Titulo:

Nombre (s): Profr. David Uribe Gutiérrez

Sede Regional: Centro

Fecha: Miércoles 19 de octubre, 2016

“Agenda de Transversalidad del Estado de Hidalgo para el Desarrollo Sostenible, en condiciones de Cambio Climático”

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Derivado de los tratados y compromisosinternacionales en materia de cambioclimático, de la ratificación de México comopaís para orientar las políticas, programas,estrategias y acciones para mitigar emisionesde gases de efecto invernadero, de adaptarnosy reducir la vulnerabilidad a dicho fenómeno,es una realidad que aún falta mucho porrealizar, estamos lejos de alcanzar unaseguridad alimentaria e hídrica y de acelerar latransición energética al uso de energías noconvencionales.

La participación de Instituciones de EducaciónSuperior (IES) tiene un papel fundamental paraque desde lo local se vayan PROMOVIENDO,IMPULSANDO Y REALIZANDO esos pequeñosgrandes cambios.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La región donde se ubica el Estado de Hidalgo, deacuerdo a la Cuarta Comunicación Nacional ante laConvención Marco de la Naciones Unidas, presentadapor la SEMARNAT en 2010 reporta una vulnerabilidadsignificativa ante los efectos del cambio climático, yaque estima un aumento de la temperatura media y unareducción de la precipitación pluvial al 2020 en la zonacentro-norte del país del orden del -5%; a ello lesumamos que el territorio hidalguense poseé zonasáridas y semiáridas, áreas susceptibles a ladeforestación o erosión, a los desastres naturales, a lasequía y desertificación; áreas urbanas con altadensidad poblacional y ecosistemas frágiles.

La Quinta Comunicación Nacional, presentada en 2012estimó un escenario para el Estado de Hidalgo con unligero decremento de la precipitación para algunaszonas como el Valle del Mezquital. En cuanto a latemperatura se registró un incremento de latemperatura promedio para Hidalgo de casi 2°C.

Considerando que al 2015 México cumplió deforma parcial e ineficaz los Objetivos delMilenio (ODM), y en general los países de todoel mundo no alcanzaron los resultadosdeseados, la Organización de las NacionesUnidades (ONU), en congruencia con suAgenda 2030 para el Desarrollo Sostenible,considera un Plan de Acción a favor de laspersonas, el planeta y la prosperidad.

En ese sentido, los 17 Objetivos de DesarrolloSostenible (ODS), con sus 169 metas, tienen unalcance más amplio y van más allá que losODM-2000, al abordar las causasfundamentales de la pobreza y la necesidaduniversal de lograr un desarrollo para el serhumano.

A noviembre de 2015 existen:13 Programas Estatales de Cambio Climáticos concluidos y publicados, anteriores a la publicación de la Ley General de Cambio Climático4 Programas Estatales de Cambio Climáticos concluidos y publicados, posteriores a la publicación de la Ley General de Cambio Climático17 Leyes Estatales de Cambio Climático26 Inventarios Estatales de Emisiones de Gases de

JUSTIFICACIÓN

La implementación del PEACCH y su correspondiente Estrategia Estatal es congruente con lo señalado en el Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, con; además de que contribuirá a fortalecer las instituciones e instrumentos de política del Sistema Nacional de Cambio.

Con la presente propuesta de Agenda de Transversalidad, se priorizará la vinculación y coordinación interinstitucional y sectorial, la eficiencia y eficacia en la aplicación de recursos públicos, a través de un Presupuesto Basado en Resultados, considerando la metodología del Marco Lógico y las Matrices de Indicadores para Resultados

Declaratoria Ambiental 2015

Declaratoria Ambiental 2015 IBERO Puebla

Declaratoria Ambiental 2015 IBERO Puebla

OBJETIVO GENERAL

PLAN INTEGRAL PARA EL

FORTALECIMIENTO DEL CUIDADO DE LA CASA COMÚN DESDE

LA IBERO PUEBLA

Estrategia de Transverzalización

para el Desarrollo Sostenible

Estrategia de Intervención Integral para

el Mejoramiento del Campus Sustentable

•Completar análisis normativo y de política universitaria parareforzar la inclusión de criterios sustentables en todas las Áreas,Carreras e Instituciones de la Ibero.

Revisión Legal

•Conformar un Grupo Técnico que realice el análisis FODA de cómo seencuentra nuestro Campus en materia ambiental, integrando una primerpropuesta de Programa para el Mejoramiento del Campus Sustentable(incluye componentes monitoreo y evaluación-indicadores).

