EL APRENDIZAJE EN NUESTRO ENTORNO

FACIL Y DIVERTIDO

UNA NUEVA FORMA UN NUEVO MUNDO

NIÑO DE ORO

INTEGRANTES

CRISTIAN RICO BERNAL

EDGAR BERNAL VARELA

NATANAEL APOLONIO MORALES F.

ROBERTO JUEREZ AVILES

.IRVIN DAVID MAYA

CASIANO

MAXIMILIANO

EN BUSCA DE UN NIÑO PERFECTO

NOS TRASLADAMOS A LA ESCUELA PRIMARIA GRAL. VICENTE GUERRERO DONDE CON EL APOYO DE LOS PROFESORES Y DIRECTIVOS LOGRAMOS EL DESARROLLO DE LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:1.- ENSEÑANZA PRÁCTICA DE LOS NUMEROS 2.- MOTIVACIÓN PARA QUE LOGRARAR EL COMETIDO DE LA ACTIVIDAD3.- JUEGOS PARA REFORZAR PRÁCTICA EL EQUIPO REPORTO SU LLEGADA A LA PRIMARIA DONDE LOS ALUMNOS SE PORTARON DE MANERA RESPETUOSA EN OPINION DE UN MODO FORZADO POR SUS ALUMNOS, ¿Por qué NO HACER LO QUE ELLOS QUERIAN?

PORQUE LOS MAESTROS LES RESTRINGIAN ESA CREATIVIDAD.

AL COMENZAR NOS PRESENTAMOS Y NOS DIRIGIMOS A ELLOS COMO CHAVOS AL NO SABER SU NOMBRE.

COMENZAMOS PREGUNTANDO SOBRE LOS NUMEROS NUESTRA SORPRESA VARIO AL NOTAR QUE VARIOS DE ELLOS YA SABIAN LO BASICO Y CUANDO LA MAYORIA

CONTESTO BIEN NUESTRAS ACTIVIDADES NOSOTROS CORRESPONDIMOS CON ALGO INUSUAL:

LOS SACAMOS DE LA INSTITUCION (CLARO CON EL APOYO DE MAESTROS) A LA UNIDAD DEPORTIVA DE SAN SIMÓN DE GUERRERO DONDE ELEGIMOS EQUIPOS PARA ORGANIZAR LO COMUNMENTE LLAMADO RETAS DE FUTBOL Y PENALTIS DONDE PARA ELEGIR A LOS EQUIPOS REPASAMOS USAMOS UN SISTEMA DE ELECCION A BASE DE NUMEROS Y PARA QUE FUESE EQUITATIVO TANTO NIÑOS COMO NIÑAS PARTICIPARON.

AHORA BIEN LES HABLABA DEL SISTEMA DE ELECCION FUE QUE LES PEDIMOS ELEGIR UN NUMERO ENTRE EL 1 Y EL 50. AQUELLOS NIÑOS QUE ELIGHIERON UN NUMERO MENOR AL 25 ERAN UN EQUIPO Y POR OBIAS RTAZONES MAYOR A 25 OTRO.

CLARO HUBO DIFICULTADEEN TODA OCASIÓN PERO SUPIMOS RESOLVER ESTO CON CHARLAS Y BUENA ORGANIZACIÓN POR PARTE DE MIS CAMAROGRAFOS Y PERSONAL EDITOR.

SIEMPRE LES RECORDAMOS EL JUEGO LIMPIO Y GRACIAS A ELLO LAS FALTAS FUERON MINIMAS.

EN SU MAYORIA LOS NIÑOS AGRADECIRON POR HABERLOS SACADO DE LA ESCUELA Y PIDIERON SE REPITIERA LA ACTIVIDAD.

ENTREVISTA A MARTHA ROSAS

BORBOA¿Cómo era la escuela de antes?

Cuando yo era joven la escuela era más basada solo en lo que sabían los maestros y con los libros que ACASO nos otorgaban

¿Qué les gustaba de la época en que fueron a clases?

Los maestros eran más exigentes y sabían respetar a los alumnos

¿Qué carrearas les impartían a las mujeres?

Las mujeres solo podían estudiar para ser secretarias

¿Había equidad de género en ese entonces?

No porque se les daba mas prefencia a los hombres y las mujeres la mayoría de las veces permanecían en sus casa

¿Tenían lo recursos suficientes para seguir estudiando?

Muchas de las veces solo podíamos terminar la secundaria porque nuestros padres ya no tenían el dinero suficiente para pagar la preparatoria.

NOTA PERSONAL: se preguntaran él porque de una entrevista a alguien mayor --- porque ELLOS SON LOS VERDADEROS NIÑOS DE ORO

Nani Kaka Messi

Nanas Zidane Marcelo

Roberto Carlos Ronaldo Iniesta

Hazard Robben

Pique Chicharito

3.- Mejor Jugador Del Mundo 1.-Cantante Caracteristico Por Usar Un Guante

5.- Personaje Que En Su Disfraz Lleva Un Corazón 2.-Enfermedad De Transmiciíon Sexual sin cura

4.-Campeón Actual Del Mundo

IMPORTANCIA DE LA TELEVISIÓN EN EL APRENDIZAJE

En un momento en el que el desarrollo tecnológico está reorganizando todos los niveles de nuestra sociedad, los medios de comunicación se introducen en el espacio social como importantes fuentes de transmisión y generación de conocimientos estableciendo una serie de relaciones de tipo sentimental y emocional con sus receptores.

