Noveno Grado - Ciencias Naturales

Cuadernillo ACódigo:

Nota:

Noveno Grado - Ciencias Naturales

Nombre: Cuadernillo BSede:

Docente tutor:

Sección:

Lección 1: ¿Qué es una investigación científica?

Unidad 1: LA FÍSICA

1 Actividad

Encuentra las palabras que completan cada enunciado:

L Y T W A L G Y C A M I N T G

R O A R E U C I E N C I A F R

M U T D A R M F A E S E R R H

I N V E S T I G A C I O N A I

C E L A C E N S A T E L T E P

R V I D O N F H D E T U X N O

O E F T U A O Y R N A D F C T

S R E H S S E L G I E E S I E

C C A M I N T G O L Y T W A S

O R S E N J G P U G T C X L I

P N T E F E A O T E I R R E S

I D Y A R R R L L R G A V J M

O E L M E T O D O L O G I A E

E V E A E S C A N R A T W T E

T E O B S E R V A C I O N Y A

1. Es el primer paso al iniciar una investigación científica. Puede realizarse en forma directa o con la ayuda de aparatos especializados.

2. Aparato que usan los científicos para el estudio de las células, tejidos y otras estructuras de tamaños pequeñísimos.

3. Es la actividad que realiza un especialista para generar nuevos conocimientos científicos, basándose en un proceso sistemático.

4. Es el conjunto de técnicas, pasos y estrategias para realizar una investigación científica.

5. Es un producto del avance de la ciencia. Se puede decir que es la aplicación de los conocimientos científicos para hacer más fáciles las labores humanas.

6. Es una suposición que se comprueba, se acepta o se rechaza solo después de un proceso de investigación científica.

7. Es la explicación racional, objetiva y práctica de la realidad.

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Ciencias Naturales - Noveno Grado

UNIDAD 1

2 Actividad

3 Actividad

4 Actividad

Completa el siguiente esquema de los pasos del método científico:

Aplica lo aprendido en esta lección según se te indica:

( ) Información que se recolecta de los libros( ) Se realiza mediante experimentos( ) Ideas que engloban los resultados( ) Es un documento que se da a conocer( ) Determinan qué es lo que se quiere conocer( ) Una solución propuesta al problema( ) Es una pregunta que propicia la investigación( ) Indica la razón de ser de la investigación

3.

2. 4.

1. Observación 1. Generalización

El metódo científico

Pasos principales

Traslada la letra de la izquierda al paréntesis de la derecha según corresponda:

a) Planteamiento del problema

b) Objetivos

c) Justificación d) Marco teórico

e) Construcción de hipótesis

f) Verificación de hipótesis g) Conclusiones

) Redacción de informe.

1. Piensa en un problema del medio ambiente que hayas observado en tu comunidad y escríbelo a continuación: _________________________________________________________________

2. Redacta el planteamiento del problema: __________________________________________________________________________________________________________

3. Redacta una hipótesis: ___________________________________________________ _________________________________________________________________4. Escribe cómo podrías probar tu hipótesis. Detalla los pasos: ______________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________

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h

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Lección 2: El calor como energía

1Actividad

2Actividad

3Actividad

Traslada al paréntesis de la derecha, el número de la izquierda según corresponda:

a) Calorb) Temperatura c) Equilibrio térmico d) Conducción

e) Convección f) Radiación

( ) Dos cuerpos alcanzan la misma temperatura.( ) Forma de propagación del calor entre fluidos.( ) Es una forma de energía.( ) Forma de propagación del calor por medio de ondas.( ) Forma de propagación del calor por contacto.( ) Es una medida de la energía calorífica de un cuerpo.

( ) Información que se recolecta de los libros( ) Se realiza mediante experimentos( ) Ideas que engloban los resultados( ) Es un documento que se da a conocer( ) Determinan qué es lo que se quiere conocer( ) Una solución propuesta al problema( ) Es una pregunta que propicia la investigación( ) Indica la razón de ser de la investigación

Escribe la forma de propagación del calor en los siguientes casos:

Menciona cuatro ocupaciones que utilizan calor para su producción:

1. Planchar la ropa ______________________________________2. Calentar un pan en el microondas ___________________________3. Máquina rostizadora de pollo ______________________________ 4. Colocar un termómetro en la axila de un paciente __________________5. Secar la ropa tendida al sol _______________________________6. Circulación del calor en la atmósfera __________________________ 7. Mezclar agua caliente con agua fría en un recipiente. ________________8. Sentir el calor de un objeto con solo acercarse ____________________9. Tostar una tortilla en una cocina eléctrica ______________________10. Sentir el calor del sol en nuestra piel __________________________

a) ________________________________________________________________

b) ________________________________________________________________

c) ________________________________________________________________

d) ________________________________________________________________

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UNIDAD 1

4 Actividad

5 Actividad

En la vida cotidiana utilizas materiales que te protegen de las quemaduras, por ejemplo, una cacerola de aluminio tiene asas de caucho, ya que este material no se calienta tan fácilmente como el aluminio. El caucho es un mal conductor del calor. Analiza cada uno de los siguientes materiales y coloca una X en la casilla que corresponda, según se trate de materiales buenos o malos conductores del calor:

Complemente los siguientes enunciados:

Material Conduce No conduce

Hierro

Plata

Oro

Cobre

Madera

Papel

Vidrio

Roca

Durapax

Caucho

1. La ______________________________________ es el aumento de tamaño que sufren los materiales en su longitud cuando se exponen al calor.

2. La _________________________________________ es el cambio en dos dimensiones de un material cuando se expone a una alta temperatura.

3. La ____________________________________ es el cambio en tres dimensiones de un material cuando se expone a una alta temperatura.

