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Cantón Jaramijó CUT

Elaborado por: Componente 2: Geopedología y Amenazas Geológicas i

MEMORIA TÉCNICA

EVALUACIÓN DE TIERRAS POR SU CAPACIDAD DE USO

CANTÓN JARAMIJÓ

PROYECTO: “GENERACIÓN DE GEOINFORMACIÓN

PARA LA GESTIÓN DEL TERRITORIO A NIVEL NACIONAL”

COMPONENTE 2: “GEOPEDOLOGÍA Y AMENAZAS GEOLÓGICAS”

Julio 2011


Elaborado por: Componente 2: Geopedología y Amenazas Geológicas ii

ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN...................................................................... 1

II. METODOLOGÍA ....................................................................... 1

1. Revisión de Literatura ................................................................... 1

1.1. Evaluación de Tierras.............................................................. 1

1.2. Modelos de Evaluación ............................................................ 2

1.2.1. Modelo empírico................................................................ 3

a. Cualitativos ........................................................................... 3

b. Paramétricos ......................................................................... 3

1.2.2. Modelos mecanicistas o de simulación dinámica .................... 3

1.3. Sistemas de Evaluación........................................................... 4

1.4. Definición de términos ............................................................ 4

1.4.1. Suelo............................................................................... 4

1.4.2. Tierra .............................................................................. 5

1.4.3. Capacidad de uso de la tierra.............................................. 5

1.4.4. Aptitud de la tierra ............................................................ 5

1.4.5. Capacidad versus Aptitud ................................................... 5

1.4.6. Capacidad agrícola del suelo............................................... 5

1.4.7. Clasificación de tierras por capacidad de uso ........................ 6

1.4.8. Evaluación de tierras ......................................................... 6

1.4.9. Uso potencial de la tierra.................................................... 6

1.4.10. Uso agrícola de la tierra ................................................... 6

1.4.11. Limitación....................................................................... 6

2. Bases Conceptuales de Metodologías Utilizadas ............................ 7

2.1. La metodología PRAT .............................................................. 7

2.2. La metodología DINAREN con resultados del PRONAREG ............. 7

2.3. El sistema T.C. Sheng............................................................. 9

2.4. Sistema Americano de la USDA-LCC ......................................... 9

3. Modelo y Sistema Adoptado ........................................................ 10

3.1. Etapa 1: Selección y definición de las variables .........................11

3.1.1. Pendiente........................................................................11

3.1.2. Erosión actual ..................................................................12

3.1.3. Profundidad efectiva .........................................................15

3.1.4. Textura...........................................................................17

a. Grupo textural G1 .................................................................18

b. Grupo textural G2 .................................................................18

c. Grupo textural G3 .................................................................18

d. Grupo textural G4 .................................................................19

e. Grupo textural G5 .................................................................19

3.1.5. Pedregosidad...................................................................19

3.1.6. Fertilidad.........................................................................20

3.1.7. Salinidad.........................................................................24

3.1.8. Toxicidad ........................................................................25

3.1.9. Drenaje...........................................................................27

3.1.10. Inundabilidad.................................................................29

3.1.11. Zonas de humedad .........................................................31

a. Precipitación.........................................................................33

b. Déficit Hídrico.......................................................................33

c. Meses secos .........................................................................33

3.1.12. Zonas de temperatura.....................................................34

3.2. Etapa 2: Definición de parámetros...........................................35

3.3. Etapa 3: Elaboración de matrices de interacción........................37

4. Descripción General de Clases de Capacidad de Uso.................... 41

4.1. Agricultura y otros usos - arables ............................................41


Elaborado por: Componente 2: Geopedología y Amenazas Geológicas iii

4.1.1. Clase I ............................................................................41

4.1.2. Clase II...........................................................................41

4.1.3. Clase III..........................................................................41

4.1.4. Clase IV ..........................................................................42

4.2. Poco riesgo de erosión - limitaciones fuertes a muy fuertes ........42

4.2.1. Clase V ...........................................................................42

4.3. Aprovechamiento forestales o con fines de conservación ............43

4.3.1. Clase VI ..........................................................................43

4.3.2. Clase VII.........................................................................43

4.3.3. Clase VIII........................................................................43

5. Subclases de Capacidad de Uso................................................... 43

5.1. Erosión (e) ...........................................................................44

5.2. Suelo (s)..............................................................................44

5.3. Humedad (h) ........................................................................44

5.4. Clima (c)..............................................................................44

6. Unidades de Manejo .................................................................... 44

6.1. Erosión ................................................................................44

6.2. Suelo...................................................................................44

6.3. Humedad .............................................................................45

6.4. Clima...................................................................................45

III. RESULTADOS Y DISCUSIÓN............................................... 46

1. Agricultura y otros usos - arables ............................................... 46

1.1. Clase III...............................................................................46

1.2. Clase IV ...............................................................................47

2. Tierras de Uso Limitado o No adecuados para cultivos - limitaciones fuertes a muy fuertes..................................................... 48

2.1. Clase V ................................................................................48

3. Aprovechamiento forestales o con fines de conservación............ 49

3.1. Clase VI ...............................................................................49

3.2. Clase VIII.............................................................................50

IV. CONCLUSIONES ................................................................. 53

V. RECOMENDACIONES ............................................................. 54

VI. BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA ............................................ 56


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LISTA DE CUADROS

Cuadro 2.1. Clases y subclases de Aptitud Agropecuaria y Forestal. .............................................. 7

Cuadro 2.2. Descripción y simbología de los tipos de pendiente. .................................................. 11

Cuadro 2.3. Clase de capacidad uso de la tierra por la pendiente. ................................................ 12

Cuadro 2.4. Tipos de erosión actual................................................................................................ 12

Cuadro 2.5. Superficie de erosión. .................................................................................................. 13

Cuadro 2.6. Grados de erosión. ...................................................................................................... 14

Cuadro 2.7. Clases de capacidad de uso de la tierra por erosión actual........................................ 14

Cuadro 2.8. Categorías de profundidad efectiva de los suelos. ..................................................... 15

Cuadro 2.9. Clase de capacidad de uso de la tierra por la profundidad efectiva. .......................... 16

Cuadro 2.10. Clases y subclases de textura................................................................................... 17

Cuadro 2.11. Agrupación de clases y subclases de texturas. ........................................................ 18

Cuadro 2.12. Categorías de pedregosidad de los suelos. .............................................................. 19

Cuadro 2.13. Clase de capacidad de uso de la tierra por la pedregosidad. ................................... 20

Cuadro 2.14. Niveles de fertilidad natural. ...................................................................................... 21

Cuadro 2.15. Estimación de la fertilidad para los suelos de la Sierra............................................. 22

Cuadro 2.16. Estimación de la fertilidad para suelos de la Costa................................................... 22

Cuadro 2.17. Clase de capacidad de uso de la tierra por fertilidad. ............................................... 23

Cuadro 2.18. Niveles de Salinidad del suelo................................................................................... 24

Cuadro 2.19. Clase de capacidad de uso de la tierra por salinidad................................................ 25

Cuadro 2.20. Categorías de toxicidad de los suelos....................................................................... 26

Cuadro 2.21. Niveles de toxicidad del suelo (Acidez). .................................................................... 26

Cuadro 2.22. Niveles de toxicidad del suelo (Carbonatos). ............................................................ 27

Cuadro 2.23. Clases de capacidad de uso de la tierra por toxicidad.............................................. 27

Cuadro 2.24. Clases de drenaje en los suelos................................................................................ 28

Cuadro 2.25. Clase de capacidad de uso de la tierra por el drenaje. ............................................. 29

Cuadro 2.26. Duración de inundaciones. ........................................................................................ 30

Cuadro 2.27. Clase de capacidad de uso de tierra por periodos de inundación. ........................... 30

Cuadro 2.28. Zonas de humedad del Ecuador. .............................................................................. 31

Cuadro 2.29. Características de las zonas climáticas del Ecuador. ............................................... 32

Cuadro 2.30. Clases de capacidad de uso de la tierra por zonas de humedad. ............................ 33

Cuadro 2.31. Zonas de temperatura. .............................................................................................. 34

Cuadro 2.32. Clases de capacidad de uso de la tierra por zonas de temperatura......................... 35

Cuadro 2.33. Parámetros por variable para definir las clases CUT................................................ 36

Cuadro 2.34. Clases de capacidad de uso de acuerdo a la pendiente........................................... 37

Cuadro 2.35. Modificación de la clase de capacidad de uso por la prof efectiva. .......................... 37

Cuadro 2.36. Modificación de la clase de CUT por la textura superficial. ...................................... 37

Cuadro 2.37. Modificación de la clase de capacidad de uso por la pedregosidad. ........................ 38

Cuadro 2.38. Modificación de la clase de capacidad de uso por el drenaje................................... 38


Elaborado por: Componente 2: Geopedología y Amenazas Geológicas v

Cuadro 2.39. Modificación de la clase de capacidad de uso por inundabilidad. ............................ 38

Cuadro 2.40. Modificación de la clase de capacidad de uso por fertilidad. .................................... 39

Cuadro 2.41. Modificación de la clase de capacidad de uso por salinidad. ................................... 39

Cuadro 2.42. Modificación de la clase de capacidad de uso por toxicidad. ................................... 39

Cuadro 2.43. Modificación de la clase de capacidad de uso por erosión actual. ........................... 40

Cuadro 2.44. Modificación de la clase de CUT por las zonas de humedad. .................................. 40

Cuadro 2.45. Modificación de la clase de CUT por zonas de temperatura. .................................. 40

Cuadro3.1. Superficie y porcentaje de CUT del cantón Jaramijó. 2011. ....................................... 51

Cuadro3.2. Relación entre el relieve, tipo de suelo y unidad de manejo. ....................................... 52


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LISTA DE FIGURAS

Figura 2.1. Diagrama de los factores considerados en el DINAREN................................................ 8

1

I. INTRODUCCIÓN

En el marco de la ejecución del proyecto generación de geoinformación para la gestión del territorio a nivel nacional, escala 1: 25 000, que se realiza bajo la coordinación y soporte de la Secretaria Nacional de Planificación y Desarrollo -SENPLADES-, está considerado el estudio geopedológico de la cuenca, que se lo desarrolla con la participación de CLIRSEN y el MAGAP a través del SIGAGRO, para obtener productos que coadyuven a la gestión territorial, mejoramiento y sostenibilidad de la productividad agraria.

A partir del levantamiento geopedológico realizado para el Proyecto, se deriva la generación de otro tipo de información de síntesis dirigido a conocer las potencialidades y limitaciones desde el punto de vista de la explotación agropecuaria, por lo que, se realiza el mapa de capacidad de uso de las tierras (ocho clases). El presente reporte técnico, corresponde a la preparación y entrega de esta información.

El objetivo de este estudio es realizar la evaluación de la capacidad de uso de la tierra del cantón Jaramijó, en base a los datos del levantamiento geopedológico, y aplicando una metodología acondicionada a nuestro medio, con suficiente sustento científico, de acuerdo al nivel de estudio (escala 1: 25 000), que permita recomendar el mejor uso de las tierras con miras a elevar la productividad del sector agropecuario y la seguridad alimentaria.

II. METODOLOGÍA

1. Revisión de Literatura

1.1. Evaluación de Tierras

La tierra es un recurso limitado y no renovable, y el crecimiento de la población humana determina la existencia de conflictos en torno a su aprovechamiento. Es urgente armonizar los diversos tipos de tierras con el aprovechamiento más racional posible, a fin de optimizar la producción sostenible y satisfacer diversas necesidades de la sociedad, conservando al mismo tiempo, los ecosistemas frágiles y la herencia genética (FAO, 1994, citado por INAB, sf: 9).

Según Dalence (2001), (citado por Guarachi, 2001: 16), la clasificación de las tierras en base a su capacidad de uso, estriba en que permite conocer el potencial y las limitaciones de las mismas, de tal manera que hace posible la planificación adecuada de su uso, proporcionando así, una base sólida para el desarrollo sostenido de las poblaciones dependientes.

2

Para Carrera (1986), (citado por Guarachi, 2001: 16), los estudios de clasificación de tierras se pueden obtener de una predicción confiable concerniente a la capacidad natural productiva del recurso tierra, además de permitir normar adecuadamente el sistema de explotación empleado en la zona, mediante el establecimiento de un plan de acción pública regional.

Se puede definir la evaluación de tierras como "todo método para explicar o predecir el potencial de uso de la tierra" (Van Diepen et al., 1991, citado por Rossiter, 1996). En otras palabras selecciona el tipo de suelo más adecuado u óptimo para un uso determinado (De La Rosa, 2008: 223).

En la selección de un sistema de evaluación para aplicar a una zona determinada, donde se trata de transferir los conocimientos acumulados en la zona representativa de referencia a unos escenarios desconocidos, hay que tener en cuenta dos aspectos fundamentales. En primer lugar que el sistema de evaluación seleccionado responda a los objetivos concretos que se persiguen en la aplicación y en segundo lugar que el sistema haya sido desarrollado en una zona de referencia que no difiera grandemente de las características de la zona de aplicación (De La Rosa, 2008: 230).

El proceso de evaluación, es independiente de la escala de los estudios básicos, siempre que se facilite toda la información necesaria para aplicar dichos sistemas. No obstante, según el tipo de usuario a quien vaya dirigido estos estudios pueden ser realizados a escala regional o generalizada (de mayor uso a nivel político) y escala local o detallada (de mayor uso a nivel técnico y de agricultor) (De La Rosa, 2008: 242).

En el Ecuador los sistemas de evaluación que han sido utilizados son el Sistema Americano o de las ocho clases, el Sistema Bureau of Reclamation con fines de riego, que considera seis clases y el Sistema Agrológico de capacidad de uso con fines de catastro que contempla el estudio de ocho clases, los cuales en algunos casos no son aplicados textualmente y en otros, se han realizado ciertas adaptaciones (CLIRSEN et al., 1990: 36).

De acuerdo a la escala de trabajo 1: 25 000, el objetivo de estos estudios es el de servir de base para la realización de planes, proyectos de prefactibilidad y de desarrollo en zonas determinadas previamente por los estudios de reconocimiento. En este nivel de estudio la categoría de la clasificación de tierras a utilizarse es la subclase (CLIRSEN et al., 1990: 44).

1.2. Modelos de Evaluación

La mejor manera de analizar y, sobre todo, sintetizar el conocimiento de un sistema natural complejo, es la modelización de dicho sistema, siendo un modelo, una representación simplificada de la realidad con el

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que se pueden obtener resultados sin tener que llevar a cabo experimentos reales (De la Rosa, 2008: 231). Estos modelos se clasifican en modelos empíricos y modelos mecanicistas o de simulación o de simulación dinámica.

1.2.1. Modelo empírico

Establece las relaciones basadas en la experiencia o el conocimiento del sistema, los cuales incluyen: Métodos cualitativos, métodos estadísticos, sistemas paramétricos, modelos expertos, modelos de lógica difusa, modelos en red neuronal. Dentro de estos modelos los más utilizados son:

a. Cualitativos

Pueden considerarse como simples descripciones subjetivas sobre la aptitud de los suelos para determinados usos, agrupando los diferentes tipos de suelos en ciertas clases o categorías de aptitud. Estos sistemas de evaluación de suelos dependen en gran medida de la experiencia y del conocimiento intuitivo, constituyendo verdaderos sistemas empíricos que no ofrecen la menor expresión cuantitativa (De la Rosa, 2008: 231).

b. Paramétricos

Consisten en métodos semi-cuantitativos o aritméticos de evaluación de suelos que consideran los efectos numéricos inferidos de varias características sobre el comportamiento potencial de un tipo de uso del suelo. Los sistemas paramétricos tienen en cuenta la acción directa de las características o factores más significativos y contabilizan, a su vez, la interacción entre dichos factores mediante una simple multiplicación o suma de los índices correspondientes a cada factor (De la rosa, 2008: 233). La selección de los factores y su importancia es flexible, lo cual implica una subjetividad del método (Van Diepen et al., 1991, citado por FAO, 2003: 9). Rossiter (1994) (citado por FAO, 2003: 9), menciona algunas desventajas de este método, las que están relacionadas con una elección arbitraria, exactitud y la forma de presentar las variables en una función matemática.

