Programa de Experto E-Learning

Dra. Narcisa Salazar

BLOQUE ACADEMICO

Metodología PACIE y Estructura (Bloques) de Aprendizaje Virtual

La metodología PACIE hace uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación (NTIC´S) que junto con la pedagogía realiza excelentemente el proceso de enseñanza y auto aprendizaje. Además es una

propuesta metodológica de

aprendizaje en línea

PresenciaAlcanceCapacitaciónInteracciónE-Learning

La Metodología PACIE se clasifica en tres bloques básicos para la organización de un entorno Virtual de Aprendizaje:

•Bloque 0•Bloque Académico•Bloque de Cierre

El objetivo del bloque académico es brindar toda la información que el estudiante requiera. No solo desde el punto de vista técnico o académico, si no también desde el punto de vista operativo, de modo que se encuentre listo para la interacción con sus compañeros virtuales

El bloque académico esta compuesto por las siguientes secciones:

•Exposición •Rebote•Construcción•Comprobación

Un buen bloque académico esta caracterizado por:•Una exposición clara de los temas que se coloquen en el aula virtual•Debe poseer una Información Completa de contenidos que desea compartir•El objetivo principal es alcanzar el interés de los estudiantes con el contenido del curso del aula virtual

En este apartado se debe presentar toda la información necesaria y suficiente para lograr los procesos de enseñanza aprendizaje además se debe facilitar material complementario para reforzar las temáticas del modulo mediante la utilización de recursos como documentos y enlaces de paginas WEB, videos y presentaciones

Se deben plantear algunas actividades para que el estudiante realice reflexiones, autocríticas y sacar sus propias conclusiones sobre los temas que se aborden. Los recursos que nos permiten fomentar esto son: Consultas, Debates, Chats, Foros y actividades grupales

Esta fase permite tener una interactividad entre los participantes, a través de diálogos, permitiendo criticar, analizar, y discutir. Para poder así crear documentos propios de los participantes, los recursos utilizados en esta fase son los foros.

Esta fase esta orientada a la síntesis, comprobación y verificación de logros de los participantes en función a los objetivos planteados en el modulo. El tutor juega un papel muy importante ya que deberá entregar a los participantes ciertas asignaciones, donde deberán demostrar los conocimientos que han podido construir