•Movimiento

José Leonardo Chirino

Elaborado por: Carlos M. Parra L.

•Carta de Jamaica

•Movimiento

Gual y España

MOVIMIENTOS PRE-INDEPENDENTISTASEN VENEZUELA

UNIVERSIDAD YACAMBÚHISTORIA SOCIOECONÓMICA DE VENEZUELA

Facultad de Ciencias Económicas y Sociales

Reseña Histórica

• El proceso de emancipación en Venezuela se incuba y desarrolla a todo

lo largo del siglo XVIII. Motines, asonadas, rebeldías, insurrecciones de

carácter individual o colectivo se suceden en ese período. Casi todas eran

manifestaciones del descontento de los criollos, de los indios y de los

esclavos por causas económicas y sociales, más que políticas; eran casi

todas una repetida protesta contra las contribuciones, impuestos,

gravámenes, injusticias, abusos y exacciones a que eran sometidos por las

autoridades españolas.

• Estos movimientos surgió desde el año 1733 hasta 1824, cuyo objetivo era

el de liberar a Venezuela del colonialismo del Imperio Español y acabar

de una vez por todas las opresiones, el abuso de las fuerzas de trabajo, la

esclavitud y todo lo que estuvo bajo el dominio español durante ese

período.

Biografía

• Nace en Curimagua, estado Falcón el 25 de abril de 1754.

• Hijo único de una indígena libre y un negro esclavo

perteneciente a una familia criolla.

• Por la condición de su madre, fue un zambo libre, de lo

contrario aplicaría el principio legal “vientre esclavo

engendra esclavo”.

• Trabaja como jornalero en una hacienda propiedad de

José Tellería.

• Se casó con una esclava llamada María de los Dolores, de

los cuales tuvieron 3 hijos.

• Fue ejecutado, en Caracas, el 10 de diciembre de 1796.

Causas

• Establecer la República como sistema de gobierno

en base a la Ley de los Franceses.

• Instaurar la igualdad de todos los ciudadanos sin

distinción de clases sociales.

• La abolición de los privilegios y la libertad de los

esclavos.

• La entrega del Gobierno a un Cacique Indígena.

• Eliminar los impuestos de Alcabala, los cuales

pagaban por comprar o vender mercaderías.

Desarrollo

• A finales de marzo de 1795, José Leonardo Chirino comenzó

a tramar la conspiración junto con otros 2 negros llamados

Cristóbal Acosta y Juan Bernardo Chiquito.

• El 10 de mayo de 1795, comienza el movimiento armado

desde la hacienda Macanilla, en la Serranía de Coro.

• El levantamiento fue escenificado por un grupo de esclavos

e indígenas.

• Este movimiento tuvo inspirado en las insurrecciones que

tenían lugar en Santo Domingo y también en la Revolución

Francesa.

• El movimiento no se propagó más allá de una parte del

occidente del país, pero logró provocar una seria alteración

del orden colonial en Venezuela.

Consecuencias

• Deja secuelas en las agrupaciones de esclavos.

• Mantiene un estado de agitación en localidades como

Cumaná, Carúpano, Cariaco, Rio Caribe y Maracaibo.

• El gobierno de la época busca defenderse, generando

persecución y atemorizando a los esclavos.

• Se lleva a cabo la detención de más de 100 esclavo que

luego serán ejecutados sin juicio alguno.

• Por ser considerado el primer movimiento pre-

independentista en Venezuela, abre paso para los

siguientes movimiento; Gual y España y Francisco de

Miranda.

Biografía

• Manuel Gual nació en La Guaira en 1759. No se conoce eldía. Fueron sus padres el coronel español Mateo Gual yla criolla Josefa Inés Curvelo. Su progenitor fue undistinguido militar que ejerció cargos deresponsabilidad, como Gobernador de la provincia deCumaná y Comandante de La Guaira y Puerto Cabello.Muy joven fue incorporado como Cadete al "BatallónVeterano de Caracas", en 1777 ostentaba el grado deSubteniente.

• José María España, nació en La Guaira en 1761, fue eltercer hijo del sargento José de España y Sáenz, yAnastasia Rodríguez del Villar; al poco tiempo la familiase traslada a Bayona, (Francia), donde transcurre suinfancia. De adolescente lee sobre temas de filosofía yde política, en inglés y francés, es en este período queregresa a La Guaira para incorporarse a la milicia.

Causas

• Su causa fundamental fue la necesidad de la abolición de la esclavitud.

• La proclamación de leyes que promuevan el trabajo en la agricultura.

• Rescatar los lugares mas humildes que eran abusados y sometidos por los

españoles.

• Instaurar una nueva República Independiente fuera del abuso del

imperio español.

• Destituir a las autoridades españolas de Venezuela, generando libertad

de comercio y producción y unión de las provincias con la creación de la

nueva República.

• Hacer crecer a las clases menos educadas.

• Declarar y decretar la libertad, la igualdad y seguridad como derechos

fundamentales de los hombres.

