PropósitoGeneraldelCursoDesarrollodecapacidadesyhabilidadestécnicasycreativas,atravesdebuscar,seleccionarysistematizarinformaciónsobrecreacionesartísticasenlosámbitostécnico,estéticoyfilosóficoteniendocomoejecentralelmanejodellenguajemusicaldeacuerdoalestadoactualdelarteenlacomposiciónmusicaldelsigloXXI,conciertoénfasisenelanálisisdeformas,estilosyprocedimientosdediversasmúsicasygenerandonexosenequiposdetrabajointerdisciplinario.Eldocenteactúacomoguíaplanteandoproblemáticasalestudianteentornoaldiscursopropuestoporesteúltimo.Elestudianteresuelveentoncesestasproblemáticasmediantelaaplicaciónderecursosytécnicasentregadasenelcurso,tomandoconcienciadelaprogresióndesusaprendizajesenunprocesoderetroalimentaciónconstante.

CompetenciasySub-competenciasalasquecontribuyeelcursoC1:Componer,bajounaperspectivaamplia,obrasmusicalesconsiderandodiversidaddegéneros,estilos,yformas.C2:Generarconocimientossobre,parayatravésdelamúsicaysucreación.C3:Impulsarproyectosartísticosquepuedanserejecutadosendiferentescontextossocialesyculturales.SC1.1:Dominandolaescrituramusical,ensusdiversosparámetrosSC1.2:Comprendiendoelfuncionamientoylasposibilidadesdelosinstrumentostradicionalesdelamúsicaoccidentaldetradiciónescritayotras. SC1.6:OrganizandoelmaterialdeacuerdoaunpropósitocreativoSC1.7:ManifestandolabúsquedadeundiscursocreativopropioSC2.1Analizandoformas,estructuras,estilosyprocedimientosdediversasmúsicas,conénfasisenlamúsicaoccidentaldetradicionescritaSC2.7Construyendoycomunicandodiscursosendiferentesformatos

NOMBREACTIVIDADCURRICULAR

EnespañolComposicionMusicalIII

EninglésMusicalCompositionIII

Código

Unidadacadémica/organismoquelodesarrolla: DepartamentodeMusicaHorasdetrabajopresencialynopresencial: 1/6.5

NúmerodeCréditosSCT-Chile 5

SC2.8Conociendoelentornohistórico,culturalyestéticodecompositoresdereferencia.SC3.5:Participandoenequiposdetrabajoendiferentescontextos

CompetenciastransversalesCreación-investigación

ResultadosdeAprendizaje-Componecomominimounaobramusicaldeacuerdoallistadodeformatoscitadosensaberesteniendoencuentalosreferentescitadosadquiriendocoherenciatantoestéticacomotécnicaenlasobras.--Aplicalosconocimientostécnicos,teóricos,yprácticosobtenidoscontinuandoeldesarrollodesudiscursoconlafinalidaddeintegrarlos.-Conocecompositoresyobrasinvestigando,analizandoydiscutiendoparacomenzarycomprenderlacontextualizacióndesuobraenelmedio.-Desarrollaunaescrituraadaptadaalasnecesidadesdelaobramismaencuantoaformato,lenguajeyotrosparametros(todoslossemestres)-Referenciasuobraconunnivelcrecientedeprofundidadalolargodesuformacion-Demuestraprogresivaautonomiaensudiscursoalolargodesuprocesoformativo-elaborasolucionestecnicasdeacuerdoalasnecesidadesdiscursivasdelaobra

Saberes/ContenidosConceptos,técnicasyherramientasquesurgendelasnecesidadesintrínsecasdelalumnodeacuerdoallenguajequesepretendedesarrollar.Lasformasyformatosinstrumentalesseranacordadasconelprofesor,eligiendoalmenos2deentrelossiguientesdeformadecubrirlostodosalolargodelacarrera.Sepodráagruparmásdeunformatoenunaobra.Formatosinstrumentalesmínimosaocuparenlascomposiciones:1obraparainstrumentosolomelódico1obraparaintrumentosoloarmónico

1obraparaensambledeinstrumentossimilarespequeñoogrande.1obradecámaramixtagrandeopequeña.1obraconvoz1obraconcertante1obracoralconosinacompañamiento.1obraparaorquesta1obratransmedial

MetodologíaLaclasetienecarácterdeatencionindividualparaconcadaalumnoyasimismoconsiderainstanciasgrupalesderetroalimentacionydiscusion.ELprofesorrealizaaudicionesyrevisionesdepartiturasdeobrasdereferenciaenlaclaseElprofesorproponeunabibliografiaydiscografiaparatrabajopersonaldelestudiante.Elprofesoracompañaelprocesodeaprendizajedelalumnodeformatalquedelugaraunacrecienteprofundizacionenlapoeticadesusobras.Elprofesorrevisayproponealternativasenclasealavancegradualdeltrabajodelestudiantedeacuerdoasupropiacoherencia(discusion:compositor,suobraylarelacionconlasociedad)

EvaluaciónLaevaluaciónserealizaenfuncióndelcriteriodelprofesorobservandolossiguientesaspectos:-Aplicacióndeconocimientostécnicos,teóricos,yprácticosobtenidoseneldesarrollodesudiscursoconlafinalidaddeintegrarlos.-Desarrollodeunaescrituraadaptadaalasnecesidadesdelaobramismaencuantoaformato,lenguajeyotrosparámetros-Elaboracióndesolucionestécnicasdeacuerdoalasnecesidadesdiscursivasy/oexpresivasdelaobra

RequisitosdeAprobaciónNotamínima:4.0Cumplirconelrequisitomínimodeasistencia

PalabrasClaveComposición,desarrollo,organización,creación,reflexión

BibliografíaObligatoria BibliografíaComplementariaTratadodelritmo,coloryornitología(7volumenes)O.Messiaen.Puntosdereferencia.P.BoulezFundamentosdelaComposiciónMusical.A.Schoenberg

ObrasdediversosperiodoshistóricosdesdeelrenacimientohastaelS.XXI,segúnlasnecesidadesdelestudiantey/olaobraencuestión.