EJEMPLO DE NIVELES DE INTENSIDAD (EXPRESADA EN COMPLEJIDAD)

DE LA CARGA INTELECTUAL.

Contenido: aperturas

Grupo de

tareasTareas Nivel de complejidad

I

Tareas que exijan trabajar en el nivel de familiarización de los contenidos de aperturas. Ejemplos:Precisar las jugadas que identifican a la apertura.Precisar los orígenes y antecedentes históricos de la apertura.Determinar las ideas estratégicas y tácticas de la apertura.

Bajo

II

Tareas que exijan trabajar en el nivel reproductivo de los contenidos de aperturas. Ejemplos:Memorizar variantes de aperturas.Reproducir partidas modelos de aperturas.

Medio

III

Tareas que exijan trabajar en los niveles aplicativo y creativo de los contenidos de aperturas. Ejemplos:Análisis de ideas o variantes nuevas en una posición de una determinada apertura (desarrollar la valoración de la posición, elaboración del plan y el cálculo de variantes).Jugar partidas a partir de una determinada variante de apertura.

Alto

EJEMPLO DE NIVELES DE INTENSIDAD (EXPRESADA EN COMPLEJIDAD)

DE LA CARGA INTELECTUAL.

Contenido: medio juego

Grupo de

tareasTareas Nivel de complejidad

I

Tareas que exijan trabajar en el nivel de familiarización de los contenidos de medio juego. Ejemplos:Precisar los tipos y definiciones de temas tácticos.Precisar los conceptos o principios a considerar en una determinada posición de medio juego.

Bajo

II

Tareas que exijan trabajar en el nivel reproductivo de los contenidos de medio juego. Ejemplos:Memorizar modelos o procedimientos técnicos.Reproducir partidas modelos de un tema de estrategia o táctica del medio juego.

Medio

III

Tareas que exijan trabajar en los niveles aplicativo y creativo de los contenidos de medio juego. Ejemplos:Análisis de una posición crítica de medio juego (desarrollar la valoración de la posición, elaboración del plan y el cálculo de variantes).Jugar partidas a partir de una determinada posición para aplicar procedimientos estratégicos o temas tácticos.

Alto

CONTENIDO: FINALES

GRUPO DE

TAREASTAREAS NIVEL DE COMPLEJIDAD

I

Tareas que exijan trabajar en el nivel de familiarización de los contenidos de final. Ejemplo:Precisar los conceptos o principios a considerar en una determinada posición o tipo de final.

BAJO

II

Tareas que exijan trabajar en el nivel reproductivo de los contenidos de final. Ejemplos:Memorizar modelos o procedimientos técnicos.Analizar modelos técnicos de las literaturas.

MEDIO

III

Tareas que exijan trabajar en los niveles aplicativo y creativo de los contenidos de finales. Ejemplos:Análisis de una posición crítica de un final (desarrollar la valoración de la posición, elaboración del plan y el cálculo de variantes).Jugar partidas a partir de una determinada posición de final para aplicar procedimientos técnicos.

ALTO

EJEMPLO DE NIVELES DE INTENSIDAD (EXPRESADA EN COMPLEJIDAD)

DE LA CARGA INTELECTUAL.

EJEMPLO DE NIVELES DE INTENSIDAD (EXPRESADA EN COMPLEJIDAD)

DE LA CARGA INTELECTUAL.

Contenido: análisis de partidas

Grupo de

tareasTareas Nivel de complejidad

I

Tareas que exijan trabajar en el nivel de familiarización de los contenidos. Ejemplo:Identificar las ideas estratégicas y tácticas de la partida analizada.

Bajo

II

Tareas que exijan trabajar en el nivel reproductivo de los contenidos. Ejemplo:Memorizar modelo o procedimiento técnico desarrollado en la partida analizada.

Medio

III

Tareas que exijan trabajar en los niveles aplicativo y creativo. Ejemplo:Ejecutar análisis de una determinada posición crítica de la partida (desarrollar la valoración de la posición, elaboración del plan y el cálculo de variantes).

Alto

EJEMPLO DE NIVELES DE INTENSIDAD (EXPRESADA EN COMPLEJIDAD)

DE LA CARGA INTELECTUAL.

Contenido: solución de problemas

Grupo de

tareasTareas Nivel de complejidad

I

Solución de problemas con 1 o 3 alternativas forzadas y/o lógicas y secuencia corta de jugadas.Solución de problemas con 1 alternativa forzada y/o lógica y secuencia larga de jugadas.

Bajo

II

Solución de problemas con 4 o más alternativas forzadas y/o lógicas y secuencia corta de jugadas.Solución de problemas con 2 o 3 alternativas forzadas y/o lógicas y secuencia larga de jugadas.

Medio

IIISolución de problemas de problemas con 4 o más alternativas forzadas y/o lógicas y secuencia larga de jugadas. Alto

EJEMPLO DE NIVELES DE INTENSIDAD (EXPRESADA EN COMPLEJIDAD)

DE LA CARGA INTELECTUAL.

Contenido: práctica de partidas

Grupo de

tareasTareas Nivel de complejidad

IPráctica de partidas frente a rivales de fuerza de juego inferior. Bajo

IIPráctica de partidas frente a rivales de fuerza de juego semejante. Medio

IIIPráctica de partidas frente a rivales de fuerza de juego superior. Alto