morfologia gramatica estructural

Manual Gramática Estructural. Morfología I.E.S. de Villaviciosa (Asturies) 1

MANUAL DE MORFOLOGÍA.

GRAMÁTICA ESTRUCTURAL 1.-LOS ARTÍCULOS. EL ARTÍCULO: precede siempre al nombre, indicando su género y número y si el hablante y oyente conocen o no dicho nombre. Determinados: preceden a nombres ya conocidos por el hablante y oyente: Masculino Femenino Neutro Singular el la lo (*) Plural los las (*) En español no hay nombres neutros, por lo que el artículo neutro lo se usa delante de ciertos adjetivos para indicar que funcionan como un nombre, es decir, que están sustantivados: ir de lo fácil a lo difícil. Hay, además, formas contractas provenientes de la fusión fonética y ortográfica de la preposición (a, de) y el artículo (el): al (a+el), del (de+el). Indeterminados: preceden a nombres no conocidos por hablante y oyente: Masculino Femenino Singular un una Plural unos unas 2.-LOS ADJETIVOS DETERMINATIVOS DEMOSTRATIVOS: sitúan al nombre al que acompañan en el espacio y en el tiempo, indicando la proximidad, distancia media o lejanía respecto al hablante: Singular Masculino este ese aquel Femenino esta esa aquella Plural Masculino estos esos aquellos Femenino estas esas aquellas POSESIVOS: indican si el nombre al que acompañan pertenece al que habla (1ª persona), al que escucha (2ª persona) o a aquél de quien se habla (3ª persona):


para un solo poseedor 1ª persona 2ª persona 3ª persona Formas antepuestas Singular mi tu su (masc. y femenino) Plural mis tus sus Formas Masc. Fem. Masc. Fem. Masc. Fem. pospuestas Singular mío mía tuyo tuya suyo suya Plural míos mías tuyos tuyas suyos suyas para varios poseedores 1ª persona 2ª persona 3ª persona Formas

antepuestas Formas pospuestas

Masc. Fem. Masc. Fem. Masc-Fem. Masc. Fem.

Singular nuestro nuestra vuestro vuestra su suyo suya Plural nuestros nuestras vuestros vuestras sus suyos suyas ▲Entre los determinantes posesivos encontramos también cuyo, -a, -os, -as: Los alumnos cuyos padres decidan inscribirlos en la excursión, asistirán obligariamente a la misma. (cuyos determina a padres pero se refiere a alumnos). NUMERALES: indican el número o el orden de los objetos designados por el nombre al que acompañan: a) Cardinales: precisan el número de los objetos. Son todos los números excepto millón, trillón, etc. b) Ordinales: precisan el orden en el que se sitúa el objeto: FORMAS SIMPLES 1º primero/a, primer 2º segundo/a 3º tercero/a 4º cuarto/a 5º quinto/a 6º sexto/a 7º séptimo/a 8º octavo/a 9º noveno/a nono/a 10º décimo/a 11º undécimo/a 12º duodécimo/a

20º vigésimo/a 30º trigésimo/a 40º cuadragésimo/a 50º quincuagésimo/a 60º sexagésimo/a 70º septuagésimo/a 80º octogésimo/a 90º nonagésimo/a

100º centésimo/a 200º ducentésimo/a 300º tricentésimo/a 400º cuadragentésimo/a 500º quingentésimo/a 600º sexcentésimo/a 700º septingentésimo/a 800º octingentésimo/a 900º noningentésimo/a 1000º milésimo/a 1000000º millonésimo/a

FORMAS COMPUESTAS Son los numerales intermedios que se forman a partir de las formas simples y se escriben en una sola palabra: decimotercero (13º), decimocuarto (14º), etc. o separadamente: vigésimo primero (21º), septuagésimo cuarto (74º)...


c) Partitivos: designan cada una de las partes en que puede dividirse la unidad: medio/a, tercera, cuarta, quinta, sexta, séptima, octava, novena, décima, onceava, doceava, treceava, ......+ el nombre parte. Ej.: Sólo vimos la tercera parte de la película. d) Múltiples: precisan la cantidad por multiplicación de los números naturales: doble, triple, cuádruple, quíntuple, séxtuple, ... y múltiple. e) Distributivos: expresan una relación de correspondencia entre dos o más nombres. Son: ambos (uno y otro), sendos (uno para cada uno), cada (de uno en uno o en grupos iguales). INDEFINIDOS: indican los objetos designados de una manera imprecisa: un algún ningún varios otro cierto cualquier diversos mucho poco demasiado todo tanto bastante mismo INTERROGATIVOS: acompañan al nombre sobre el que preguntan algo: (pueden ir o no precedidos de signos de interrogación ¿) qué cuánto, cuánta, cuántos, cuántas EXCLAMATIVOS: acompañan al nombre al que se quiere realzar o ponderar: (pueden ir o no precedidos de signos de admiración ¡) qué cuánto, cuánta, cuántos, cuántas 3.- EL NOMBRE O SUSTANTIVO 3.1.-Definición: Criterio léxico o semántico: designan a los seres vivos, a las cosas y a los conceptos. Criterio morfológico: palabras que admiten fonemas de género, número y artículos ( y demás determinantes). Criterio funcional: es el núcleo del sintagma nominal. 3.2.-Morfemas gramaticales del nombre: El género: en español sólo poseen dos: el masculino y femenino.

Género de los seres no sexuados: en estos casos el género es gramatical y sólo poseen uno (masculino o femenino.) que se distingue por la concordancia con el artículo: el mapa, la mesa, la casa...