1.2.2. Modelos mecanicistas o de simulación dinámica

Tratan de modelizar los mecanismos biofísicos, según las leyes de la naturaleza, para predecir los cambios de un sistema a lo largo del tiempo, incluye modelos híbridos (Rossiter, 2004, citado por De la Rosa, 2008: 231).

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1.3. Sistemas de Evaluación

Existen una serie de sistemas de evaluación relacionados con la potencialidad de los suelos los cuales se agrupan de acuerdo a diferentes categorías, según la finalidad y la metodología seguida:

- Potencial Agro-climático:

o Sistemas Papadakis: Paramétrica. o Sistema FAO-AEZ: Híbrida.

- Capacidad General de Uso:

o Sistema USDA-LCC: Cualitativa. o Índice de Storie: Paramétrica.

- Aptitud Relativa Agrícola:

o Sistema de Sys y Verheye: Paramétrica.

- Aptitud Relativa Forestal: o Modelo Sierra: Red neuronal.

- Aptitud para Riego:

o Sistema USBR: Cualitativa.

- Fertilidad Natural: o Sistema FCC: Cualitativa.

- Predicción de Cosecha:

o Modelo Albero: Estadística. o Modelo WOFOST: Simulación dinámica. o Sistema DDSAT: Sistema ayuda decisión.

1.4. Definición de términos

1.4.1. Suelo

El Suelo es un cuerpo natural que comprende a sólidos (minerales y materia orgánica), líquidos y gases que ocurren en la superficie de la tierra, que ocupa un espacio, y que se caracteriza por uno o ambos de los siguientes: horizontes o capas que se distinguen del material inicial como resultado de las adiciones, pérdidas, transferencias y transformaciones de energía y materia o por la habilidad de soportar plantas enraizadas en un ambiente natural (Soil Survey Staff, 2006: 1).

Al suelo se lo considera como un complejo dinámico, caracterizado por una atmósfera interna y que adquiere progresivamente sus propiedades por la acción combinada de los factores del medio. La roca madre se altera por la influencia del clima y de la vegetación; el medio

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biológico forma materia orgánica o humus y así se establece interacciones entre los minerales de la roca y el humus de la biosfera (Duchaufour, 1970 citado por González et al., 1986: 1).

1.4.2. Tierra

La tierra es un área de la superficie del globo terrestre que se puede delinear, abarcando todos los atributos de la biosfera inmediatamente por encima y por debajo de su superficie, incluyendo el clima en la zona cercana a la superficie, el suelo y las formas del terreno, la superficie hidrológica -incluyendo lagos poco profundos, ríos, humedales y pantanos-, las capas sedimentarias cercanas a la superficie y las reservas de aguas subterráneas asociadas a las mismas, las poblaciones de la flora y la fauna, las formas de colonización de la población humana y los resultados físicos de la actividad humana anterior y actual -terrazas, estructuras para reserva o drenaje de aguas, caminos, construcciones, etc. (FAO, 2001).

1.4.3. Capacidad de uso de la tierra

Determinación en términos físicos, del soporte que tiene una unidad de tierra de ser utilizada para determinados usos o coberturas y/o tratamientos. Generalmente se basa en el principio de la máxima intensidad de uso soportable sin causar deterioro físico del suelo (Klingebiel y Montgomery 1961, citado por INAB, sf: 12). Cualidad que presenta una determinada área de terreno para permitir el establecimiento de un cierto número de tipos alternativos de utilización agrícola de la tierra (Duch et al., sf: 30).

1.4.4. Aptitud de la tierra

La aptitud de uso de la tierra se refiere a la capacidad de ésta para su aprovechamiento bajo una categoría o tipo de utilización, desde el punto de la producción agropecuaria y/o forestal, en condiciones naturales (SIA, 1997, citado por Guarachi, 2001: 18).

1.4.5. Capacidad versus Aptitud

La capacidad se refiere a las clases generales de utilización de la tierra (semejante a clases mayores de utilización de la tierra del esquema FAO) en vez de sistemas específicos de utilización de tierras (tipos de utilización de la FAO), para los cuales hablamos acerca de aptitud de áreas de tierra. Por lo tanto no podemos esperar realizar reportes detallados acerca de utilización y manejo de tierras en una clasificación de la capacidad (Rossiter, 1998, citado por Guarachi, 2001: 18).

1.4.6. Capacidad agrícola del suelo

Es la adaptación que presenta el terreno a determinado uso: la producción de cultivos anuales en los valles, pastizales en las laderas y bosques en las montañas (Torres, 1981: 73).

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1.4.7. Clasificación de tierras por capacidad de uso

Es un proceso de interpretación sistemática de relieve, suelo, clima, vegetación y otros aspectos, el cual permite ordenar y agrupar en clases a la tierra, según su aptitud o capacidad, de acuerdo al grado de limitaciones que la misma presenta, permitiendo de esta manera definir su uso potencial (CLIRSEN et al., 1990: 37).

1.4.8. Evaluación de tierras

Richters (1995), (citado por INAB, sf: 12), señala que es la actividad que describe e interpreta aspectos básicos de clima, vegetación, suelos y de otros aspectos biofísicos y socioeconómicos para identificar probables usos de la tierra y compararlos con el rendimiento estimado de su aplicación sostenible, es decir su aplicación deseada.

1.4.9. Uso potencial de la tierra

Un concepto más próximo al uso potencial de la tierra sería aquel que refiere la producción agrícola como un indicador que engloba las condiciones ambientales que caracterizan el terreno y los tipos de utilización agrícola, pecuarios y forestales que muestran la posibilidad de ser establecidos en él, así como el grado en que los requerimientos técnicos y biológicos de cada tipo de utilización pueden satisfacer por el conjunto de condiciones ambientales del terreno (Duch et al., sf: 30).

1.4.10. Uso agrícola de la tierra

Es una actividad parcial del proceso global de producción en que se halla inmersa y se desenvuelve la sociedad en su conjunto, que se distingue por el carácter de los productos. Dentro de la producción agrícola en general, puede definirse: Uso agrícola, uso pecuario y uso forestal (Duch et al., sf: 30).

1.4.11. Limitación

Es una cualidad de la tierra con su expresión como criterio diagnóstico, que afecta adversamente el potencial de la tierra para una clase específica de uso (CLIRSEN et al., 1990: 39).

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2. Bases Conceptuales de Metodologías Utilizadas

A continuación se realiza un análisis de las metodologías de capacidad de uso de la tierra que se han utilizado o adaptado a estudios nacionales.

2.1. La metodología PRAT

Combina algunos principios, conceptos y procedimientos de los sistemas o esquemas del PRONAREG, del Departamento de Agricultura de Estados Unidos USDA, de modificaciones de la FAO, de T.C. Sheng y modificaciones de la utilizada por la Dirección Nacional de Avalúos y Catastros (MAGAP-PRAT, 2008: 93).

La metodología del PRAT modificó el sistema Sheng obteniendo las siguientes clases y subclases: Cuadro 2.1. Clases y subclases de Aptitud Agropecuaria y Forestal.

CATEGORIA Clase Subclase

C1 C1

C2

C2s C2

C2c

C3

C3s C3

C3c

C4

C4s

CULTIVOS (C)

C4

C4c

PASTOS(P) P P

Bprd Bprd BOSQUES(B)

Bprt Bprt USO NO AGROPECUARIO

FORESTAL UNA UNA

Fuente: MAGAP-PRAT. 2008.

2.2. La metodología DINAREN con resultados del PRONAREG

Este sistema relaciona y sintetiza las características topográficas, edafológicas y climáticas (características físicas), lo que permite un enfoque metodológico ya que expone el escenario de los recursos naturales en donde se llevan a cabo los estudios de la estructura socio-económica, dando como resultado el mapa de aptitudes agrícolas del suelo.

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Para la elaboración del mapa temático en estudio se revisó varios sistemas de clasificación de tierras de algunos países con los cuales se realizó una metodología aplicable a nuestro país. Se analizaron tres factores considerados importantes: suelo, clima y relieve (pendientes) y la cartografía necesaria, dentro de las cuales se establecen los factores que fueron considerados (Figura 1), a través de las distintas combinaciones de estos, para calificar las tierras y poder ubicarlas en las distintas fases (Yugcha, 1992).

La elaboración de las cartas de aptitudes, consistió en delimitar áreas físicamente homogéneas que agrupan tierras que representan a un uso determinado con prácticas de manejo semejantes, se consideraron los factores físicos más estables, teniendo en cuenta además que sus asociaciones sean de fácil observación y penetración (Yugcha, 1992: 2).

Para que las unidades delimitadas puedan ser fácilmente reconocidas e interpretadas, se utilizó la misma estructura de la clasificación agrológica a pesar de existir variaciones. El agrupamiento se realizó en cuatro clases principales de uso:

- Cultivos - Pastos - Bosque - Sin uso agropecuario

Figura 2.1. Diagrama de los factores considerados en el DINAREN.

SUELOSCOTAS

ALTITUDINALESPENDIENTES

MAPA BASEUSO ACTUAL

* A.EAPTITUDES AGRÍCOLAS

ECOLÓGICOHIDROLÓGICO

CULTIVOS

PASTOS

BOSQUE

SIN USO AGRÍCOLA

C1

C2

C3

C4

P

P1

*A.E: Áreas erosionadas

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2.3. El sistema T.C. Sheng

El sistema de T.C. Sheng, modificado por la FAO fue aceptado y publicado por la FAO en 1988, como un instrumento aplicable a países de Latinoamérica y concretamente a zonas de alta montaña, clasificándolas por su capacidad de uso (Pereira, 2000: 4).

Este sistema concuerda con la mayoría de principios y supuestos usados en la formulación y evaluación del sistema USDA y también se refiere al sistema propuesto por Bibby y Mackney, (1969) en Inglaterra y concluye que cualquier tierra que pueda ser cultivada a mano sin riesgos también debería clasificarse como tierra apta para el cultivo. Este sistema distingue 8 clases: cuatro para cultivos en general (C1 a C4), una para pasto (P), una para árboles forrajeros (FT), una para agroforestería (AF), y la última para bosque (F). La distinción se hace con base a la pendiente y profundidad del suelo (Sheng, 1986, citado por Richters, 1995: 169).

2.4. Sistema Americano de la USDA-LCC

En cuanto al Sistema Americano de la USDA-LCC desarrollado por Klingebield y Montgomery (1961), determina al uso agrícola reservado para las mejores tierras, dándose especial importancia a los riesgos de erosión y a la necesidad de conservar la potencialidad del suelo. Este sistema de evaluación es típicamente cualitativo y jerárquico pues considera al más alto nivel ocho clases de capacidad sobre las base de usos alternativos; así también, considera en el segundo nivel a las subclases de capacidad de acuerdo a las limitaciones y, en un tercer nivel a las unidades de capacidad que agrupan suelos con similar potencialidad para el desarrollo de las plantas, dando respuesta al manejo y necesidad de conservación (De la Rosa, 2008: 249).

Cada una de las ocho clases se define por el grado de limitación de los criterios diagnósticos, en donde conforme aumentan las limitaciones disminuyen las opciones de uso, quedando las cuatro primeras clases (I a IV) reservadas para los usos agrícolas y las cuatro restantes (V a VIII) para las no-agrícolas tales como bosques, pastos, espacios protegidos, etc.

La definición de cada una de estas clases es la siguiente (De La Rosa, 2008: 252):

-Tierras adecuadas para cultivos y otros

Clase I.- Tierras con muy ligeras limitaciones Clase II.- Tierras con algunas limitaciones Clase III.- Tierras con severas limitaciones Clase IV.- Tierras con muy severas limitaciones

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- Tierras de uso limitado o no adecuados para cultivos Clase V.- Tierras para pastos o bosques Clase VI.- Tierras con limitaciones ligeras para pastos y bosques Clase VII.- Tierras con severas limitaciones para pastos y bosques Clase VIII.- Tierras con muy severas limitaciones para cualquier uso. Como podemos apreciar, la tierra puede clasificarse de muchas maneras, pero es preciso comprender que debido a diferencias en las condiciones físicas, sociales, económicas y políticas, ninguna clasificación puede aplicarse en su totalidad o de forma original de un país a otro sin considerables modificaciones (Sheng, 1971, citado por Cuello, 2003: 8).

3. Modelo y Sistema Adoptado

La metodología aplicada para la evaluación de la capacidad de uso de las tierras se acopla a un modelo empírico cualitativo, siendo una adaptación del modelo utilizado por el Programa de Regularización y Administración de Tierras Rurales (PRAT), es decir que se basa en modificar las clases de capacidad de uso por cada variable en matrices de doble entrada; a este proceso se incluyó un tabla de parámetros por cada variable para definir las clases de capacidad de uso, con esta tabla se controla la calificación de las combinaciones en las matrices de doble entrada.

Con respecto al sistema de clasificación aplicado en la evaluación de la capacidad de uso de la tierra adopta la simbología de la clasificación basada en el Sistema Americano de la USDA-LCC, la cual define el grado de limitaciones de uso, utilizando el símbolo (I) para indicar ligeras limitaciones, aumentando progresivamente hasta llegar al símbolo (VIII) que indica severas limitaciones.

La aplicación de las ocho clases y subclases del sistema americano, se debe a que este sistema es el de mayor difusión a nivel mundial, el más ampliamente utilizado y adaptado para ajustarse mejor a los objetivos y disponibilidad de la información básica local (De la Rosa, 2008: 249).

La elaboración del mapa de evaluación de la capacidad de uso de la tierra, se realizó con información levantada en campo y analizada en función a los atributos de la base de datos del mapa de geopedológico.

La información de clima fue procesada utilizando los datos recopilados y analizados por el componente “Clima e Hidrología”.

Para la consecución del mapa temático se desarrollaron las siguientes etapas:

11

3.1. Etapa 1: Selección y definición de las variables

En esta etapa se evaluaron variables edáficas, climáticas y geomorfológicas con el fin de seleccionar las de mayor influencia en la determinación de las clases de capacidad de uso.

En este sentido, de la base de datos del mapa de suelos conformado por 14 variables (físicas y químicas), se seleccionaron las siguientes: pendiente, profundidad efectiva, textura superficial, pedregosidad, drenaje y salinidad; ya que las mismas influyen directamente en establecimiento y manejo de los sistemas de producción.

El clima fue considerado en función de zonas de humedad tomado como parámetros la precipitación, temperatura, meses secos y déficit hídrico.

3.1.1. Pendiente

Se consideró la variable pendiente para la evaluación de tierras por su capacidad de uso, pues constituye un factor determinante al incidir directamente en las diferentes prácticas agronómicas y mecánicas para el cultivo de la tierra (MAGAP-PRAT, 2008: 95).

Este factor determina a su vez, las medidas de conservación y las prácticas de manejo necesarias para la preservación del suelo y agua.

En el cuadro 2, se presentan las clases de pendientes establecidas en el catálogo de objetos.

