limitar las borracheras.

Preparación al matrimonioCada año (sobretodo los años pares), con un equipo multidisciplinario, organizamos en las 4 zonas de la parroquia sesiones de preparación al

matrimonio, grupales y de parejas, que dan a parejas experimentadas los medios de analizar y mejorar lo que ya han construido, y de percibir la novedad del

sacremento por el que se dan el uno al otro.

Centro Sayt’asimMediante el Centro “Sayt’asim” (Levántate), profundizamos la vivencia del

Evangelio en el corazón de nuestra cultura con amor preferente en el servicio solidario hacia los pobres, propiciando la autopromoción comunitaria y

productiva, promoviendo en especial a la mujer, concientizando a todos para romper con el esquema patriarcal y sus consecuencias.

Centro Sayt’asimLa etapa de sensibilización permitió que los comunarios se den cuenta que pueden mejorar su calidad de vida sin migrar a las regiones productoras de

coca o a grandes ciudades. “No gritemos sólo ‘cambios de estructuras’, porque de nada sirven las estructuras nuevas si no hay hombres nuevos

que manejen y vivan esas estructuras que urgen en el país.”

Centro Sayt’asimPara alcanzar la autopromoción y evitar el asistencialismo, es

indispensable que la gente del lugar se comprometa a participar a través de una verdadera contraparte, como es la mano de

obra.

Centro Sayt’asimComo resultado de esta política, conseguimos acabar juntos la Casa de Artesanía de Huyu Huyu, que se convirtió en la sede del Centro,

proporcionando espacios dignos y adecuados a la formación integral de 6 comunidades distintas de la parroquia.

Desarrollo infantilProporcionamos a las niñas y niños de 3 a 5 años una educación dirigida a desarrollar y potencializar sus capacidades cognitivas, afectivas y físicas,

evitándoles los riesgos a los que los someten sus papás llevándoles cargados y envueltos, a sus actividades diarias (falta de estimulación motriz, resfríos y gripes por la intemperie, precariedad alimenticia…)

Desarrollo infantilPara ello, ofrecemos a las niñas y niños un espacio adecuado, una

alimentación balanceada, hábitos de higiene y estimulación integral.

Pedagogía alternativaDamos la oportunidad de desarrollar sus capacidades y realizar sus tareas

escolares, a 120 niñas, niños y adolescentes de 6 a 14 años, que no cuentan en sus hogares con un ambiente de estudio, ni con una dieta

equilibrada, sino que viven en situación de hacinamiento y con niveles de desnutrición.

Pedagogía alternativaProcuramos que niñas, niños y adolescentes se empoderen de su situación

para transformarla, mediante una educación personalizada; desde la pedagogía de la ternura, del juego y de la corresponsabilidad, analizamos

sus dificultades de aprendizaje para elevar su autoestima y nivel de interés en el estudio.

Pedagogía alternativaContrarrestamos la educación vertical y “bancaria” recibida en el

colegio, con métodos, estrategias y actividades alternativas, permitiendo que conviertan sus capacidades personales en

habilidades cognitivas, sociales y productivas.

Alimentación y nutriciónPara prevenir el bajo rendimiento escolar y contrarrestar la malnutrición de las niñas, niños y adolescentes que caminan entre 3 y 6 horas diarias y no

comen nada sustancioso entre las 7:00 y las 17:00 o 18:00 horas, les proporcionamos una alimentación balanceada capaz de renovar sus fuerzas.

Alimentación y nutriciónPara cubrir los gastos de alimentación y los salarios rotativos de las cocineras, elaboramos helados caseros que vendemos cada día, pero requerimos de un presupuesto que nos ayude a sostener esa

actividad fundamental para las áreas de Desarrollo infantil y de Pedagogía alternativa.

Producción comunitariaPropiciamos una autopromoción comunitaria y productiva, respetando

la dignidad de cada persona, familia y comunidad para que vayan mejorando su calidad de vida, desde su mismo trabajo,

acostumbrándose a compartir y no a esperar recibirlo todo de afuera.

Producción comunitariaEn corresponsabilidad, los miembros del taller producen y venden

tejidos, y van mejorando la calidad de su trabajo hasta alcanzar una calidad de exportación. Al contar con recursos propios, algunos van dejando de migrar a las zonas productoras de coca o a las ciudades.

Producción comunitariaDespués de involucrar a todos los actores educativos del colegio de

Huyu Huyu, hemos hecho realidad una verdadera educación productiva y comunitaria, logrando titular por primera vez a 21

jóvenes de secundaria como técnicos medios en tejidos a máquina.

Talleres de formaciónAsi, y en especial mediante talleres de formación e información sobre valores humanos y cristianos, los participantes del Centro adquieren la consciencia de

ser miembros necesarios a su comunidad de fe, protagonistas de su mismo desarrollo humano y actores del cambio de las estructuras injustas.

Talleres de formaciónEn algunos de estos talleres, participaron con mucha sencillez

personalidades importantes para nuestra misión, como el p. Elí Chavez, CM, y Monseñor Eugenio Scarpellini, nuestro obispo, celebrando ambos la

existencia de este espacio donde nuestra fe se concreta en amor al prójimo.