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INSTITUTO HOLÍSTICO DE HIGIENE VITALDiego de León, 22 1º Izq. 28006-Madrid (España) Tels.: +34 915776576 / +34 910343267

[email protected] / www.institutoholistico.es

í n d i c e

Naturopatía Higienista

Plan de estudios

1º Experto en Nutrición Natural y Holística

2º Experto en Nutrición Emocional y Consciente

3º El Arte de la Terapia Higienista

Modalidades

Condiciones generales de contratación

Disclaimer

Titulación

Diplomatura privada enNaturopatía Higienista

curso profesional / ciclo formativo 3 años

Diplomatura privada en NATUROPATÍA HIGIENISTA / ciclo formativo 3 añosModalidades: PRESENCIAL WEBINAR Y ONLINE DIFERIDO



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Diplomatura privada enNaturopatía Higienista

curso profesional / ciclo formativo 3 años

La Naturopatía Higienista, también conocida como Higienismo o Higiene Vital parte del principio esencial que el ser humano es el resultado de millones de años de evolución y por tanto manifiesta de forma natural: salud, armonía y belleza perfectas. La Higiene Vital estudia las condiciones óptimas para que los seres humanos tengan las capacidades, conocimientos y herramientas necesarias para la auto-gestión, mantenimiento y potenciarción de la salud, promoviendo la vuelta a estilos de vida en armonía con las leyes de la naturaleza y bajo el principio de auto-responsabilidad.

“La salud no depende de lo que otros hagan por nosotros, sino de lo que cada uno de nosotros esté dispuesto a hacer por sí mismo”

El higienismo propone caminos y fórmulas que fomenta los factores que contribuyen al equilibrio dinámico y natural del cuerpo, al mantenimiento sostenido y perdurable de la salud y al bienestar personal, promoviendo activamente la higiene del organismo, la alimentación natural, el ejercicio físico, el contacto con la naturaleza, el descanso, el equilibrio en el plano físico y emocional, el control del estrés, el espacio personal, la creatividad, la filosofía, la vida




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social y familiar, la expresión de sentimientos, la vida espiritual, los biorritmos, el ocio y los hobbies, etc..).

La labor principal de la Naturopatía Higienista es activar las fuerzas de auto-sanación que el organismo posee de forma innata y natural, no diagnostica enfermedades, no intenta combatirlas, ni receta remedios naturales, sino que plantea hacer más naturales los medios y las formas de vida del individuo. Su principal cometido es el de promover un estilo de vida en equilibrio con las leyes naturales y a diferencia de la naturopatía clásica no emplea remedios tradicionales como las plantas medicinales o remedios industriales como las vitaminas o los suplementos alimenticios, ya que considera que la enfermedad es el resultado de habernos apartado de nuestra propia naturaleza y por tanto la salud se restablece volviendo a estilos de vida naturales que activen los propios procesos de regeneración del cuerpo.

La Naturopatía Higienista propone un enfoque holístico (concepción del ser humano como una unidad orgánica), considera al cuerpo como un solo órgano y lo trata como tal. Sus enseñanzas han sido desarrolladas originalmente a partir de la observación e investigación de la naturaleza en todas sus formas y manifestaciones y en el estudio de la biología, la fisiología, la bioquímica, la psicología y la filosofía.

El Higienismo promueve una serie de prácticas o terapias destinadas a detener los procesos degenerativos que conducen a la enfermedad, para permitir la vuelta al estado de bienestar pleno y radiante que nunca se debió perder.




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Plan de estudiosEl plan de estudios profesionales de DIPLOMATURA PRIVADA EN NATUROPATÍA HIGIENISTA que el Instituto Holístico de Higiene Vital ha diseñado, se estructura en 3 cursos:

Naturopatía Higienista IEL ARTE DE LA ALIMENTACIÓN, EXPERTO EN NUTRICIÓN NATURAL Y HOLÍSTICA

Naturopatía Higienista IIEXPERTO EN NUTRICIÓN EMOCIONAL Y CONSCIENTE

Naturopatía Higienista IIIEL ARTE DE LA TERAPIA HIGIENISTA, CASOS PRÁCTICOS

La Formación completa de los 3 cursos te otorgará la titulación de

NATURÓPATA HIGIENISTA

Hemos creado una propuesta en la que cada unidad ha sido diseñada como una capacitación independiente por sí misma, por lo al completar el 1º o 2º curso ya podrás ejercer profesionalmente en el ámbito concreto del grado de formación que hayas alcanzado.

Aunque los cursos 1º y 2º se pueden realizar en el orden que se desee, para la realización de la 3º curso será imprescindible haber completado los cursos 1º y 2º.




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El Arte de la AlimentaciónExperto en Nutrición Natural y Holística

La alimentación como vía de crecimiento personal

1º CURSO - Naturopatía Higienista I

Experimenta una nueva y apasionante forma de potenciar tu bienestar.

Utiliza la alimentación consciente como vía de crecimiento personal.

Experimenta la alimentación en armonía con las leyes de la naturaleza.

Descubre los secretos de la alimentación natural y holística.

Autogestiona el mantenimiento de tu salud a través de la alimentación.

Activa el poder de auto-sanación de tu organismo.

Convierte tu vocación en una profesión a través de esta formación.




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TemarioMódulo 1

Módulo 2

Módulo 3

Módulo 4

Módulo 5

Módulo 6

Módulo 7

Módulo 8

Módulo 9

1º

2º

3º

4º

5º

6º

7º

8º

9º

MÓDULOS

1º CURSO - Naturopatía Higienista I - El Arte de la Alimentación, Experto en Nutrición Natural y Holística




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módulo1º

• Características y fundamentos de la dieta higienista.

• Adaptación de la dieta higienista a todo tipo de personas.

1. La Dieta Higienista

2. Alimentación y nutrientes

• Los alimentos del S. XXI.Cambios en la alimentación actual.La cara y la cruz de la alimentación en la salud.

• Alimentos nutritivos.Cualidades de los alimentos saludables.

• Tipología de alimentos.Nutritivos, comestibles y tóxicos.

• Consecuencias de una alimentación desvitalizante.Estudios científicos.

• Práctica semanal.Incorporación de alimentos crudos.

3. Tóxicos alimenticios

• Carencias en los alimentos de actualidad.¿Sabemos lo que comemos?

• Calorías VS Nutrientes.Errores típicos a la hora de confeccionar una dieta.

• El veneno blanco: Azúcar y harina refinada.¿Es necesario el azúcar para el organismo?Procesamiento de las harinas y sus efectos nocivos para la salud.

• Práctica semanal.Eliminación de los venenos blancos.




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• Prácticas semanales.

• Apuntes.

• Aclaración de dudas.

• Puesta en común y debate.

4. Clase interactiva




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módulo2º

• Efectos nocivos de la mala combinación de los alimentos. La mayoría de las veces no es lo que comemos sino cómo lo comemos.

• Beneficios de una correcta combinación de alimentos. Llevando a cabo una buena combinación de los alimentos podemos obtener multitud de beneficios para nuestro organismo.

• Tipología de los alimentos. Conocer lo que comemos nos lleva a conseguir una dieta óptima para nuestra salud.

• Digestiones y alimentos.

• Práctica semanal. Combinar correctamente nuestra dieta.

1. La correcta combinación de los alimentos

2. Dieta Higienista y combinaciones correctas

• Confección de la dieta higienista. Alimentos correctos a la hora de confeccionar nuestra dieta.

• Alimentos de temporada. Frutas y verduras de temporada.

• Práctica semanal. Confección de una dieta semanal.

• Cómo comer.

• Cuánto comer.

• Cuando comer (biorritmos)

• Qué comer.

• Práctica semanal. Aplicar el Mindfullness en nuestra dieta ideal.

3. Normas a la hora de alimentarnos




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• Apuntes.







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módulo3º

• La Industria animal. ¿En qué condiciones han sido criados los animales que consumimos como alimento?.

• El hambre en el mundo. Analizamos la relación directa entre el hambre en el mundo y el consumo de carne.