4. La _______________________________ es el cambio de estado sólido a líquido, por efecto de un cambio en la temperatura del sólido.

5. La ______________________________ es el cambio del estado líquido al estado sólido, por efecto de un cambio en la temperatura del líquido.

6. La ________________________________ sucede cuando un líquido incrementa su temperatura.

7. La ______________________________________ sucede cuando un gas pasa al estado líquido

8. La _________________________________ es el paso del estado sólido al estado gaseoso sin pasar por el estado líquido. Su proceso inverso suele llamarse de la misma forma.

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Lección 3: La electricidad a tu alrededor

Escribe en las casillas, el término que completa el enunciado que corresponde según su número:

1

3

2

5

4

6

1Actividad

2Actividad

1. Partícula de la materia que posee dos tipos de carga eléctrica. 2. Es una flujo o corriente de electrones.3. Material que no permite el paso de la corriente eléctrica.4. Partículas que poseen carga negativa.5. Partícula que no posee carga eléctrica.6. Partícula que posee carga positiva.

Traslada el número de la izquierda a los paréntesis de la derecha según corresponda:

1) Tratamiento

2) Contacto

3) Inducción

4) Efecto fotoeléctrico

5) Efecto piezoeléctrico

( ) Electrización que se produce por acercamiento de un cuerpo cargado eléctricamente a otro sin carga.

( ) Electrización que se produce por acción de la luz.

( ) Vibraciones causadas por la electricidad en el cuarzo.

( ) Electrización producida al rozar la superficie de un cuerpo cargado eléctricamente con otro sin carga.

( ) Electrización que se produce cuando un cuerpo cargado eléctricamente toca a otro sin carga.

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Ciencias Naturales - Noveno Grado

UNIDAD 1

Coloca una X según corresponda a los materiales que se mencionan, si son conductores o no conductores de la corriente eléctrica:

Complemente los siguientes enunciados:

3 Actividad

4 Actividad

Material Conductor No conductor

Cobre

Lana

Oro

Hule

Madera

Aluminio

Hierro

1. Es la medida de la oposición que plantea un material conductor al paso de la corriente eléctrica: __________________________________________________________________________

2. Es la rapidez con la que se consume la energía ______________________________________

3. La __________________________________ es el trabajo que tiene que realizar un generador para que se muevan las cargas del circuito.

4. Es la energía capaz de mover los electrones libres de un conductor o semiconductor _________________________________________________________________________________

5. Es la unidad con la que se expresa la potencia eléctrica _________________________________

6. Es la unidad con la que se expresa la resistencia eléctrica de un material ________________________________________________________________________________________

7. La unidad básica de la carga eléctrica ___________________________________________

8. Es la unidad de la FEM: ___________________________________________________

9. Situación de un circuito cuando no permite el paso de la electricidad: _________________________________________________________________________________________

10. Situación en la cual una corriente eléctrica puede circular a lo largo de todo el circuito ________________________________________________________________________________

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Lección 4: Una atracción eléctrica

1

2

4

3

5

1Actividad

2Actividad

3Actividad

Escribe en las casillas las palabras que completan los enunciados según su número:

Traslade al paréntesis de la derecha, el número de la izquierda según corresponda:

Con sus propias palabras explica lo siguiente:

Verticales:1. Aplicación más antigua del fenómeno magnético y que

al ser humano le permitió orientarse geográficamente.2. Bobina de alambre, generalmente con la forma de un

cilindro que al transportar la corriente se comporta como un imán.

3. Son los extremos del imán y es donde está concentrado todo su poder de atracción.

Horizontales:4. Mineral negro compuesto de óxido de hierro, el cual es

atraído por los imanes.5. Es un fenómeno físico por el que los materiales ejercen

fuerzas de atracción o repulsión sobre otros materiales.

1) William Gilbert

2) Charles Coulomb

3) Christian Oersted

4) Michael Faraday

5) James Maxwel

( ) Descubrió la relación entre la electricidad y el magnetismo.

( ) Predijo la existencia de las ondas electromagnéticas.( ) Descubrió la variación de las fuerzas de interacción entre los polos de un

imán. ( ) Descubrió que nuestro planeta es un imán gigante.( ) Descubrió la inducción electromagnética y las líneas de fuerza del campo

magnético.

1. ¿Por qué una brújula señala siempre hacia el norte geográfico?

_______________________________

_______________________________

2. ¿Cómo se producen las auroras boreales? _______________________________

_______________________________

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Lección 5 : ¿Qué ondas?

1 Actividad

2 Actividad

Horizontales:1. Son perturbaciones que se producen en un medio

y que se propagan con el tiempo transportando energía.

2. Es la cantidad de perturbaciones que se producen en un segundo.

3. Una onda en la cual las partículas del medio se mueven en la misma dirección de la perturbación.

4. Es el punto del medio material que no tiene desplazamiento vertical.

5

8

2 7

1

6

3

4

Verticales: 5. Una onda en la cual las partículas del medio se

mueven perpendicularmente a la dirección de la perturbación.

6. Es el tiempo que tarda una onda en realizar un ciclo de oscilación completo.

7. Es la separación máxima desde la posición de equilibrio, es decir, la distancia vertical entre una cresta y el valle.

8. Es el desplazamiento entre el punto de equilibrio y la posición en un instante determinado.

Escribe en las casillas las palabras que completan los enunciados según su número:

Responde las siguientes preguntas.:

1. ¿Cuál es la velocidad del sonido en el aire? _________________________________________2. ¿Cuál es la velocidad del sonido en el agua dulce? _____________________________________3. ¿Cuál es la velocidad del sonido en el agua salada? _____________________________________

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