neurorrehabilitaciÓn 2019-2020

Memoria(2019-2020NEURORREHABILITACIÓN

)

Presidente: Dr. Alselm Barbeta Laball

Directora: Dña. Vanesa Pérez García

Director del Título: Dr. Pascual Sánchez Juan

MemoriaMáster Universitario en Avances en Neurorrehabilitación de las Funciones Comunicativas y Motoras (2019-2020NEURORREHABILITACIÓN

)

Pres

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En los últimos años se ha producido un enorme progre-so en el conocimiento científico en la rama de las neuro-ciencias, dando lugar a numerosos avances en el estudio, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades neurológi-cas. Dentro de este proceso nace la Neurorrehabilitación para dar respuesta a ese tipo de patologías, incluyendo un abordaje multidisciplinar no solo desde la Medicina, sino también desde la Fisioterapia y la Logopedia.

Así pues, el profesional de la Fisioterapia y la Logopedia en el campo de la Neurorrehabilitación debe adquirir los elementos necesarios de orientación a la investigación que permitan el avance del conocimiento y la mejora continua de la atención sanitaria que de estos profesio-nales espera la sociedad.

Por todo ello, la propuesta de este máster ofrecerá una com-prensión más profunda de los avances de la investigación en Neurorrehabilitación, que permitirá al alumno aplicar el conocimiento científico a su práctica clínica en este campo.

La integración de la investigación con la práctica clíni-ca favorece una mayor calidad de los servicios de salud y una mejor y más rápida implantación de los avances científicos en la prevención, diagnóstico y tratamiento de las enfermedades neurológicas.

Presentamos la Memoria de la 5ª edición correspondien-te al curso académico 2019-20 del Máster Universitario en Avances en Neurorrehabilitación de las Funciones Comunicativas y Motoras que se imparte en la Escuela Universitaria Gimbernat – Cantabria.

El objetivo final de esta Memoria es el de poner al alcan-ce de toda la comunidad universitaria y de la sociedad en general una recopilación de todas las actividades docentes y sociales que esta titulación ha realizado o en las que se ha participado a lo largo del último curso académico.

Estamos satisfechos de la labor que hemos desarrolla-do durante este año, ya que consideramos que hemos conseguido los objetivos que nos habíamos propuesto al comenzar el curso.

A todas las personas que con su ayuda han colabora-do en hacer posible nuestros objetivos, les expresamos nuestro agradecimiento más sincero.

Vanesa Pérez García Directora de la EU Gimbernat – Cantabria

RESULTADOS ACADÉMICOS

Resultados académicos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

Relación de Trabajos de Fin de Máster . . . . . . 21

INVESTIGACIÓN Y CALIDAD

Sistema Interno de Garantía de Calidad

(SGIC) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

PLAN DE ESTUDIOS

Plan de Estudios del Máster . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Relación de profesores por asignaturas. . . . . . 10

Seminarios presenciales . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

Programación de la actividad docente . . . . . . 14

Estadísticas del curso académico 2019-2020 . . 15

Índice( )

PLAN DE ESTUDIOS( )

9 PLAN DE ESTUDIOS8 PLAN DE ESTUDIOS

Plan de Estudios del Máster

Módulo de Materias Obligatorias Módulo de Materias Optativas

Trabajo Final de Máster

TRABAJO FINAL DE MÁSTER Carácter ECTS

Trabajo Final de Máster OB 12

NEURORREHABILITACIÓN DESDE LA LOGOPEDIA Y LA FISIOTERAPIA: SITUACIÓN ACTUAL Carácter ECTS

Evolución de las Disciplinas Neurorrehabilitadoras OB 3

Neurorrehabilitación y la CIF OB 3

Práctica Clínica Basada en la Evidencia OB 6

BASES NEUROCIENTÍFICAS Carácter ECTS

Neurofisiología OB 2

Neuroanatomía OB 2

Patología de las Funciones Comunicativas y Motoras de Origen Neurológico OB 2

Neuropediatría Aplicada a los Trastornos de las Funciones Comunicativas y Motoras OB 2

Neuropsicología OB 2

Valoración del Paciente Neurológico y su Aplicación en Fisioterapia y Logopedia OB 2

MÉTODO CIENTÍFICO Carácter ECTS

Bioestadística OB 2

Metodología Científica OB 4

AVANCES DE INVESTIGACIÓN EN PATOLOGÍA NEUROLÓGICA. PERSPECTIVA DESDE LA FISIOTERAPIA Carácter ECTS

Avances Diagnósticos y Terapéuticos en Personas Adultas con Patología Neurológica: Perspectiva desde la Fisioterapia OT 10

Avances Diagnósticos y Terapéuticos en Neuropediatría: Perspectiva desde la Fisioterapia OT 8

