navarra 2013def

Abril 2013

Integrar Programas Integrar Programas Europeos en una EOIEuropeos en una EOI

VIII Congreso estatal de EEOOIISusana Aldao LinaresEOI A Coruña

El PAPEl PAP

• Programa de Aprendizaxe Permanente

• OAPEE (Organismo Autónomo de

Programas Educativos Europeos)

Objetivo generalObjetivo general

Facilitar

el intercambio

la cooperación

la movilidad

Paises no PAPPaises no PAP

• 27 estados miembros de la UE:

• Países de la AELC y EEE: Islandia, Liechtenstein, Noruega, Suiza*

• Países candidatos:

Turquía, Croacia, Macedonia

PAP

Programa Jean MonetAyudas para instituciones específicas europeas

Ayudas para instituciones específicas europeas activas en educación y formación

ComeniusEducación escolar

ErasmusEducación superior y FP de nivel terciario

Leonardo da VinciFormación Profesional

GrundtvigEducación de persoas adultas

Visitas de estudios Desarrollo de políticas e innovación

Aprendizaje de lenguas

Desarrollo de contenidos a través de las TICs

Difusión y explotación de los resultados

• Objetivo:o Promoción y cooperación

europeao intercambio de información y

experiencias entre especialistas educativos sobre temas de interés común para la UE

• Duración: de 3 a 5 días

• Participantes: 8-15

• Prazos: 12 octubre, 28 marzo

Visitas de estudiosVisitas de estudios

Visitas de estudiosVisitas de estudios

Dirigida a• Representantes de autoridades educativas• Directores de centros educativos• Directores de centros de orientación y evaluación • Responsables de departamentos didácticos• Formadores de profesorado• Miembros del cuerpo de inspección• Representantes de asociaciones de educación• Asesores pedagógicos

Becas consejo de EuropaBecas consejo de Europa

• Sustituye al “puesto por puesto”• Se puede hacer con centros en:

AlemaniaAustriaFranciaReino UnidoSuiza

• Duración: de 2 a 3 semanas

• Participantes: 100 en el curso 2010-11

• Convocatoria 2012-13: 10 enero (70 plazas)

Estancias profesionalesEstancias profesionales

PAP

Programa Jean MonetAyudas para instituciones específicas europeas

Ayudas para instituciones específicas europeas activas en educación y formación

ComeniusEducación escolar

ErasmusEducación superior y FP de nivel terciario

Leonardo da VinciFormación Profesional

GrundtvigEducación de persoas adultas

Visitas de estudios Desarrollo de políticas e innovación

Aprendizaje de lenguas

Desarrollo de contenidos a través de las TICs

Difusión y explotación de los resultados

Grundtvig

Las escuelas oficiales de idiomas, los conservatorios de música, las escuelas de artes e oficios y los centros de educación artística deberán solicitar las subvenciones o ayudas en el marco del programa Grundtvig

Objetivos GrundtvigObjetivos Grundtvig

Accións descentralizadas

MovilidadesMovilidades

Formación continua Visitas preparatorias Ayudantes Visitas e intercambios Voluntariado Seminarios o talleres

MovilidadesMovilidades

Formación continua Visitas preparatorias Ayudantes Visitas e intercambios Voluntariado Seminarios o talleres

AsociacionesAsociaciones

4 8 12 24(16 alumnos)

Accións centralizadasAccións centralizadas

Proyectos multilaterales

Medidas de acompañamiento

Redes

• Duración:

de 5 días a 6 semanas

• Prazos:

16 enero

30 de abril

17 septiembre

Formación continua del profesoradoFormación continua del profesorado

Ayudantes GrundtvigAyudantes Grundtvig

Candidatos:

Personal y futuro persoal formador de

adultos de cualquier materia


Objetivo:

realizar una movilidad para colaborar en

una institutución de educación de personas

adultas, ONG, o otras.


