Noche de Información

para los Padres

PRI

miércoles, 11 de septiembre, 2013

Nuevos Estándares Estatales Comunes

• Preparar a los estudiantes para La Preparación Universitaria y Profesional (CCR)

Estándares en lectura, escritura, hablar, escuchar, lenguaje y matemáticas

• Los Estándares Estatales Comunes (CCSS)Comienzan con el objetivo de lograr las destrezas y capacidades que los estudiantes

requieren para entrar en las universidades y estar listos para carreras profesionales.

Estimulantes y profundos

Aplicables al mundo

Reflejan la destrezas y las capacidades

necesarias para tener éxito en la universidad y

la carrera profesional

Ejemplo:

ESTÁNDARES DE LECTURA PARA LA

PREPARACIÓN UNIVERSITARIA Y PROFESIONAL

http://commoncore-espanol.com/sites/default/files/CA_ELA_SBS_Grade5_june18.pdf

• CCR (pp 9-10)

• http://commoncore-espanol.com/sites/default/files/CA_ELA_SBS_Grade4_June18.pdf

• http://commoncore-espanol.com/sites/default/files/CA_ELA_SBS_Grade5_june18.pdf

Página Tema

9 CCR y cómo CCSS empieza con lo que se espera de HS y sigue al revés por los grados

10 Estándares de lectura

11-12 Leer literatura

13-14 Leer texto informativo

15-16 Destrezas fundamentales

17-21 Escritura

22-24 Hablar y escuchar

25 -31 Lenguaje

32 Estándar 10 --- complejidad del texto

Conferencias de Padres y Maestros

Qué esperar: Los resultados de exámenes

– MAP actual (el reporte incluirá resultados del pasado)

– Aimsweb actual

– DRA actual

– ISAT del año anterior

Estándares de PromociónEducación Regular

4th 5thMax 15días de ausencia35% MAP Lectura35%MAP Matemáticas90% exactitud Nivel 34 DRACalificaciones Satisfactorias

Max 15 días de ausencia35% MAP Lectura35%MAP Matemáticas90% exactitud Nivel 40 DRACalificaciones Satisfactorias

Bilingüe: Tiempo Completo4th 5thMax 15días de ausencia25%MAP Matemáticas90% exactitud Nivel 34 DRACalificaciones Satisfactorias

Max 15 días de ausencia25%MAP Matemáticas90% exactitud Nivel 40 DRACalificaciones Satisfactorias

Bilingüe: Medio Tiempo4th 5thMax 15días de ausencia25% MAP Lectura30% MAP MatemáticasCalificaciones Satisfactorias

Max 15días de ausencia25% MAP Lectura30% MAP MatemáticasCalificaciones Satisfactorias

MAP• 3 veces al año

•Lectura3 áreas: literatura, texto informativo, destrezas fundamentales y

vocabulario

•Matemáticas5 áreas: álgebra, números y cálculos, fracciones, la medida y los

datos, geometría

• No hay límite de tiempo• Se toma en la computadora

Aimsweb

• Se usa para decidir si un estudiante necesita RtI y para monitorear el progreso (monitorear el progreso del plan y las intervenciones de RtI)

•Lectura y Matemáticas

• Algunos maestros le dan a la clase entera• Es requerido para los estudiantes con un puntaje de 15% o menos

en el examen MAP• La parte de monitorear el progreso se da una o dos veces al mes

DRA

Una Evaluación de Lectura

– Oral el maestro toma nota del ritmo, la fluidez y la precisión

– Comprensiónel estudiante lee el libro en silencio y contesta preguntas de comprensión y de

vocabulario

ISAT

•Lectura, Matemáticas, Ciencias

• Marzo de 2013– Nueva puntuación– La barrera ha sido elevada

• Panfleto con información para los padres

Responder a la Intervención (RtI)

• Razones: académico o comportamiento

• El equipo de RtI y el maestro trabajarán para hacer un plan que le ayudará al estudiante mejorar sus debilidades y tener éxito (intervención = más apoyo de lo que reciben las lecciones regulares)

Los padres son invitados a la reunión

• El Monitoreo del Progresouna o dos veces al mes

• Las reuniones continuarán para hablar del progreso y la necesidad para nuevas intervenciones

Cómo pueden ayudar

Lo que los Estudios dicen:

• —A pesar de cualquier situación económica, la cultura o la raza, el involucramiento de la familia o los padres en la educación de su hijo es uno de los factores más importantes en decidir el éxito escolar de ese hijo.

Source: PTA Policy Issue Reference Cards, Revised February 2009

• —El involucramiento de la familia contribuye a otros resultados positivos como mejor asistencia a la escuela, más tarea completada, menos violencia, menos abuso de alcohol y drogas y un nivel más alto de estudiantes graduados.

Source: PTA Policy Issue Reference Cards, Revised February 2009

• �Los padres son críticos en los pasos que guían a sus hijos en el camino a y el currículo para la preparación para la universidad. Generalmente, los estudiantes de la escuela media (“middle school) dicen que sus padres han sido el recurso más importante para sus planes y su apoyo académico.

Source: From Aspirations to Action, A Report by Institute for Higher Education Policy, December 2007

Esta semana en el Periódico Chicago Tribune

No cada padre puede ayudar con la tarea de cálculos – o quizás álgebra. Pero cada padre puede apagar la televisión, asegurar que el Xbox esté cerrado, y preguntar un hijo qué pasó hoy o qué tienen que entregar mañana. Cada padre puede asegurar que un hijo termine su tarea, duerme suficiente y llega a la escuela a hora.

Estos actos, que se hacen diariamente y aparentan ser pequeños, mandan un mensaje a los niños: La escuela tiene importancia, Auto-disciplina es importante y ser digno de confianza tiene mérito.

Source: From the Chicago Tribune, September 4, 2013

PTAInformación buenísinma para los padres

http://www.pta.org/

Busca “en español”

Guía para Padres para Fomentar el Éxito Escolar http://pta.org/files/advocacy/CCSSIToolkit/Common%20Core%20State%20Standards%20Resources/PTA%20Parent%20Guides/spanish%202%20page%20guides/spanish%202%20page%20guides%20PDF/4th%20Grade%20Spanish.pdf

http://pta.org/files/advocacy/CCSSIToolkit/Common%20Core%20State%20Standards%20Resources/PTA%20Parent%20Guides/spanish%202%20page%20guides/spanish%202%20page%20guides%20PDF/5th%20Grade%20Spanish.pdf

Departamento de Educación de E.E.U.U.

La serie de ayudando a su hijo•http://www2.ed.gov/espanol/parents/academic/hyc-esp.html

Cómo ayudar a su hijo a aficionarse a la lectura •http://www2.ed.gov/espanol/parents/academic/lector/brochure.html

Cómo ayudar a su hijo con la tarea escolarhttp://www2.ed.gov/espanol/parents/academic/tareaescolar/brochure.html

Departamento de Educación de E.E.U.U.

PODER DE LOS PADRES Para Trazar en Camino Hacia el Éxito

http://www2.ed.gov/espanol/parents/academic/help/poder-de-los-padres.pdf

Información para familias sobre la Lectura y cómo ayudar a sus hijos

•http://www.colorincolorado.org/familias/

Power School

Use el sitio del Distrito para ir a Power School donde puede ver las calificaciones de su hijo

http://www.district130.org/

Apresure “Parents”

Gracias Padres

•Ustedes son los primeros maestros y ahora trabajaremos juntos.

•Nuestros mutuos esfuerzos asegurarán que sus hijos tengan un año con éxito.