Primer Ciclo

2.º Primaria ¡Nos movemos!

JUSTIFICACIÓN

Trabaja el bloque 2: lectura y escritura, a través de actividades

que fomenten el interés en el niño

(medios de transporte)

Entorno: CEIP Azorín (Catral) 7-8 años

Primer Ciclo.2.º Curso.

Duración Horario de clase

Calendario escolar

Horas

Lunes Martes Miércoles

Jueves Viernes

9:00-10:00

Lengua Música Conocimiento del Medio

E.F. Lengua

10:00-11:00

Matemáticas Lengua Inglés Lengua Matemáticas

11:00-11:30

Recreo Recreo Recreo Recreo Recreo

11:30-12:30

Inglés Matemáticas Música Matemáticas Religión

12:30-15:00

Comedor Comedor Comedor Comedor Comedor

15:00-16:00

Conocimiento del Medio

Conocimiento del Medio

Religión Conocimiento del Medio

Inglés

16:00-17:00

E.F. Valenciano Plástica Valenciano Plástica

7 sesion

es

2.ª Sesión: Martes 29 de

Octubre 3.ª

Sesión: Jueves 31

de Octubre

4.ª Sesión: Lunes 4

de Noviembr

e5.ª

Sesión: Martes 5

de Noviembr

e

6.ª Sesión: Jueves 7

de Noviembr

e

7.ª Sesión:

Viernes 8 de

Noviembre

1.ª Sesión:

Lunes 28 de

Octubre

OBJETIVOS DIDÁCTICOS

Mejorar la capacidad en la composición escrita

Sintetizar los textos

Adquirir fluidez en la lectura y la escritura

Aprender la importancia de saber leer y escribir

COMPETENCIAS

Autonomía e iniciativa personal.

Competencia para aprender a aprender.

Competencia cultural y artística.

Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico.

Competencia en comunicación lingüística.

METODOLOGÍA

Aprendizaje significativo

Interés de los alumnos

Conocimientos previos

En continua evaluación

Expositiva

MEDIOS Y RECURSOS

• AulaEspacio

• Libro de texto• Fichas• Pizarra digital• Pizarra

tradicional

Recursos

ACTIVIDADES Y SECUENCIACIÓN

3.ª Sesión.1 actividad.

4.ª Sesión.1 actividad.

5.ª Sesión.1 actividad.

6.ª Sesión.2

actividades.

7.ª Sesión.3

actividades.

1.ª Sesión. 4

actividades.

2.ª Sesión. 1 actividad.

1ª SESIÓN: La historia de los

medios de transporte

Leemos la historia de los

medios de transporte

1.ª Actividad. Organizar

cronológicamente la aparición de los medios de transporte.

2.ª Actividad. Rodear los medios de

transporte que llevan ruedas.

3.ª Actividad. Ordenar los medios de

transporte en tierra, mar o

aire.

4.ª Actividad. Pintar los

vehículos que llevan motor

2ª SESIÓN: ¡Mi receta de cocina!

¿Qué es una receta de cocina?

¿Cómo realizamos

una receta de cocina?

Individualmente redactarán

su receta favorita

3ª SESIÓN: ¡Noticia de última hora…!

¿Qué es una noticia? ¿Cómo realizamos una

noticia?

Individualmente redactarán una noticia

real o inventada

4ª SESIÓN: Puzzle en cuento

Cada grupo de alumnos cogerá 8 fichas al azar

Cada grupo redactará un texto escrito con sus fichas

5ª SESIÓN: Mi viaje favorito

En la redacción describirán el medio de transporte (motor, ruedas…)

Cada alumno realizará una breve redacción

Harán un dibujo del medio de transporte

6ª SESIÓN: El repartidor de pizza

Cada grupo cogerá una pizza y descubrirá que

letra hay en su interior. Entre toda la clase formarán la palabra

misteriosa.

Cada alumno realizará una breve redacción

sobre su pizza favorita.

7ª SESIÓN: Reconozco los

medios de transporte

1ª Actividad. Poner el

nombre de cada medio de

transporte.

2ª Actividad. Rodear de

colores según vayan por mar,

tierra o aire.

3ª Actividad. Elegir un medio de transporte de la imagen y

realizar una breve

descripción.

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.

ADAPTACIONES.3.ª Sesión.

SÍ.

4.ª Sesión.NO.

5.ª Sesión.SÍ.

6.ª Sesión.SÍ/NO.

7.ª Sesión.NO.

1.ª Sesión. SÍ.

2.ª Sesión. SÍ.