Cuadro 2.2. Descripción y simbología de los tipos de pendiente.

Fuente: Catálogo de Objetos. Componente 2: Geopedología y Amenazas Geológicas. 2010. Proyecto Nacional.

Etiqueta Simb Descripción

Plana 0-2% (1) Relieves completamente planos.

Muy suave 2 a 5%

(2) Relieves casi planos.

Suave 5-12% (3) Relieves ligeramente ondulados.

Media 12-25% (4) Relieves medianamente ondulados.

Media a fuerte 25-40%

(5) Relieves mediana a fuertemente disectados.

Fuerte 40-70% (6) Relieves fuertemente disectados.

Muy fuerte 70-100%

(7) Relieves muy fuertemente disectados.

Escarpada > a 100% (8)

Relieves escarpados, pendiente de 45 grados.

12

En base a los 8 rangos de pendiente definidas (cuadro 2) se determinó en el presente estudio 7 categorías de pendientes para la clasificación de capacidad de uso, como se indica en el cuadro 3.

Cuadro 2.3. Clase de capacidad uso de la tierra por la pendiente.

Clase Pendiente (%)

I 0-2

II Menor a 5

III Menor a 12

IV Menor a 25

V Hasta 12

VI Menor a 40

VII Menor a 70

VIII Cualquiera Fuente: Grupo técnico Componente 2:

Geopedología y Amenazas Geológicas. 2010. Proyecto Nacional.

Del cuadro 3, se puede notar que a la clase de tierra VIII corresponde la denominación “cualquiera”, a la cual pueden corresponder los diferentes rangos del catálogo de objetos detallados en cuadro 2.

3.1.2. Erosión actual

Parte del proceso denudativo de la superficie terrestre que consiste del arranque, transporte y depositación de material de suelo o roca por un agente natural como el agua, el viento, el hielo, o por el hombre; produciendo pérdida de materiales en la superficie de la corteza terrestre.

Cuadro 2.4. Tipos de erosión actual.

Etiqueta Símbolo

Descripción

Sin evidencias de erosión

N

Erosión hídrica laminar

Wl

Las corrientes superficiales de agua pueden producir el desprendimiento de las capas más superficiales de suelo en un sistema de erosión por capas que se profundizan. Este tipo de erosión es muy común en los suelos residuales y en las zonas recientemente deforestadas

Erosión hídrica concentrada en surcos

Ws

Se forman por la concentración del flujo de agua en caminos preferenciales, arrastrando las partículas y dejando canales de poca profundidad, generalmente paralelos. Los surcos forman una compleja micro-red de drenajes, en

13

Etiqueta Símbolo

Descripción

donde la profundidad no es mayor a 0,5 m (Aerial Photo-Interpretation, ITC).

Erosión hídrica concentrada en cárcavas

Wc

Proceso intenso de erosión hídrica, el cual ocurre cuando el escurrimiento superficial en un declive aumenta en volumen o velocidad, lo suficiente como para disectar profundamente el suelo. Las cárcavas tienen una mayor capacidad de transporte de sedimentos que los surcos. La profundidad de los canales oscila entre 0,50 y 5,0 m

Erosión hídrica en barrancos

Wb

La erosión en barrancos constituye el estado más avanzado de erosión y se caracteriza por la profundidad, que facilita el avance lateral y frontal por medio de desprendimientos de masas de material en los taludes. La profundidad es mayor a 5,0 m.

Erosión eólica

M

Ocurre cuando las partículas se levantan de la superficie por el viento e impactan sobre las rocas a velocidades importantes. El viento erosiona por deflación, que es el resultado de movilización y transporte del material suelto superficial

No aplicable NA Fuente: Van Zuidam. R. 1985. Aereal photo-interpretation in terrain analysis and geomorphologic

mapping.

La superficie de erosión representa el porcentaje del área total de la geoforma afectada por el proceso de erosión. Se la ha dividido de acuerdo a la siguiente tabla, y se lo evalúa durante la fotointerpretación, para ser comprobado en campo, así tenemos:

Cuadro 2.5. Superficie de erosión.

Etiqueta Símbolo

0-5 % 0

5-10 % 1

10-25 % 2

25-50 % 3

>50 % 4 Fuente: Guía para la Descripción de Suelos (FAO), 2009.

14

Cuadro 2.6. Grados de erosión.

Etiqueta o

categoría Símbolo Descripción

Sin evidencia N

No existen rasgos evidentes de pérdida de suelo.

Ligera L

Corresponde a suelos que presentan pocos canalillos de escasos centímetros de profundidad en el horizonte superficial, después de las lluvias, que no llegan a alterar el espesor y el carácter del horizonte. Se considera que este tipo de erosión puede afectar a menos del 25 % del espesor del horizonte. Las funciones bióticas se encuentran intactas.

Moderada M

Se observan síntomas de erosión a través de la presencia generalizada de canalículos y surcos poco profundos en campos de cultivo. Generalmente la capa arable está formada por una mezcla de horizontes superficiales originales y el subyacente inmediato. Se considera que se ha perdido un 50 % del horizonte superficial.

Severa S

El suelo ha sido erosionado hasta un punto en que casi todo el horizonte superficial ha sido removido. Se observa la presencia de abundantes surcos o cárcavas en campos de cultivos. Se considera que para este tipo de erosión se ha removido más del 75 % del suelo superficial

Extrema E

Remoción sustancial de los horizontes sub-superficiales, el suelo ha sido erosionado hasta un punto en que presenta una combinación intrincada de cárcavas profundas y de moderada profundidad. Los perfiles de suelos han sido destruidos casi en su totalidad, excepto en pequeñas zonas entre cárcavas. Estas tierras, bajo esas condiciones, no son apropiadas para cultivos. Mejorar estos suelos para incorporar a la producción de cultivos es difícil.

Fuente: Adaptado de IGAC, 1973.

Cuadro 2.7. Clases de capacidad de uso de la tierra por erosión actual.

Clase Pendiente (%)Erosión actual

I Sin evidencia

II Sin evidencia y ligera

15

Clase Pendiente (%)Erosión actual

III Sin evidencia, ligera y moderada

IV Sin evidencia, ligera y moderada

V Sin evidencia, ligera y moderada

VI Sin evidencia, ligera, moderada y severa

VII Sin evidencia, ligera, moderada y severa

VIII Cualquiera Fuente: Grupo técnico Componente 2: Geopedología y Amenazas Geológicas. Proyecto

Nacional.

En el cuadro 2.7, se observa que a la clase I corresponde la categoría de erosión actual “sin evidencia”, a la clase II corresponde la categoría “sin evidencia y ligera”, a la clase III, IV y V corresponde la categoría “sin evidencia, ligera y moderada”, a la clase VI y VII corresponden las categorías “sin evidencia, ligera, moderada y severa”, en tanto que para la clase de tierra VIII se atribuirá la denominación “cualquiera”, entendiéndose con ello, que cualquier categoría de erosión actual, puede corresponder a dicha clase.

3.1.3. Profundidad efectiva

La profundidad efectiva de un suelo constituye el grosor de las capas del suelo y subsuelo en las cuales las raíces pueden penetrar sin dificultad, en busca de agua, nutrimentos y sostén (MAG-MIRENEM, 1995: 23).

Al estar su límite inferior definido por capas u horizontes compactos que impiden el desarrollo de las raíces, como arcillas muy densas y compactas, horizontes cementados, compactos, estratos rocosos o pedregoso continuos, nivel freático asociado con gleyzación u horizontes con concreciones tóxicas de algún elemento como Cu, Mn o Ca, ésta variable puede marcar la diferencia entre un suelo productivo y otro que no lo sea, pues esta propiedad regula directa o indirectamente varias funciones de los suelos agrícolas en beneficio de las plantas (Narro, 1994: 46). En el cuadro 2.8, se presentan las clases de profundidad establecidas en el catálogo de objetos.

Cuadro 2.8. Categorías de profundidad efectiva de los suelos.

Etiqueta o categoría Símbolo Descripción

Muy superficial Ms

La profundidad efectiva del suelo se mide en centímetros de manera perpendicular a la superficie terrestre, siendo para esta clase de 0 a 10 cm de profundidad.

16


Superficial S


Poco profundo Pp


Moderadamente profundo

M


Profundo P

La profundidad efectiva del suelo se mide en centímetros de manera perpendicular a la superficie terrestre, siendo para esta clase > 100 cm de profundidad.


Los cinco rangos de profundidad definidos en el cuadro superior se relacionaron en forma general con las clases de capacidad de uso de tierra como se indica en el cuadro siguiente:

Cuadro 2.9. Clase de capacidad de uso de la tierra por la profundidad efectiva.

Clase Profundidad (cm)

I Mayor a 100

II Mayor a 50

III Mayor a 20

IV Mayor a 20

V Cualquiera

VI Mayor a 50

VII Mayor a 20

VIII Cualquiera Fuente: Componente 2: Geopedología

y Amenazas Geológicas. 2010. Proyecto Nacional.

Del cuadro 2.9, se puede notar que a la clase de tierra V y VIII corresponde la denominación “cualquiera”, a la cual pueden corresponder los diferentes rangos del catálogo de objetos detallados en cuadro 8.

17

3.1.4. Textura

La textura se define como el porcentaje en peso del suelo mineral que queda comprendido en varias fracciones de tamaño de partículas (De La Rosa, 2008: 199). La importancia de conocer la textura o clase textural a la que pertenece un suelo consiste en que permite hacer una deducción aproximada de las propiedades generales del suelo, y así ajustar las prácticas de manejo, labranza, riego y fertilización de este a fin de obtener mayor eficiencia en la producción agrícola. La información relativa a la textura del suelo también puede utilizarse para clasificar suelos, evaluar y valorar tierras, determinar la capacidad de uso, etc. (Narro, 1994: 33).

En el cuadro 2.10, se presentan las clases texturales establecidas en el catálogo de objetos.

Cuadro 2.10. Clases y subclases de textura.


Arena A

Arena muy fina AMF

Arena fina AFi

Arena media AM

Arena gruesa AG Areno francoso AF

Tiene un buen drenaje y se cultivan con facilidad, pero también se secan fácilmente y los nutrientes se pierden por lavado.

Franco F Franco arenoso FA Franco limoso FL Franco arcilloso FY Franco arcillo-arenoso FYA

Franco arcillo-limoso FYL

Muestran mayor capacidad de uso agrícola.

Limoso L

Son texturas que dan una sensación harinosa (como polvo del talco).Tienen velocidad de infiltración baja, almacenamiento de nutrientes medio.

Arcilloso Y Arcillo-arenoso YA Arcillo-limoso YL

Arcilla pesada YP

Tienden a no drenar bien, se compactan con facilidad y se cultivan con dificultad y, a su vez, presentan una buena capacidad de retención de agua y nutrientes.


18

Para la caracterización de la variable textura superficial, en el presente estudio se establecieron cinco grupos, los cuales se indican en el cuadro 2.11.

Cuadro 2.11. Agrupación de clases y subclases de texturas.

Grupos Texturales Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo

4 Grupo

5

Franco Franco arcilloso Arcillo - arenoso

Franco arcillo arenoso

Franco arcillo limoso

Arcillo - limoso

Franco arenoso Areno

francoso

Franco limoso Limo

Arcilloso

Arenas (muy fina, fina,

media y gruesa)

Arcilla pesada

Fuente: Grupo técnico Componente 2: Geopedología y Amenazas Geológicas. Proyecto Nacional.

El grupo 1 corresponde a la clase de tierra I, el grupo 1,2 y 3 a la clase II, los grupos 1, 2, 3 y 4 a la clase III, en tanto que para las clases de tierra IV, V, VI, VII y VIII se atribuirá la denominación “cualquiera”, entendiéndose con ello, que cualquier grupo textural incluyendo el 5, puede corresponder a dichas clases.

Las clases texturales que se muestran en el cuadro 11, fueron agrupadas de acuerdo a su comportamiento, limitaciones y propiedades en cinco grupos que se definen a continuación:

a. Grupo textural G1

Son texturales equilibradas en relación a la combinación de partículas (arena, limo y arcilla), incluyen a suelos que presentan propiedades físicas, químicas y biológicas apropiadas para la mayoría de cultivos, así no muestran problemas de permeabilidad y compacidad, tienen moderada plasticidad razones por las cuales son de fácil laboreo, tienen una buena capacidad de almacenamiento de agua y nutrientes (MAG-MIRENEM, 1995: 25).

b. Grupo textural G2

Las texturas moderadamente finas agrupan a suelos que presentan propiedades físicas químicas con ciertas limitaciones, pueden presentar problemas de permeabilidad y compacidad en suelos muy limosos, el almacenamiento de agua y nutrientes es de media a baja.

c. Grupo textural G3

El grupo incluyen a clases texturales que por su mayor contenido de arcilla o arena muestran problemas, así; las texturas arcillosas tienen permeabilidad baja y son susceptibles a compacidad alta, muestran

19

alta capacidad de retención de agua y mayor plasticidad, por lo que dificultan el laboreo, tienen alta fertilidad química por la naturaleza de su mineralogía.

Las texturas areno francosas tienen permeabilidad alta y compacidad de media a baja.

d. Grupo textural G4

Este grupo incluye a las texturas arenosas muy finas, finas, medias y gruesas que tienen permeabilidad alta y compacidad baja, muestran baja capacidad de retención de agua y baja plasticidad, por lo que facilitan el laboreo, además poseen una baja capacidad de almacenamiento de nutrientes por lo que presentan una baja fertilidad química.

e. Grupo textural G5

A este grupo corresponden las texturas de arcilla pesada las cuales se caracterizan por una permeabilidad baja y compacidad alta, y una alta capacidad de retención de agua, por lo que dificultan el laboreo, debido a su elevada plasticidad (estado húmedo) o compacidad (en seco), cuentan con una alta capacidad de almacenamiento de nutrientes por lo tanto presentan alta fertilidad química; en donde la arcilla actúa en el suelo como un almacén de reservas para los nutrientes y del agua contra la fuerza de gravedad.

3.1.5. Pedregosidad

Se refiere a la presencia o ausencia de fragmentos gruesos superficiales o presentes en los horizontes de solum que afecten a la mecanización y desarrollo de la plantas; también incluyen aquellos que se exponen parcialmente; están descritos en términos de porcentaje de cobertura. La pedregosidad es considerada un factor limitante para el uso del territorio.

Cuadro 2.12. Categorías de pedregosidad de los suelos.

Etiqueta Símbolo Descripción

Sin S No posee fragmentos gruesos.

Muy pocas M < 10 % de fragmentos gruesos, y no interfieren con el laboreo.

Poca P

10 a 25 % de fragmentos gruesos, existe interferencia con el laboreo, es posible el cultivo de plantas de escarda (maíz, plantas con raíces útiles y tubérculos).

Frecuente F 25 a 50 % de fragmentos gruesos, existe dificultad para el laboreo, es posible la producción de heno y pasto.

20

Abundantes A

50 a 75 % de fragmentos gruesos, no es posible el uso de maquinaria agrícola, solo se puede utilizar máquinas livianas y herramientas manuales.

Pedregoso o rocoso R

> 75 % de fragmentos gruesos en la superficie, excesivamente pedregoso como para ser cultivado.

Fuente: Guía para la Descripción de Suelos (FAO, 2009). Agenda de Campo. Porta, J y López, M. 2005

Las categorías de pedregosidad definidos previamente en el cuadro 2.12 se relacionaron en forma general con las clases de capacidad de uso de tierra como se indica en el cuadro 13.

Cuadro 2.13. Clase de capacidad de uso de la tierra por la pedregosidad.

