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CIENCIASDE LA
EDUCACIÓN
JUAN BAUTISTA DE LA SALLEFUE SACERDOTE, TEOLOGO Y PEDAGOGO FRANCÉS INNOVADOR, CONSAGRÓ SU VIDA A FORMAR MAESTROS DESTINADOS A LA EDUCACIÓN DE HIJOS DE ARTESANOS Y DE NIÑOS POBRES DE LA EPOCA.
CONGREGACIÓN DE LOS HERMANOS DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS
JUAN BAUTISTA DE LA SALLE ESCRIBIÓ MUCHAS OBRAS ESCOLARES Y ESPIRITUALES EN LAS PRIMERAS DESTACA:
LA GUÍA DE LAS ESCUELAS CRISTIANAS: UNO DE LOS MEJORES LIBROS DE PEDAGOGÍA DEL SIGLO XVII.
REGLAS DE LA CORTESÍA Y URBANIDAD CRISTIANAS
JOHANN HEINRICH PESTALOZZI
PRIMER PENSADOR DENOMINADO PEDAGOGO EN EL SENTIDO DEL TERMINO MODERNO.
ESTUDIO EN 1775 BAJO LA INFLUENCIA DE JEAN JACQUES ROUSSEAU
COMIENZA SUS EXPERIMENTOS EN EDUCACIÓN ABRIENDO UNA ESCUELA PARA NIÑOS POBRES
IDEAS PEDAGÓGICAS
1. PARA LA ENSEÑANZA DE LOS NÚMEROS: UTILIZACIÓN DE TABLILLAS CON LETRAS.2. PARA LA ENSEÑANZA DE LA FORMA (OBSERVAR,
DIBUJAR, ESCRIBIR): ENRIQUECER LA MEMORIA DE LOS NIÑOS CON
EXPLICACIONES SENCILLAS DE OBJETOS Y MATERIALES. ENSEÑAR AL NIÑO, POR MEDIO DE DIBUJO A MEDIR
TODOS LOS OBJETOS QUE SE PRESENTAN A SU VISTA.
3. PARA LA ENSEÑANZA DEL LENGUAJE: APLICAR LA PSICOLOGÍA POR MEDIO DEL EJERCICIO DE LECTURA Y ESCRITURA4. PARA ASPECTOS GENERALES DE SU EDUCACIÓN ELEMENTAL: PONER EN PRÁCTICA EL METODO DE ENSEÑAR A UNOS POR
MEDIO DE OTROS. LA ENSEÑANZA DE AMBOS SEXOS. ENSEÑANZA DE MORAL Y RELIGIÓN EDUCACIÓN SOCIAL LA PRÁCTICA DE LA ESCUELA-TRABAJO.
PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS NATURALIDAD: SOLO LA EDUCACIÓN PODÍA
REALIZARSE CONFORME A UNA LEY (ARMONÍA CON LA NATURALEZA).
EDUCACIÓN ELEMENTAL: DEBÍA PARTIR DE LAS EXPERIENCIAS, INTERESES Y ACTIVIDADES EDUCATIVAS; DE NO ENSEÑAR NADA QUE LOS NIÑOS NO PUDIESEN VER.
CLASES DE PEDAGOGÍA PEDAGOGÍA DESCRIPTIVA: EN LOS CUALES
INTERVIENEN FACTORES BIOLÓGICOS, PSICOLÓGICOS Y SOCIOLÓGICOS.
PEDAGOGÍA NORMATIVA: TEOLOLÓGICA Y TECNOLÓGICA.
RELACIÓN ENTRE PEDAGOGÍA Y EDUCACIÓN
LA PEDAGOGÍA ES UN CONJUNTO DE SABERES. LA PEDAGOGÍA HACE REFERENCIA AL ESTUDIO DEL HECHO EDUCATIVO.
LA EDUCACIÓN FORMA EL CONJUNTO DE SABERES PERO EN LA PARTE DE LA PRÁCTICA.
LA EDUCACIÓN ES UNA ACTIVIDAD PRÁCTICA Y LA PEDAGOGÍA UNA ACTIVIDAD TEÓRICA.