• La carne y su consumo. ¿Estamos adaptados fisiológicamente para el consumo de carne?. Causas del consumo de alimentos de origen animal. El correcto consumo de la carne.

• Visualización de video. Charla - coloquio.

• Práctica semanal. Reducción del consumo de carne en nuestra dieta.

1. La industria de la carne

2. Alimentos de origen animal

• ¿Cuánto cuesta que consumamos alimentos animales? Conocer lo que comemos nos lleva a conseguir una dieta óptima para nuestra salud..

• La industria Avícola, porcina, apícola y pesquera.

• Práctica semanal. Reducción de los alimentos de origen animal en nuestra dieta.

La mala asimilación de nutrientes nos lleva a la enfermedad.

• Asimilación correcta de nutrientes.

• La importancia de la proteína en la dieta. Mitos acerca de la proteína de origen animal.

3. Nutrientes y su asimilación




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• Apuntes.







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módulo4º

• Ventajas e inconvenientes de las dietas de moda. Analizamos las dietas actuales que hay en el mercado.

• Las dietas según la edad y el estado de la persona. De acuerdo al higienismo tenemos que tener en cuenta la edad y la situación de cada persona para establecer su dieta dentro de unos parámetros o bases higienistas.

• La vitamina B12. Verdades y mentiras acerca de esta vitamina de moda.

• Práctica semanal. Adaptación de nuestra dieta.

1. Análisis de las dietas actuales

2. La dieta del Ser humano

El ser humano está adaptado fisiológicamente a la dieta crudivegana.

• Dieta crudivegana. Daremos a conocer en profundidad de que se trata la dieta crudivegana.

• Beneficios de la dieta crudivegana. Analizamos todos lo beneficios de esta dieta.

• Comprensión de Síntomas a la hora de mejorar nuestra dieta. Cuando mejoramos nuestra dieta nuestro organismo desencadena síntomas que debemos conocer y manejar.

• Utensilios necesarios para llevar a cabo una alimentación crudivegana. Si disponemos de los utensilios necesarios el llevar a cabo este tipo de dieta será mucho más fácil.

Si sabemos prestar atención a nuestro cuerpo sabremos lo que necesitamos comer en cada momento.

• Hambre verdadera y hambre emocional.

• Alimentos adictivos.

• Atención plena en nuestra alimentación del día a día.

• Práctica semanal. Comer con atención plena.

3. Mindfullness de la alimentación




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• Apuntes.







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módulo5º

Analizaremos los inconvenientes que tiene el consumo de la lecha de vacas.

• La alimentación en el embarazo. El embarazo es un etapa importante tanto para la madre como para el bebé por lo que es necesario saber como alimentarnos correctamente.

• La lactancia materna y alimentación del bebé. La importancia de llevar correctamente la lactancia materna.

• Fuentes de calcio y de proteína vegetal. Tanto el calcio como la proteína se pueden obtener de fuentes vegetales sin necesidad de consumir productos de origen animal.

1. La leche de vaca

2. Los Alcaloides

Daremos a conocer los alcaloides dentro de la dieta y los riesgos de consumirlos.

• La cafeína. El consumo de cafeína puede perjudicar seriamente la salud. Analizamos los efectos que tiene en nuestro organismo.

• Las antivitaminas.

• Práctica semanal. Reducir los alcaloides de nuestra dieta.

3. Los tóxicos en nuestra alimentación diaria

Nuestra dieta diaria está repleta de alimentos (no alimentos) tóxicos que nos reducen notablemente la energía vital.

• Los cereales.

• Los almidones.

• El ajo y la cebolla.

• Práctica semanal. Reducción del consumo de tóxicos en nuestra dieta.




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• Apuntes.







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módulo6º

¿Sabemos realmente si necesitamos todos los superalimentos que se ponen de moda?• El abuso de los suplementos y vitaminas. Analizamos los diferentes suplementos y vitaminas actuales que hay en el mercado.

• Los pesticidas. Conocer los pesticidas que llevan nuestros alimentos es importante a la hora de realizar una compra y limpieza necesaria de nuestros alimentos.

1. Superalimentos y sumplementos

2. Consumo de alimentos ecológicos VS Consumo de alimentos convencionales

• Sistema de cultivo de los alimentos que consumimos habitualmente.

• Conservación y tratamiento de los alimentos. La forma de conservar y de manipular los alimentos influye de manera directa en los nutrientes que nos pueden llegar a proporcionar.

• El coste de los alimentos ecológicos. Estudiamos las formas más económicas y saludables de consumir alimentos ecológicos.

• Práctica semanal.

3. La celiaquía

Analizamos las causas que nos llevan a ser intolerantes al gluten.

• El gluten y sus efectos en el organismo.

• La fiebre (Shelton). Comprender el proceso febril nos llevará a respetarlo y saberlo manejar para mejorar nuestra salud.


• Apuntes.



4. Clase Interactiva




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módulo7º

• Efectos de la Detox. A medida que vamos eliminando residuos sobrantes de nuestro organismo con la Detox nos vamos encontrando con mejor tanto a nivel físico como emocional.

• Aspectos a tener en cuenta. Cada persona es un mundo y por tanto se tiene que hace una evaluación personal tanto del estado físico como emocional para trabajar las fugas que se nos presenten durante el proceso.

• Beneficios de la Detox. Los beneficios de esta terapia son muchos y se notan enseguida. Es necesario entregarse al proceso y tomar conciencia de estas mejorías.

• Práctica del módulo entero. Terapia de grupo Cura Depurativa 21 días.

1. La Cura Depurativa

módulo8º

• Dieta Modelo. Terapia de Grupo para afianza el mantenimiento de la dieta.

1. Dieta Modelo

módulo9º

• Diseño de diferentes dietas modelo.

1. Prácticas diversas dietas




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2º CURSO - Naturopatía Higienista II

Experto en NutriciónEmocional y Consciente

La alimentación como vía de crecimiento personal

Aprende a diseñar tu proyecto de vida en clave de realización y bienestar personal.

Fórmate para ejercer profesionalmente como Experto en Nutrición Emocional y Consciente.

Descubre las claves para gestionar y conducir sesiones enfocadas a la gestión emocional de la alimentación.




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2º CURSO - Naturopatía Higienista II - Experto en Nutrición Emocional y Consciente

Temario

2º Parte: Nutrición Emocional (Área Emocional)

4º Relación entre las emociones y los conflictos con la comida

5º Origen emocional de los trastornos de alimentación y distintas enfermedades

6º Aportes y fugas del área emocionalMÓ

DU

LO

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1º

2º

1º Parte: Nutrición Consciente (Área Física)

Salud y enfermedad según la filosofía higienista

Mindful Eating

3º Aportes y fugas del área físicaMÓ

DU

LO

S

7º Alimentación mental a través de los pensamientos y creencias

3º Parte: Nutrición Mental (Área Mental)

8º Alimentación mental a través de conductas mentales erróneas

9º Alimentación mental positiva

MÓ

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LO

S




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La salud es una cualidad innata en el ser humano pero parece que nos hemos olvidado de ello en los tiempos que corren.De acuerdo a la Filosofía Higienista el hombre necesita estar en equilibrio en sus tres cuerpos (físico/mental/emocional) y dicho equilibrio es fácil de conseguir y conservar si vivimos de acuerdo a las Leyes de la Naturaleza.

• Filosofía Higienista. Para comprender la salud debemos tener una visión holística del ser humano.

• Las claves de la salud. Conseguir una salud óptima pasa por aumentar los aportes y disminuir las fugas de energía.

La enfermedad se desarrolla cuando nuestros hábitos de vida no son los ideales y no obedecemos a nuestras necesidades vitales tanto en el ámbito físico como mental/emocional.

Tan importante es disminuir las fugas como aumentar los aportes de energía.

• Fases de la enfermedad. Debemos aprender a interpretar las señales de nuestro organismo cuando algo no va bien para poner remedio y volver a estar en sintonía y equilibrio con las Leyes Naturales. Si vamos haciendo “oídos sordos” a dichas señales podemos llegar a la enfermedad crónica.