• Duración: de 12 a 45 semanas

• Plazo de solicitud: hasta el 31 de marzo del año

• Se necesita una carta de aceptación de la

institución donde se realizará la ayudantía

• Centro receptor Inscripción en la página del

OAPEE

Visitas e intercambiosVisitas e intercambios

Duración: de 1día a 12 semanas

Solicitud: 1 mes antes da su realización

Visitas e intercambiosVisitas e intercambios

Actividades

• Enseñanza-colaboración docente en una institución de alumnado adulto

• Estudio-intercambio de experiencias

• Observación directa en una institución

• Asistencia a conferencia o seminario• Asistencia a una conferencia europea sobre

asociaciones de aprendizaje Grundtvig

Erasmus prácticaErasmus práctica

• Alumnado de los últimos años de universidad

• Práctica en una empresa, centro de formación y

otros

• Duración entre 3 e 12 meses

• El centro de origen envía la documentación

necesaria al centro receptor

Talleres o seminariosTalleres o seminarios

Permitir a persoas adultas participar en actividades de formación en otros países que formen parte del PAP, compartiendo experiencias de aprendizaje innovadoras y relevantes para su desarrollo persoal

Objetivo hasta el 2013


Varios destacando los que potencien el aprendizaje de lenguas, que estimulen el interese por temas europeos, que fomenten la cidadanía europea y el diálogo intercultural

Temas


Ofrecer a profesionales que trabajan en el ámbito de la alfabetización de adultos la posibilidad de:

•Conocer otros sistemas educativos europeos.

•Cómo abordar la alfabetización de adultos.

•Mejorar sus competencias en este campo.

Objetivo a partir 2013


• Competencias prácticas de docencia, técnicas y metodologías.

• Contenido y realización práctica de la alfabetización.

• Gestión de instituciones que ofrecen cursos de alfabetización de adultos.

• Aspectos sistemáticos/estratégicos de la alfabetización de adultos.

Temas desde el 2013


• Organizadores: cualquier institución de ensiñanza de adultos

• Participantes: adultos (maiores de 18) con especial atención a las persoas con desventajas sociales/ Profesorado dedicado a la alfabetización de adultos

Beneficiarios


• Participantes:

Entre 10 e 20 (no más de un tercio del mismo país)

Al menos 3 países distintos

Pueden participar adultos del mismo país sin subvención

• Duración: entre 5 e 10 días para impartirse del 1 de septiembre al 31 de

agosto de ese curso

• Plazo de solicitud: termina el 21 de febrero

• Catálogo de cursos

Organización

Asociaciones de aprendizajeAsociaciones de aprendizaje

• Asociación de al menos 3 instituciones

• Desarrollan proyectos conjuntos para intercambiar experiencias y metodologías

• Contribuyen a la mejora de la calidad del aprendizaje permanente la conciencia de una Europa diversa en culturas y en

contextos socio-económicos

Como encontrar sociosComo encontrar socios

• Seminarios de contacto • Visitas preparatorias• Antiguos socios o asistentes a las distintas

acciones• Bases de datos

Etwinning EACA Partner Search Tool Página de las Consejerías

Algunos resultadosAlgunos resultados

• Primer premio del sello europeo en 2007

• Mención de buenas prácticas

• Selección para l premio del sellos de los sellos

• Lipdub da EOI

• Un ejemplo de video hecho en italiano y subtitulado en inglés

Valor Añadido EuropeoValor Añadido Europeo

Distintos puntos de vista de un mismo tema

Diversidad de los participantes Favorece la diversidad de puntos de vista

Conlleva una visión más abierta de otras culturas y países

Subsana diferencias culturales y evita estereotipos

Otros: Comunicación en lengua extranjera y materna

Movilidad de alumnado

Mayor cooperación de las instituciones europeas

Uso de las TICs (Moodle, chat, foro, wiki, skype)

¿Un Grundtvig en el centro?¿Un Grundtvig en el centro?

Son un medio idóneo para integrar las competencias básicas, en especial:

Lingüística Digital Social y ciudadana Cultural y artística Autonomía personal Aprender a aprender

Suelen ter un impacto muy positivo en Alumnado Profesorado Centro


Par el alumnado Más motivación Mejora competencias Conocen de primera mano otras costumbres y culturas Uso da lengua en un contexto realista Mejora de autoestima y autoconfianza Mejora de su capacidad de organización Mejoran las habilidades sociales Adquieren otros conocimientos


Para el profesorado Mejora de competencias Producen y comparten materiales y metodologías Observan otras prácticas educativas

En el centro Adquiere una dimensión europea Crea lazos de cooperación con otros centros Puede innovar los métodos de gestión y pedagógicos Apoya la formación continua del profesorado Le da prestigio

Muchas gracias

Susana Aldao Linares: [email protected]

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