AVANCES DE INVESTIGACIÓN EN PATOLOGÍA NEUROLÓGICA. PERSPECTIVA DESDE LA LOGOPEDIA Carácter ECTS

Avances Diagnósticos y Terapéuticos en Personas Adultas con Patología Neurológica: Perspectiva desde la Logopedia OT 10

Avances Diagnósticos y Terapéuticos en Neuropediatría: Perspectiva desde la Logopedia OT 8


Relación de Profesores

Asignatura Profesores

RELACIÓN DE PROFESORES

NEURORREHABILITACIÓN DESDE LA LOGOPEDIA Y LA FISIOTERAPIA: SITUACIÓN ACTUAL

Evolución de las Disciplinas Nuria Martín Pozuelo Neurorrehabilitadoras Nagore González Martín

Neurorrehabilitación y la CIF Juan I. Gómez Iruretagoyena

Práctica Clínica Basada en la Evidencia Nuria Martín Pozuelo Nagore González Martín Saray Lantarón Juárez Mario Fernández Gorgojo Tania Romeu Ces Diana Salas Gómez

BASES NEUROCIENTÍFICAS

Neurofisiología Eloy Rodríguez Rodríguez Javier Riancho Zarrabeitia

Neuroanatomía Javier Riancho Zarrabeitia

Patología de las Funciones Comunicativas Eloy Rodríguez Rodríguez y Motoras de Origen Neurológico José Luis Vázquez Higuera

Neuropediatría Aplicada a los Trastornos de las Funciones Comunicativas y Motoras Raquel Blanco Lago

Neuropsicología Ana Pozueta Cantudo

Valoración del Paciente Neurológico y su Aplicación en Fisioterapia y Logopedia María Sierra Peña

MÉTODO CIENTÍFICO

Bioestadística Mario Fernández Gorgojo Diana Salas Gómez Miguel Santibáñez Margüello

Metodología Científica Mario Fernández Gorgojo Diana Salas Gómez



AVANCES DE INVESTIGACIÓN EN PATOLOGÍA NEUROLÓGICA. PERSPECTIVA DESDE LA FISIOTERAPIA

Avances Diagnósticos y Terapéuticos en Mario Fernández Gorgojo Personas Adultas con Patología Neurológica: Mónica González Martínez Perspectiva desde la Fisioterapia Sonia Hernández Hernández Saray Lantarón Juárez Ana Pozueta Cantudo Carlos Rodríguez López Eloy Rodríguez Rodríguez Diana Salas Gómez Pascual Sánchez-Juan María Sierra Peña María José Sedano Tous José Luis Vázquez Higuera Francisco David Barbados Marta Fernández Lobera María Luisa Porté Carrera Jon Infante Ceberio Juan Martino González

Avances Diagnósticos y Terapéuticos Luisa Collado Garrido en Neuropediatría: Perspectiva desde Mario Fernández Gorgojo la Fisioterapia Mónica González Martínez Sonia Hernández Hernández Nuria Martín Pozuelo Diana Salas Gómez Marta Badía Corbellá Eliseo Diez Itza Clara Delgado Santos Inmaculada Riquelme Aguilló Juan Fortea Ormaechea Sergio Lerma Lara Domingo González-Lamuño

12 13 PLAN DE ESTUDIOSPLAN DE ESTUDIOS



AVANCES DE INVESTIGACIÓN EN PATOLOGÍA NEUROLÓGICA. PERSPECTIVA DESDE LA LOGOPEDIA

Avances Diagnósticos y Terapéuticos en Alfonso Borragán Torre Personas Adultas con Patología Neurológica: Mª José González Fernández Perspectiva desde la Logopedia Mª Ángeles Agudo Leguina Mario Fernández Gorgojo Juan Fortea Ormaechea Sonia Hernández Hernández Juan Martino González Ana Pozueta Cantudo Eloy Rodríguez Rodríguez Pascual Sánchez-Juan María José Sedano Tous Diana Salas Gómez María Sierra Peña José Luis Vázquez Higuera Marcelo Berthier Torres Merche Casanovas Pagès Carlota Faixá Sol Jon Infante Ceberio María Jesús Paredes

Avances Diagnósticos y Terapéuticos Mario Fernández Gorgojo en Neuropediatría: Perspectiva desde Mónica González Martínez la Logopedia Sonia Hernández Hernández Vanesa Perez García Diana Salas Gómez Marta Badía Corbellá Eliseo Diez Itza Verónica Martínez López Clara Delgado Santos Juan Fortea Ormaechea Domingo González-Lamuño Isabel Olleta Lascarro Lola Suárez i Ros



TRABAJO FINAL DE MÁSTER

Trabajo Final de Máster Pascual Sánchez Juan Mario Fernández Gorgojo Saray Lantarón Juárez Diana Salas Gómez


El Máster se compone de diez seminarios presenciales que dan comienzo en el mes de noviembre y finalizan en mayo, en los que se imparten las siguientes asigna-turas optativas:

j Avances Diagnósticos y Terapéuticos en Personas Adultas con Patología Neurológica: Perspectiva desde la Fisioterapia.j Avances Diagnósticos y Terapéuticos en Neurope-diatría: Perspectiva desde la Fisioterapia.j Avances Diagnósticos y Terapéuticos en Personas Adultas con Patología Neurológica: Perspectiva desde la Logopedia.j Avances Diagnósticos y Terapéuticos en Neurope-diatría: Perspectiva desde la Logopedia.