Planeación institucional

•Realizar un Taller de Planeación Participativa con todos los sectores yrepresentaciones de la Ibero Puebla con el fin de fortalecer y enriquecer lapropuesta de Programa para el Mejoramiento del Campus Sustentable(Recibir propuestas y sugerencias de forma impresa y electrónica)

Sociabilización

• Presentación de propuestas a directivos y autoridades de la Ibero Puebla, para su visto bueno e implementación (Comité de Campus Sustentable y S.R)

Validación

•Lanzamiento de Estrategia de Transverzalización•para el Desarrollo Sostenible y de la Estrategia deIntervención Integral para el Mejoramiento del CampusSustentable

Difusión

PLAN INTEGRAL PARA EL FORTALECIMIENTO DEL CUIDADO DE

LA CASA COMÚN DESDE LA IBERO PUEBLA Propuesta

Programa de Coordinación y Vinculación para la

Sustentabilidad

Programa de Manejo

Integral de Residuos

Programa de Acción Universitaria ante el

Cambio Climático

Programa de Educación, Difusión y Cultura

Ambiental

PLAN DE GESTIÓN SUSTENTABLE DEL

CAMPUS

Programa para el Desarrollo Institucional, Coordinación y Transversalidad de Política Sustentable Universitaria

Fortalecimiento a la difusión del Estatuto Orgánico para darle congruencia con: 1)La visióny misión de la Ibero, 2)Agenda Institucional 2020, 3)Planeación Estratégica, 4)FundamentosEstratégicos, 5)Prospectivas y 6)Objetivos Estratégicos de largo plazo; así como con elIdeario y Filosofía Educativa (Promoción del desarrollo sustentable)

Incorporación de mayores criterios ambientales para que en todas las carreras y posgradosse fortalezcan, de forma transversal, los programas académicos y de investigación; de estaforma, contribuir al desarrollo sustentable del Campus, el municipio, el estado y el país.Además, de promover la formación de alumnos, docentes, personal administrativo y deapoyo, en congruencia con la Encíclica Laudato Si.

Adecuar y proponer que la Declaratoria Ambiental 2015 sea fortalecida y continúe suimplementación a través del Programa para el Desarrollo Institucional, Coordinación yTransversalidad de Política Sustentable universitaria.

Diseño e integración de un Manual de Administración Sustentable que permita promover yrealizar compras verdes para todos los insumos y recursos que requiera la Universidad(papelería, mobiliario, equipo de laboratorio, baterías, etc.), así como un un Manual para eldocente, con actividades grupales relacionadas a la educación ambiental y sustentabilidad yasí éstas puedan ser implementadas en las clases.

Integración de una materia transversal que incluya criterios de sustentabilidad en losmapas curriculares de las diversas licenciaturas y posgrados.

Incentivar la reactivación, establecimiento y promoción de organizaciones estudiantiles quepromuevan el cuidado del medio ambiente y los recursos naturales y fomenten una mayorparticipación y coordinación de los Consejos Estudiantiles de Representantes (CER’s)

Programa de Manejo Integral de Residuos

Mantener, fortalecer, promover y difundir el desarrollo de los puntossustentables instalados en la Universidad.

Incentivar la instalación de un mayor número de puntos de reciclaje de ciclocerrado, reciclaje de pilas y batería, reciclaje de papel, entre otros y fomentar laparticipación de la comunidad universitaria para el uso y mantenimiento de estospuntos.

Fortalecer la vinculación y coordinación con el IDIT, para el diseño de proyectosque incorporen materiales reciclados , maximicen la vida útil de los materiales yproductos, y sustituyan el uso de materiales de alto impacto ambiental.

Involucrar a la comunidad universitaria a conocer y participar en las actividadesque realiza la Ibero Puebla, a través del reciclaje, compostaje y lombricultura,etc, así como dar a conocer las buenas prácticas que se realizan en la universidadpara el manejo de residuos.

Fomentar el desarrollo de proyectos multidisciplinarios que tengan como ejecentral el manejo de residuos e incentivar el establecimiento de alianzas internasentre los diferentes proyectos que se desarrollen.

Programa de Educación, Difusión y Cultura Ambiental

Realizar campañas de reciclado dentro de las clases bajo el marco de lapolítica institucional sustentable, a su vez, fomente la participación de losestudiantes en su separación y distribución. En el caso de la recolección demateriales escolares, buscar que los estudiantes se involucren en lasactividades de donación al llevarlos a alguna comunidad que lo requiera.

Promover actividades grupales y didácticas sobre sensibilización delcuidado del medio ambiente en clases. Este tipo de actividades podrán serimplementadas por el docente mediante el uso del Manual para eldocente sobre sustentabilidad.

Difundir y socializar las actividades en materia de sustentabilidad que serealizan en la UIA-P a través de diversos canales como la página deinternet, redes sociales, pláticas informativas, revistas, publicacionesuniversitarias, etc.

Promover actividades que permitan el desarrollo de diferentes enfoquesen materia sustentable como la permacultura, la gestión ambiental, lasecotecnias y el uso de otras energías alterativas.

Realizar una “Festival Eco-Universitario o Semana de la Sustentabilidad”al interior de la universidad, en que los estudiantes y académicos quetrabajen temas ambientales puedan dar a conocer sus trabajos,investigaciones, proyectos y se puedan colocar stands para la venta,promoción de productos.

Programa de Educación, Difusión y Cultura Ambiental…

Establecer un concurso sobre proyectos sustentables en launiversidad.