Género de los seres sexuados: en estos casos el género significa sexo (masculino

para hombre o animal macho y femenino para mujer o animal hembra). Por eso suelen tener las dos formas: masculino (Ø, -o,-e): actor, perro, presidente. femenino (-a, -iz, -esa, -isa, -ina): perra, actriz, marquesa, sacerdotisa, reina...) Los nombres que terminan en -o hacen el femenino en -a: camarero/camarera gato/gata... Los nombres que terminan en consonante hacen el femenino en -a: redactor/redactora juez/jueza... Los nombres que terminan en -e pueden hacer el femenino en -a o bien permanecer invariables: jefe/jefa cantante/cantante... Los nombres que terminan en -a permanecen invariables: artista/artista dentista/dentista... El cambio de género en algunos nombres se expresa mediante palabras o raíces diferentes: padre/madre macho/hembra marido/mujer yerno/nuera... Ciertos nombres masculinos cambian o alargan su terminación para formar el correspondiente femenino: -ina: héroe/heroína gallo/gallina -esa: conde/condesa duque/duquesa -isa: sacerdote/sacerdotisa profeta/profetisa -triz: emperador/emperatriz actor/actriz

Algunos sustantivos tienen un significado diferente según se combinen con determinantes o adjetivos de distinto género. Es el caso de sustantivos homónimos: el / la editorial el / la frente el / la corte el / la orden el / la cólera el / la coma

Sustantivos ambiguos en cuanto al género: Algunos sustantivos no animados pueden ir acompañados por determinantes o adjetivos masculinos o femeninos indistintamente: el / la mar el / la linde el / la armazón azúcar blanquilla / blanquillo el / la acné el / la maratón

Sustantivos epicenos: son sustantivos inherentemente masculinos o femeninos que designan personas o animales sin diferenciar el sexo. Se trata de un rasgo semántico, más que de un género: gorila, rata, víbora, cuervo, elefante... Si es necesario precisar, se dice el gorila macho y el (la) gorila hembra; la pantera macho, la pantera hembra... El número: singular y plural, según se refieran los nombres a un solo objeto o a varios. singular: se refiere a un solo objeto y no tiene marca de nº (Ø). plural: se refiere a varios objetos y sus marcas son -s o -es: perros, corazones... Los nombres que terminan en vocal no acentuada hacen el plural en -s: mesa/mesas pie/pies Los nombres que terminan en -é o en -ó acentuadas hacen el plural en -s: dominó/dominós café/cafés


Los nombres que terminan en -á o en -ú acentuadas hacen el plural en -es o en -s: tabú/tabús-tabúes tisú/tisú-tisúes. No obstante, los nombres de mayor uso hacen el plural generalmente en -s: sofás, mamás, papás, champús, menús, etc. Los nombres que terminan en -í acentuada hacen el plural en -es: maniquí/maniquíes rubí/rubíes... Excepto esquís, bisturís y pirulís. Las palabras que no son agudas y acaban en -s son invariables: crisis, dosis, caries, glotis, brindis, virus, lunes, martes, etc. Las palabras agudas que acaban en -s y las demás palabras que acaban en consonante hacen el plural en -es: país/países revés/reveses reloj/relojes virtud/virtudes club/clubes... Las palabras que terminan en -ay, -ey, -oy hacen generalmente el plural en -es: rey/reyes convoy/convoyes ay/ayes Excepto jersey/jerséis. Cultismos como desideratum, memorandum y currículum ofrecen soluciones diversas: en lengua escrita y culta se dice un plural desiderata; se mantiene invariable memorándum, y currículum ha venido a dar currículos, del mismo modo que hipérbaton ha dado hipérbatos, y symposium se ha regularizado en simposio-simposios. Otros cultismos más coloquiales siguen el esquema general: álbum/álbumes. 3.3.-Clasificación semántica de los nombres: Denominación Definición Ejemplos

abstractos cualidades o acciones que sólo percibimos a través del intelecto

amor, paz etc...

concretos objetos que se captan por los sentidos

laurel, melodía, aroma, etc...

comunes designan a todos los seres de la misma clase o especie

planeta, árbol, etc...

propios designan a un solo individuo dentro de su clase

Murcia, Rocío, etc...

contables designan objetos que pueden numerarse

cinco discos, ocho periódicos...

incontables realidades que se pueden medir pero no numerar

sidra, azabache, etc.

individuales designan a un solo objeto alumno, aula, barco...

colectivos designan en singular a un conjunto de objetos iguales

alumnado, aulario, flota

animados designan seres vivos pájaro, chica... inanimados designan vegetales y cosas flor, piedra...

Propios. Se atribuyen a personas, animales o cosas, para diferenciarlos de los de su misma especie. Pueden ser: ➵ Antropónimos o de persona: Elena, Pedro... ➵ Topónimos o de lugar: Cares, Sueve... ➵ Patronímicos o derivados del nombre del antepasado (y en general los apellidos): Sánchez (que procede de Sancho)...