• Los tratamientos frente a la enfermedad. Ante la enfermedad podemos optar por un tratamiento meramente sintomático o bien por un tratamiento curativo.

• Prácticas del módulo: Tomar conciencia de nuestro estado de salud a nivel físico y poner en prácticas las herramientas higienistas vistas en este módulo.

Salud y enfermedad según la filosofía higienista1º módulo





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Para llevar a cabo una alimentación consciente debemos tener una relación sana con la comida.

El Mindful Eating pretende hacernos conscientes de las sensaciones fisiológicas y emocionales a la hora de alimentarnos (hambre real – hambre falsa), a saber detectar cuando estamos saciados y a saber qué alimento necesitamos en cada momento.

El Mindful Eating es un estilo de vida, una manera de relacionarse con la comida llevando la atención plena al momento de nutrirnos. Esto comienza desde que vamos a escoger los alimentos en la compra, siguiendo con la preparación del plato y la ingesta.Dándonos cuenta de nuestros patrones, sistemas de creencias, valores, hábitos, rutinas y pensamientos asociados a la alimentación, sin juicios ni críticas y con curiosidad y amabilidad.

• ¿Cómo empezar a practicar el Mindful Eating? Es importante enfocar un cambio en nuestra relación con la comida y reorientar nuestra relación con la misma desde una perspectiva de compasión, generosidad y perdón. La mejor manera de empezar cualquier práctica es marcarse pequeños objetivos que sean realista y llevarlos a cabo con atención plena, para que a la vez que los llevamos a cabo los hagamos conscientes en nuestra mente.

• Preguntas claves para llegar al Mindful Eating. Es necesario al principio crear una rutina donde nos hagamos una serie de preguntas antes de comer para saber si somos plenamente conscientes de ese momento. Con la práctica llegaremos a hacer de manera inconsciente cada vez que vayamos a tomar un alimento.

• Prácticas del módulo: Tomar conciencia de los cambios que tenemos que hacer para llevar a cabo una alimentación consciente. Puesta en práctica de las herramientas del Minfull Eating.

Mindful Eating2º módulo





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Es inevitable, al hacer un estudio holístico del ser humano desde la filosofía higienista, analizar en primer lugar “el cuerpo físico”.

Desde este punto de vista de la materia veremos aquellos factores que perjudican o ensucian el cuerpo físico y aquellos factores que lo revitalizan o le dan el equilibrio necesario para estar saludable.

Tanto la alimentación como el descanso y el deporte son vitales a la hora de mantener a raya nuestra salud.

Analizaremos detalladamente estos aspectos y pondremos en práctica nuevos hábitos más saludables y quitaremos las malas costumbres instauradas en nuestro día a día.

• Tipos de Tóxicos. La mayoría de las personas toman tóxicos de manera habitual en su dieta. Es importante detectarlos y saber por qué los consumimos realmente. ¿Qué tapamos cuando los consumimos?

• Deporte y reposo. Es necesario un equilibrio en nuestra vida entre el deporte y el descanso. Ambos deben de ser aportes y no fugas. Repasamos en qué formas son beneficiosas y en cuales perjudiciales.

• Nuestro ámbito, asuntos demorados, organización de nuestras tareas. Tanto el sitio donde trabajamos, vivimos, descansamos, etc como nuestro organismo se tienen que gestionar a la vez para que el equilibrio sea el adecuado, es más, si físicamente estás “depurando” esto te llevará sin más remedio a limpiar el especio donde pasas tiempo. Al mismo tiempo esta limpieza nos llevará a tener la necesidad de ir cerrando asuntos pendientes y a saber priorizar nuestro tiempo.

• Vivir la naturaleza. Tipos de contaminación. ¿Sabemos la importancia de estar en contacto con la naturaleza? Detectar y disminuir los tipos de contaminación que forman parte de nuestro día a día nos va a llevar a notar mejorías en muy poco tiempo.

• Prácticas del módulo: Detectar fugas y aportes a nivel físico y reducir las fugas así como aumentar los aportes.

Aportes y fugas del área física3º módulo





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La alimentación material y afectiva se encuentran íntimamente relacionadas en la historia de cada uno de nosotros. Es necesario reflexionar sobre las dos necesidades básicas del ser humano: el hambre y el amor.

El hambre se satisface con el alimento; el amor realiza nuestro deseo de ser alguien para otro. Sin satisfacer la primera, se muere nuestro cuerpo; sin resolver el segundo, el deseo de vivir desaparece y la tristeza nos destroza. Alimento material y afectivo se entremezclan desde el principio de nuestra existencia.

Las dificultades con la alimentación son una manera de expresar sentimientos que no pueden ser dichos, así como las emociones que no pueden ser reconocidas o los afectos que desde nuestro inconsciente intentan manifestarse

Negarse a comer puede ser un intento de afirmarse internamente o una forma de expresar que la vida no tiene sentido si falta el alimento afectivo. Puede esconder una tristeza, o puede estar demandando la presencia de alguien. Comer de forma compulsiva y descontrolada sirve, por lo general, para aliviar o reducir la angustia.

• Nuestro mundo emocional y la comida. Casi todas las alteraciones de nuestro mundo emocional tienen un reflejo en el modo en que nos alimentamos. Podemos intentar compensar, con excesos o defectos de la comida, un vacío insoportable más ligado a necesidades psíquicas que biológicas. Hoy, las dificultades que giran alrededor de la comida se han convertido en un fenómeno masivo. Los estudios indican un aumento constante de la anorexia y la bulimia. Crece la preocupación por el aumento de la obesidad infantil. Pero lo que está en juego en esta clase de dificultades son las emociones escondidas y no gestionadas tras tales actuaciones.

• Etapas de nuestra vida y su vínculo con la alimentación. Cada una de las etapas de nuestra vida están íntimamente asociadas a la alimentación. Desde el nacimiento el bebé recibe la vida a través del alimento (leche materna) así como a través de las palabras que le dedica su madre. En la adolescencia tenemos que hacer la transformación de niños a adultos con lo que ello conlleva y es interesante analizar lo que pasa en ese momento en cuanto a la alimentación de nuestras emociones, pues igual que a nivel orgánico nuestro cuerpo necesita un “extra” para esa etapa, a nivel emocional sucede lo mismo y si no lo analizamos podemos caer en diferentes tipos de desórdenes alimenticios.

Relación entre las emociones ylos conflictos con la comida

4º módulo





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• Análisis de las emociones básicas. Las emociones básicas sirven para avisarnos y guiarnos en la conservación del organismo y en la socialización con los demás. Las emociones básicas son universales: todos tenemos miedo, sentimos rabia, nos alegramos y nos entristecemos. A su vez, cada una de ellas cumple una función muy básica. Todas las emociones son positivas pues nos están indicando algo de lo que debemos aprender. Todas las emociones mal gestionadas se convierten en dañina.

• Prácticas del módulo: Toma de conciencia de la relación tóxica que tenemos con la alimentación y puesta en práctica de las herramientas necesarias para sanar esa relación tóxica.




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Nuestro cuerpo posee todas las claves de la enfermedad: origen, evolución, tratamiento y prevención, y nuestros cuerpos físico, psíquico, emocional y energético contienen todas las preguntas y todas las respuestas. La aparición de la enfermedad es el resultado de ciertos principios biológicos. El síntoma es la reacción de adaptación a un acontecimiento no integral que se enquista con el tiempo. Cada síntoma indica de manera precisa el origen del problema; si logramos conocerlo, el enemigo puede convertirse en nuestro más preciado aliado.

• Análisis de los trastornos más comunes y su origen emocional. Reconocer que detrás de las patologías que nuestro cuerpo somatiza están nuestros propios conflictos emocionales es un primer paso que nos invita a responsabilizarnos de nuestra propia forma de gestionar la vida. Una vez abierta la puerta, es fundamental comprender que nuestros conflictos internos programan esta poderosa maquinaria biológica que es nuestro cuerpo, resultado último de un proceso creativo que encarnamos cada día sin saberlo por el simple hecho de respirar, pensar, sentir, desear y actuar. Un proceso que, en un 95 %, ocurre de forma totalmente inconsciente.