Enmarcadas en este contexto las estrategias comunicativas se han fortalecido con el aporte de muchas disciplinas del saber y se han vuelto factores clave en el manejo del poder y el desarrollo de la dinámica social; caso especial es el fenómeno televisivo (convertido en un espacio carente de una total reflexión) y sus implicaciones en los procesos culturales de nuestras comunidades, en el cual es tan notoria la ausencia de participación de la sociedad civil en la definición de los lineamientos orientadores de sus procesos, como nula ha sido la lucha de la institución educativa por lograr capacidad de decisión en el “uso” que debe darse a la televisión, en la definición de su programación y su participación democrática en este espacio. La Televisión, como uno de los medios tradicionales de comunicación y que ha sido considerada como un medio alternativa que permite generar propuestas de mejoramiento de la calidad de la educación, aunque en últimas no haya cumplido eficientemente con este propósito. (1)

Si bien a la televisión se le ha asignado una función autónoma, es decir que automáticamente puede desarrollar procesos de educación y formación por el solo hecho de tener la posibilidad de presentar en pantalla escenarios más atractivos y vistosos que los que puede construir un maestro en el aula; esta idea ha tenido que ser revaluada en el sentido de comprender que la eficacia del uso de un medio de comunicación(como la televisión) en la educación, tiene que ver más que con una imagen con la generación de verdaderos procesos de comunicación que fluidamente se enriquezcan al interior de las instituciones, que posibiliten la participación del receptor en su construcción y promuevan un “uso” didácticamente creativo del medio.

TAMALES

Ingredientes:

1 kg. de harina de maíz cacahuazintle1 cucharada sopera de polvo de hornear 1 1/2 tazas de manteca1/2 taza de caldo de pollo10 cáscaras de tomate2 cucharadas soperas de anís Hojas de maíz lavadasSal

Procedimiento:

Hierva en 2 tazas de agua, las cáscaras de tomate con el anís. Cuele y separe el agua.

En un recipiente ponga la harina de maíz, añada sal y polvo de hornear.

Semiderrita la manteca y viértala en la mezcla anterior. Comience a amasar añadiendo poco a poco tanto el caldo de pollo como el agua donde hirvieron las cáscaras de tomate, hasta obtener una textura uniforme y se logre que una bolita de masa flote en agua sin desbaratarse.

Coloque una porción de masa en cada hoja de maíz y envuelva. Acomode en una vaporera y cueza durante una 1/2 hora.

EL H. AYUNTAMIENTO DE SAN SIMON DE GUERRERO TE INVITA A LA GRAN FINAL Y APERTURA

2014PRIMER TORNEO DE FUTBOL

INFANTIL

ESTANCIA VS TEQUITOS

EL DOMINGO 14 DE DICIEMBRE DEL AÑO EN CURSO

EN PUNTO DE LAS 2:00 P.M.

EN LAS INSTALACIONES DE LA UNIDAD DEPORTIVA DE LA CABECERA MUNICIPAL

NO FALTES HABRAS SORPRESAS

REPORTAMOS ESTE EVENTO COMO EMOCIONANTE DONDE LAS ANOTACIONES DEL PARTIDO FUERON LAS SIGUIENTES:

ESTANCIA: 2 (GOLES--DWIN)

TEQUITOS: 4 (GOLES---ALDAIR)

C0MENTARIOSCRISTIAN: LA ACTIVIDAD EN SI NO ME GUSTO LO QUE MAS GUSTO FUE LA REDACCION QUE ESCRIBI Y LOS DATOS QUE LOS NIÑOS DE LA PRIMARIA ME BRINDARON, Y LA GRAN EXPERIENCIA DE COMPARTIR UNA TARDE CON ELLOS.

ROBERTO: LAS DINAMICAS DEL FUTBOL FUYE LO QUE MAS ME GUSTO AL MOMENTO DE REALIZAR EL TRABAJO.

APOLONIO: EN ESPECIAL LO QUE MAS ME GUSTO FUE LA TOMA DE FOTOGRAFIAS.

EDGAR: ME GUSTO PERDER TIEMPO AL REALIZAR LOS JUEGOS CON LOS NIÑOS PORQUE EL TRABAJO EN SI NO ME GUSTA.

MAXIMILIANO: IGUALMENTE ME GUSTO MAS TOMARFOTOGRAFIAS PORQUE ES MUY FACIL Y SENCILLO.

IRVIN: LO QUE MAS ME GUSTO FUE PASAR EL TIEMPO JUGANDO CON LOS NIÑOS Y PERDER EL TIEMPO, PORQUE A LA REDACCION NO LE ENTIENDO.