Clase Pedregosidad

I Menor a 10 %

II Menor a 25 %

III Menor a 25 %

IV Menor a 25 %

V Menor a 50 %

VI Menor a 25 %

VII Menor a 50 %

VIII Cualquiera Fuente: Grupo técnico Componente 2: Geopedología y Amenazas Geológicas. Proyecto Nacional.

En el cuadro 2.13, se observa que a la clase I corresponde la categoría de pedregosidad “menor a 10 %”, a la clase II, III, IV y VI corresponde la categoría de pedregosidad “menor a 25 %”, a la clase V y VII, corresponde la categoría de pedregosidad “menor a 50 %”, en tanto que para la clase de tierra VIII se atribuirá la denominación “cualquiera”, entendiéndose con ello, que cualquier categoría de pedregosidad incluyendo “mayor a 75 %”, puede corresponder a dichas clases.

3.1.6. Fertilidad

La fertilidad de un suelo se puede definir como la capacidad de éste para suministrar los nutrimentos apropiados, en cantidades adecuadas y proporciones balanceadas para el crecimiento normal de las plantas, cuando otros factores abióticos como luz, temperatura y condiciones físicas y biológicas son favorables (Fuentes, 1999: 176).

Una aproximación al estudio de la fertilidad del medio edáfico, debe distinguir tres diferentes ámbitos: La fertilidad física está definida por los conceptos de textura, estructura, porosidad; la fertilidad química,

21

que define las interacciones del medio físico - químico y la importancia de la reserva de elementos asimilables y la fertilidad biológica que caracteriza la reserva orgánica, en abundancia y la actividad de la biomasa edáfica (Fuentes, 1999: 175-177).

Un suelo es fértil cuando tiene una alta capacidad de intercambio catiónico, lo que le permite retener una apreciable cantidad de cationes, sin que sean lixiviados por el agua de percolación. Además, tiene que ocurrir que el porcentaje de saturación de bases sea alto; ya que la mayor parte de los cationes básicos son los realmente importantes, mientras que los cationes ácidos tienen efectos negativos. Es decir la fertilidad potencial depende de la capacidad de intercambio catiónico, el nivel de nutrientes, el pH y el porcentaje de saturación de bases (Fuentes, 1999: 133).

El Instituto Geográfico Agustín Codazzi (1973: 165, 166, 168-170) manifiesta, que un buen diagnóstico de la fertilidad del suelo puede conseguirse interpretando conjuntamente los parámetros que informan sobre los distintos ámbitos de la fertilidad. Se consideran importantes las siguientes variables: pH, capacidad de intercambio catiónico, saturación de bases, carbono orgánico nitrógeno total, fósforo aprovechable y salinidad.

Cuadro 2.14. Niveles de fertilidad natural.

Etiqueta

o categoría

Símbolo Descripción

Muy baja Mb

Baja capacidad de intercambiar los cationes, muy baja disponibilidad de nutrientes debido al bajo pH, muy baja saturación de bases, suelos con texturas arenosas y contenidos de materia orgánica muy bajos.

Baja B

Escasa capacidad de intercambio de cationes, baja disponibilidad de nutrientes, baja saturación de bases, suelos con contenidos de materia orgánica bajos y de textura de arenosos a areno francoso.

Mediana M

Moderada capacidad de intercambio catiónico, buena disponibilidad de nutrientes, mediana saturación de bases, estos suelos presentan clases texturales variables de arcillosos a francos, con contenidos de materia orgánica medios.

Alta A

Alta capacidad de intercambio catiónico, alta saturación de bases y óptima disponibilidad de nutrientes, suelos con altos contenidos de materia orgánica y de texturas francas

Fuente: Introducción a la Edafología Uso y Protección del Suelo. Porta, J; López, M; Poch, R.2008 Evaluación Agro- Ecológica de Suelos. De La Rosa, D. 2008. El Suelo y los Fertilizantes. Fuentes, J. 1999. Manual Internacional de Fertilidad de Suelos. POTASH & PHOSPHATE INSTITUTE. 1997

22

Cuadro 2.15. Estimación de la fertilidad para los suelos de la Sierra.

FERTILIDAD NATURAL

pH

CAPACIDAD

INTERCAMBIO CATIONICO [meq/100 g]

SATURACIÓN

DE BASES [%]

Materia Orgánica

[%]

Textura Superficial

Muy baja Acido

(5,0 a 5,5) Menor a 10 Menor a 35

Menor a 1,5

Baja Medianamente

acido (>5,5 a 6,0)

Entre 10 a 15 Menor a 35

Entre 1,5 a 3

Arena Arena

muy fina Arena-fina

Arena-media Arena-gruesa Areno-

francoso

Mediana Ligeramente

acido (>6,0 a 6,5)

Entre 15 a 20

Entre 35 a 50

Entre 3 a 5

Alta

Prácticamente neutro y neutro

(>6,5 a 7,5)

Mayor a 20

Mayor a 50

Mayor a 5

Franco Franco-arenoso Franco-limoso Franco

arcilloso Franco arcillo

arenoso Franco arcillo limoso Limoso Arcilloso Arcillo-arenoso Arcillo-limoso Arcilla pesada


Cuadro 2.16. Estimación de la fertilidad para suelos de la Costa.

NIVEL DE FERTILIDAD

NATURAL pH

CAPACIDAD

INTERCAMBIO CATIONICO

[meq/100 g]

SATURACIÓN

DE BASES [%]

Materia Orgánica

[%]

Textura Superficial

Muy baja Acido

(5,0 a 5,5) Menor a

10 Menor a

35 Menor a

0,5 Arena Arena

23

NIVEL DE FERTILIDAD

NATURAL pH

CAPACIDAD

INTERCAMBIO CATIONICO

[meq/100 g]

SATURACIÓN

DE BASES [%]

Materia Orgánica

[%]

Textura Superficial

Baja Medianamente

acido (>5,5 a 6,0)

Entre 10 a 15

Menor a 35

Entre 0,5 a 1,0

muy fina Arena-

fina Arena-media Arena-gruesa Areno-

francoso

Mediana Ligeramente

acido (>6,0 a 6,5)

Entre 15 a 20

Entre 35 a 50

Entre 1,0 a 2,0

Alta

Prácticamente neutro y neutro

(>6,5 a 7,5)

Mayor a 20

Mayor a 50

Mayor a 2,0

Franco Franco-arenoso Franco-limoso Franco

arcilloso Franco arcillo

arenoso Franco arcillo limoso Limoso Arcilloso Arcillo-arenoso Arcillo-limoso Arcilla pesada


Cuadro 2.17. Clase de capacidad de uso de la tierra por fertilidad.

Clase Fertilidad

I Alta

II Alta y mediana

III Alta, mediana y baja

IV Alta, mediana y baja

V Cualquiera

VI Cualquiera

VII Cualquiera

24

Clase Fertilidad


En el cuadro 2.17, se observa que a la clase I corresponde la categoría de fertilidad “alta”, a la clase II, la categoría “alta y mediana”, a la clase III y IV, corresponden las categorías “alta, mediana y baja”, en tanto que para las clases de tierra V, VI, VII y VIII se atribuirá la denominación “cualquiera”, entendiéndose con ello, que cualquier categoría de fertilidad, puede corresponder a dichas clases.

3.1.7. Salinidad

La salinidad es una característica del suelo que se debe a su contenido excesivo de sales y en especial de sodio (Na), limita el crecimiento de los cultivos, debido a que las plantas no pueden absorber una cantidad suficiente de agua para funcionar adecuadamente (Potash & Phosphate Institute, 1997: 1-6, 1-8).

Conforme se produce el incremento de las sales en el suelo, se hace más difícil para las raíces de las plantas absorber agua. Muchos cultivos sensitivos a las sales presentan síntomas de insuficiencia hídrica con sus hojas achurruscadas. Existe un progresivo decrecimiento en el desarrollo y rendimiento a medida que los índices salinos se incrementan (Padilla, 2007).

Este proceso puede tener lugar en ambientes áridos (régimen de humedad arídico) y semiáridos (régimen de humedad xérico), en llanuras costeras, estuarios y deltas en donde los suelos acumulan sales procedentes del material original así como también se puede presentar en zonas de cultivos por acción antrópica (Porta, 2008: 241).

En el cuadro 2.18, se presentan las clases de salinidad establecidas en el catálogo de objetos.

Cuadro 2.18. Niveles de Salinidad del suelo.

Etiqueta o categoría

Símbolo Descripción

No salino NS < 2,0 dS/m. Nivel de sales que no

limitan el rendimiento.

Ligeramente salino LS

2,0 a 4,0 dS/m. Nivel de sales ligeramente tóxico con excepción de

cultivos tolerantes.

Salino S > 4,0 a 8,0 dS/m. Nivel de sales

tóxico en mayoría de cultivos.

25

Muy salino MS > 8,0 a 16,0 dS/m. Nivel de sales

muy tóxico en los cultivos. Extremadamente

salino ES > 16,0 dS/m. Nivel de sales muy

tóxico en los cultivos. Fuente: Tablas de Niveles para la Interpretación de Análisis de Suelos. INIAP, 2009.

UMACPA (Unidad de Manejo de la Cuenca del Río Paute). 1985. Manejo de la Cuenca del Río Paute.

Cuadro 2.19. Clase de capacidad de uso de la tierra por salinidad.

Reclasificación

(Clases) Salinidad (dS/m)

I Menor a 2

II Menor a 4

III Menor a 8

IV Cualquiera

V Cualquiera

VI Cualquiera

VII Cualquiera

VIII Cualquiera Fuente: Grupo técnico Componente 2:

Geopedología y Amenazas Geológicas. Proyecto Nacional. En el cuadro 2.19, se presenta que a la clase I corresponde la categoría de salinidad “menor a 2”, a la clase II, corresponde la categoría de salinidad “menor a 4”, para la clase III corresponde la clase “menor a 8”, en tanto que para las clases de tierra IV, V, VI, VII y VIII se atribuirá la denominación “cualquiera”, entendiéndose con ello, que cualquier categoría de salinidad incluyendo la categoría “16 y mayor a 16”, puede corresponder a dichas clases.

3.1.8. Toxicidad

La toxicidad se define como el efecto negativo que producen los aniones y cationes sobre las plantas cuando se encuentran presentes en exceso en el suelo (De La Rosa, 2008: 208).

La toxicidad por acidez ocurre en los suelos minerales donde la hidrólisis del aluminio intercambiable es la fuente principal de iones hidrógeno, por lo que el grado de acidez del suelo está íntimamente relacionado con el aluminio intercambiable presente en el complejo coloidal (INPOFOS-SECS, 1998: 183).

26

Cuadro 2.20. Categorías de toxicidad de los suelos.

Etiqueta o

categoría Símbolo Rango Descripción

Sin o nula S -

Ausencia de acidez de aluminio e hidrógeno intercambiable aplicable tanto para la Costa como para la Sierra. Ausencia de carbonatos, sin reacción al HCl.

Ligera (ac)

La < 0,50

meq/100ml

Ligera acidez de aluminio e hidrógeno intercambiable aplicable tanto para la Costa como para la Sierra.

Media (ac)

Ma 0,50 - 1,5

meq/100ml

Media acidez de aluminio e hidrógeno intercambiable aplicable tanto para la Costa como para la Sierra.

Alta (ac) Aa > 1,5

meq/100ml

Alta acidez de aluminio e hidrógeno intercambiable aplicable tanto para la Costa como para la Sierra.

Ligera (car) Lc 0 -10 %

Reacción Ligera al HCl, presencia de pequeñas burbujas. Contenido de carbonatos muy bajo y bajo.

Media (car) Mc 11 - 25 %

Reacción moderada al HCl, presencia de burbujas con espuma baja. Contenido de carbonatos normal.

Alta (car) Ac > 25 %

Reacción fuerte y extremadamente fuerte al HCl, presencia de efervescencia con burbujas y espuma alta. Contenido de carbonatos alto y muy alto.

Fuente: Guía para la Descripción de Suelos (FAO, 2009). Tablas de Niveles para la Interpretación de Análisis de Suelos. INIAP, 2009.

Cuadro 2.21. Niveles de toxicidad del suelo (Acidez).

NIVEL DE TOXICIDAD

Aluminio e Hidrógeno

Intercambiable (meq/100 ml)

Aluminio Intercambiable (meq/100 ml)

Sin o nula 0 0

Ligera < 0,5 < 0,3

Media 0,5 a 1,0 0,3 a 1,0

27

Alta > 1,5 > 1,0 Fuente: Tablas de Niveles para la Interpretación de Análisis de Suelos. INIAP, 2009.

Cuadro 2.22. Niveles de toxicidad del suelo (Carbonatos).

NIVEL DE TOXICIDAD

Reacción al HCl % de

Carbonatos (CaCO3)

Sin o nula Ninguna burbuja se forma 0

Ligera Numerosas o pocas burbujas se forman 0 - 10

Media Burbujas con espuma baja 10 - 25

Alta Burbujas con espuma alta > 25 Fuente: Guía para la Descripción de Suelos (FAO, 2009).

Cuadro 2.23. Clases de capacidad de uso de la tierra por toxicidad.

Clase Toxicidad

I Sin o nula II Sin o nula y ligera III Sin o nula, ligera y media IV Cualquiera V Cualquiera VI Cualquiera VII Cualquiera VIII Cualquiera

Fuente Grupo técnico Componente 2: Geopedología y Amenazas Geológicas. Proyecto Nacional.

En el cuadro 2.23, se observa que a la clase I corresponde la categoría de toxicidad “sin o nula”, a la clase II corresponde la categoría “sin o nula y ligera”, a la clase III corresponde la categoría “sin o nula, ligera y media”, en tanto que para las clases de tierra IV, V, VI, VI y VIII se atribuirá la denominación “cualquiera”, entendiéndose con ello, que cualquier categoría de toxicidad, puede corresponder a dichas clases.

3.1.9. Drenaje

El drenaje de un suelo expresa la rapidez con que se elimina el agua sobrante en relación con las aportaciones (Porta et al., 2005: 146).

La clase de drenaje es un atributo del suelo que viene determinado por un conjunto de propiedades (estructura, textura, porosidad, existencia de una capa impermeable, permeabilidad, posición del suelo en el paisaje y color) (Porta et al., 2005: 146).

28

Es necesario evaluar esta variable debido a que la misma condiciona el uso del suelo ya que sirve para diagnosticar zonas inundables, zonas húmedas y definir limitaciones para el desarrollo de las raíces.

En el cuadro 2.24, se presentan las clases de drenaje establecidas en el catálogo de objetos.

Cuadro 2.24. Clases de drenaje en los suelos.


Excesivo

E

Eliminación rápida del agua en relación al aporte por la lluvia. Suelos de texturas gruesas. Normalmente ningún horizonte permanece saturado durante varios días después de un aporte de agua.

Bueno

B

Eliminación fácil del agua de precipitación, aunque no rápidamente. Suelos de textura media a fina. Algunos horizontes pueden permanecer saturados durante unos días después de un aporte de agua. Sin moteados en los 100 cm superiores o con menos de un 2 % entre los 60 y 100 cm.

Moderado

M

Eliminación lenta del agua en relación al aporte de agua. Suelos con un amplio intervalo de texturas. Algunos horizontes pueden permanecer saturados durante más de una semana después del aporte de agua. Moteados del 2 al 20 % entre 60 y 100 cm.