• Claves para solucionar nuestros trastornos. Una vez que somos conscientes de la emoción detrás del trastorno podemos ponernos a trabajar en dicha emoción y veremos como el síntoma va desapareciendo llevando siempre implícito un cambio en nuestro estilo de vida tanto físico como emocional.

• Prácticas del módulo: Detectar el origen emocional de nuestros trastornos y trabajarlos con las herramientas necesarios para sanarlos.

Origen emocional de los trastornosde alimentación y distintas enfermedades

5º módulo





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Tan importante como el cuerpo físico es el cuerpo emocional del ser humano.

Existen varios tipos de relaciones que nos vienen instauradas desde que nacemos y en las que nos imponen también cómo deben de ser y muchas veces distan mucho de la realidad.

• Tipos de relaciones. Existen las relaciones familiares, de pareja, de amigos, de compañeros de trabajo, etc.

• Protección excesiva. La sobreprotección no es buena, no alienta a la responsabilidad, a la independencia, a la madurez personal o psicológica del niño y las consecuencias son muy perjudiciales (personas miedosas y con ansiedad, personas dependientes, personas con baja tolerancia a la frustración, etc...)

• La aceptación. En la vida nos encontramos con rachas y etapas que no son como deseamos. Y la única solución para que nuestro bienestar emocional no se vea muy alterado es instalar en nuestra vida la aceptación. Aceptar lo que no puedes cambiar es de vital importancia para que puedas seguir adelante y transformar tu vida.

• El rechazo. El miedo al rechazo es el temor que alguien experimenta cuando se siente evaluado o juzgado por los demás.

Todos tenemos miedo al rechazo y a todos nos ha afectado de algún modo a lo largo de nuestras vidas. Sin embargo, si ese miedo es tan intenso que supone un lastre en tu vida, es el momento de que empieces a mirarle a los ojos y enfrentarte con él.

Tener miedo al rechazo no es malo per se. Los miedos tienen una función. Son un instinto humano diseñado para mantenerte despierto y a salvo. Sin embargo, demasiado miedo puede paralizarte e impedir que consigas precisamente aquello para lo que tu miedo te estaba preparando.

Cuando el rechazo de otra persona lo vemos como un punto de vista a respetar y no como un ataque personal no tenemos miedo a casi nada en la vida lo que nos lleva a seguir y conseguir nuestros sueños.

Aportes y fugas del área emocional6º módulo





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• ¿Soledad elegida o impuesta? En muchas ocasiones, lo que se esconde detrás del miedo a la soledad es el miedo a estar con uno mismo. Cuando estamos solos comienzan a invadirnos pensamientos incómodos sobre nuestra poca valía como personas. Estos pensamientos se posan sobre nosotros y comienzan a hundirnos cada vez más. Sin embargo, es importante saber que son sólo eso, pensamientos. Y como tales, son aprendidos.

Es muy importante haber aprendido a estar solos, haber descubierto que solos estamos bien, para crear una relación sin apegos ni dependencia emocional.

Mucho más allá de la creencia de que la soledad es mala, cuando ésta es elegida nos puede llevar a un estado de paz y quietud maravilloso.

• Aprender a poner límites. Los límites con los demás nos estructuran como personas, conforman nuestra identidad, definen nuestra forma de ser ante el otro a nuestro YO le damos forma con los límites. Tanto para el que los pone como para el que los recibe, los límites nos hacen crecer como persona.

Los límites físicos y los límites emocionales están muy relacionados: ambos generan auto-regulación y autonomía, que es una base de la autoestima.

• Prácticas del módulo: Detectar fugas y aportes a nivel emocional y reducir las fugas así como aumentar los aportes.




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7º módulo


Sabemos desde hace tiempo que no son los acontecimientos en sí mismos los que desencadenan nuestras emociones sino la interpretación que hacemos sobre ellos. Es decir, cómo los percibimos y de qué modo los interpretamos.

Detrás de cada sentimiento puede haber un pensamiento que está ocultando o disfrazando la realidad.

Por tanto, es de vital importancia pararse a pensar en la validez de estos pensamientos, ya que podríamos estar sufriendo por causas irreales.

La mente humana es muy compleja y en ocasiones nos perdemos en ella y no somos capaces de diferenciar realidad de ficción.

• Creencias erróneas. Las creencias son las convicciones que determinan y regulan las pautas de pensamientos. Son ideas que tenemos sobre el mundo, el futuro y nosotros mismos y actúan creando suposiciones y prejuicios que determinan en ciertas ocasiones la forma de sentir y de pensar, condicionando la actitud y los procesos de toma de decisiones.

• Pensamientos irracionales. Es importante ser conscientes de los pensamientos que creamos ya que afectan significativamente a nuestro bienestar y evolución. El pensamiento es una hipótesis que formulamos de la realidad y puede ser racional o irracional. Nuestro estilo cognitivo puede ser irracional o distorsionado cuando nuestros pensamientos sobre a realidad no son verificables y nos provocan emociones incongruentes respecto al acontecimiento activador por lo que es de vital importancia llegar a saber generar pensamientos correctos y realistas.

• Prácticas del módulo: Detectar nuestros pensamientos irracionales y nuestras creencias limitantes y trabajarlos con las herramientas necesarias para anularlos de nuestra vida.

Relación entre las emociones ylos conflictos con la comida




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8º módulo


• Autoexigencia y perfeccionismo. La connotación cultural y popular que tiene el concepto de auto-exigencia, no se suele corresponder al que tenemos otros profesionales de la salud que trabajamos para mejorar aspectos de la personalidad que se expresan a través de la conducta y que son muchas veces limitantes para las personas.

Se suele dar a la auto-exigencia un sentido positivo, pero omite los factores más perjudiciales que hacen de la auto-exigencia un patrón de comportamiento poco saludable que se manifiesta partiendo del sufrimiento generado por una baja autoestima, que genera estrés y que acaba desembocando en problemas de salud.

• Sueños, objetivos y metas. Es importante tener sueños, objetivos y metas en la vida.

Cuando tienes un sueño, es importante establecer metas y objetivos y saber diferenciar entre uno y otro para llegar a cumplir dichos sueños.

Las metas sin los objetivos nunca pueden ser alcanzados, mientras que los objetivos sin las metas nunca lo llevaran a dónde quiere llegar.

• Frustración. Considerando como un aspecto inherente a la vida humana el hecho de asumir la imposibilidad de lograr todo aquello que uno desea y en el momento en que se anhela, el punto clave reside en la capacidad de gestionar y aceptar esta discrepancia entre lo ideal y lo real.

Así, el origen de la problemática no se encuentra en las situaciones externas en sí mismas, sino en la forma en la que el individuo las afronta.

Se entiende, desde esta perspectiva, que la frustración se compone tanto de una situación real ocurrida como de la vivencia a nivel emocional elaborada a partir de dicha situación.

• Fracaso. Si algo nos ha demostrado la vida es que de los errores se aprende, que, si no fallamos de vez en cuando, no entenderíamos nunca el éxito.

Alimentación mental a travésdeconductas mentales erróneas




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La experiencia ha demostrado a lo largo de los años que un error a veces vale más que el más deseado de los triunfos. Para crecer como personas es obligatorio equivocarse, pero después, hay que aprender de esos errores.

• Prácticas del módulo: Detectar las conductas mentales que nos atormentas y aprender a corregirlas para conseguir ser dueños de nuestra felicidad.




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«La Psicología Transpersonal busca producir un equilibrio entre la experiencia interna y externa y la consciencia, reconociendo que éstos son dos aspectos de una realidad mutuamente interdependiente» (Vaughan en Grof, 1993).

Psicología Transpersonal comprende todos los aspectos de nuestro ser (espiritual, social, intelectual, emocional, físico y creativo), para ayudar a sanar y crecer. Mediante la mejora de todas nuestras capacidades internas podemos llegar a ser poderosos motores de cambio a largo plazo.

