Portafolio de presentación

Movilización de prácticas educativas abiertas con REA.

ING. SERGIO GARCÍA MARTÍNEZ

Objetivo. Exponer una evidencia que considere “su máximo” aprendizaje en

el curso de innovación con recursos educativos abiertos, a través de movilizar prácticas educativas abiertas y lo presente a través de una evidencia digital que demuestre el máximo aprendizaje que considera haber adquirido en este curso.

Explorar posibilidades de movilización Analizar los diversos recursos educativos abiertos, seleccionando

el que más satisfaga la necesidad del estudiante y del docente, y así promover su uso a través de foros, redes sociales, blog o páginas web, correo electrónico y presencialmente. Para la movilización, será necesaria la difusión de la información por medio de los jefes de grupo, docentes y personal administrativo que apoyen el uso de los REA en línea, así también por la misma página de dicha institución. Para ello será necesario capacitar al personal relacionado con el uso y la difusión de los REA y del material creado por el personal docente y los estudiantes.

Capacitación a

docentes

Selección de la

información de REA

Elaborar organizar, mezclar e innovar un

REA

Subir y compartir la información

en línea

La administraci

ón, los docentes y

jefes de grupo deben

promover su uso.

Definir un plan de acción para movilizar PEA. Para realizar una práctica educativa abierta, son necesarios los siguientes

elementos.

Au

die

nci

a

A Nivel de usuarios finales: Estudiantes, docentes, comunidades y/o grupos vulnerables. E

nfo

qu

e

Soluciones de tecnología en el uso de REA; acciones enfocadas al uso de software libre, estándares, especificaciones, metadatos, publicaciones y consulta.

Acc

ion

es

Agenda regional de prácticas educativas abiertas. se describirá la serie de acciones que se realizara (prácticas educativas abiertas) para crear, usar y/o difundir el uso de los REA.

Evalu

aci

ón

Evalúa los resultados señalando los criterios bajo los cuales considerarás que las acciones de tu Hoja de Ruta son exitosas.

Audiencia. Aquí seleccionaremos a los estudiantes y docentes.

Enfoque. Cuales son nuestras soluciones con REA para lo que vamos a innovar.

Acciones. Las actividades que haremos con el personal que esta relacionado con los REA y las PEA para diseminar y movilizar el conocimiento y la información.

Evaluar. Realizar juntas sobre el uso de REA y así dar a conocer el impacto que tiene entre los que están involucrados. Así también el uso de las encuestas después de la difusión y diseminación del conocimiento e información para retroalimentar lo bueno y lo malo de ello. Comentar sobre la aceptación que pueda tener los REA en línea y presencialmente y de la difusión de los mismos para su uso. Con estas acciones recibiremos retroalimentación y mejoraremos la manera de innovar, difundir, diseminar y movilizar el conocimiento y la información.

Prácticas educativas abiertas para la movilización

Analizar posibilidades de evidencias para portafolio de presentación Ubicar las características de un portafolio de presentación que evidencie el

máximo logro de aprendizaje vinculado con la movilización e innovación educativa con REA.

Publicar evidencia de presentación en red social y compártelo en el Foro de la Semana 4 Presentar una evidencia digital que refleje el máximo logro de tu aprendizaje

vinculado con la innovación educativa con REA. La red social que elegí es www.slideshare.net, esta liga hay que compartirla y explicar la experiencia de movilización en el foro de la semana 4.

Socializar el conocimiento Leer dos actividades de participantes del curso que no hayan sido aún

retroalimentadas por nuestros compañeros, para este caso el foro de la semana 4 y realizar comentarios sobre su evidencia digital. En este proyecto lo primero es subirlo a una plataforma única ya sea una página web, blog o página de la institución, posteriormente compartirlo en una red social del grupo de estudio y enlazar la evidencia digital que con lleva la información del conocimiento adquirido, estructurado, recopilado, mezclado y evaluado, tal y como se muestra abajo.

Experiencia en movilización y comentarios finales. La oportunidad que este curso me brindo, fue la de empezar desde cero, a

ejecutar acciones con REA y PEA que benefician a estudiantes, educadores, docentes y administrativos en una institución pública, privada y en línea. A fomentar el uso de estas nuevas tecnologías que nos benefician en muchos aspectos por la difusión mundial y abierta del conocimiento. Con este recurso autodidacta, es un ejemplo a seguir para trabajar duramente y compartir este gran paquete de recursos que vendrán a beneficiar a todos aquellos que aun están por empezar en este nuevo nicho de áreas de oportunidad, en la cual adquirirán mucho más que conocimiento.

Fue un placer estar en esta etapa de aprendizaje y les doy las gracias a todos por compartir la información, ya que esas ideas precisamente nos permiten seguir retroalimentándonos.

Continuaremos difundiendo información de Recursos Educativos Abiertos.

“En tiempos de cambio, quienes estén abiertos al aprendizaje se adueñarán del futuro, mientras que aquellos que creen saberlo todo estarán bien equipados para un mundo que ya no existe” Eric Hoffer.