Mal drenado

X

Eliminación muy lenta del agua en relación al suministro. Suelos con un amplio intervalo de texturas. Los horizontes permanecen saturados por agua durante varios meses. Rasgos gléicos, propiedades estágnicas (moteados y coloraciones naranja o herrumbrosas en los canales de raíces). Problemas de hidromorfismo. Estas características se observan por lo general en zonas deprimidas y con régimen de humedad ácuico.


Las clases de drenaje definidos previamente en el cuadro 24 se relacionaron en forma general con las clases de capacidad de uso de tierra como se indica en el cuadro 25.

29

Cuadro 2.25. Clase de capacidad de uso de la tierra por el drenaje.

Clase Drenaje

I Bueno

II Bueno y Moderado

III Excesivo, Moderado y Bueno

IV Cualquiera

V Cualquiera

VI Cualquiera

VII Cualquiera


En el cuadro 2.25, se observa que a la clase I corresponde la categoría de drenaje “bueno”, a la clase II, corresponde la categoría de drenaje “bueno y moderado”, a la clase III, corresponde la categoría de drenaje “bueno, moderado y excesivo”, en tanto que para las clases de tierra IV, V, VI, VII y VIII se atribuirá la denominación “cualquiera”, entendiéndose con ello, que cualquier categoría de drenaje incluyendo “mal drenado”, puede corresponder a dichas clases.

3.1.10. Inundabilidad

Inundación es la condición en la que el suelo es cubierto por agua. Encharcamiento es cuando el agua se encuentra en una depresión (Soil Survey Division Staff, 1993: 24).

Las inundaciones son un evento natural y recurrente para un río. Son el resultado de lluvias fuertes o continuas que sobrepasan la capacidad de absorción del suelo y la capacidad de carga de los ríos, quebradas y áreas costeras. Esto hace que un determinado curso de aguas rebase su cauce e inunde tierras adyacentes (MAGAP-PRAT, 2008: 161).

Las inundaciones, están relacionadas precisamente con las precipitaciones intensas de carácter excepcional y de larga duración que aumentan considerablemente el caudal de los ríos, produciendo desbordamiento y generando inundaciones por anegamiento especialmente en aquellas áreas de topografía planas con suelos de texturas arcillosas (González et al., 2008: 4).

Las inundaciones se clasifican de acuerdo al número de días, semanas y meses que permanecen inundados, lo cual constituye un factor importante para los cultivos (Yugcha, 1992).

30

Cuadro 2.26. Duración de inundaciones.

Etiqueta o categoría

Símbolo Tiempo Descripción

Sin o muy corta

O 0 a 1 mes Suelos con ninguna presencia de agua o máximo durante un mes.

Corta C 1 a 3 meses Suelos con presencia de agua durante uno a tres meses.

Mediana M 3 a 6 meses Suelos con presencia de agua durante tres a seis meses.

Larga L 6 a 9 meses Suelos con presencia de agua durante seis a nueve meses.

Permanente P > 9 meses Suelos permanentemente inundados, más de 9 meses cubiertos de agua

Fuente: Yugcha, T. 1992. Mapa de aptitudes agrícolas.

Cuadro 2.27. Clase de capacidad de uso de tierra por periodos de inundación.

Clase Periodos de inundación

I Sin o muy corta

II Sin o muy corta

III Sin o muy corta y corta

IV Sin o muy corta y corta

V Sin o muy corta, corta, mediana y larga

VI Sin o muy corta y corta

VII Sin o muy corta, corta y mediana


En el cuadro 2.27, se observa que a la clase I corresponde la categoría de periodos de inundación “Sin u ocasional”, a la clase II, III, IV y VI corresponde la categoría “Sin u ocasional, muy corto y corto”, a la clase V, corresponde la categoría “Sin u ocasional, muy corto, corto, mediano y largo“, para la clase VII corresponde la categoría “Sin u ocasional, muy corto, corto y mediano”, en tanto que para la clase de tierra VIII se atribuirá la denominación “cualquiera”, entendiéndose con ello, que cualquier categoría de periodos de inundación, puede corresponder a dichas clases.

31

3.1.11. Zonas de humedad

El clima constituye uno de los factores determinantes en el tipo de suelo y de vegetación e influye por lo tanto, en los aspectos de la vida humana y en la utilización de la tierra, por lo que su consideración resulta imprescindible en los estudios del medio biofísico que abarquen zonas con distintos climas, como es el caso de la clasificación de tierras (MAGAP-PRAT, 2008: 97). El clima determina la elección de cultivos, también decide el lugar donde puede cultivarse las primeras materias primas; este además controla no solamente la existencia sino también las dirección de las rutas comerciales (Miller, 1982: 15).

Las zonas de humedad (Cuadro 2.28) se definieron utilizando como base el cuadro 29 que reúne las características de las diferentes zonas climáticas del Ecuador.

Cuadro 2.28. Zonas de humedad del Ecuador.

Zonas de Humedad Descripción

Árida Zonas con 12 meses secos al año, donde la precipitación es menor a 300 mm y déficit hídrico mayor a 1 000 mm.

Muy seca

Zonas con 10 a 11 meses secos al año, se presenta en los pisos altitudinales: bajo, dónde la precipitación es de 300 a 600 mm y déficit hídrico de 850 a 1 000 mm; e intermedio con precipitaciones que van de 700 a 1 000 mm y déficit hídrico de 300 a 800 mm.

Seca

Zonas con 8 a 10 meses secos al año, se presenta en los pisos altitudinales: bajo, dónde la precipitación de 500 a 2 000 mm y déficit hídrico de 500 a 850 mm; intermedio, precipitación de 400 a 1 000 mm y déficit hídrico de 150 a 600 mm y alto, precipitación menores a 600 mm y déficit hídrico de mayores a 150 mm.

Húmeda

Zonas con 4 a 8 meses secos al año, se presenta en los pisos altitudinales: bajo, dónde la precipitación va de 600 a 2 500 mm y déficit hídrico de 250 a 500 mm; intermedio, con precipitaciones de 800 a 1 500 mm y déficit hídrico de 100 a 300 mm; alto, con precipitaciones de 600 a 1 200 mm y déficit hídrico de 50 a 150 mm y muy alto, precipitación de 600 mm y déficit hídrico de 140 mm.

32

Muy húmeda

Zonas con 1 a 4 meses secos al año, se presenta en los pisos altitudinales: bajo, dónde la precipitación va de1 000 a 4 000 mm y déficit hídrico de menores a 250 mm; intermedio, precipitación de 700 a 3 000 mm y déficit hídrico de menores a 150 mm; alto, precipitación de 600 a 2 000 mm y déficit hídrico menores de 50 mm y muy alto, precipitación de 1 100 mm y déficit hídrico de 20 mm.

Hiperhúmeda

Zonas sin meses secos al año, se presenta en los pisos altitudinales, donde la precipitación va de 3 000 a 6 500 mm; intermedio, precipitación de 1 000 a 4 000 mm; alto, precipitación de 1 000 a 3 000 mm; y, muy alto, precipitación de 1 000 a 2 000mm, no presentan déficit hídrico.

Fuente: Los paisajes naturales del Ecuador: las condiciones generales del medio natural. Winckell, A. et al. 1997

Cuadro 2.29. Características de las zonas climáticas del Ecuador. Pisos altitudinales Bajo Intermedio Alto Muy alto

Límites 0-(1600) 1800 m

1600 (1800)-(2800) 3200 m

2800 (3200) - 3600 m >3600 m

Temperatura promedio anual > 20o/22o 13o - 20o/22o 10o - 13o <10o

Zona de humedad N

P: <300 mm Árida 12

D: > 1000 mm

P: 300 - 600

mm 700 - 1000

mm Muy seca

10 - 11

D: 850 - 1000

mm 300 - 800 mm

P: 500 - 2000

mm 400 - 1000

mm* < 600 mm Seca 8 - 10

D: 500 - 850

mm 150 - 600 mm >150 mm

P: 600 - 2500

mm 800 - 1500

mm 600 - 1200

mm* 600 mm Húmeda 4 - 8

D: 250 - 500

mm 100 - 300 mm 50 - 150

mm 140 mm

P: 1000 - 4000

mm 700 - 3000

mm Muy húmeda 1 -4

D: < 250 mm < 150 mm 600 - 2000

mm* 1100 mm

P: 3000 - 6500

mm 1000 - 1500

mm Hiperhúmeda 0

D: 0 mm 0 mm 1000 - 3000

mm* 1000 -

2000 mm

33

Pisos altitudinales Bajo Intermedio Alto Muy alto

Límites 0-(1600) 1800 m

1600 (1800)-(2800) 3200 m

2800 (3200) - 3600 m >3600 m

Temperatura promedio anual > 20o/22o 13o - 20o/22o 10o - 13o <10o

Zona de humedad N

N: Número de meses secos por año P: Precipitaciones, total anual D: Déficit hídrico, total anual * El reducido número de estaciones climatológicas y pluviométricas solo permite dar indicaciones aproximadas.

Fuente: Los paisajes naturales del Ecuador: V. 1. Las condiciones generales del medio natural. Las grandes regiones climáticas y sus formaciones vegetales naturales. Huttel, C. 1992.

a. Precipitación

Se define como la cantidad de agua caída en una zona determinada, ya sea en forma de lluvia, nieve, granizo o rocío, desde las nubes a la superficie de la tierra.

El término precipitación es utilizado para determinar la caída de agua, tanto en estado sólido como en estado líquido. Se mide en alturas de precipitación, su unidad es el milímetro que equivale a la altura obtenida por la caída de un litro de agua sobre la superficie de un metro cuadrado (MAGAP-PRAT, 2008: 97).

b. Déficit Hídrico

Definida como la variable que resulta de la comparación de la evapotranspiración potencial y de la precipitación lo cual permite determinar, periodos o valores absolutos de déficit de agua para el aprovechamiento de especies vegetales (MAGAP-PRAT, 2008: 98).

c. Meses secos

Define los meses durante los cuales la evapotranspiración potencial (ETP) es superior a las precipitaciones. (Winckell, A. et al. 1997: 56).

Cuadro 2.30. Clases de capacidad de uso de la tierra por zonas de humedad.

Clases Zonas de Humedad

I Húmeda

II Húmeda, seca y muy húmeda

III Húmeda, seca, muy húmeda y muy seca

IV Cualquiera

V Húmeda, seca, muy húmeda y muy seca

VI Húmeda, seca, muy húmeda y muy seca

34

Clases Zonas de Humedad

VII Cualquiera


En el cuadro 30 se presentan las zonas de humedad para las clases de tierra, en donde se observa que para las clase IV, VII y VIII las cuales corresponde la denominación “cualquiera”, entendiéndose con ello, que cualquier categoría de zonas de humedad puede corresponder a dichas clases.

3.1.12. Zonas de temperatura

La temperatura es el elemento climático que indica el grado de calor o frío sensible en la atmósfera, teniendo como fuente generadora de dicho calor al sol. La tierra no recibe igual energía solar en todas sus partes, por lo tanto hay variación de temperatura y ésta es dada por muchas causas: la altitud, distancia al mar, la latitud, vegetación, diferencia de temperatura del día y noche, hora del día, época del año y otros factores (MAGAP-PRAT, 2008: 98). La temperatura es uno de los principales factores climáticos que tiene un fuerte impacto tanto sobre los suelos (producción de biomasa, humificación y procesos degradativos como erosión, compactación y contaminación) como en la estimación de los procesos bioquímicos de las plantas. Su importancia radica en su impacto relativo sobre las condiciones de desarrollo específico de los diferentes cultivos (De la Rosa, 2008: 176,177).

Cuadro 2.31. Zonas de temperatura.

Zonas de temperatura

Rango de Temperatura

(°C)

Cálida > 22

Templada > 13 –22

Fría 10 – 13

Muy fría < 10 Fuente: MAG-PRONAREG – ORSTOM. Cartografía de los suelos en la sierra Ecuatoriana, 1977-1980.

35

Cuadro 2.32. Clases de capacidad de uso de la tierra por zonas de temperatura.

Clase agrológica

Zonas de Temperatura

I Cálida y templada II Cálida y templada III Cálida, templada y fría IV Cálida, templada y fría V Cálida, templada y fría VI Cálida, templada y fría VII Cálida, templada y fría VIII Cualquiera

Fuente: Grupo técnico Componente 2 de Geopedología y Amenazas Geológicas. Proyecto Nacional.

En el cuadro 2.32, se presentan las zonas de temperatura para las diferentes clases de tierra, en donde se observa que para la clase VIII la cual corresponde la denominación “cualquiera”, entendiéndose con ello, que cualquier categoría de zonas de temperatura incluyendo la categoría “muy fría” puede corresponder a dichas clases.

3.2. Etapa 2: Definición de parámetros

Con la finalidad de caracterizar a las clases de capacidad de uso en función de las variables escogidas en la etapa 1, se establecieron las especificaciones técnicas o parámetros mínimos considerando las descripciones y categorías de cada variable para las ocho clases de tierra, que se presenta en el cuadro 33.

36

Cuadro 2.33. Parámetros por variable para definir las clases CUT. Clases de Capacidad de Uso

Agricultura y otros usos - arables Poco riesgo de erosión

Aprovechamiento forestales o con fines de conservación - No arables

Sin limitaciones a ligeras Con limitaciones de ligeras a moderadas

Con limitaciones fuertes a muy fuertes Con limitaciones muy fuertes

Factor Variables

I II III IV V VI VII VIII

Pendiente (%) 0 a 2 Menor a 5 Menor a 12 Menor a 25 Hasta 12 Menor a 40 Menor a 70 Cualquiera

Erosión Erosión actual Sin evidencia Sin evidencia y

ligera

Sin evidencia, ligera y

moderada

Sin evidencia, ligera y

moderada

Sin evidencia, ligera y moderada

Sin evidencia, ligera,

moderada y severa

Sin evidencia, ligera,

moderada y severa

Cualquiera

Profundidad efectiva (cm)

Mayor a 100 Mayor a 50 Mayor a 20 Mayor a 20 Cualquiera Mayor a 50 Mayor a 20 Cualquiera

Textura superficial Grupo 1 Grupo 1, 2 y 3 Grupo 1, 2, 3 y 4 Cualquiera Cualquiera Cualquiera Cualquiera Cualquiera

Pedregosidad (%) Menor a 10 Menor a 25 Menor a 25 Menor a 25 Menor a 50 Menor a 25 Menor a 50 Cualquiera

Fertilidad Alta Alta y mediana Alta, mediana y baja

Alta, mediana y baja Cualquiera Cualquiera Cualquiera Cualquiera

Salinidad (dS/m) Menor a 2 Menor a 4 Menor a 8 Cualquiera Cualquiera Cualquiera Cualquiera Cualquiera

Suelo

Toxicidad Sin o nula Sin o nula y ligera Sin o nula, ligera y media

Cualquiera Cualquiera Cualquiera Cualquiera Cualquiera

Drenaje Bueno Bueno y moderado Excesivo,

moderado y bueno

Cualquiera Cualquiera Cualquiera Cualquiera Cualquiera

Humedad

Periodos de inundación Sin o muy corta Sin o muy corta Sin o muy corta y corta

Sin o muy corta y corta

Sin o muy corta, corta, mediana y larga

Sin o muy corta y corta

Sin o muy corta, corta y

mediana Cualquiera

Zonas Humedad Húmeda Húmeda, seca y muy húmeda

Húmeda, seca, muy húmeda y

muy seca

Húmeda, seca, muy húmeda, muy seca e

hiperhúmeda.