4.-EL ADJETIVO CALIFICATIVO. 4.1.-Definición: a) Criterio morfológico: están constituidos por lexemas y morfemas de género, número y grado. b) Criterio semántico: significan cualidades del nombre. c) Criterio funcional: complementa al nombre al que acompaña. 4.2.-Morfemas gramaticales del adjetivo: GÉNERO Y NÚMERO: Presentan 2 géneros -masculino y femenino- y 2 números -singular y plural- como el nombre. Pero sirven sólo para marcar la concordancia con el nombre al que acompañan. Podemos diferenciar cuatro tipos de adjetivos por el género: a)Adjetivos con el masculino en -o y femenino en -a: guapo - guapa duro - dura b)Adjetivos formados con un sufijo que no acaba en -o y que hace el femenino en -a: -ote: grandote - grandota -ete: regordete - regordeta -ón: guapetón - guapetona -ín: saltarín - saltarina -or: creador - creadora. c)Gentilicios que acaban en consonante y que hacen el femenino en -a: andaluz - andaluza mallorquín - mallorquina leonés - leonesa d)Adjetivos que se mantienen invariables en el femenino: adjetivos que terminan en consonante: -az, -iz, -oz -al: audaz, feliz, veloz, elemental... comparativos: mejor, peor, superior. adjetivos que terminan en -e: -ble: agradable, probable, amable... -ense: -iense: matritense, almeriense. -ante, -ente, -iente: constante, potente, independiente adjetivos que terminan en -a: -gentilicios: maya, azteca, persa... -sustantivos que pueden funcionar como adjetivos: hipócrita, malva, lila... adjetivos que terminan en -i acentuada o sin acentuar: cursi, israelí... gentilicios que terminan en -ú acentuada: hindú, zulú... GRADO: Positivo: expresa simplemente la cualidad poseída por el nombre: La rosa perfumada. Comparativo: de inferioridad (menos + adjetivo + que): la rosa es menos perfumada que el jazmín.


de superioridad (más + adjetivo + que): la rosa es más perfumada que el geranio. de igualdad (tan + adjetivo + como): la rosa es tan perfumada como la madreselva. Además de esta formas analíticas, también hay comparativos en forma sintética como: menor que, mayor que. algunos adjetivos tienen forma especial para el comparativo de superioridad: “más bueno” = mejor “más malo” = peor “más grande = mayor “más pequeño” = menor. Superlativo: a)Absoluto: expresa la cualidad en su grado máximo: analítico: muy, enormemente, extraordinariamente...: la rosa es extraordinariamente perfumada sintético: sufijos -ísimo / -érrimo: la rosa es perfumadísima. Hay que considerar también las formas cultas: óptimo, pésimo, mínimo, máximo, ínfimo, supremo, correspondientes a los adjetivos bueno, malo, pequeño, grande, bajo y alto. También puede formarse con los sufijos -ísimo y -érrimo, o añadiendo al lexema los prefijos: re- / ultra- / super- / archi- ...: esta rosa es ultraperfumada. Con los adverbios muy, harto, bien, etc.: muy querido, harto sabido, bien conocido... existen adjetivos con formas superlativas dobles, una de carácter más culto (suele formarse con el sufijo -érrimo) y otra más vulgar (normalmente con el sufijo -ísimo): pobre - paupérrimo - pobrísimo pulcro - pulquérrimo - pulcrísimo bueno - bonísimo - buenísimo fuerte - fortísimo - fuertísimo amigo - amicísimo - amiguísimo ciertos adjetivos sólo conservan sus formas cultas, algunas de las cuales no se emplean, porque son sustituidas normalmente por la forma muy + adjetivo: antiquísimo - muy antiguo celebérrimo - muy célebre fidelísimo - muy fiel libérrimo - muy libre misérrimo - muy mísero. los adjetivos en -ble conservan en el superlativo la forma latina -bilis: amable - amabilísimo noble - nobilísimo. b)Relativo: o comparativo de excelencia, indica la cualidad en grado superior pero con relación al grupo: el más + adjetivo + de: la más simpática de la clase. el menos + adjetivo + de: el menos estudioso de todos los alumnos. 4.3.-Clasificación semántica del adjetivo: ESPECIFICATIVO: distingue al sustantivo diferenciándolo de todos los demás de su especie: La chica rubia. Dame el bolígrafo rojo (de todos los bolígrafos, dame el rojo). EXPLICATIVO: expresa una cualidad que es consustancial al nombre. También se le llama epíteto. Puede ir antepuesto o pospuesto: La blanca nieve cubría toda la montaña. El mar azul se extendía hasta el horizonte. Aquellos viejos robles destacaban sobre las praderas floridas.: El mar azul.


valorativos (interpretación subjetiva: una chica interesante) descriptivos (identificación objetiva: hoja ovalada) clasificadores (agrupan, diferencian, seleccionan: personas solteras) circunstanciales (localización espacio-temporal: próximo, siguiente..) 4.4.-Otros adyacentes: 4.4.1.-Complemento preposicional. Va junto al núcleo y está formado por preposición + sintagma o grupo nominal: Los pétalos de la margarita son amarillos. El té con leche está servido. 4.4.2.-Nombre en aposición. Es un nombre que, con respecto a otro nombre, funciona como si se tratara de un adjetivo. Puede ser, igual que el adjetivo, especificativo y explicativo: a)Especificativo: selecciona el sustantivo núcleo o hace una precisión necesaria sobre él: Mi hermana Pepa es abogada (de mis hermanas, Pepa es la que es abogada). b)Explicativo: Aclara algo relativo al núcleo. Va entre comas. Hace una aclaración innecesaria: Brad Pitt, actor, es el protagonista de la película. 4.4.3.-Proposición adjetiva o de relativo. Se trata de una oración subordinada que complementa al núcleo como si fuera un adjetivo: El examen que puso el profesor era muy fácil. 5.-LOS PRONOMBRES. 5.1.-Definición: a)Léxica: se caracteriza por representar, señalar, remitir o sustituir a un nombre que ya ha aparecido en el mensaje, sin necesidad de nombrarlo. Su significado depende, por consiguiente, de un nombre o de una oración que es su referente. Es por ello que el pronombre tiene significado ocasional. b)Formal: Pueden presentar morfemas de género (masc., fem., neutro*): éste/ésta//esto/estos/...; de número: yo/nosotros; de persona (1ª, 2ª y 3ª): yo/tú/él; ningún morfema: que; artículo: el vuestro. *: el género neutro existe sólo en 3ª persona del singular, ya que se utiliza para referirse a un texto amplio, a una oración o a parte de ella: Le gusta leer, y eso me encanta. c)Funcional: el pronombre es el núcleo del sintagma nominal, igual que el nombre. 5.2.-Clases de pronombres: 5.2.1.-PERSONALES: Representan a las 3 personas gramaticales del acto comunicativo: la 1ª representa al emisor; la 2ª al receptor; y la 3ª a aquel o aquello de que se habla.