Otro elemento clave de la Psicología Transpersonal es el uso de influencias positivas en lugar de los aspectos problemáticos de nuestra psique humana para lograr la curación y el desarrollo personal.

• Vivir desde el Alma. Cuando ordenamos nuestros afectos y nuestra vida interior nos es más fácil rendirnos ante el misterio de la vida para alcanzar con ello paz y felicidad perdurables. Cuando vivimos desde el Alma la vida cotidiana se vuelve puro disfrute y aceptación, dando por finalizada la lucha por imponer en cada momento los deseos de nuestra limitada personalidad.

• Amar lo que es. Amar la realidad y la vida tal y como son incluyendo tanto lo agradable como lo desagradable. Existe la Gran Felicidad que experimentamos cuando permanecemos en sintonía amorosa con la realidad tal como es, cuando logramos aceptarla y tomar lo que nos trae en provecho y beneficio de la vida y nuestra vida.

• Lo bueno de lo malo y lo malo de lo bueno. Todo lo que nos llega en la vida nos trae una oportunidad para crecer y detrás de lo aparentemente negativo podemos encontrar la joya más preciosa e insospechada.

• Amar lo que somos. ¿Quién soy yo? Esta identidad es el conjunto de vivencias físicas, emocionales y mentales, rasgos y creencias con lo que no es posible encontrar una identidad definitiva e inamovible. En definitiva somos lo que somos o si necesitamos una definición somos seres flexibles que siempre parecemos nuevos, creativos, sorprendentes y ajustados a lo que cada momento requiere.

Alimentación mental positiva9º módulo





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• Amar a todos los que son. Cuando experimentamos una apertura interior podemos llegar a experimentar que todos somos uno y el mismo.

• Prácticas del módulo: Encontrar los aportes necesarios para conseguir alimentar de manera positiva nuestros pensamientos. Si controlas tu mente controlas tu vida.




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El Arte de la Terapia HigienistaCasos Prácticos

3º CURSO - Naturopatía Higienista III

Claves para la correcta gestión de una consulta higienista

Las herramientas más eficaces para sacar el mayor partido a la entrevista inicial

Cómo dirigir un programa completo de desintoxicación

Programar, dirigir y supervisar un programa de ayuno terapéutico

Diseñar, programar y supervisar programas de salud integrales

Diseñar, supervisar y gestionar la dinámica de grupo

Practicas sobre casos personalizados con pacientes reales




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3º CURSO - Naturopatía Higienista III - El Arte de la Terapia Higienista, Casos Prácticos

TemarioMÓDULO 1 (MES 1)

Síntesis y Metodología del Curso de Naturopatía Higiniesta: El Arte de la Terapia.

Pros y contras de las diferentes terapias y psicoterapias.

La Entrevista.

Tratamiento higienista de la enfermedad.

MÓDULO 2 (MESES 2, 3, 4, 5, 6)

La Consulta Personalizada y Coach en la práctica

MÓDULO 3 (MESES 7 y 8)

La Consulta grupal clasificada por trastornos y los grupos de trabajo por áreas.

MÓDULO 4 (MES 9)

Estudio de casos de alumnos con personas.

1º

2º

3º

4º

MÓDULOS




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Síntesis y Metodología del Curso deNaturopatía Higienista

1. Síntesis y Metodología del Curso de Naturopatía Higiniesta: El Arte de la Terapia - Modelo Terapéutico Higienista - Energía Vital y enfermedad

2. Pros y contras de las diferentes terapias y psicoterapias - Analisis y comentarios de la terapéutica actual (física y psicológica)

3. La entrevista

4. Tratamiento higienista de la enfermedad La enfermedad es un proceso de reparación, renovación o curación; y que la “cura” en el sentido adecuado es ni más ni menos que la corrección de esas causas básicas que necesitaron la creación de la enfermedad. Hay algo que está claro: si nuestro estilo de vida es erróneo, el resultado será un estado tóxico del cuerpo. La saturación de toxinas se produce cuando se sobrepasa el nivel de tolerancia vital y provoca que se pongan en marcha esfuerzos eliminativos especiales. Estos esfuerzos especiales son el proceso llamado enfermedad. La enfermedad tiende a liberar al cuerpo de su carga tóxica. La enfermedad es, ella misma, el proceso curativo.

módulo (mes 1)1º

La Consulta Personalizada y Coach en la Práctica

módulo (meses 2, 3, 4, 5, 6)2º

Durante los primeros 5 meses trabajaremos la consulta personalizada y el coach en las diferentes áreas dedicando la mitad de cada clase a cada uno de ellos.

1. La consulta personalizada en los diferentes trastornos con personas reales y casos concretos: - Trastornos digestivos e intestinales. - Enfermedades cardiacas y del sistema circulatorio. - Trastornos de las vías respiratorias. - Afecciones de la piel.




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- Trastornos del metabolismo de los azúcares y de los carbohidratos.- Enfermedades reumáticas.- Fibromialgia y fatiga crónica.- Úlceras.- Depresión.- Otras enfermedades agudas y crónicas.

2. El Coach en las diferentes áreas Cada mes trabajamos un área: Física; Mental; Relacional-emocional; Mental y Transpersonal.

ÁREA FÍSICA: (elegir trabajo) Grupo 1: Tóxicos: Café, tabaco, alcohol, chocolate... Grupo 2: Gestión del tiempo y tecnológica: Internet, móvil, televisión... Grupo 3: Hábitos de vida: Ejercicio, sueño, descanso, biorritmos...

ÁREA RELACIONAL - EMOCIONAL: (elegir grupo a trabajar) Grupo 1: La pareja y la familia (fugas). Grupo 2: La aprobación y el rechazo. Grupo 3: Límites y asertividad.

ÁREA MENTAL (1): Distorsiones cognitivas.

AREA MENTAL (2): 1. Auto-exigencia y perfeccionismo. 2. Fracaso y frustración. 3. Sueños, metas y objetivos.

ÁREA TRANSPERSONAL: 1. Comprensión y aceptación. 2. Crisis y cambios. 3. Resolución de conflictos.




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La Consulta Grupal Clasificada por Trastornos ylos Grupos de Trabajo por Áreas

La metodología será la misma que en la parte 2 pero trabajando el grupo.

El trabajo en grupo no pretende sustituir a personalizada pero tiene una serie de ventajas: - El apoyo del resto de los componentes del grupo y del terapeuta. - La reducción del aislamiento en el que viven muchos pacientes. - La oportunidad de observar las respuestas psicológicas, emocionales y conductuales así como la interacción entre las personas del grupo.

módulo (meses 7 y 8)3º

Estudio de casos de alumnos con personas

módulo (mes 9)4º




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Curso Presencial Webinar

• Modalidad: 1 tarde a la semana• Inicio: Martes 13 de Octubre de 2020*• Fin: Martes 13 de Julio 2021• Módulos: 9 módulos / 9 meses / 1 módulo x mes• Horas: 72 horas lectivas + 110 horas de estudio = 182 horas certificadas El curso presencial se llevará a cabo todos los martes, de 19:30h. a 21:30h., a excepción de los martes** 8/12/2020 - 29/12/2020 - 5/01/2021 - 30/03/2021• Horario: De 19:30 a 21:30• Precio por módulo: 150€ x módulo / mes (impuestos incluidos)

• Plazas: Limitadas a un máximo de 25 alumnos por curso• Titulación: Diploma acreditativo (consultar apartado Titulación)

*Si por causa de fuerza mayor no se pudiera llevar a cabo el curso en uno de los martes previstos, la fecha de finalización del curso se trasladará al siguiente martes del calendario, siempre que no coincida con día festivo nacional, regional o local o que coincida con un puente festivo, en cuyo caso se trasladaría al siguiente martes del calendario.

**Estos festivos son de carácter provisional, debido a que en las fechas en la que se realiza este dossier no se han publicado de forma oficial. El Instituto Holístico de Higiene Vital, se reserva el derecho de cambiar fechas.