Húmeda, seca, muy húmeda y muy seca

Húmeda, seca, muy húmeda y

muy seca Cualquiera Cualquiera

Climático

Zonas de temperatura Cálido y templado Cálido y templado Cálido, templado y frío

Cálido, templado y frío Cálido, templado y frío Cálido,

templado y frío Cálido,

templado y frío Cualquiera

Fuente: Grupo Técnico Componente 2: Geopedología y Amenazas Geológicas. Proyecto Nacional. Del cuadro 32 se debe anotar que con respecto a la textura superficial que: Grupo 1: Franco, franco arcillo arenoso, franco arenoso franco limoso. Grupo 2: Franco arcillo limoso, franco arcilloso, limo. Grupo 3: Arcillo-arenoso, arcillo-limoso, areno francoso, arcilloso. Grupo 4: Arena (muy fina, fina, media y grande). Grupo 5: Arcilla pesada.

36

37

3.3. Etapa 3: Elaboración de matrices de interacción

Mediante la utilización de las matrices de decisión, se asignó clases de tierra según su capacidad de uso a cada variable en estudio. El análisis de los niveles de pendiente (cuadro 2.34), permite asignar clases de tierra, las cuales serán modificadas, al contraponerlas con las variables de profundidad efectiva, textura superficial, pedregosidad, drenaje, salinidad y zonas de humedad.

Cuadro 2.34. Clases de capacidad de uso de acuerdo a la pendiente.

Fuente: Componente 2: Geopedología y Amenazas Geológicas. 2010. Proyecto Nacional.

Cuadro 2.35. Modificación de la clase de capacidad de uso por la prof efectiva.

Profundidad efectiva(cm)

Clase Profund

o (> a 100)

Moderadamente

profundo (51 - 100)

Poco profund

o (21 -50)

Superficial

(10 - 20)

Muy superficia

l (0 - 10)

I I II III V V II II II III V V III III III III V V IV IV IV IV VIII VIII VI VI VI VII VIII VIII VII VII VII VII VIII VIII VIII VIII VIII VIII VIII VIII


Cuadro 2.36. Modificación de la clase de CUT por la textura superficial.

Grupos texturales Clase

1 2 3 4 5 I I II II III IV II II II III III IV III III III III III IV IV IV IV IV IV IV V V V V V V VI VI VI VI VI VI VII VII VII VII VII VII

Pendiente (%)

Capacidad de uso Clase

Plana 0-2% I Muy suave 2 a 5% II Suave 5-12% III Media 12-25% IV Media a fuerte 25-40% VI Fuerte 40-70% VII Muy fuerte 70-100% y Escarpada > a 100% VIII

38

Grupos texturales VIII VIII VIII VIII VIII VIII

Fuente: Componente 2: Geopedología y Amenazas Geológicas. 2010. Proyecto Nacional..

Cuadro 2.37. Modificación de la clase de capacidad de uso por la pedregosidad.

Pedregosidad

Clase Sin o muy

pocas (Menor a 10

%)

Poca (10 - 25

%)

Frecuente (25 – 50% )

Abundante (50 – 75%)

Pedregoso o rocoso (Mayor a

75 %) I I II V VIII VIII II II II V VIII VIII III III III V VIII VIII IV IV IV VII

VIII VIII

V V V V VIII VIII VI VI VI VII VIII VIII VII VII VII VII VIII VIII VIII VIII VIII VIII VIII VIII


Cuadro 2.38. Modificación de la clase de capacidad de uso por el drenaje.

Drenaje

Clase Bueno Moderado

Mal drenado

Excesivo

I I II V III II II II V III III III III V III IV IV IV IV* IV V V V V* V VI VI VI VI* VI VII VII VII VII* VII VIII VIII VIII VIII* VIII

Fuente: Componente 2: Geopedología y Amenazas Geológicas. 2010. Proyecto Nacional. * Esta interacción es muy difícil de cumplirse

Cuadro 2.39. Modificación de la clase de capacidad de uso por inundabilidad.

Periodos de inundación

Clase Sin o muy cort

a

Corta Median

a Larga

Permanente

I I III V V VIII II II III V V VIII III III III V V VIII IV IV IV VII VIII VIII V V V V V VIII

39

VI VI VI VII VIII VIII VII VII VII VII VIII VIII VIII VIII VIII VIII VIII VIII


Cuadro 2.40. Modificación de la clase de capacidad de uso por fertilidad.

Fertilidad

Clase Alta Mediana Baja Muy baja

I I II III IV

II II II III IV

III III III III IV

IV IV IV IV IV

V V V V V

VI VI VI VI VII

VII VII VII VII VIII

VIII VIII VIII VIII VIII Fuente: Componente 2: Geopedología y Amenazas Geológicas. 2010. Proyecto Nacional.

Cuadro 2.41. Modificación de la clase de capacidad de uso por salinidad.

Salinidad

Clase No salino Lig. Salino Salino

Muy Salino

Extremadamente Salino

I I II III IV VIII

II II II III IV VIII

III III III III IV VIII

IV IV IV IV IV VIII

V V V V V VIII

VI VI VI VI VI VIII

VII VII VII VII VII VIII

VIII VIII VIII VIII VIII VIII Fuente: Componente 2: Geopedología y Amenazas Geológicas. 2010. Proyecto Nacional.

Cuadro 2.42. Modificación de la clase de capacidad de uso por toxicidad.

Toxicidad (Acidez o Carbonatos)

Clase Sin o nula Ligera Media Alta

I I II III IV

II II II III IV

III III III III IV

IV IV IV IV IV

V V V V V

VI VI VI VI VI

VII VII VII VII VII

40


Cuadro 2.43. Modificación de la clase de capacidad de uso por erosión actual.

Erosión actual

Clase Sin evidencia

Ligera Moderada Severa Extrema

I I II III VI VIII

II II II III VI VIII

III III III III VI VIII

IV IV IV IV VI VIII

V V V V VI VIII

VI VI VI VI VI VIII

VII VII VII VII VII VIII

VIII VIII VIII VIII VIII VIII Fuente: Componente 2: Geopedología y Amenazas Geológicas. 2010. Proyecto Nacional.

Cuadro 2.44. Modificación de la clase de CUT por las zonas de humedad.

Zonas de humedad

Clase Hiper-húmeda

Muy húmeda

Húmeda Seca Muy seca

Árida

I IV II I II III VIII

II IV II II II III VIII

III IV III III III III VIII

IV IV IV IV IV IV VIII

V VIII V V V V VIII

VI VII VI VI VI VI VIII

VII VII VII VII VII VII VIII

VIII VIII VIII VIII VIII VIII VIII Fuente: Componente 2: Geopedología y Amenazas Geológicas. 2010. Proyecto Nacional.

Cuadro 2.45. Modificación de la clase de CUT por zonas de temperatura. Zonas de temperatura

Clase Cálida Templada Fría Muy fría

I I I III VIII

II II II III VIII

III III III III VIII

IV IV IV IV VIII

V V V V VIII

VI VI VI VI VIII

VII VII VII VII VIII


41

4. Descripción General de Clases de Capacidad de Uso

Como se pudo observar en el cuadro 33, conforme aumentan las limitaciones disminuyen las opciones de uso, así las cuatro primeras clases (I a IV) reservadas para los usos agrícolas arables y las cuatro restantes (VI a VIII) para las no-agrícolas, no arables. La clase V no erosionable con limitaciones fuertes.

De acuerdo a las especificaciones técnicas descritas, las clases de capacidad de uso se definen de la siguiente manera:

4.1. Agricultura y otros usos - arables

4.1.1. Clase I

Las tierras de esta clase pueden ser utilizadas para el desarrollo de actividades agrícolas, pecuarias o forestales adaptadas ecológicamente a la zona.

Tierras sin limitaciones, de pendiente plana hasta 2 %, sin evidencias de erosión, suelos profundos y fácilmente trabajables, sin o muy pocas piedras es decir que no interfiere en las labores de maquinaria, con fertilidad alta y no tóxicos, suelos con drenaje bueno, no salinos y con textura superficial correspondiente al grupo 1 (ver Cuadro 11), no presentan periodos de inundación o éstos son muy cortos, se ubican en la zona climática húmeda; y en la zona de temperatura cálida y templada. Tierras regables.

4.1.2. Clase II

Las tierras de esta clase pueden ser utilizadas para el desarrollo de actividades agrícolas, pecuarias o forestales adaptadas ecológicamente a la zona.

Tierras con leves limitaciones, con pendientes menores al 5 %, con erosión ligera o sin evidencia, moderadamente profundos y profundos, con poca pedregosidad que no limitan o imposibilitan las labores de maquinaria, con textura superficial del grupo 1, 2 y 3 (ver Cuadro 11), fertilidad de mediana a alta, tienen drenaje natural bueno a moderado. Incluyen a suelos ligeramente salinos y no salinos, con toxicidad ligera o nula. Requieren prácticas de manejo más cuidadoso que los suelos de la Clase I, como drenajes simples; no presentan periodos de inundación o éstos son muy cortos, se ubican en las zonas de clima húmeda, seca y muy húmeda y pueden ocupar la zona de temperatura cálida y templada. Tierras regables. 4.1.3. Clase III

En esta clase se reduce la posibilidad de elección de cultivos anuales a desarrollar o se incrementan los costos de producción debido a la necesidad de usar prácticas de manejo de suelo y agua.

42

En esta clase de tierras se presentan ligeras limitaciones, solas o combinadas, se encuentran en pendientes menores al 12 %, pueden o no presentar evidencia de erosión pudiendo ser ligera y moderada, son poco profundos a profundos, tienen poca pedregosidad que no limitan o imposibilitan las labores de maquinaria, con texturas del grupo 1, 2, 3 y 4 (ver Cuadro 11), poseen fertilidad alta, media o baja, tienen drenaje excesivo, bueno y moderado; incluyen a suelos salinos, ligeramente salinos y no salinos; presentan toxicidad sin o nula, ligera y media. Pueden o no presentar periodos de inundación que pueden ser muy cortos y cortos; se ubica en zonas húmedas, secas, muy húmedas y muy secas; pueden estar en zonas de temperatura cálidas, templadas y frías. Tierras regables con ligeras limitaciones.

4.1.4. Clase IV

Estas tierras requieren un tratamiento especial en cuanto a las labores de maquinaria o permiten un laboreo ocasional. Se restringe el establecimiento de cultivos intensivos y admite cultivos siempre y cuando se realicen prácticas de manejo y conservación. Son tierras que presentan moderadas limitaciones, se encuentran en pendientes menores al 25 %; pueden o no presentar erosión actual pudiendo ser ligera y moderada; son poco profundos a profundos, y tienen poca o ninguna pedregosidad; son de textura y drenaje variable. Incluyen a suelos desde no salinos a muy salinos y no tóxicos hasta altamente tóxicos. Pueden presentar o no periodos de inundación pudiendo ser ocasionales, muy cortos y cortos; se ubican en zonas húmedas, secas, muy húmedas, muy secas e hiper-húmedas; pueden ocupar zonas de temperatura cálidas, templadas y frías. Tierras regables con moderadas imitaciones.

4.2. Poco riesgo de erosión - limitaciones fuertes a muy fuertes

4.2.1. Clase V

Las tierras de esta clase requieren de un tratamiento muy especial en cuanto a las labores de maquinaria ya que presentan limitaciones difíciles de eliminar en la práctica, se limita el uso de cultivos anuales, permanentes y semipermanentes intensivos. En áreas planas y de texturas arcillosas el cultivo de arroz encuentra condiciones favorables para su establecimiento. Son tierras con limitaciones fuertes a muy fuertes, se encuentran en pendientes entre planas y suaves, es decir de hasta el 12 %, generalmente son suelos poco profundos, incluyendo suelos con mayor profundidad; con textura y drenaje variable; y en algunas ocasiones con limitaciones de pedregosidad; pueden presentar fertilidad desde baja hasta muy alta; incluyen a suelos desde no salinos a muy salinos y de no tóxicos hasta altamente tóxicos. Pueden presentar o no periodos de inundación pudiendo ser muy cortos, cortos, medianos y largos. Se

43

encuentran en zonas climáticas húmedas, secas, muy húmedas y muy secas; y en zonas de temperaturas cálidas, templadas y frías.

4.3. Aprovechamiento forestales o con fines de conservación

4.3.1. Clase VI

Las tierras de esta clase agrológica se encuentran en pendientes medias a fuertes, entre 25 y 40 %, que restringen el uso de maquinaria; son aptas para aprovechamiento forestal, ocasionalmente pueden incluirse cultivos permanentes y pastos. Son moderadamente profundos a profundos, poco pedregosos. Son de textura, drenaje y fertilidad variable; incluyen suelos desde no salinos a muy salinos y de no tóxicos hasta altamente tóxicos. Pueden o no presentar periodos de inundación pudiendo ser muy cortos y cortos. Se ubican en zonas húmedas, secas, muy húmedas, hiperhúmedas y muy secas; y en zonas de temperatura cálida, templada y fría. Presentan severas limitaciones para el riego. 4.3.2. Clase VII

Estos suelos presentan fuertes limitaciones para el laboreo, especialmente por la pendiente. Muestran condiciones para uso forestal confines de conservación. Son tierras ubicadas en pendientes de hasta el 70 %; con suelos poco profundos a profundos; con pedregosidad menor al 50 %; en cuanto a la textura, drenaje y fertilidad éstas pueden ser variables; incluyen suelos desde no salinos a muy salinos y de no tóxicos hasta altamente tóxicos. Pueden o no presentar periodos de inundación pudiendo ser ocasionales, muy cortos, cortos y medianos. Se ubican en zonas de humedad que pueden ir desde hiperhúmeda hasta muy seca; y en zonas de temperatura cálida, templada y fría. 4.3.3. Clase VIII

Son áreas que deben mantenerse con vegetación arbustiva y/o arbórea con fines de protección de los ecosistemas y para evitar la erosión.

Son tierras con las más severas limitaciones; corresponden generalmente a pendientes superiores a los 70%, superficiales a poco profundos, sin piedras o pedregosos que impiden cualquier tipo de actividad agrícola, pecuaria o forestal pudiendo ubicarse en cualquier zona de humedad y temperatura.

5. Subclases de Capacidad de Uso

Las subclases de capacidad de uso están determinadas de acuerdo con las limitaciones y en función de los siguientes factores: erosión (e), suelo (s), humedad (h) y clima (c).

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La metodología plantea la utilización de subíndices con letras minúsculas en el siguiente orden e, s, h y c que identifica las subclases de acuerdo al factor o los factores limitantes. En algunos casos se presentan áreas sin el o los subíndices que identifican las subclases (algunas clases II), esto debido a que al realizar los análisis de los factores estos resultaron ser homogéneos, a excepción de la pendiente (2–5 %). A continuación se presenta la descripción de cada subíndice:

5.1. Erosión (e)

Se refiere a las limitantes que se pueden presentar en una determinada clase de capacidad de uso por el factor erosivo pendiente y la erosión actual.

5.2. Suelo (s)

Se refiere a las limitantes que se pueden presentar en una determinada clase de capacidad de uso por los siguientes factores: profundidad efectiva, textura, pedregosidad, fertilidad, toxicidad y salinidad del suelo. Generalmente son limitaciones en la zona radicular.

5.3. Humedad (h)

Representa las limitaciones que puede presentar una determinada clase de capacidad de uso debido al exceso, deficiencia en el contenido de humedad de un suelo y los periodos de inundación.

5.4. Clima (c)

Estas limitaciones se deben a distintas características climáticas que pueden afectar al desarrollo de los cultivos dependiendo de la zona de humedad y de la zona de temperatura donde estos se encuentran retrasando los ciclos vegetativos, disminuyendo de esta manera la rentabilidad de los mismos.