Persona Número Género Funciones Sujeto Complementos Sing. Tónicos Átonos Tónicos

1ª yo me mí, conmigo Pl. Masc. nosotros nos Fem. nosotras nos Sing. tú/usted* te ti, contigo

2ª Masc. vosotros/ustedes* os Pl. Fem. vosotras/ustedes* os Masc. él lo/le sí, consigo

3ª Sing. Fem. ella la, le, se sí, consigo Neutro ello lo sí, consigo Pl. Masc. ellos los les, Fem. ellas las se

*Los pronombres de respeto usted y ustedes concuerdan con el verbo en 3ª persona: Usted me dirá. Pronombres reflexivos y recíprocos: Los pronombres personales me, te, se, nos, os, cuando representan a la persona que realiza sobre sí misma la acción del verbo, se denominan reflexivos: Eva se lavó las manos. Cuando los pronombres nos, os, se, representan a personas que intercambian entre sí la acción del verbo, los denominamos recíprocos: Eva y Adán se aman. VALORES DEL PRONOMBRE SE:

1.-Pronombre REFLEXIVO: la acción recae sobre el mismo sujeto que la realiza. “María se peina” (CD). “María se peina el cabello” (CI)

2.-Pronombre RECÍPROCO: indica que la acción se intercambia recíprocamente entre los sujetos: “María y Pedro se cartean” (CD). “María y Pedro se dieron un beso” (CI).

3.-Variante de LE, LES (CI): “María le escribió una carta a Pedro”=“María se la escribió”

4.-MORFEMA (o incremento reflexivo obligatorio) verbal: No tiene función sintáctica de CD ni CI, sino que constituye una partícula del sintagma verbal, que la necesita para construirse: “María se acordó tarde de enviar la carta” “Pedro no se quejó de ello”. (Otros verbos pronominales: avergonzarse de, jactarse de, entretenerse en, preocuparse por, burlarse de, arrepentirse de, olvidarse de, dirigirse a, etc...).

5.-MORFEMA señal de PASIVA REFLEJA: propio de las oraciones en voz pasiva con pronombre reflexivo se: “Al final, no se comunicó a Pedro la decisión de María” (se sabe que es pasiva refleja porque es el sujeto paciente “la decisión de María”, quien rige gramaticalmente al verbo: “no se comunicaron a Pedro las decisiones de María”.


6.-MORFEMA señal de IMPERSONAL: propio de oraciones impersonales donde no hay sujeto o éste es indeterminado, por lo cual no puede regir al verbo: “Se recibió al delegado de Bachillerato”. “Se recibió a los delegados de Bachillerato”.

7.-MORFEMA señal de VOZ MEDIA: propio de oraciones en que la acción se desarrolla en el sujeto, muchas veces incluso sin que intervenga su voluntad: “El coche de María se salió de la calzada. Pedro se asustó por la magnitud del accidente”. (Otros verbos que expresan voz media: entusiasmarse, despertarse, dormirse, divertirse, atreverse, etc. Y los de movimiento pronominales: irse, caerse, marcharse, etc.).

8.-DATIVO DE INTERÉS (o ético): expresa el especial interés que tiene el sujeto en la ejecución de la acción. Es perfectamente suprimible de la construcción oracional: “Se bebió todo el vaso de agua para tranquilizarse”. “María y Pedro se habían aprendido para siempre la lección”. 5.2.2.-DEMOSTRATIVOS: Marcan la situación de proximidad o lejanía en el espacio y en el tiempo con relación al hablante.

Proximidad Distancia media Lejanía Masc. éste ése aquél

Sing. Fem. ésta ésa aquélla Neutro esto eso aquello

Pl. Masc. éstos ésos aquéllos Fem. éstas ésas aquéllas

5.2.3.-POSESIVOS: Hacen referencia a las personas gramaticales (1ª, 2ª, 3ª) poseedoras del objeto representado por el nombre al que sustituyen. Puede tratarse de un solo poseedor o varios, y poseer uno o varios objetos. Los posesivos pueden llevar artículos.

Primera persona Segunda persona Tercera persona Masc. Fem. Masc. Fem. Masc. Fem.

Un Sing. mío mía tuyo tuya suyo suya poseedor Pl. míos mías tuyos tuyas suyos suyas Varios Sing. nuestro nuestra vuestro vuestra suyo suya

poseedores Pl. nuestros nuestras vuestros vuestras suyos suyas 5.2.4.-NUMERALES:

Cardinales uno, dos, tres... Ordinales primero, segundo, tercero... Partitivos medio, tercio, cuarto... Múltiplos doble, triple...

Distributivos ambos


5.2.5.-INDEFINIDOS: algo nada alguno ninguno nadie alguien todo mucho demasiado bastante poco otro ninguno quienquiera 5.2.6.-RELATIVOS: Se refieren a un nombre que ha aparecido con anterioridad en la oración, al que denominamos antecedente: La novela que estoy leyendo me encanta.

cual quien cuanto Masc. Sing. que cuanta Fem.

cuales quienes cuantos Masc. Pl. cuantas Fem.

5.2.7.-INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS: Llevan siempre tilde.

cuál quién cuánto Masc. Sing. qué cuánta Fem.

cuáles quiénes cuántos Masc. Pl. cuántas Fem.

