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Nuestro Proyecto Colegio Diocesano Arzobispado de Valencia. Secretariado de Padres de Alumnos. Comisión de Enseñanza y Educación Católica Proyecto FIDES La Educación Integral: La Educación Integral: cómo conocer mejor a nuestros cómo conocer mejor a nuestros hijos. hijos. Sesión II “Os invito a reflexionar sobre el lugar del matrimonio y la familia cristiana, esa comunidad de amor que tiene la misión de custodiar, revelar y comunicar el amor. Observad y valorad bien esos cuatro cometidos fundamentales que tiene: la formación de una comunidad de personas, el servicio a la vida, la participación en el desarrollo de la sociedad y también en la vida y misión de la Iglesia” D.Carlos Osoro 4 de Junio 2010. Entrad en conversaciones de fondo

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Page 1: Nues t ro Proyecto Colegio Diocesano Arzobispado de Valencia. Secretariado de Padres de Alumnos. Comisión de Enseñanza y Educación Católica Proyecto FIDES

Nuestro ProyectoColegio Diocesano

Arzobispado de Valencia. Secretariado de Padres de Alumnos. Comisión de Enseñanza y Educación Católica

Proyecto FIDES

La Educación Integral: La Educación Integral: cómo conocer mejor a nuestros cómo conocer mejor a nuestros

hijos.hijos.Sesión II

“Os invito a reflexionar sobre el lugar del matrimonio y la familia cristiana, esa comunidad de amor que tiene la misión de custodiar, revelar y comunicar el amor. Observad y valorad bien esos cuatro cometidos fundamentales que tiene: la formación de una comunidad de personas, el servicio a la vida, la participación en el desarrollo de la sociedad y también en la vida y misión de la Iglesia”

D.Carlos Osoro 4 de Junio 2010. Entrad en conversaciones de fondo

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Colegio Diocesano

Enseñar

Conocer

Guiar

Motivar

La Educación

Integral

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Colegio Diocesano

EDUCAR ES UN DESAFÍO A MI PERSONA... ALGUNAS CUESTIONES PARA PENSAR.

Si aprender a vivir es aprender a amar: la familia como comunidad de vida y amor…

Si la familia es la primera escuela de vida: educar como “guiar” y “hacer salir”….

•¿Cómo y dónde nos preparamos y aprendemos para “vivir la vida”?

•¿Cuál es mi proyecto de vida? ¿Cuál es el proyecto para mis hijos?

•¿Cómo hacerles felices? ¿Cuáles son sus verdaderas necesidades?

•¿Qué modelos y ejemplos reciben? ¿Qué viven en la familia?

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¿CÓMO EDUCAR?

•El papel de los padres: la misión educativa ¡¡recordad los cuatro verbos!!

•El estilo educativo. ¿Cómo hacerlo?

•Como padre/madre: Autoridad como servicio, buscando el bien. No es poder: es influencia positiva a favor del crecimiento integral del hijo.

•¿Cómo debe ser esta relación? Cercana, cariñosa, sincera, sencilla, cordial. Clima de confianza mutua para poder conocer el corazón del hijo.

•Los padres como educadores: dar ejemplo, testimoniar coherencia de vida, sacrificarse, y orar.

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DINÁMICA

Pensar en una persona que conocéis mucho: (cónyuge, madre, padre, hermano...) Vamos a responder una serie de preguntas...¿Cómo es físicamente, cómo anda, cómo se mueve?¿Cómo se viste?¿Como habla? ¿qué le gusta?¿Qué libros le gustan, sus películas favoritas?¿Qué le enfada?¿Cómo respondería si le preguntaras...?¿Qué le asusta?Ahora:¿Sabrías contestar las mismas preguntas para tu hijo?

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Colegio Diocesano

CONOCER a los hijos

QUÉ DEBO CONOCER: CÓMO PUEDO CONOCER

BENEFICIOSPARA QUÉ

ACEPTAR•No etiquetar

•Motivar mejor

•Dar a cada uno lo que necesita

•Madurar mi amor

AMOR: 1ªCor. 13

Todos son estupendos

•Disculparé más

•Más paciencia

•Más autoestima

•Más cooperación

•Más comunicación

•Pensando en él

•Hablando con él

•Pasando tiempo junto a él

•Hablando de él

Lo bueno Lo menos bueno

Lo que hace bien para reforzarlo

Para modelarlo

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Ve y visita nuevamente a las rosas. Comprenderás que la tuya es única en el mundo. Y cuando regreses a decirme adiós, te regalaré un secreto. El principito fue a ver nuevamente a las rosas: - Ustedes no son de ningún modo parecidas a mi rosa, ustedes no son nada aún – les dijo. – Nadie las ha domesticado y ustedes no han domesticado a nadie. Ustedes son como era mi zorro. No era más que un zorro parecido a cien mil otros. Pero me hice amigo de él, y ahora es único en el mundo. Y las rosas estaban muy incómodas. - Ustedes son bellas, pero están vacías – agregó. – No se puede morir por ustedes. Seguramente, cualquiera que pase creería que mi rosa se les parece. Pero ella sola es más importante que todas ustedes, puesto que es ella a quien he regado. Puesto que es ella a quien abrigué bajo el globo. Puesto que es ella a quien protegí con la pantalla. Puesto que es ella la rosa cuyas orugas maté (salvo las dos o tres para las mariposas). Puesto que es ella a quien escuché quejarse, o alabarse, o incluso a veces callarse. Puesto que es mi rosa. Y volvió con el zorro: - Adiós – dijo... - Adiós – dijo el zorro. – Aquí está mi secreto. Es muy simple: sólo se ve bien con el corazón. Lo esencial es invisible a los ojos.

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El amor es paciente, afable; no tiene envidia; no presume ni se engríe; no es mal educado ni egoísta; no se irrita, no lleva cuentas del mal; no se alegra de la injusticia, sino que goza con la verdad. Disculpa sin límites, cree sin límites, espera sin límites, aguanta sin límites. El amor no pasa nunca.

1 Corintios 13, 4-8