6. Unidades de Manejo

6.1. Erosión

� Pendiente (e1) se utiliza para indicar, la limitante de las diferentes

clases de capacidad a partir del 12 % de pendiente. � Erosión actual (e2) se utiliza para indicar, la limitante de las diferentes

clases de capacidad cuando los grados de erosión sean moderados, severos y extremos.

6.2. Suelo

� Profundidad efectiva (s1) será utilizado para identificar limitantes de suelo por profundidad efectiva cuando estos sean poco profundos y superficiales.

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� Textura superficial (s2) será utilizado para identificar limitantes de suelo por texturas: arcillo - arenosas, arcillo – limosas, areno – francosas, arcillosas, arcillosas pesadas y arenosas.

� Pedregosidad (s3) será utilizado para identificar limitantes de suelo por pedregosidad, cuando esta sea frecuente, abundante y pedregoso o rocoso.

� Fertilidad (s4) será utilizado para identificar limitantes de suelo cuando se tengan valores de fertilidad bajos o muy bajos.

� Salinidad (s5) será utilizado para identificar limitantes de suelo cuando este sea salino, muy salino y extremadamente salino.

� Toxicidad (s6) será utilizado para identificar limitantes de suelo cuando exista toxicidad media y alta.

6.3. Humedad

Se considera limitante en los suelos mal drenados que presentan pendientes planas. � Drenaje (h1) será utilizado para identificar limitantes de humedad por

mal drenaje y drenaje excesivo. � Inundabilidad (h2) será utilizado para identificar limitantes de humedad

por períodos de inundación corto, mediano, largo y permanente.

6.4. Clima

La zona seca será considerada como limitante por la escasez de agua. En caso de la corrección parcial o total de esta limitante con prácticas de manejo y conservación de suelos, la tierra tendrá que ser reclasificada según las limitaciones que permanezcan en ella.

� Zonas de humedad (c1) será utilizado para identificar limitantes de

clima por zonas hiperhúmedas, secas, muy secas y áridas. � Zonas de temperatura (c2) será utilizado para identificar limitantes de

clima por zonas de temperatura frías y muy frías.

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III. RESULTADOS Y DISCUSIÓN En el Cantón Jaramijó se encontraron las siguientes clases de capacidad de uso:

1. Agricultura y otros usos - arables

1.1. Clase III

En el cantón esta clase de tierra representa 4 810,75 ha (49,42 %). Se presenta en varias formas de relieves como: coluvio aluviales antiguos, coluvio aluviales recientes, vertientes de mesa marina, superficies de mesa marina, superficies disectadas de mesa marina, valles fluviales y planicie costera, en todos los casos con ligeras limitaciones, solas o combinadas. En esta clase de tierra se reduce los cultivos anuales, debido a que aumentan los costos de producción por prácticas de manejo de suelo y agua. Se encuentran en pendientes menores al 12 %, por lo que no presentan evidencia de erosión severa siendo más bien ligera y moderada. Son tierras poco profundas a moderadamente profundas, sin o muy poca pedregosidad que no limitan las labores de maquinaria agrícola. Dentro de la clase III, se encuentra la subclase IIIc1, que corresponde a la limitante de tipo climática (c1) por zonas secas, muy secas y áridas, la cual se presenta en 6,21 ha, que constituye el 0,06 % del total del cantón. Esta limitante afecta el desarrollo de los cultivos, retrasando los ciclos vegetativos y disminuyendo de esta manera la rentabilidad de los mismos. En la subclase IIIs1c1, se combinan las limitantes de profundidad efectiva (s1) cuando los suelos son poco profundos y superficiales; y la limitante de tipo climática (c1) por zonas secas, muy secas y áridas; las tierras de esta subclase se encuentran ocupando 2 312,21 ha las cuales corresponden al 23,75 % del total del cantón. En la subclase IIIs1s4c1, se combinan las limitantes de profundidad efectiva (s1) cuando los suelos son poco profundos y superficiales; también se encuentra la limitante de suelo (s4) cuando este presenta valores de fertilidad bajos o muy bajos; y la limitante de tipo climática (c1) por zonas secas, muy secas y áridas; las tierras de esta subclase ocupan 1 840,61 ha, que constituye el 18,91 % del total del cantón. En la subclase IIIs2c1, se combinan las limitantes de suelo por texturas (s2) cuando los suelos son arcillosos y arenas; y la limitante de tipo climática (c1) por zonas secas, muy secas y áridas; las tierras de esta subclase se encuentran ocupando 203,99 ha las cuales corresponden al 4,02 % del total del cantón. En la subclase IIIs2s4c1, se combinan las limitantes de suelo por texturas (s2) cuando los suelos son arcillosos y arenas; también se encuentra la limitante de suelo (s4) cuando este presenta valores de fertilidad bajos o muy bajos; y la limitante de tipo climática (c1) por zonas secas, muy secas

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y áridas; las tierras de esta subclase ocupan 391,37 ha, que constituye el 4,02 % del del total del cantón. En la subclase IIIs4c1, se combinan las limitantes de suelo cuando este presenta valores de fertilidad (s4) bajos o muy bajos, y la limitante de tipo climática (c1) por zonas secas, muy secas y áridas, ocupando 55,54 ha lo cual representa el 0,57 % del total del cantón. Finalmente, en la subclase IIIs4s5c1 encontramos combinadas las limitaciones de suelo cuando se tienen valores de fertilidad (s4) bajos o muy bajos; la limitante de suelo de acuerdo a sus niveles de salinidad (s5) cuando este es salino, muy salino y extremadamente salino; y la limitante de tipo climática (c1) por zonas secas, muy secas y áridas; las tierras de esta subclase ocupan 0,82 ha, que corresponden al 0,01 % del total del cantón. Las tierras de esta clase se caracterizaron con los perfiles de suelos: Typic Calciargids (CG3-P141); Vertic Haplocalcids (CG3-P142); Typic Petrocambids (CG3-P145); Fluventic Haplocambids (CG3-P144); Inceptic Haplustalfs (CG4-P156); Vertic Haplustepts (CG4-P161) y (CG4-P165); Typic Haplustalfs (CG5-P117); Typic Haplustepts (CG5-P123). Las tierras de esta clase, en su mayoría son de texturas: franco, franco arenosa, franco limosa y franco arcillosa. En cuanto a la fertilidad los suelos varían de baja, mediana y alta. Pueden presentar drenaje natural moderado o bueno, e incluyen a suelos no salinos y salinos, y no presentan toxicidad o ligera. Se ubican en zonas húmedas, muy secas y secas. Pueden o no presentar periodos muy cortos de inundación. 1.2. Clase IV En el cantón esta clase de tierras ocupan 2 749,08 ha, correspondientes al 28,25 %. Abarcan unidades de relieve como: relieve colinado muy bajo, bajo y medio. Requieren de un tratamiento especial en cuanto a las labores de maquinaria o permiten un laboreo ocasional. Se restringe el establecimiento de cultivos intensivos y admite cultivos, siempre y cuando se realicen prácticas de manejo y conservación. Las tierras de esta clase presentan pendientes menores al 25 %, con moderadas limitaciones, y pueden o no presentar erosión actual, pudiendo ser ligera y moderada. Los suelos son de texturas: franco, franco limosa, franco arcillosa y arcillosa; son suelos poco profundos a moderadamente profundos, con fertilidad baja a mediana, sin pedregosidad y drenaje natural de bueno a moderado. Incluyen a suelos no salinos y no tóxicos por acidez.

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Dentro de la clase IV, se encuentran diferentes subclases de tierras las cuales representan las limitaciones que se pueden presentar solas o combinadas. En la subclase IVe1c1, se combinan las limitantes por el factor erosivo pendiente (e1) cuando estas son mayores al 12 %; y la limitante de tipo climática (c1) por zonas secas, muy secas y áridas; las tierras de esta subclase ocupan 2 492,285 ha, que corresponden al 25,61 % del total del cantón. Finalmente, en la subclase IVe1s1s4c1 encontramos combinadas las limitaciones de erosión (e1) para indicar las diferentes clases de capacidad a partir del 12 % de pendiente; las limitantes de suelo por la profundidad efectiva (s1) cuando los suelos son poco profundos y superficiales; la limitante de suelo cuando se tienen valores de fertilidad (s4) bajos o muy bajos; y la limitante de tipo climática (c1) por zonas secas, muy secas y áridas; las tierras de esta subclase ocupan 256,80 ha, que corresponden al 2,64 % del total del cantón. Las tierras de esta clase se caracterizaron con los perfiles de suelos: Calcic Haplustepts (CG4-P157); Inceptic Haplustalfs (CG4-P163); Gypsic Haplustepts (CG4-P164). Se ubican en zonas secas a húmedas. Pueden o no presentar periodos muy cortos de inundación.

2. Tierras de Uso Limitado o No adecuados para cultivos - limitaciones fuertes a muy fuertes

2.1. Clase V

En el cantón esta clase de tierras representan 190,36 ha (1,95 %), que se encuentran en varias formas de relieves como: valles fluviales, coluvios aluviales antiguos y terrazas medias. Esta clase requiere de un tratamiento muy especial en cuanto a las labores de maquinaria, ya que presenta condiciones edáficas difíciles de eliminar en la práctica. Las tierras de esta clase presentan pendientes menores al 12 %. La textura de los suelos son: franco arenosas y areno francosas, generalmente son superficiales a muy superficiales; con drenaje natural bueno; limitación de pedregosidad con contenido frecuente de fragmentos gruesos (menor al 50 %). Dentro de la clase V, se encuentra la subclase de tierras Vs1c1 la cual representa las limitantes de profundidad efectiva (s1) cuando los suelos son poco profundos y superficiales; y la limitante de tipo climática (c1) por zonas secas, muy secas y áridas; las tierras de esta subclase se encuentran ocupando 168,05 ha las cuales corresponden al 1,72 % del total del cantón.

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Finalmente, en la subclase Vs1s3s4c1 encontramos combinadas las limitaciones de suelo por la profundidad efectiva (s1) cuando los suelos son poco profundos y superficiales; la limitante de suelo por pedregosidad (s3) cuando es frecuente, abundante, pedregoso o rocoso; la limitante de suelo cuando se tienen valores de fertilidad (s4) bajos o muy bajos; y la limitante de tipo climática (c1) por zonas secas, muy secas y áridas; las tierras de esta subclase ocupan 22,31 ha, que corresponden al 0,23 % del total del cantón.

Esta clase está caracterizada con los perfiles de suelos: Typic Ustifluvents (CG6-P132); Lithic Ustorthents (CG4-P160). Son suelos de fertilidad desde baja hasta mediana. Se encuentran en zonas climáticas secas a húmedas. Pueden o no presentar periodos de inundación desde muy cortos a largos.

3. Aprovechamiento forestales o con fines de conservación

3.1. Clase VI

Las tierras de la clase agrológica representa 1 295,98 ha, correspondientes a 13,31 % del área total del cantón. Se presentan en varias formas de relieves como: gargantas y relieves colinados medios. Debido a que se encuentran en pendientes medias a fuertes, entre 25 y 40 %, el uso de maquinaria es restringido, por lo que, las tierras son aptas para aprovechamiento forestal y/o ocasionalmente pueden producirse cultivos permanentes o pastos. Dentro de la clase VI, se encuentran diferentes subclases de tierras las cuales representan las limitaciones que se pueden presentar solas o combinadas. En la subclase VIe1c1, se combinan las limitantes por el factor erosivo pendiente (e1) cuando estas se presentan mayores al 12 %; y la limitante de tipo climática (c1) por zonas secas, muy secas y áridas; las tierras de esta subclase ocupan 722,77 ha, que corresponden al 7,42 % del total del cantón. En la subclase VIe1s4c1, se combinan las limitantes por el factor erosivo pendiente (e1) cuando estas se presentan mayores al 12 %; también la limitante de suelo que se presenta cuando existen valores de fertilidad (s4) bajos o muy bajos; y la limitante de tipo climática (c1) por zonas secas, muy secas y áridas; las tierras de esta subclase ocupan 573,21 ha, que corresponden al 5,89 % del total del cantón. Esta clase se caracterizó con información de los perfiles de suelos: Typic Haplocambids (CG3-P147); Calcic Haplustepts (CG4-P157); Vertic Haplustepts (CG4-P162). Estos suelos son de texturas francas y franco arcillosas, moderadamente profundos, sin piedras, tienen drenaje de moderado a bueno y son de

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fertilidad de mediana a baja. Son suelos no salinos y sin problemas de toxicidad de aluminio y carbonatos. Se ubican en zonas muy secas, secas y húmedas. Incluyen a tierras que presentan o no periodos de inundación muy cortos.

3.2. Clase VIII

Representan 316,83 ha, que corresponde 3,25 % del área total del cantón. Se presentan en varias formas de relieves como: relieves colinados altos, coluvión reciente, escarpe de mesa marina, cordón litoral y terraza media. Dentro de la clase VIII, se encuentran diferentes subclases de tierras las cuales representan las limitaciones que se pueden presentar solas o combinadas. En la subclase VIIIe1s1c1, se combinan las limitantes por el factor erosivo pendiente (e1) cuando estas se presentan mayores al 12 %; la limitante de suelo por la profundidad efectiva (s1) cuando los suelos son poco profundos y superficiales; y la limitante de tipo climática (c1) por zonas secas, muy secas y áridas; estas tierras se encuentran ocupando 106,33 ha, que corresponden al 1,09 % del total del cantón.

En la subclase VIIIe1s4c1, se combinan las limitantes por el factor erosivo pendiente (e1) cuando estas se presentan mayores al 12 %; la limitante de suelo que se presenta cuando existen valores de fertilidad (s4) bajos o muy bajos; y la limitante de tipo climática (c1) por zonas secas, muy secas y áridas; estas tierras se encuentran ocupando 10,46 ha, que corresponden al 0,11 % del total del cantón. En la subclase VIIIe1s1s2s4h1c1, se combinan las limitantes por el factor erosivo pendiente (e1) cuando estas se presentan mayores al 12 %, la limitante de suelo por la profundidad efectiva (s1) cuando los suelos son poco profundos y superficiales; la limitante de suelo por texturas (s2) cuando los suelos son arcillosos y arenas; la limitante de suelo que se presenta cuando existen valores de fertilidad (s4) bajos o muy bajos; la limitante de humedad (h1) por mal drenaje y drenaje excdesivo; y la limitante de tipo climática (c1) por zonas secas, muy secas y áridas; estas tierras se encuentran ocupando 5,26 ha, que corresponden al 0,05 % del total del cantón. En la subclase VIIIs1s4s5c1, se combinan las limitantes de suelo por la profundidad efectiva (s1) cuando los suelos son poco profundos y superficiales; la limitante de suelo que se presenta cuando existen valores de fertilidad (s4) bajos o muy bajos; la limitante de suelo (s5) cuando este sea salino, muy salino o extremadamente salino; y la limitante de tipo climática (c1) por zonas secas, muy secas y áridas; estas tierras se encuentran ocupando 2,08 ha, que corresponden al 0,02 % del total del cantón.

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En la subclase VIIs4c1, se combinan las limitantes de suelo cuando se tengan valores de fertilidad (s4) bajos o muy bajos; y la limitante de tipo climática (c1) por zonas secas, muy secas y áridas; estas tierras se encuentran ocupando 192,70 ha, que corresponden al 1,98 % del total del cantón.

