7/24/2019 Motivacin y sus tecnicas

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Motivacin

La motivacin en danza puede darse de modo inconsciente o consciente. En

las clases de danza la motivacin ha de ser consciente, ya que el movimiento

debe fundarse en un propsito. Incluso cuando se piensa en los aspectos ms

puramente tcnicos de un ejercicio o movimiento, si queremos que el alumnadotraspase la barrera de la simple ejecucin tcnica, por muy perfecta que sta

sea, y vayan vislumbrando los senderos del arte, las danzas que creen o bailen

han de sustentarse en la motivacin para poder desarrollar todo el potencial

comunicativo que la danza encierra, ya que este arte est firmemente arraiado

en el terreno de la comunicacin y su medio de e!presin "nico y enuino es el

cuerpo humano.

Tcnica

La base de la tcnica del ballet es la rotacin e!terna de piernas y pies# cada

pierna ira hacia afuera desde la articulacin de la cadera de manera que los

pies formen un nulo de $%&' sobre el suelo. Esta posicin irada no es

e!clusiva del ballet( tambin se utiliza en la danza de otros luares, como

ocurre en la)haratanatya, la danza clsica de la India. El ballet comprende

cinco posiciones espec*ficas y numeradas de los pies, las cuales constituyen la

base de casi todos los pasos posibles. +ambin e!isten las posiciones

correspondientes para los brazos, que eneralmente se mantienen con los

codos suavemente curvados.

La tcnica del ballet acent"a la verticalidad. uesto que todos los movimientos

de los miembros del bailar*n proceden del eje vertical del cuerpo, todas las

partes del mismo deben estar correctamente centradas y alineadas para

permitir la mayor estabilidad y comodidad del movimiento. La verticalidad

implica resistencia a la ravedad, un concepto que es ampliamente

desarrollado en los pasos de elevacin, como los saltos. El ballet posee mucha

variedad de pasos, incluyendo los que e!ien a los bailarines, mientras estn

en el aire, irar, batir las piernas o los pies al mismo tiempo, o cambiar la

posicin de las piernas. +radicionalmente se ha considerado que los pasos deelevacin ms e!ientes eran competencia especial de los bailarines

masculinos, pero, en realidad, pueden ser ejecutados por virtuosos de ambos

se!os.

El empe-o por eliminar la ravedad culmin con la invencin de la danza de la

punta del pie, tambin llamada danza sobre las puntas o trabajo de puntas. La

danza de puntas se desarroll en los comienzos del silo I, pero no lle a

ser ampliamente utilizada por los bailarines hasta $%/&, cuando la bailarina

italo0sueca 1ar*a +alioni demostr sus posibilidades de e!presin potica. El

trabajo de puntas es patrimonio casi e!clusivo de las mujeres, aunque loshombres pueden emplearlo en alunas ocasiones.

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El centro

Este elemento es el ms importante para la danza. 2onsiste en la capacidad

para moverse, mantenerse y oranizarse en torno al centro f*sico del propio

cuerpo, dndole un sentido de unidad. El centro f*sico es el punto central desde

el cual se inicia cualquier movimiento, como si se tratase de l*neas radiantestrazadas desde ese punto. Esto da una base de relacin con respecto al resto

del cuerpo y el espacio en eneral.

+anto para las tcnicas de danza clsica, danza jazz y danza

moderna podemos ubicar este punto, en la mayor*a de las personas, a $ o 3

puladas debajo del omblio, en medio de la pelvis. 4 situndolo en el mismo

punto central en la espalda, ocupar*a la parte baja de la misma.

5esde all* comienza el movimiento muscular que permite la movilidad de lase!tremidades en brazos y piernas.

Entendiendo el sentido del movimiento desde el centro hacia fuera, se posee

una ran consciencia f*sica, y ser ms sencillo controlar el cuerpo para bailar

con soltura.