Vídeo Curso Online DiferidoDirigido a todas aquellas personas que por su situación personal o preferencias no pueden asistir de forma presencial webinar. Realizarás este curso accediendo a nuestra plataforma virtual, donde podrás acceder a los vídeos de cada una de las sesiones y tendrás acceso a la misma documentación y apuntes que reciben los alumnos de la modalidad presencial webinar, dispondrás de una cuenta con una clave de usuario y contraseña para poder acceder a la citada plataforma y visualizar los vídeos de las sesiones y descargar apuntes.

• Modalidad: Curso Online diferido**• Módulos: 9 módulos / 9 meses / 1 módulo x mes• Horas: 72 horas lectivas + 110 horas de estudio = 182 horas certificadas• Titulación: Diploma acreditativo (consultar apartado Titulación)

Modalidades1º CURSO - Naturopatía Higienista I




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• Precio por módulo: - Europa: 150 € x módulo / mes (Euros) - Estado Unidos y Canadá: 163 $ x módulo / mes (Dólares Americanos)* - México: 3.869 MXN x módulo / mes (Pesos Mexicanos)* - Argentina: 10.879 ARS x módulo / mes (Pesos Argentinos)* - Colombia: 656.953 COP x módulo / mes (Pesos Colombianos)* - Chile: 136.528 CLP x módulo / mes (Pesos Chilenos)* - Perú: 552 PEN x módulo / mes (Nuevo Sol)* - Venezuela: 40.537 VEF x módulo (Bolívares Venezolanos)*

• Pago: Los sistemas para el pago en la modalidad on-line que ponemos a tu disposición son 100% seguros, garantiza la seguridad y la confidencialidad de tus transacciones. Podrás realizar el pago directamente en tu moneda nacional.

* Importante: Los precios marcados (sólo para países que no están en Europa), son precios orientativos que han sido marcados con los valores de cambio que estaban vigentes en el momento en el que se confeccionó este dossier informativo. El precio definitivo del producto deberá ser actualizado en el momento exacto de la compra y deberá tomar como referencia el valor en euros del producto. Acceda a esta página web para comprobar y actualizar el precio: www.conversormonedas.com

** SERVICIOS INCLUIDOS DE LAS MODALIDADES

- Soporte técnico de asistencia al alumno para el uso del Aula Virtual. - Tutoría personalizada de 9 meses seguidos, que comenzará desde la activación del curso. Las consultas de esta tutoría serán de carácter personalizado en relación al temario y contenidos del curso para ayudar a su integración.




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Modalidades2º CURSO - Naturopatía Higienista II

Curso Presencial Webinar

• Modalidad: 1 tarde a la semana (Miércoles)• Inicio: 14 de Octubre de 2020*• Fin: 14 de Julio 2021• Módulos: 9 módulos / 9 meses / 1 módulo x mes• Horas: 72 horas lectivas + 110 horas de estudio = 182 horas certificadas El curso presencial se llevará a cabo todos los miércoles de 19:30h. a 21:30h., a excepción de los miércoles** 23/12/2020, 30/12/2020, 6/01/2021, 31/03/2021• Horario: De 19:30 a 21:30• Precio por módulos: 150€ x módulo / mes• Plazas: Limitadas a un máximo de 25 alumnos por curso• Titulación: Diploma acreditativo (consultar apartado Titulación)

*Si por causa de fuerza mayor no se pudiera llevar a cabo el curso en uno de los miércoles previstos, la fecha de finalización del curso se trasladará al siguiente miércoles del calendario, siempre que no coincida con día festivo nacional, regional o local o que coincida con un puente festivo, en cuyo caso se trasladaría al siguiente miércoles del calendario.

**Estos festivos son de carácter provisional, debido a que en las fechas en la que se realiza este dossier no se han publicado de forma oficial. El Instituto Holístico de Higiene Vital, se reserva el derecho de cambiar fechas.


• Modalidad: Curso Online Diferido**• Módulos: 9 módulos• Horas: 72 horas lectivas + 110 horas de estudio = 182 horas certificadas




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• Titulación: Diploma acreditativo (consultar apartado Titulación)• Precios por módulos: - Europa: 150 € x módulo / mes (Euros) - Estado Unidos y Canadá: 163 $ x módulo / mes (Dólares Americanos)* - México: 3.869 MXN x módulo / mes (Pesos Mexicanos)* - Argentina: 10.879 ARS x módulo / mes (Pesos Argentinos)* - Colombia: 656.953 COP x módulo / mes (Pesos Colombianos)* - Chile: 136.528 CLP x módulo / mes (Pesos Chilenos)* - Perú: 552 PEN x módulo / mes (Nuevo Sol)* - Venezuela: 40.537 VEF x módulo (Bolívares Venezolanos)*



** SERVICIOS INCLUIDOS EN LAS MODALIDADES





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Modalidades3º CURSO - Naturopatía Higienista III

Curso Presencial• Inicio: Consultar• Fin: Consultar• Módulos: 9 módulos / 9 meses / 1 módulo x mes• Horas: 72 horas lectivas + 110 horas de estudio = 182 horas certificadas• Precio por módulo: 150€ x módulo / mes• Plazas: Limitadas a un máximo de 25 alumnos por curso• Titulación: Diploma acreditativo (consultar apartado Titulación)


• Modalidad: Curso Online Diferido**• Módulos: 9 módulos• Horas: 72 horas lectivas + 110 horas de estudio = 182 horas certificadas• Titulación: Diploma acreditativo (consultar apartado Titulación)• Precios por módulos: - Europa: 150 € x módulo / mes (Euros) - Estado Unidos y Canadá: 163 $ x módulo / mes (Dólares Americanos)* - México: 3.869 MXN x módulo / mes (Pesos Mexicanos)* - Argentina: 10.879 ARS x módulo / mes (Pesos Argentinos)* - Colombia: 656.953 COP x módulo / mes (Pesos Colombianos)* - Chile: 136.528 CLP x módulo / mes (Pesos Chilenos)* - Perú: 552 PEN x módulo / mes (Nuevo Sol)* - Venezuela: 40.537 VEF x módulo (Bolívares Venezolanos)*




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** SERVICIOS INCLUIDOS DE LAS MODALIDADES





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Condiciones generales contrataciónInformación sobre (para los 3 cursos):

1. Condiciones de pago por módulos. Si tu forma de pago es al contado, esta cláusula (1. Condiciones de pago por módulos), no tiene validez para ti.El curso está compuesto por 9 módulos y el precio de los mismos debe ser abonado en 9 mensualidades sucesivas y consecutivas cada una. Los pagos serán realizados el mismo día del mes en que el alumno realiza el primer pago (ej.: si el primer módulo se paga un día 15, el resto de cuotas deben ser abonadas el mismo día de cada mes). El pago de las cuotas es totalmente independiente al ritmo al que el alumno decida completar su formación y en ningún caso podrán vincularse.

El retraso en el pago de cualquiera de las cuotas en los plazos fijados conllevará la suspensión de todos los derechos del alumno, sin reintegro a las cantidades que hubieran sido abonadas.

2. Sobre la evaluación final y la titulación profesional.Una vez completada la formación y superando satisfactoriamente el examen final, el alumno recibirá un DIPLOMA PROFESIONAL por parte del INSTITUTO HOLÍSTICO DE HIGIENE VITAL junto con un Certificado acreditando el contenido del temario y las horas de formación (horas lectivas + horas de estudio según normativa del vigente Plan Bolonia). Este DIPLOMA PROFESIONAL está acreditado por APTN COFENAT (Asociación de profesionales y Autónomos de la Terapias Naturales), que ha procedido a la auditoría de todos los cursos profesionales del INSTITUTO HOLÍSTICO DE HIGIENE VITAL, otorgándole SELLO DISTINTIVO DE GARANTÍA DE CALIDAD, que acredita tanto la calidad del temario como del equipo docente, así como la solvencia y prestigio profesional del INSTITUTO HOLÍSTICO DE HIGIENE VITAL.