Debido a la crisis sanitaria motivada por el COVID-19, los seminarios 7º, 8º, 9º y 10º se impartieron íntegra-mente de forma online.

Para poder realizar un seguimiento continuado de la actividad docente que se desarrolla a lo largo del curso académico, la Escuela establece un calendario de reu-niones periódicas que se estructuran según:

1. Reuniones periódicas del director y la coordinadora del título con los profesores de las diferentes asignaturas.

2. Reuniones periódicas de la Comisión de Máster.

3. Reuniones periódicas de la Comisión de Calidad del Centro (SGIC).

Seminarios Presenciales

Programación de la Actividad Docente

Estadísticas curso académico

Estudiantes de nuevo ingreso por lugar de procedencia. Curso 2019-20

MÁSTER UNIVERSITARIO EN AVANCES EN NEURORREHABILITACIÓN DE LAS FUNCIONES COMUNICATIVAS Y MOTORAS

MATRÍCULA Curso 2016-17 Curso 2017-18 Curso 2018-19 Curso 2019-20

Nº total de estudiantes matriculados 13 12 14 14 Estudiantes de nuevo ingreso 12 11 13 12

PROCEDENCIA POR COMUNIDADES AUTÓNOMAS Nº Alumnos

Asturias 1Cantabria 3Castilla - León 3País Vasco 3Tenerife 1La Rioja 1

TITULADOS Curso 2016-17 Curso 2017-18 Curso 2018-19 Curso 2019-20

Nº total de estudiantes titulados 12 9 11 10Nº total de estudiantes matriculados 13 12 14 14

TASAS ACADÉMICAS

Tasa de rendimiento académico 86,96%Tasa de eficiencia 98,04%Tasa de graduación (en el tiempo previsto) 94,62%

Asturias

Cantabria

Castilla - León

País Vasco

Tenerife

La Rioja

25%

25%25%

8%

8%9%

RESULTADOS ACADÉMICOS( )

19 RESULTADOS ACADÉMICOS18 RESULTADOS ACADÉMICOS

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NEURORREHABILITACIÓN DESDE LA LOGOPEDIA Y LA FISIOTERAPIA: SITUACIÓN ACTUAL

Evolución de las Disciplinas Neurorehabilitadoras 0 2 1 8 2 0

Neurorrehabilitación y la CIF 0 2 1 3 7 0

Práctica Clínica Basada en la Evidencia 0 2 1 9 1 0

BASES NEUROCIENTÍFICAS

Neurofisiología 0 2 3 7 0 0

Neuroanatomía 0 2 2 7 1 0

Patología de las Funciones Comunicativas y Motoras de 0 2 0 6 4 0 Origen Neurológico

Neuropediatría Aplicada a los Trastornos de las Funciones 0 2 4 5 1 0 Comunicativas y Motoras

Neuropsicología 0 2 1 6 3 0

Valoración del Paciente Neurológico y su Aplicación 0 2 0 7 3 0 en Fisioterapia y Logopedia

Resultados Académicos

Susp

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M. H

onor

MÉTODO CIENTÍFICO

Bioestadística 0 1 1 10 0 0

Metodología Científica 0 1 0 9 2 0

AVANCES DE INVESTIGACIÓN EN PATOLOGÍA NEUROLÓGICA. PERSPECTIVA DESDE LA FISIOTERAPIA

Avances Diagnósticos y Terapéuticos en Personas Adultas 0 0 0 3 0 0 con Patología Neurológica. Perspectiva desde la Fisioterapia

Avances Diagnósticos y Terapéuticos en Neuropediatría: 0 0 0 3 0 0 Perspectiva desde la Fisioterapia


21 RESULTADOS ACADÉMICOS20 RESULTADOS ACADÉMICOS

Susp

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M. H

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AVANCES DE INVESTIGACIÓN EN PATOLOGÍA NEUROLÓGICA. PERSPECTIVA DESDE LA LOGOPEDIA

Avances Diagnósticos y Terapéuticos en Personas Adultas con Patología Neurológica. 0 1 1 5 0 0 Perspectiva desde la Logopedia

Avances Diagnósticos y Terapéuticos en Neuropediatría: 0 0 1 8 0 0 Perspectiva desde la Logopedia