Desarrollo

• Movimiento revolucionario organizado en La Guaira y Caracas en

1797, por Manuel Gual y José María España; puede ser considerado como

uno de los antecedentes más cercanos de los sucesos del 19 de abril de

1810. En relación a sus máximos dirigentes, tenemos que el

primero, guaireño, era militar retirado (capitán), hijo de un oficial que

unos 50 años antes había defendido al puerto de La Guaira contra los

ataques navales de los ingleses.

• En la conspiración de Gual y España, varios revolucionarios españoles

desempeñaron un importante papel y era encabezado por el educador

Juan Bautista Picornell, el cual tuvo su foco en La Guaira, extendiéndose

rápidamente a Caracas, contando con un conjunto de documentos

teóricos e instrucciones prácticas de carácter organizativo.

Desarrollo

• El movimiento fue fijado para comenzar el 16 de julio de 1797, pero días

antes, el 12 de julio, descubren la conspiración y mandan a apresar a

España, quien huye de su casa, y junto con Gual se van para Curazao.

• Aunque la Conspiración de Gual y España fracasó como movimiento

revolucionario en julio de 1797 y se extinguió definitivamente con la

muerte de sus principales líderes José María España en 1799 y Manuel

Gual en 1800.

• Debido a que fueron delatados antes de la fecha acordada, Gual y

España fueron apresados, juzgados y condenados a muerte antes de

lograr sus objetivos.

Consecuencias

• Muchas personas fueron condenadas a muerte,

castigadas y sometidas a penas de maltrato físico

integral.

• Hubo mucha persecución y extorsión de personas

involucradas, las cuales estaban en la búsqueda de

todo lo referente de la conspiración.

• Tuvo gran influencia en los movimiento subsiguientes de

la emancipación hispanoamericana, al llegar a

promover a gran escala los Derechos del Hombre y del

Ciudadano.

Resumen

• Bolívar después de 3 años de lucha por la independencia de Venezuela y

a partir de la declaración del Manifiesto de Cartagena (1812), escribe la

Carta de Jamaica, en Kingston.

• Con la Campaña Admirable (1813-1814), intenta refundar la República,

pero con un fracaso frente a las huestes de José Tomás Boves. Luego

regresa a Nueva Granada para emprender de nuevo la Campaña

Admirable, pero esta vez fue rechazada por sus partidarios.

• En mayo de 1815, decide emprender su destierro hacia Jamaica, donde

vive hasta diciembre del mismo año. En ese tiempo se dedicó a la

meditación y cavilación del porvenir del continente americano, a raíz de

la situación política mundial.

• En esa carta expresa diversas situaciones desde varios puntos de vistas,

siendo algunas de sus perspectivas proféticas.

Resumen

• Bolívar da a entender en la misiva, y así lo expresa, que los españoles

llevaban 3 siglos cometiendo barbaridades contra los nativos

americanos, y que algunos lo calificaban como fábulas, haciendo de por

sí un efecto catastrófico, ya que hacían que les obedecieran y los

torturaban.

• Para ese momento, ya en las provincias de Suramérica, en Río de

Plata, habían dirigidos sus armas contra los españoles logrando así su

libertad.

• Venezuela, para ese entonces fue la más golpeada por el yugo español;

quizás por esto Venezuela sea de suma importancia para el comercio

español en la época, en donde las riquezas provenientes de diversos

rubros no debía ser para España, sino administrados por los propios

pueblos del país.

Resumen

• Ya auguraba que las provincias como Panamá y Santa Marta,

incluyendo a toda Centroamérica, debería ser mas importantes para los

españoles debido a su situación geográfica. Para ese entonces, Bolívar

veía la posibilidad de la construcción de un canal que podría conectar a

los océanos Pacífico y Atlántico.

• El resto de Europa no se comporta como España, debido a que los países

que integran el continente tienen colonias en América y por eso no

agreden tan fuertemente a sus pueblos por no querer perder dichas

colonias.

• Bolívar para ese entonces, compara el renacer de la República con lo

ocurrido cuando la caída del imperio romano, es decir, que América

después de su liberación de los españoles tendría nueva vida política y

social en la república.

Resumen

• Los americanos eran utilizados por los españoles como sus propios siervos

para el trabajo, y Bolívar lo expresó como un mal hecho por ellos; eran

actitudes del Rey en España. Tiempos después desataron en los

americanos la actitud independentistas de los precursores.

• Se expresa la posición de Venezuela, la adopción del sistema

democrático y federal, el cual es un fiel ejemplo de la ineficacia de estos

sistema para nuestras nacientes repúblicas, siendo una amenazas para

sus enemigos, donde el sistema provincial deja el poder descentralizado.

• Bolívar expresa su convicción de ver a América convertida en una sola

república, pero a su vez manifiesta su desacuerdo con los sistemas

políticos convencionales, como el federalismo y la monarquía, más pero

sin embargo no caer en anarquía totalitaria.

Resumen

• Bolívar ve la necesidad de crear un Congreso de representantes del

mundo, el cual debería ser instalado en Panamá, con el propósito de

lograr acuerdos de Paz, debido al hecho de las consecuencias fatales que

traería para América el hecho de haber ladeado para la liberación de

las provincias.

• Culmina su reflexión en la carta con una imprecación que repetirá hasta

su muerte y no es más que ver la unión entre los países americanos.