Las tierras se caracterizaron con los perfiles de suelos: Typic Haplustepts (CG1-P128); Typic Ustifluvents (CG3-P140); Typic Torripsamments (CG3-P146); Typic Haplocambids (CG3-P147); Lithic Ustorthents (CG4-P159). Corresponden a tierras con pendientes variables desde el 2 % al 100 %, superficiales a moderadamente profundos, poca pedregosidad, de texturas francas, franco limosas, franco arcillosas y arenosas; fertilidad baja a mediana, salinos; ubicados en zonas muy secas, secas y húmedas, son suelos con bueno a excesivo drenajes.

Es importante mencionar que 206,35 ha (2,12 %), está ocupada por tierras misceláneas que se ubica principalmente en los relieves terraza baja y cauce actual, acantilado y playa marina.

De la aplicación de la metodología descrita, se obtuvo los siguientes resultados en el cantón Jaramijó.

Cuadro3.1. Superficie y porcentaje de CUT del cantón Jaramijó. 2011.

CANTÓN CLASES DE CAPACIDAD DE USO DE LAS TIERRAS Total

Jaramijó III IV V VI VIII

No

ap

lica

ble

*

Tie

rras

mis

celá

neas

**

Cantonal

Superficie (ha) 4 810,75 2 749,08 190,36 1 295,98 316,83 165,72 206,35 9 735,07

Total (%) 49,42 28,24 1,96 13,31 3,25 1,70 2,12 100


*No aplicable corresponde a las áreas de centros poblados y ríos dobles.

**Tierras misceláneas

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Cuadro3.2. Relación entre el relieve, tipo de suelo y unidad de manejo.


Clave Subgrupo

Depósitos coluvio aluviales Deposicional Coluvio aluvial antiguo Pend. Dominante 5 a 12 % LEEB Lithic Ustorthents CG4-P160 Suelos franco arenosos en superficie y areno francosos en profundidad, buen drenaje, muy superficiales, frecuente pedregosidad, pH alcalino, materia orgánica baja y fertilidad baja. Vs1s3s4c1 22.31 0.23

Formación Piñón Tectónico Erosivo Relieve colinado alto Pend. Dominante 70 a 100 % LEEB Lithic Ustorthents CG4-P159 Suelos francos en superficie y franco arcillosos en profundidad, bien drenados, poco profundos, poca pedregosidad, pH ligeramente alcalino, materia orgánica alta y fertilidad mediana. VIIIe1s1c1 106.33 1.09

Relieve colinado medio Pend. Dominante 25 a 40 % KEDS Calcic Haplustepts CG4-P157 Suelos franco arcillosos, bien drenados, moderadamente profundos, pH ligeramente alcalino, materia orgánica media y fertilidad mediana. VIe1c1 421.92 4.33

Relieve colinado muy bajo Pend. Dominante 12 a 25 % KEDS Calcic Haplustepts CG4-P157 Suelos franco arcillosos, bien drenados, moderadamente profundos, pH ligeramente alcalino, materia orgánica media y fertilidad mediana. IVe1c1 0.74 0.01

Coluvio aluvial antiguoPend. Dominante 2 a 5 %

KEDE Vertic Haplustepts CG4-P165 Suelos franco arcillosos en superficie y francos a profundidad, con drenaje moderado, poco profundos, pH medianamente alcalino, materia orgánica alta y fertilidad mediana. IIIs1c1 306.44 3.15

Coluvio aluvial antiguo Pend. Dominante 5-12% KEDE Vertic Haplustepts CG4-P161 Suelos arcillosos, drenaje moderado, moderadamente profundos, pH medianamente alcalino, materia orgánica media y mediana fertilidad. IIIs2c1 203.99 2.10

Depósitos coluviales Deposicional Coluvión reciente Pend. Dominante 5-12% KEDW Typic Haplustepts CG1-P128 Suelos franco limosos en la superficie y franco a profundidad, con buen drenaje, poco profundos, pH prácticamente neutro, extremadamente salinos de fertilidad muy baja. VIIIs1s4s5c1 2.08 0.02

Terraza baja y cauce actual Pend. Dominante 0-2% Tierras misceláneas Tierras misceláneas Tierras misceláneas Tierras que no están caracterizadas como unidades de suelos o unidades taxonómicas. Tierras misceláneas 83.66 0.86

Terraza mediaPend. Dominante 2 a 5 %

LDDJ Typic Ustifluvents CG6-P132 Suelos franco arenosos en superficie y areno francosos a profundidad, con drenaje bueno, superficiales, poca pedregosidad, pH ligeramente alcalinos, materia orgánica baja y fertilidad mediana. Vs1c1 157.10 1.61

Valle fluvial Pend. Dominante 0-2% LDDJ Typic Ustifluvents CG6-P132 Suelos franco arenosos en superficie y areno francosos a profundidad, con drenaje bueno, superficiales, poca pedregosidad, pH ligeramente alcalinos, materia orgánica baja y fertilidad mediana. Vs1c1 10.95 0.11

Relieve colinado bajo Pend. Dominante 12 a 25 % JCHS Inceptic Haplustalfs CG4-P163 Suelos francos en superficie y arcillosos a profundidad, drenaje moderado, poco profundos, pH medianamente alcalino, materia orgánica medio y fertilidad baja. IVe1s1s4c1 256.80 2.64

Relieve colinado medio Pend. Dominante 12 a 25 % KEDP Gypsic Haplustepts CG4-P164 Suelos franco arcillosos en superficie y franco limosos en profundidad, con drenaje moderado, moderadamente profundos, pH medianamente alcalino, materia orgánica alta y fertilidad mediana. IVe1c1 2 491.54 25.59

Miembro Villingota Tectónico Erosivo Relieve colinado medio Pend. Dominante 25 a 40 % KEDE Vertic Haplustepts CG4-P162 Suelos franco arcillosos, drenaje moderado, moderadamente profundo, pH ligeramente alcalino, materia orgánica alta, fertilidad mediana. VIe1c1 300.85 3.09

Acantilado Pend. Dominante > a 100 % Tierras misceláneas Tierras misceláneas Tierras misceláneas Tierras que no están caracterizadas como unidades de suelos o unidades taxonómicas. Tierras misceláneas 3.65 0.04

Escarpe de mesa marina Pend. Dominante 70 a 100 % GGDV Typic Haplocambids CG3-P147 Suelos francos, con buen drenaje, moderadamente profundos, de pH ligeramente alcalino, materia orgánica baja y fertilidad baja. VIIIe1s4c1 10.46 0.11

Garganta Pend. Dominante 25 a 40 % GGDV Typic Haplocambids CG3-P147 Suelos francos, con buen drenaje, moderadamente profundos, de pH ligeramente alcalino, materia orgánica baja y fertilidad baja. VIe1s4c1 573.21 5.89

Vertiente de mesa marina Pend. Dominante 5-12% GFBD Vertic Haplocalcids CG3-P142 Suelos arcillosos en la superficie y arcillo-limosos a profundidad, con buen drenaje, moderadamente profundos, con muy poca pedregosidad, de pH alcalino, materia orgánica baja y fertilidad baja. IIIs2s4c1 391.37 4.02

Vertiente de mesa marina Pend. Dominante 5-12% GGBF Typic Petrocambids CG3-P145 Suelos franco arcillo-arenosos, con buen drenaje, moderadamente profundos, ligera toxicidad por carbonatos, de pH medianamente alcalino, materia orgánica baja y fertilidad baja. IIIs4c1 45.64 0.47

Depósitos coluvio aluviales Deposicional Coluvio aluvial reciente Pend. Dominante 5-12% GGDS Fluventic Haplocambids CG3-P144 Suelos franco arenosos, con buen drenaje, moderadamente profundos, de pH ligeramente alcalino, materia orgánica mediana y fertilidad baja. IIIs4c1 9.90 0.10

Cordón litoral Pend. Dominante 12 a 25 % LCBH Typic Torripsamments CG3-P146 Suelos arenosos, con excesivo drenaje, muy superficiales, de pH medianamente alcalino, materia orgánica baja y fertilidad muy baja. VIIIe1s1s2s4h1c1 5.26 0.05

Planicie costera Pend. Dominante 2 a 5 % JCHX Typic Haplustalfs CG5-P117 Suelos francos en superficie y franco arcillosos a profundidad, buen drenaje, profundos, pH medianamente alcalino, salinos y fertilidad baja. IIIs4s5c1 0.82 0.01

Playa marina Pend. Dominante 2 a 5 % Tierras misceláneas Tierras misceláneas Tierras misceláneas Tierras que no están caracterizadas como unidades de suelos o unidades taxonómicas. Tierras misceláneas 20.77 0.21

Superficie de mesa marina Pend. Dominante 2 a 5 % GEEQ Typic Calciargids CG3-P141 Suelos franco limosos en superficie y franco arcillosos a profundidad, con buen drenaje, poco profundos, de pH ligeramente alcalino, materia orgánica baja y fertilidad baja. IIIs1s4c1 1 840.61 18.91

Superficie disectada de mesa marina Pend. Dominante 5 a 12 % JCHS Inceptic Haplustalfs CG4-P156 Suelos franco limosos en superficie y arcillosos a profundidad, bien drenados, poco profundos, pH prácticamente neutro, ligeramente salinos en superficie, materia orgánica media y fertilidad mediana. IIIs1c1 2 005.77 20.60

Terraza baja y cauce actual Pend. Dominante 0-2% Tierras misceláneas Tierras misceláneas Tierras misceláneas Tierras que no están caracterizadas como unidades de suelos o unidades taxonómicas. Tierras misceláneas 98.27 1.01

Terraza media Pend. Dominante 2 a 5 % LDDJ Typic Ustifluvents CG3-P140 Suelos franco arcillosos, con buen drenaje, moderadamente profundos, de pH ligeramente alcalino, materia orgánica baja y fertilidad baja. VIIIs4c1 192.70 1.98

Valle fluvial Pend. Dominante 2 a 5 % KEDW Typic Haplustepts CG5-P123 Suelos francos en superficie y profundidad, buen drenaje, profundos, muy poca pedregosidad, pH prácticamente neutro y fertilidad alta. IIIc1 6.21 0.06

Depósitos aluviales Deposicional

*El porcentaje fue calculado en relación al área total del cantón Jaramijó que tiene 9 735,07 ha.

UNIDAD AMBIENTAL: Relieves Litorales Sedimentarios y Fluvio-Marinos

Formación Tablazo Denudativo

Depósitos marinos Deposicional

Formación Tablazo Deposicional

UNIDAD AMBIENTAL: Relieves Estructurales y Colinado s Terciarios

Depósitos coluvio aluviales Deposicional

Depósitos aluviales Deposicional

Miembro Dos Bocas Tectónico Erosivo

MORFOMETRÍACLASIFICACIÓN (Soil Taxonomy USDA 2006) PERFILES

REPRESENTATIVOSCaracterísticas

UNIDAD AMBIENTAL: Cordillera Costera, Segmento San Lorenzo-Montecristi-Portoviejo

Formación San Mateo Tectónico Erosivo

LEYENDA DE SUELOS

FORMACIÓN GEOLÓGICA O SUPERFICIAL

FORMA DEL RELIEVE SUELOS

Unidad de manejo ha %*ORIGEN MORFOLOGÍA

52

53

IV. CONCLUSIONES • De los resultados obtenidos, se concluye que el cantón Jaramijó, que ocupa

una superficie total de 9 735,07 ha, ubicados en la costa manabita, poseen un 77,66 % de tierras con un potencial para agricultura y otros usos con diferentes grados de intensificación, repartidos de la siguiente manera:

Clase III.- Con severas limitaciones, con un 49,42 % Clase IV.- Con muy severas limitaciones, con un 28,24 %.

• Así mismo se determinó un 1,96 % de tierras de la Clase V, las cuales se caracterizan por tener poco riesgo de erosión, pero con limitaciones fuertes a muy fuertes, que requieren de un tratamiento muy especial en cuanto a las labores de maquinaria ya que presentan limitaciones difíciles de eliminar en la práctica, por lo que se limita el uso de cultivos anuales, permanentes y semipermanentes intensivos; y en las cuales donde dominan las áreas planas y de texturas arcillosas el cultivo de arroz encuentra condiciones favorables para su establecimiento.

• Por otro lado, se obtuvieron un 16,56 % de tierras para aprovechamiento

forestal o con fines de conservación, debido a sus limitaciones críticas tanto a nivel topográfico, edáfico y climático, repartidos de la siguiente manera:

Clase VI.- Fuertes limitaciones para pastos y bosques, con un 13,31 %. Clase VIII.- Con muy severas limitaciones para cualquier uso, con un 3,25 %. Con respecto a tierras misceláneas que caracterizan relieves como terraza baja y cauce actual, playa marina y acantilado; se obtuvieron un 2,12 % en todo el cantón.

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V. RECOMENDACIONES

• Utilizar los resultados de este estudio con el fin de coadyuvar a la búsqueda de una mayor productividad y de un aprovechamiento sostenible del recurso suelo, para el cantón Jaramijó.

• Utilizar el mapa de capacidad de uso de las tierras del cantón Jaramijó perteneciente a la cuenca del río Jaramijó, para planificar el territorio para el uso agrario, el cual indica que un 77,66 % de las tierras es adecuado para agricultura; un 1,96 % para pastos (puede involucrar zonas con vocación arrocera) y un 16,56 % para aprovechamiento forestal o con fines de conservación.

• Manejar las tierras en base a prácticas de conservación de suelos y agua según la clase agrológica, de acuerdo al siguiente cuadro:

CLASES AGROLÓGICAS No.

Descripción de las prácticas

Unidad I II II

I IV V VI VI

I

1 Canal trapezoidal que intercepta escorrentía

m X X X X X

2 Acequias de ladera m X X X

3 Terrazas de huerto m X X X

4 Terrazas de desviación m X X X

5 Muros de piedra m X X X X

6 Vía de agua empastada m X X X X

7 Camino de acceso y drenaje m X X X X X

8 Cortinas rompevientos m X X X X X

9 Surcos en contornos en pastizales m X

10 Establecimiento de cercas m X X X X X X

11 Canal de desviación m X X X

12 Estanque de agua m³ X X X X X X

13 Represa de agua m³ X X X X X X

14 Diques en contorno (melgas) m X X

15 Canal de infiltración m X X X X X

16 Terraza de banco m X X X

17 Terraza individual unida

d X X

18 No labranza ha X X X X X X

19 Labranza mínima ha X X X X X X

20 Labranza profunda ha X X X

21 Roturación profunda ha X X X

22 Labranzas superficiales (reducidas) ha X X X X

55

CLASES AGROLÓGICAS No.

Descripción de las prácticas

Unidad I II II

I IV V VI VI

I

23 Labranza en contorno ha X X X

24 Siembra en contorno ha X X X X

25 Barreras vivas m X X X X

26 Barreras muertas m X X X X

27 Rotación de cultivos ha X X X X

28 Cultivos intercalados ha X X X X X

29 Cultivos en fajas ha X X X X

30 Apartos para pastoreo en rotación

ha X

31 Cobertura muerta (mulching) m X X X X

32 Cultivo de cobertura ha X X X X

33 Barbecho mejorado ha X X X

34 Sistemas agroforestales ha X X X X

35 Enmiendas orgánicas animales ha X X X X X X

36 Compost m³ X X X X X

37 Abono verde ha X X X X X X

38 Fertilización y enmiendas minerales kg/ha X X X X X X

39 Control de cárcavas ha X X

40 Control de deslizamiento ha X X

41 Control de inundación ha X X X X

42 Desaguadero lateral m X X X X X

43 Aprovechamiento de manantial

unidad X X X X X X

44 Sistema de riego m X X X X X

45 Ubicación de bebederos unida

d X

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