TRABAJO FIN DE MÁSTER

Trabajo Fin de Máster 0 2 1 8 1 0


j CAMBIOS EN EL CONTROL POSTURAL DEL TRON-CO TRAS REHABILITACIÓN EN PERSONAS CON ES-CLEROSIS MÚLTIPLE SEVERAMENTE AFECTADAS.

j VALORACIÓN DE LA MARCHA EN PACIENTES DE PARKINSON CON EL USO DE LA TECNOLOGÍA SMARTPHONE.

j VALORACIÓN DE LA CALIDAD DE VIDA DEL CUIDA-DOR DEL ENFERMO DE ALZHEIMER.

j CALIDAD DE VIDA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES CON PARÁLISIS CEREBRAL DURANTE EL CONFINA-MIENTO POR EL COVID-19.

j EFICACIA DE LA TELERREHABILITACIÓN EN LA IN-TERVENCIÓN LOGOPÉDICA DE LAS AFASIAS MOTO-RAS: PROTOCOLO DE ESTUDIO ANALÍTICO PROSPEC-TIVO.

j RELACIÓN ENTRE VOZ Y CALIDAD DE VIDA EN PER-SONAS CON ENFERMEDAD DE PARKINSON: UN ES-TUDIO TRANSVERSAL DESCRIPTIVO.

j ANÁLISIS DE LOS RECURSOS PRAGMÁTICOS E INTERACCIÓN COMUNICATIVA DE PADRES E HIJOS CON SÍNDROME DE WILLIAMS POR MEDIO DE LA TE-LEASISTENCIA.

j EFICACIA DE LA TERAPIA DE MOVIMIENTO INDU-CIDA POR RESTRICCIÓN MODIFICADA RESPECTO AL TRATAMIENTO CONVENCIONAL TRAS UN ICTUS IS-QUÉMICO. PROTOCOLO DE ESTUDIO.

j DETECCIÓN DE ALTERACIONES DE ALIMENTACIÓN EN PERSONAS CON SÍNDROME DE WILLIAMS Y SU IMPACTO EN CALIDAD DE VIDA.

j CARACTERIZACIÓN DEL PATRÓN DE MARCHA EN LA FASE PRODRÓMICA DE LA ENFERMEDAD DE CUER-POS DE LEWY: ANÁLISIS Y COMPARATIVA FRENTE A POBLACIÓN SANA. PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN.

Relación de Trabajos Fin de Máster

Alumnos que han finalizado el Máster en el curso 2019-20

Finalizan el Máster

Asignaturas pendientes

71%

29%

INVESTIGACIÓN Y CALIDAD( )

24 25 INVESTIGACIÓN Y CALIDADINVESTIGACIÓN Y CALIDAD

Sistema de Garantía Interno de Calidad (SGIC)

Como consecuencia de la adaptación de las nuevas titu-laciones de grado a la EEES, y según lo establecido en el RD 1393/2007 y RD 861/2010, se debe establecer en los centros un Sistema Interno de Garantía de Calidad.

La Comisión de Calidad del Centro (CCC), es la respon-sable del diseño y seguimiento del SGIC y de todos los procesos que intervienen en el sistema. Está integrada por la coordinadora de Calidad del Centro y por los res-ponsables de Calidad de cada Título.

Entre las tareas más destacadas realizadas por la Co-misión de Calidad del Centro con objeto de garantizar el desempeño de los estándares de calidad de todas las titulaciones que se imparten en este centro docente, podemos indicar las siguientes:

j Elaboración del Informe Final de evaluación de la do-cencia.j Unificación de criterios para la elaboración de los pla-nes docentes de las diferentes titulaciones del centro.j Análisis de los resultados obtenidos mediante las con sultas sobre grado de satisfacción de los estudian-tes, PDI responsable académico.j Revisión del modelo de Guía Docente. j Redacción de los procesos pendientes y propuestas de mejora del SGIC.

Asimismo, podemos relacionar otras actuaciones más específicas, desarrolladas en el ámbito de la calidad del Máster:

j Realización del proceso de encuestas de satisfacción de los estudiantes respecto a las actividades formativas (asignaturas y profesorado) a lo largo del primer y se-gundo cuatrimestre del curso.j Actualización y mejora de los contenidos referentes a la información pública de la página web del Título.

En la siguiente tabla se muestran los resultados obteni-dos en la encuesta de calidad docente para la titulación de Máster en Avances en Neurorrehabilitación de las funciones comunicativas y motoras.

Media Valoración de las Asignaturas 4,55

Media Valoración del Profesorado 4,60

www.eug.es

Memoria(2019-2020NEURORREHABILITACIÓN

)

C/ Aurelio García Cantalapiedra, s/n 39300 Tanos - Torrelavega (Cantabria)Telf. 942 801 650 - 942 801 648 [email protected]

neurorrehabilitaciÓn 2019-2020

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