6.-EL VERBO 6.1.-Definición: a)Léxica: significa existencia, proceso o estado. Dicho significado está contenido en el lexema: ESCRIB-ir / PASE-ar... b)Funcional: es el núcleo del predicado verbal. c)Morfológica: está formado por un lexema y por morfemas de tiempo, modo, aspecto, número y persona, así como por la vocal temática y la voz: paseábamos ➠ PASE (lexema) á (vocal temática) ba (morf. tiempo-modo-aspecto) mos (número y persona). 6.2.-Los morfemas verbales: LA VOCAL TEMÁTICA: Va colocada delante de los morfemas de tiempo, modo y aspecto de cualquier verbo, indicando la conjugación a la que pertenece: am-a-r / le-e-r / escrib-i-r. EL TIEMPO: Morfema que indica el momento en que se realiza la acción: Presente la acción se realiza en el momento en

que hablamos Ahora leo una novela

Pasado la acción se ha realizado ya Ayer leí una novela Futuro la acción se realizará después Mañana leeré una novela


EL MODO: Indica la actitud del hablante respecto a la acción expresada por el verbo: Indicativo considera cierta y real la acción

que indica el verbo o mantiene ante ella una actitud objetiva, neutral

A las 9 llegará el tren. Luce el sol esta mañana.

Subjuntivo le resulta dudosa la acción del verbo, incierta, hipotética, manteniendo ante ella una actitud subjetiva

No creo que llegue puntual. Ojalá que fueseis buenos estudiantes.

Imperativo quiere expresar una orden, ruego o mandato

¡Muévete! ¡Escúchame, por favor!

EL ASPECTO: Los verbos pueden presentar la acción como acabada o como si aún se estuviera realizando (independientemente del tiempo en que se realiza). Así pues, las formas verbales pueden ser: Perfectivas presentan la acción como ya

terminada; son todas las formas compuestas y el pretérito perfecto simple.

Se acabaron las vacaciones. Hemos visto la película.

Imperfectivas presentan la acción en desarrollo, no acabada; son todas las formas simples menos el pret. perf. simple

Veíamos la tele cuando se fue la luz. Remo despacio para no cansarme.

EL NÚMERO: Indica si la acción verbal la realiza uno (singular) o varios sujetos (plural). LA PERSONA: Indica si la acción la realiza: La primera persona que habla yo leo // nosotros/-as leemos La segunda persona que escucha tú lees // vosotros/-as leéis La tercera persona de la que se habla él lee // ellos/-as leen Las marcas de número y persona de todas las formas verbales (excepto la 2ª del singular del pret. perf. simple) son:

Singular 1ª: -φ Plural 1ª: -mos 2ª: -s 2ª: -is 3ª: -φ 3ª: -n

LA VOZ: Indica si la persona gramatical efectúa o recibe la acción del verbo. Carece de marca específica. Son dos las voces:


Activa la persona gramatical efectúa la acción

Este verano he leído tres novelas.

Pasiva la persona verbal recibe la acción; ser forma con el verbo ser (que aporta los morfemas gramaticales) y el participio del verbo que se conjuga (que aporta el significado léxico)

Tres novelas han sido leídas por mí este verano.

6.3.-LA CONJUGACIÓN ESPAÑOLA. 6.3.1.-Clases de conjugación: En español son tres, según la terminación de su infinitivo: Primera: infinitivos acabados en -ar. Modelo: amar. Segunda: infinitivos acabados en -er. Modelo: temer. Tercera: infinitivos acabados en -ir. Modelo: partir. 6.3.2.-Formas simples y formas compuestas: Formas simples: están constituidas por una sola forma que consta de lexema y morfemas. Ej.: leo, estudiamos, viviréis... Formas compuestas: están constituidas por el verbo auxiliar haber (que aporta el significado gramatical) y el participio del verbo que se conjuga (que aporta el sdo. léxico). Ej.: he leído, hubimos estudiado, habréis vivido... 6.3.3.-Formas personales y no personales: Formas personales: poseen los morfemas de persona (y número, tiempo, modo, aspecto). Ej.: ellas leen, vosotras vivís... Formas no personales: no tienen morfemas de persona (ni número, tiempo, modo); tan sólo poseen aspecto (acción acaba o no acabada). Son: Infinitivo: acción que puede ser realizada. Su morfema es -r: leer (simple) // haber leído (compuesto) Gerundio: acción en desarrollo. Su morfema es -ndo: leyendo (simple) // habiendo leído (compuesto) Participio: acción ya realizada. Su morfema es -do: leído (simple) // (no hay compuesto). 6.3.4.-El sistema de la conjugación española:


FORMAS PERSONALES INDICATIVO SUBJUNTIVO IMPERATIVO

Simples Compuestas Simples Compuestas Simples Compuestaspresente pretérito

perfecto compuesto

presente pretérito perfecto compuesto

presente

pretérito imperfecto

pretérito pluscuamperfecto

pretérito imperfecto

pretérito pluscuamperfecto

pretérito perfecto simple

pretérito anterior

futuro futuro perfecto

futuro futuro perfecto

condicional condicional perfecto

FORMAS NO PERSONALES Simples Compuestas

infinitivo infinitivo gerundio gerundio participio 6.3.5.-Clases de verbos: POR LA FORMA: A) Verbos regulares: su conjugación sigue en todas sus formas a la de su modelo correspondiente. Ej.: partir, vivir, escribir... B) Verbos irregulares: sufren cambios en su lexema, morfemas o en ambos a la vez en algunas de sus formas. Ej.: decir: digo, dices.... // salir: salgo, sales... C) Verbos defectivos: su esquema de conjugación no está completo: ▼Unipersonales: sólo 3ª persona del sg.. Ej.: llueve, nieva, hay... ▼3ª persona sg. y plural: sucedió/sucedieron // atañe/atañen // ocurre/ocurren // concierne/conciernen // acontece/acontecen... ▼Otros: agredir, balbucir, soler... POR SU SIGNIFICADO Y FUNCIÓN: A) Auxiliares: ayudan a la conjugación de otros verbos. Aportan el significado. gramatical, perdiendo su significado léxico. Son: Haber (para la conjugación de las formas compuestas). Ej.: Hemos ido... Ser (para la conjugación de la voz pasiva). Ej.: Somos queridos... Perífrasis verbales (aspectuales, de duda, de obligación...). Su esquema es: Verbo auxiliar + (nexo) + Verbo auxiliado en forma no personal: tenemos que ir andan diciendo debe de regresar