Sólo podrán obtener el Título de Capacitación Profesional, certificado con Número de Serie y SELLO DISTINTIVO DE CALIDAD POR COFENAT (Asociación de profesionales y Autónomos de la Terapias Naturales), aquellos alumnos que deseen presentarse al examen final y lo superen satisfactoriamente. La realización del examen no es obligatoria. Aquellos alumnos que no realicen el examen, recibirán un Certificado acreditando el contenido del temario y las horas de formación, pero no podrán ejercer profesionalmente bajo el amparo y reconocimiento de INSTITUTO HOLÍSTICO DE HIGIENE VITAL y COFENAT (Asociación de profesionales y Autónomos de la Terapias Naturales) y por tanto no podrán acogerse al alta del Seguro de Responsabilidad Civil Profesional específico para la actividad propia de la formación, ni al resto de coberturas y servicios de COFENAT (Asociación de profesionales y Autónomos de la Terapias Naturales), en relación con esta formación.

Si el alumno no supera el examen satisfactoriamente tendrá derecho a presentarse hasta un máximo de 2 veces más al mismo, en un plazo no superior a un año. En el caso de haber agotado todas las convocatorias sin haber superado satisfactoriamente el examen, el alumno no tendrá derecho a obtener el título profesional citado.




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3. Política de devolución.1.- Las cantidades dadas a cuenta, en concepto de reserva, como pago de la totalidad o parte de un curso,y otras cantidades entregadas por los servicios que presta INSTITUTO HOLÍSTICO DE HIGIENE VITAL, no son reembolsables.

2.- En cualquier caso, el cliente podrá destinar las cantidades dadas a cuenta para la contratación de otro curso en los siguientes supuestos:

- Para los alumnos de Modalidad Presencial-Webinar: Cuando el alumno por su voluntad desistiere de la iniciación de un curso bajo esta modalidad, y antes de haberse iniciado, podrá destinar las cantidades dadas a cuenta a otro curso o bien ceder a un tercero sus derechos adquiridos. (Se tomará como fecha de inicio del curso aquella publicada en la Web de la escuela).

- Para los alumnos de la Modalidad On-line En Diferido: Cuando el alumno por su voluntad desistiere de la iniciación de un curso bajo esta modalidad, y antes de haberse iniciado, podrá destinar las cantidades dadas a cuenta a otro curso o bien ceder a un tercero sus derechos adquiridos. (Se tomará como fecha de inicio del curso aquella publicada en la Web de la escuela).

4. Plazos de acceso a la plataforma on-line.Queda informado que el acceso a la plataforma de cursos On-line en Diferido tiene como objeto que el alumno complete su formación dentro de los plazos establecidos por los estándares de calidad de la escuela. (ej.: Si el curso se compone de 9 módulos la formación debería poder completarse en 9 meses). La escuela establece un plazo máximo de 18 meses, desde el momento de alta del alumno en el curso, transcurridos los cuales se procederá a dar baja el Usuario de acceso a la plataforma de manera definitiva y sin derecho a reembolso alguno.

5. Copyright y normas de uso de las video-lecciones en cualquiera de sus modalidades: Presencial-Webinar y On-line en Diferido.El contenido de las video-lecciones en cualquiera de sus modalidades, está protegido por las leyes de copyright y la visualización está restringida única y exclusivamente a los usuarios previamente registrados y admitidos como alumnos por Instituto Holístico de Higiene Vital.

Los cursos en cualquiera de sus modalidades Presencial-Webinar y On-line en Diferido, serán impartidos o reproducidos única y exclusivamente a través de la plataforma virtual habilitada por Instituto Holístico de Higiene Vital. En ningún caso las lecciones y vídeos de las lecciones podrán ser grabados y/o descargados en el/los dispositivos/s del usuario.

Es condición para que el usuario pueda visualizar las lecciones o seguir el curso Presencial-Webinar y On-line en Diferido, que su/s dispositivo/s tengan una adecuada conexión a Internet, con un ancho de banda mínimo recomendado de 20MB.




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6. Tutorías.El curso que has contratado te da derecho a recibir tutorías personalizadas en relación a los temarios y contenidos del mismo. Éstas te permitirán resolver dudas o temas no asimilados por falta de comprensión y aclaraciones para que mejores la integración de las lecciones.

La tutoría personalizada se activará a partir del momento que comiences el curso hasta el momento en que lo des por terminado. Las tutorías se circunscribirán a todo lo relativo a los temarios y contenidos del curso y en ningún caso podrán entenderse como un medio para que el alumno reciba servicios de asesoramiento privado en relación a temas que no se circunscriban a los contenidos y objetivos del curso.

Para poder enviar tus consultas deberás escribir un correo electrónico a: [email protected] y recibirás respuesta entre 24-48 horas.

7. Uso del aula virtual.Una vez realizado el pago tendrás acceso a tu curso y podrás empezar a visualizar las lecciones según las siguientes instrucciones de uso:

1º. Las video-lecciones podrán ser reproducidas única y exclusivamente a través de la/S plataforma/S virtual habilitada por Get Lucky Group, S.L., en ningún caso los vídeos de las lecciones podrán ser descargados en el/los dispositivo/s del usuario, por lo que es condición para que el usuario pueda visualizar las lecciones que su/s dispositivo/s tengan una adecuada conexión a internet (Get Lucky Group, S.L. no garantiza la correcta visualización de los videos si el usuario no dispone de una conexión a internet con un mínimo 20 MB de ancho de banda).

2º. El Usuario dispone de un tiempo determinado de visualización de cada video-lección, que es equivalente a tres veces el tiempo total de la duración del citado video. (Es decir si un video tiene una duración de 2 horas, el tiempo de visualización total de esa video-lección será de 6 horas).

3º. El alumno dispondrá en todo momento de un “display informativo” con un cronómetro de cuenta atrás que le indica el tiempo que ha consumido y el tiempo que le queda disponible. El cronómetro de cuenta atrás sólo se activa cuando el reproductor de video se encuentra en modo “Play” y se detiene cuando el usuario selecciona “Pause” o “Stop” para que el usuario no tenga perdidas innecesarias de tiempo de reproducción.

4º. Si por cualquier causa el alumno no pudiera concluir la visualización de uno de los videos y/o tuviera que salir de la plataforma antes de haber concluido el tiempo de visualización, podrá volver al estudio de esa video-lección y continuar donde lo dejo sin haber sufrido ninguna pérdida de su tiempo disponible.

5º. Si por cualquier causa el usuario perdiera la conexión a internet en su dispositivo de forma inesperada, el cronómetro se detendrá de forma automática para que el usuario no pierda tiempo de visualización de su video.




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6º. El alumno dispone de un reproductor de video con herramientas que le van a permitir avanzar, retroceder, pausar o parar la reproducción con el objeto que tenga tiempo suficiente para tomar apuntes y asimilar la materia de forma amplia y extensa.

7º. Una vez que el alumno decide dar por terminada la visualización de un video, podrá pasar al siguiente video. Solo entonces el sistema dará por concluida la visualización del video anterior, por lo que es recomendable que el alumno se asegure de haber asimilado en profundidad la materia de cada video antes de pasar a la visualización del siguiente.

8º. La plataforma ha sido configurada con tecnología para que sea totalmente compatible con cualquier dispositivo (Portátil, PC de Sobremesa, Tablet o Smartphone), con cualquier Sistema Operativo (Windows, Apple, Android, IOS, etc..) y con cualquier navegador existente en el mercado, aunque para un uso óptimo se recomienda el uso del navegador Google Chrome. Garantizamos el óptimo funcionamiento del sistema, siempre y cuando, el usuario este al día en las últimas actualizaciones del software de su dispositivo y de su navegador.

9º. La plataforma ha sido dotada de sistemas antifraude que protegen el copyright del propietario. Se le informa que el uso fraudulento de la plataforma puede acarrear fuertes sanciones legales y económicas.

10º. El propietario garantiza la protección de los datos del usuario según lo establecido en la Ley 34/2002 de 11 de julio de Servicios de la Sociedad de la Información y del Comercio Electrónico y la Ley Orgánica 5/1999 de 13 de diciembre de Protección de Datos de Carácter Personal y podrá ejercer sus derechos de acceso, rectificación, cancelación y oposición, enviando un correo a [email protected], indicando que derecho se quiere ejercer.