Fortalecer la difusión de las actividades que se realizan en materiade medio ambiente, gestionando un segmento en el periódicouniversitario y redes sociales.

Destinar una mampara exclusiva a brindar información sobreeducación y cuidado ambiental para contribuir al mejoramientodel campus sustentable.

Generar material audiovisual como carteles dialogados, infografías,fotos que brinden información clara y precisa sobre 3R, jerarquía deresiduos, gestión de recursos.

Fortalecer la conformación de promotores ambientales a niveluniversitario

Conformar la Red Universitaria: Cuidando a la Casa Común (REUC3),conformada por las diferentes carreras, departamentos y áreas,quienes deberán designar a un enlace para fortalecer la difusión,colaboración de programas, conferencias, eventos, así como de lasacciones que en materia ambiental se realicen al interior de la Ibero

Programa de Acción Universitaria ante el Cambio Climático

Agua

Fortalecer e implementar una estrategia de ahorro y uso eficiente del agua en la Universidad, basado en diagnósticos e indicadores de consumo.

Aplicar una estrategia de intervención para atender la problemática que se está generando en el lago (eutroficación, sobrepoblación de peces, etc).

Integrar una estrategia para reactivar el tratamiento de las aguas residuales en la Ibero

Promover la participación de la comunidad universitaria en el desarrollo de ecotecnias, tecnologías para la captación y reuso de agua de lluvia, etc.

Energía

Integrar y fortalecer las acciones que se realizan en las diferentes áreas, en materia de ahorro y usoeficiente de energía (lámparas ahorradoras, encendido automático en sanitarios, alumbrado exterior einterior, etc.

Determinar la Huella de Carbono de la Ibero Puebla, definiendo metas de reducción en el corto,mediano y largo plazo

Biodiversidad

Integrar un inventario de flora y fauna para su conservación y protección y definir un plan de manejo.

Actualizar y documentar la superficie de área verde en la Universidad

Programa de Acción Universitaria ante el Cambio Climático…

Calidad del aire

Fortalecer la estrategia para el uso óptimo de los estacionamientos en la Ibero.

Analizar y en su caso mejorar las condiciones mecánicas de las unidades vehicular de laUniversidad, incluyendo su cumplimiento al Programa Estatal de Verificación Vehicular

Transporte y movilidad

Promover la reducción del uso de vehículos

Incentivar e incrementar un programa para el traslado grupal de alumnos, docentes y personal administrativo y de apoyo en la Ibero que evite el uso de vehículos con un solo pasajero

Fortalecer el uso de bicicletas sin arriesgar la integridad física de alumnos, docentes ypersonal administrativo y de apoyo.

Incrementar el número de zonas de aparcamiento de bicicletas.

Nota: Para los cuatro Programas, se propone generar sus indicadores, que permitan realizar su medición,-verificación-reporte y monitoreo-evaluación

UIA-P

DG AyF

DGV IbC

-ODS-ONU

-Cuidado

Casa Común

DGMU

DGAI3MA

XG

IDH

IE

-ODS-ONU

-Cuidado

Casa Común

-ODS-ONU

-Cuidado

Casa Común

-ODS-ONU

-Cuidado

Casa Común

-ODS-ONU

-Cuidado

Casa Común-ODS-ONU

-Cuidado

Casa Común

-ODS-ONU

-Cuidado

Casa Común

UIA-P

DG AyF

DGV IbC -ODS-ONU

-Cuidado

Casa Común

DGMUDGA

I3MA

XG

IDH

IE

Programa de reconstrucción del tejido social. Campaña Universitaria 2016… Pensar, Imaginar y Construir el Buen Convivir.

-ODS-ONU

-Cuidado

Casa Común

Por su interés y atención…

Gracias…

Pero sobre todo, por su futura participación en el Cuidado de la Casa Común, en la Ibero y desde la Ibero… !Muchas Gracias¡

Arq. David Uribe Gutiérrez Profr. de Asignatura en Licenciaturasde Ciencias Ambientales-Desarrollo Sustentable y Arquitecturadavid.uribe@iberopuebla.mx

UIA-P

DG AyF

DGV IbC -ODS-ONU

-Cuidado

Casa Común

DGMUDGA

I3MA

XG

IDH

IE

Estimadas Dessiré Alejandra Abúndez Olvera, María Fernanda Ávila Sánchez, Azul Elisa Hernández Ramos y Frida Ruiz Mendoza

Es un placer informarles que el Jurado ha decidido que sean las GANADORAS de nuestro Concurso Reunamos Acciones por el Agua para el caso de Puebla.

Les recuerdo que al recibir esta distinción son acreedoras a los siguientes premios:1. Una computadora portátil.2. Su propuesta aparecerá en un libro electrónico que editaremos de manera conjunta el PADHPOT y la Red del Agua UNAM.3. Tendrán la oportunidad de presentar su propuesta dentro del evento “Séptimo Encuentro Universitario del Agua” que organiza la Red del Agua de la UNAM, a celebrarse en la Ciudad de México los días 22 y 23 de noviembre.