museología, crítica de arte y reseña crítica

8/7/2019 Museologa, crtica de arte y resea crtica

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Prcticas crticas

2011 UNSa


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Tiene en cuenta los hechos y la historia, pero ante todo realiza juicios de valor. Se cuestiona e investiga los objetivos, las intenciones y la habilidad tcnica de

un artista, considerando el resultado final (es decir, la obra) refleja lo que elautor se haba propuesto. Del mismo modo, en una exposicin histrica de arte, El crtico examina la validez de la interpretacin del curador. Rafael Yanes Mesa explica que toda crtica sobre una obra de arte se preocupa

de la esttica, pero, si pretende ser rigurosa, no puede dejar de analizar suestructura formal, sus condicionantes histricos y su relacin con la sociedad

que representa. La crtica es un gnero de autor, y ste pone su sello deidentidad en el texto que firma. La crtica debe ser entendida como el arte de informar, interpretar, y, sobre

todo, valorar una obra artstica. Adems, deben ser textos redactados con belleza expresiva. Se trata de escritos que, al juzgar obras de arte, resultan yacreativos porque se apoyan en el propio trabajo que evalan,

y profundizan hasta el punto de que pueden orientar hasta alpropio autor sobre determinados valores de su obra. Es un gnero de opinin que explica, analiza,argumenta y enjuicia las cualidades y los valores de una obra de arte.


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Para Auden, contiene cuatro funciones:En primer lugar, debe introducirnos en obras de

autores que ignoramos, por lo que la divulgacin esun efecto inmediato.

Debe hacer un anlisis comparativo entrediferentes pocas para mostrarnos las relacionesentre ellas, es decir, una labor cultural de primerorden.

Una tercera funcin es la de ensearnos algo sobreel proceso de construccin de la obra, lo que harreflexionar al lector desde un punto de vista

diferente.Y, por ltimo, tiene la funcin de persuadirnos de

que su opinin es la correcta en todo lo que noscuenta.


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Uno de los primeros museos se cre en Egipto (30 a.c.)con el objetivo de reunir las artes y las ciencias, y como

un espacio de meditacin. Durante el Renacimiento, surgi una pasin entre los

italianos adinerados por amasar colecciones de arte yartefactos clsicos y antiguos.

La revolucin cientfica del S. XVII contempl los museoscomo refugios para la investigacin de las cienciasnaturales.

En 1683, una coleccin privada de curiosidades de lahistoria natural fue donada a la Universidad de Oxford,que decidi mostrarla al pblico.

El Museo Ashmolean (Inglaterra) se convirti en laprimera exposicin abierta al pblico de formapermanente, y albergada por una corporacin.

Durante el siglo siguiente, la apertura del BritishMuseum (Inglaterra) y del Louvre (Francia, 1793)signific, dentro de la historia de los museos, el traspasode las colecciones privadas de las clases dirigentes(monarqua, aristocracia e Iglesia) a galeras depropiedad pblica para disfrute del conjunto de lasociedad.


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El Louvre constituy el precedente de todos los grandesmuseos nacionales europeos y norteamericanos, y dehecho fue el modelo para muchos de ellos. El Louvre, enPars es el museo de arte ms visitado del mundo y el msrecordado por varias de sus obras maestras, como LaGioconda de Leonardo da Vinci o la Venus de Milo obra de

la antigua Grecia. Quizs hayan visto en algunas pelculas como Soadores (The Dreamers/ I sognatori de Bernardo Bertolucci, 2003); El cdigo Da Vinci (de RonHoward, 2006) o 2012 (de Roland Emmerich, 2009); como muchasotras, poseen eternas escenas filmadas en los pasillos de este museo que,se dice, necesita de 7 das enteros para visitarlo en su totalidad.


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Segn los estatutos del ICOM, InternationalCouncil of Museums, elConsejo Internacionalde Museos; Un Museo es una institucinpermanente, sin fines de lucro, al serviciode la sociedad y su desarrollo, y abierta alpblico, que se ocupa de la adquisicin,conservacin, investigacin, transmisin deinformacin y exposicin de testimonios

materiales de los individuos y su medioambiente, con fines de estudio, educaciny recreacin.