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Cambio de modalidad para cursos presenciales-webinar.1. Si un curso contratado, en la modalidad Presencial-Webinar, excepcionalmente, POR CAUSAS DE FUERZA MAYOR, o cualquier otra causa no pudiera celebrarse o una vez iniciado no pudiera continuar impartiéndose bajo esta misma modalidad, INSTITUTO HOLÍSTICO DE HIGIENE VITAL se compromete a continuar la formación a sus alumnos, mediante la entrega del contenido del curso en la modalidad On-line en Diferido garantizando los mismos contenidos y los mismos estándares de calidad. Queda informado que el citado cambio de modalidad podría limitarse a un periodo determinado o durante la totalidad de la formación contratada.

Dado el caso EXCEPCIONAL expresado en este punto y a modo de compensación por el cambio imprevisto, el alumno tendrá derecho a una reducción del 10% de las cuotas que todavía quedaren por abonar o una devolución del 10% de las cuotas que ya hubiere abonado, correspondientes a los módulos que restasen por completar para finalizar la formación del curso contratado.

2. Los contenidos del curso de la modalidad On-line en Diferido pueden corresponder a cursos de otras promociones y se imparten o pueden impartirse por distintos profesores, que pueden coincidir o no con el/ los profesores de la modalidad Presencial-Webinar que hasta el momento del cambio lo venían impartiendo, se entregarían en formato de vídeo-lecciones pregrabadas, garantizando los mismos contenidos y la misma calidad formativa del alumno, teniendo derecho al servicio permanente y personalizado de tutorías y apuntes, y conservando todos sus derechos como alumno, incluido el de presentarse al examen de evaluación final para la obtención de título acreditativo del curso que hubiera contratado y teniendo derecho a obtener la acreditación de COFENAT (Asociación de Profesionales y autónomos de las terapias naturales) que incluye la formación.

3. El cambio de modalidad del curso contratado, que se pudiera producir de forma excepcional, no otorga al alumno, derecho de anulaciones del curso que se seguirá impartiendo bajo la nueva modalidad ni, en consecuencia, derecho a reembolsos de todo o parte de las cantidades entregadas en concepto de reserva, pagos parciales o al contado del curso contratado, a excepción de la reducción del 10% de las cuotas que todavía quedaren por abonar o una devolución del 10% de las cuotas que ya hubiere abonado según se expresa en el punto 1.

Cambio de profesor.EL INSTITUTO HOLÍSTICO DE HIGIENE VITAL se reserva el derecho a sustituir al profesor, o ampliar al equipo docente en cualquier momento del proceso formativo. Los cursos ofrecidos por EL INSTITUTO HOLÍSTICO DE HIGIENE VITAL se apoyan en una línea formativa de alta calidad en sus contenidos, en las materias que imparte y en todos los casos garantiza los formatos de trabajo, métodos de enseñanza, contenidos de los temarios

Disclaimer.Excensión de Responsabilidad




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y los sistemas de tutorización y evaluación. La sustitución del profesor o ampliación del equipo docente no dará derecho al alumno a solicitar ni a recibir del INSTITUTO HOLÍSTICO DE HIGIENE VITAL compensaciones de ningún tipo, ni a reembolsos de todo o parte de las cantidades entregadas en concepto de reserva, pagos parciales o al contado del curso. En cualquier caso, Instituto Holístico de Higiene Vital garantiza la calidad formativa y la obtención de la titulación asociada al curso contratado con independencia del equipo docente que imparta los cursos.

Otros cambios. Si bien EL INSTITUTO HOLÍSTICO DE HIGIENE VITAL ha realizado todos los esfuerzos posibles, en el momento de la publicación de los cursos, por garantizar la precisión de la información en ellos contenida, en cuanto a las especificaciones generales del curso, contenido de los temarios, fechas, formatos, disponibilidad, profesores, y en general cualquier otra especificación, éstas pueden variar sin aviso previo y sin perjuicio de la garantía de la calidad formativa ofrecida anterior garantizando la misma calidad formativa del alumno, teniendo derecho al servicio permanente y personalizado de tutorías y apuntes, y conservando todos sus derechos como alumno, incluido el de presentarse al examen de evaluación final para la obtención de título acreditativo del curso que hubiera contratado y teniendo derecho a obtener la acreditación de COFENAT (Asociación de Profesionales y autónomos de las terapias naturales) que incluye la formación.

Los citados cambios que pudieran producirse de forma excepcional no darán derecho al alumno a solicitar ni a recibir del Instituto Holístico de Higiene Vital compensaciones de ningún tipo, ni a reembolsos de todo o parte de las cantidades entregadas en concepto de reserva, pagos parciales o al contado del curso.

Becas y promociones.Puntualmente el INSTITUTO HOLISTICO DE HIGIENE VITAL puede aplicar descuentos específicos, poner a la venta un número limitado de cursos con un descuento especial por motivos promocionales, o puede aplicar promociones especiales en períodos concretos del año, limitados a unos días concretos (Ej.: Black Friday), en los que el alumno puede adquirir el curso a un precio más bajo al precio de lista oficial. Las citadas campañas promocionales se establecen a discreción por la dirección y su aplicación se circunscribe única y exclusivamente a determinados períodos o a la venta de un número de unidades limitadas. La adquisición de un artículo a precio de promoción en un momento determinado no da derecho al cliente a recibir el mismo tipo de descuento en posibles compras futuras de otros cursos o servicios que la escuela pueda ofrecer y tampoco le da derecho a que se le aplique el mismo tipo de descuento en promociones futuras. ENTIENDO QUE, SI ESTOY ADQUIRIENDO UN PRODUCTO A UN PRECIO ESPECIAL COMO CONSECUENCIA DE UNA PROMOCIÓN PUNTUAL, TAL CIRCUNSTANCIA NO ME OTORGA DERECHOS DE NINGUNA CLASE PARA SEGUIR RECIBIENDO LOS MISMOS DESCUENTOS EN EL FUTURO.




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TitulaciónUna vez finalizada tu formación recibirás un DIPLOMA ACREDITATIVO POR PARTE DEL INSTITUTO HOLÍSTICO DE HIGIENE VITAL, ESCUELA DE SALUD HIGIENISTA y además, un certificado acreditando el contenido del temario y las horas lectivas.Esta acreditación está certificada por APTN COFENAT (Asociación de profesionales y Autónomos de la Terapias Naturales).

APTN-COFENAT a auditado el Curso “Diplomado en Naturopatía Higienista” otorgándole el sello distintivo de Garantía de Calidad que acredita la solvencia tanto del temario, del equipo docente que lo imparte, así como de la Escuela denominada “Instituto Holístico de Higiene Vital”. Tu Diploma estará acreditado por la citada Asociación mediante sello con número de serie de autentificación.




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En nuestro país, en el ámbito jurídico, la Naturopatía está regulada como una enseñanza profesional de carácter privado, recogida en el Catálogo Internacional de Ocupaciones (epígrafe 3241-c) de la Organización Internacional del Trabajo (1988) y está de acuerdo con la disposición sexta, artículo 24, punto 1, de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de octubre de 1990, de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE) (cit. “Los centros privados que impartan enseñanzas no regladas quedarán sometidos a las normas de derecho común: Diplomado en Naturopatía Higienista, es un curso profesional con el que puedes ser dado de alta el IAE (epígrafes 841 y 944) y anotarte en el Catálogo Nacional de Ocupación del INEM como Técnico en Naturopatía (Código 3129.005.0)”.Es una enseñanza no reglada, que se encuentra acreditadas por APTN COFENAT, Asociación Española de Profesionales y Autónomos de las Terapias Naturales, lo que te capacita para ejercer profesionalmente. Esta enseñanza es de carácter no sanitario y no conducen a la obtención de un título oficial.

Titulación

INSTITUTO HOLÍSTICO DE HIGIENE VITALDiego de León, 22 1º Izq. 28006 - Madrid (España)

Tels.: +34 915776576 / +34 [email protected]

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