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Diferentes etapas:En la museologa formalista, el muselogo, tena una visinhistoricista, positivista y enciclopedista. Es la llamadaMuseologa tradicional o Nueva Museologa, el sujetoque participaba de estas exhibiciones, era pasivo.

Por otra parte en la museologa analtica, el muselogoposea una visin tcnica, pragmtica y funcional. El sujetoal cual se dirigan estas exhibiciones era entre pasivo yactivo.

Por ltimo, y ya en la actualidad, en la museologareflexiva, el muselogo posee una visin revisionista,abierta y reflexiva. El sujeto deja de ser pasivo paraconvertirse en un sujeto creador de conocimiento, es unamuseologa crtica. Se busca que la persona interacte conla obra, la piense y se piense a l mismo en ella.


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Director encargado de coordinar las tareas de suinstitucin;

Curador que sera la persona encargada deorganizar las exposiciones y darle sentidos;

Tcnicos, encargados de montar las obras;rea de Educacin;Comunicacin y Gestin Cultural, encargados de

las relaciones institucionales, difusin de las

actividades del museo, de gestionar fondos ycontener a los estudiantes con actividadesprcticas de educacin en el arte.


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Tanto los creadores de un museo como losdirectores y curadores, deben practicar lamuseologa, es decir, la tcnica y cienciadel Museo. La Museologa estudia susfunciones, su estructura como un elemento

conceptual dentro de la sociedad. Losdirectores de estas instituciones deben tenerpresente las caractersticas de la sociedadpara brindarle una institucin acorde a sus

necesidades de conservar su patrimonio.


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El Curador y los tcnicos practican laMuseografa que es un instrumento tcnico quecomunica a travs de los objetos y pone encontacto sensible al observador con elpatrimonio cultural.

Es una tarea COMUNICACIONAL

Esta tarea se desarrolla a travs de lasexposiciones que sera la puesta en escena de losobjetos interpretados con los que se quierecontar y comunicar un relato.

Para esta presentacin pblica de objetos que

poseen inters cultural siempre se habl con dostrminos conocidos: la Exhibicin (display) queviene de Mostrar (showing); mientras que lapalabra Exposicin (exhibit) viene de Mostrar yRelatar(telling).


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la Exhibicin (display) que viene de Mostrar(showing)

mientras que la palabra Exposicin (exhibit)viene de Mostrar y Relatar(telling).


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En el caso de las Momias del Museo de

Arqueologa y Alta Montaa, hablamos depresentacin. Las Momias se Presentan antelos contempladores.


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Los curadores realizan entonces una tareacomunicacional, permitiendo que los objetosque componen una muestra hablen por smismos y narren una historia.

Cuando un Curador se planta ante las obrasque debe organizar se pregunta: Qu contar?, Cmo contar?, Qu esperamos conseguir con lo que contamos?


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Se toman en cuenta leyes de percepcin visual

La proxmica (es decir, distancias medibles entrelas personas mientras estas interaccionan entre s)

La ergonoma (busca que el hombre y la tecnologatrabajen en completa armona), en el momento demontar una obra.


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Hay que tener en cuenta los diversos recursos que contribuyen al objetivo denarrar esta historia con los objetos:

Existen elementos interactivos: el espacio, el objeto, los soportes yapoyaturas.

Elementos multimediales como el video, los CDs interactivos, las

musicalizaciones.

Elementos grficos como las fotografas, mapas, planos, esquemas.

La informacin textual como ttulos, explicaciones, etiquetas y aclaracionescerca de cada obra o al inicio de la muestra.

La iluminacin que pude ser natural o artificial (El MAC de Salta, por ejemplo,posee una buena iluminacin natural).

La organizacin de los elementos en cuanto a la composicin y distribucinespacial, agrupamientos, claves asociativas y leyes de percepcin.


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