B) Copulativos: funcionan como cópula o unión entre el sujeto y el atributo. Tienen escaso significado léxico. Son: ser, estar, parecer. Ej.: La villa es pequeña, está bañada por el Cantábrico y parece alegre. C) Predicativos: son los verbos que funcionan como tales, con sdo. propio. Dentro de estos, también figuran los pronominales, que se conjugan necesariamente con un pronombre personal átono (Ej.: quejarse, atreverse, caerse, arrepentirse,...). PERÍFRASIS VERBALES: Están constituidas por un verbo en forma personal, que funciona como auxiliar, seguido de un infinitivo, un gerundio o un participio (que aportan el significado léxico esencial del verbo). Sus rasgos son: a) Funcionan como núcleo del predicado, es decir, no se analizan por separado. b) El verbo auxiliar sufre una pérdida de significación, es decir, se gramaticaliza y pierde casi si valor semántico: Tengo leídas diez páginas /vs/ Tengo muchos libros. c) Las perífrasis, pues, poseen significación unitaria. (*) No obstante, no todos los complejos verbales que se forman de este modo son perífrasis. Así, en oraciones como Quiero participar; Anda levantando mucho los pies; Llevo gastado los zapatos... las formas personales también funcionan con plenitud semántica y las formas no personales que las complementan desempeñan las funciones de C.D. (el infinitivo), C.Circunstancial (el gerundio) y atributo (el participio). Tipos de perífrasis: I.-De modo o modales: 1.-De obligación: Tener que, deber + infinitivo: tengo que ir a clase; debéis decirme la verdad. 2.-De suposición probable: Deber de + infinitivo: Mi abuelo debe de tener ochenta años. 3.-Resultado aproximado de cálculo: Venir a + infinitivo: Este juego vendrá a costar ocho euros. II.-De aspecto o aspectuales: 1.-Acción a punto de producirse: Ir a + infinitivo: Va a llover; fui a saltar... 2.-Acción imperfecta (transcurre sin considerar el final): Estar, andar, venir, seguir, continuar + gerundio: Está hablando; anda canturreando; vengo observándolo; mañana seguirá trabajando; continúa riéndose. 3.-Acción en el momento mismo de iniciarse: Empezar a, ponerse a + infinitivo: Ya empieza a llover; se puso a cantar. 4.-Acción en el momento de iniciarse repentinamente: Echar(se) a, romper a + infinitivo: Se echó a llorar; rompió a diluviar. 5.-Acción en el momento mismo de haberse producido: Acabar de + infinitivo: Acaba de llamarme por teléfono. 6.-Acción enérgica, insistente o reiterada, acabada o perfecta: Tener, dejar, llevar + participio: He dejado dicho que no me esperéis; Tengo entendido que no vendrá; Ese establecimiento lleva cerrado un año.


6.3.6.-Modelos de la conjugación española:

1.-VERBOS AUXILIARES: HABER:

FORMAS PERSONALES: INDICATIVO SUBJUNTIVO

F.SIMPLES F.COMPUESTAS F.SIMPLES F.COMPUESTAS Presente Yo he Tú has Él ha /hay (impersonal) Nosotros hemos Vosotros habéis Ellos han

Pretérito perfecto he habido has habido ha habido hemos habido habéis habido han habido

Presente haya hayas haya hayamos hayáis hayan

Pret. perfecto haya habido hayas habido haya habido hayamos habido hayáis habido hayan habido

Pret. imperfecto había habías había habíamos habíais habían

Pret. pluscuamperf. había habido habías habido había habido habíamos habido habíais habido habían habido

Pret. imperfecto hubiera o hubiese hubieras o hubieses hubiera o hubiese hubiéramos o hubiésemos hubierais o hubieseishubieran o hubiesen

Pret. pluscuamperf.

hubiera o hubiese habido

hubieras o hubieses habido

hubiera o hubiese habido

Pret.perf. simple hube hubiste hubo hubimos hubisteis hubieron

Pret. anterior hube habido hubiste habido hubo habido hubimos habido hubisteis habido hubieron habido

hubiéramos o hubiésemos habido

hubierais o hubieseis habido

hubieran o hubiesen habido

Futuro habré habrás habrá habremos habréis habrán

Futuro perfecto habré habido habrás habido habrá habido habremos habido habréis habido habrán habido

Futuro hubiere hubieres hubiere hubiéremos hubiereis hubieren

Futuro perfecto hubiere habido hubieres habido hubiere habido hubiéremos habido hubiereis habido hubieren habido

Condicional habría habrías habría habríamos habríais habrían

Cond. compuesto habría habido habrías habido habría habido habríamos habido habríais habido habrían habido

IMPERATIVO Presente

he tú haya él

hayamos nosotros habed vosotros

hayan ellos


FORMAS NO PERSONALES:

FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS Infinitivo haber

Infinitivo haber habido

Gerundio habiendo

Gerundio habiendo habido

Participio habido

SER: FORMAS PERSONALES:

INDICATIVO SUBJUNTIVO F.SIMPLES F.COMPUESTAS F.SIMPLES F.COMPUESTAS Presente Yo soy Tú eres Él es Nosotros somos Vosotros sois Ellos son

Pretérito perfecto he sido has sido ha sido hemos sido habéis sido han sido

Presente sea seas sea seamos seáis sean

Pret. perfecto haya sido hayas sido haya sido hayamos sido hayáis sido hayan sido

Pret. imperfecto era eras era éramos erais eran

Pret. pluscuamperf. había sido habías sido había sido habíamos sido habíais sido habían sido

Pret. imperfecto fuera o fuese fueras o fueses fuera o fuese fuéramos o fuésemos fuerais o fueseis fueran o fuesen

Pret. pluscuamperf.

hubiera o hubiese sido

hubieras o hubieses sido

hubiera o hubiese sido

Pret.perf. simple fui fuiste fue fuimos fuisteis fueron

Pret. anterior hube sido hubiste sido hubo sido hubimos sido hubisteis sido hubieron sido

hubiéramos o hubiésemos sido

hubierais o hubieseis sido

hubieran o hubiesen sido

Futuro seré serás será seremos seréis serán

Futuro perfecto habré sido habrás sido habrá sido habremos sido habréis sido habrán sido

Futuro fuere fueres fuere fuéremos fuereis fueren

Futuro perfecto hubiere sido hubieres sido hubiere sido hubiéremos sido hubiereis sido hubieren sido


Condicional sería serías sería seríamos seríais serían

Cond. compuesto habría sido habrías sido habría sido habríamos sido habríais sido habrían sido

IMPERATIVO Presente

sé tú sea él

seamos nosotros sed vosotros

sean ellos

FORMAS NO PERSONALES: FORMAS SIMPLES FORMAS COMPUESTAS

Infinitivo ser

Infinitivo haber sido

Gerundio siendo

Gerundio habiendo sido

Participio sido

2.-VERBOS REGULARES: PRIMERA CONJUGACIÓN: AMAR:


F.SIMPLES F.COMPUESTAS F.SIMPLES F.COMPUESTAS Presente Yo amo Tú amas Él ama Nosotros amamos Vosotros amáis Ellos aman

Pretérito perfecto he amado has amado ha amado hemos amado habéis amado han amado

Presente ame ames ame amemos améis amen

Pret. perfecto haya amado hayas amado haya amado hayamos amado hayáis amado hayan amado

Pret. imperfecto amaba amabas amaba amábamos amabais amaban

Pret. pluscuamperf. había amado habías amado había amado habíamos amado habíais amado habían amado

Pret. imperfecto amara o amase amaras o amases amara o amase amáramos o amásemos amarais o amaseis amaran o amasen

Pret. pluscuamperf.

hubiera o hubiese amado

hubieras o hubieses amado

hubiera o hubiese amado

Pret.perf. simple amé amaste amó amamos amasteis amaron

Pret. anterior hube amado hubiste amado hubo amado hubimos amado hubisteis amado hubieron amado

hubiéramos o hubiésemos amado

hubierais o hubieseis amado

hubieran o hubiesen amado


Futuro amaré amarás amará amaremos amaréis amarán

Futuro perfecto habré amado habrás amado habrá amado habremos amado habréis amado habrán amado

Futuro amare amares amare amáremos amareis amaren

Futuro perfecto hubiere amado hubieres amado hubiere amado hubiéremos amado hubiereis amado hubieren amado

Condicional amaría amarías amaría amaríamos amaríais amarían

Cond. compuesto habría amado habrías amado habría amado habríamos amado habríais amado habrían amado

IMPERATIVO Presente ama tú ame él

amemos nosotros amad vosotros

amen ellos


Infinitivo amar

Infinitivo haber amado

Gerundio amando

Gerundio habiendo amado

Participio amado

SEGUNDA CONJUGACIÓN: TEMER: FORMAS PERSONALES:

INDICATIVO SUBJUNTIVO F.SIMPLES F.COMPUESTAS F.SIMPLES F.COMPUESTAS Presente Yo temo Tú temes Él teme Nosotros tememos Vosotros teméis Ellos temen

Pretérito perfecto he temido has temido ha temido hemos temido habéis temido han temido

Presente tema temas tema temamos temáis teman

Pret. perfecto haya temido hayas temido haya temido hayamos temido hayáis temido hayan temido

Pret. imperfecto temía temías temía temíamos temíais temían

Pret. pluscuamperf. había temido habías temido había temido habíamos temido habíais temido habían temido

Pret. imperfecto temiera o temiese temieras o temieses temiera o temiese temiéramos o temiésemos temierais o temieseistemieran o temiesen

Pret. pluscuamperf.

hubiera o hubiese temido

hubieras o hubieses temido

hubiera o hubiese temido


Pret.perf. simple temí temiste temió temimos temisteis temieron

Pret. anterior hube temido hubiste temido hubo temido hubimos temido hubisteis temido hubieron temido

hubiéramos o hubiésemos temido

hubierais o hubieseis temido

hubieran o hubiesen temido

Futuro temeré temerás temerá temeremos temeréis temerán

Futuro perfecto habré temido habrás temido habrá temido habremos temido habréis temido habrán temido

Futuro temiere temieres temiere temiéremos temiereis temieren

Futuro perfecto hubiere temido hubieres temido hubiere temido hubiéremos temido hubiereis temido hubieren temido

Condicional temería temerías temería temeríamos temeríais temerían

Cond. compuesto habría temido habrías temido habría temido habríamos temido habríais temido habrían temido

IMPERATIVO Presente teme tú tema él

temamos nosotros temed vosotros

teman ellos


Infinitivo temer

Infinitivo haber temido

Gerundio temiendo

Gerundio habiendo temido

Participio temido

TERCERA CONJUGACIÓN: PARTIR: FORMAS PERSONALES:

INDICATIVO SUBJUNTIVO F.SIMPLES F.COMPUESTAS F.SIMPLES F.COMPUESTAS Presente Yo parto Tú partes Él parte Nosotros partimos Vosotros partís Ellos parten

Pretérito perfecto he partido has partido ha partido hemos partido habéis partido han partido

Presente parta partas parta partamos partáis partan

Pret. perfecto haya partido hayas partido haya partido hayamos partido hayáis partido hayan partido


Pret. imperfecto partía partías partía partíamos partíais partían

Pret. pluscuamperf. había partido habías partido había partido habíamos partido habíais partido habían partido

Pret. imperfecto partiera o partiese partieras o partieses partiera o partiese partiéramos o partiésemos partierais o partieseis partieran o partiesen

Pret. pluscuamperf.

hubiera o hubiese partido

hubieras o hubieses partido

hubiera o hubiese partido

Pret.perf. simple partí partiste partió partimos partisteis partieron

Pret. anterior hube partido hubiste partido hubo partido hubimos partido hubisteis partido hubieron partido

hubiéramos o hubiésemos partido

hubierais o hubieseis partido

hubieran o hubiesen partido

Futuro partiré partirás partirá partiremos partiréis partirán

Futuro perfecto habré partido habrás partido habrá partido habremos partido habréis partido habrán partido

Futuro partiere partieres partiere partiéremos partiereis partieren

Futuro perfecto hubiere partido hubieres partido hubiere partido hubiéremos partido hubiereis partido hubieren partido

Condicional partiría partirías partiría partiríamos partiríais partirían

Cond. compuesto habría partido habrías partido habría partido habríamos partido habríais partido habrían partido

IMPERATIVO Presente parte tú parta él

partamos nosotros partid vosotros

partan ellos


Infinitivo partir

Infinitivo haber partido

Gerundio partiendo

Gerundio habiendo partido

Participio partido


2.-CONJUGACIÓN PASIVA: SER AMADO:


F.SIMPLES F.COMPUESTAS F.SIMPLES F.COMPUESTAS Presente Yo soy amado Tú eres amado Él es amado Nosotros somos amados Vosotros sois amados Ellos son amados

Pretérito perfecto he sido amado has sido amado ha sido amado hemos sido amados habéis sido amados han sido amados

Presente sea amado seas amado sea amado seamos amados seáis amados sean amados

Pret. perfecto haya sido amado hayas sido amado haya sido amado hayamos sido amados hayáis sido amados hayan sido amados

Pret. imperfecto era amado eras amado era amado éramos amados erais amados eran amados

Pret. pluscuamperf. había sido amado habías sido amado había sido amado habíamos sido amadoshabíais sido amados habían sido amados

Pret. imperfecto fuera o fuese amado fueras o fueses amado fuera o fuese amado fuéramos o fuésemos amados fuerais o fueseis amados fueran o fuesen amados

Pret. pluscuamperf.

hubiera o hubiese sido amado

hubieras o hubieses sido amado

hubiera o hubiese sido amado

Pret.perf. simple fui amado fuiste amado fue amado fuimos amados fuisteis amados fueron amados

Pret. anterior hube sido amado hubiste sido amado hubo sido amado hubimos sido amados hubisteis sido amados hubieron sido amados

hubiéramos o hubiésemos sido amados

hubierais o hubieseis sido amados

hubieran o hubiesen sido amados

Futuro seré amado serás amado será amado seremos amados seréis amados serán amados

Futuro perfecto habré sido amado habrás sido amado habrá sido amado habremos sido amadoshabréis sido amados habrán sido amados

Futuro fuere amado fueres amado fuere amado fuéremos amados fuereis amados fueren amados

Futuro perfecto hubiere sido amado hubieres sido amado hubiere sido amado hubiéremos sido amados hubiereis sido amados hubieren sido amados

Condicional sería amado serías amado sería amado seríamos amados seríais amados serían amados

Cond. compuesto habría sido amado habrías sido amado habría sido amado habríamos sido amados habríais sido amadoshabrían sido amados

IMPERATIVO Presente

sé tú amado sea él amado

seamos nosotros amados sed vosotros amados

sean ellos amados



Infinitivo ser amado

Infinitivo haber sido amado

Gerundio siendo amado

Gerundio habiendo sido amado

Participio sido amado (*)

(*) En la conjugación pasiva se añade a las formas del verbo ser el participio pasivo del verbo que se conjuga, teniendo en cuenta que dicho participio debe concordar en género y número con el sujeto: Pedro es amado / María es amada. Los niños son amados / Las niñas son amadas. 7.-EL ADVERBIO 7.1.-Definición. a)Léxica: se caracteriza por ser invariable. Pero determinados adverbios admiten la inclusión de sufijos como -ito, -ita, -ísimo (cerquita, lejísimos..) Adverbios con una sola función: Los apocopados muy, tan y cuán, sólo complementan a adjetivos o adverbios. muy cercano tan lejano cuán lejos El adverbio medio sólo complementa a adjetivos o participios: medio tonta medio muerta medio dormida El adverbio recién, en España sólo complementa a participios: recién nacido recién visto recién llegada En cambio, en zonas de Hispanoamérica complementa a verbos: recién salió llegó recién recién vino Adverbios con varias funciones: El adverbio casi puede complementar a: un adjetivo: casi limpio, casi roto. un sustantivo: casi poeta, casi niña. un numeral cardinal: casi mil pesetas, casi mil personas. un indefinido: casi todos, casi ninguno. un verbo: casi me caigo, casi aprueba. Complementos o modificadores de algunos adverbios: Muchos adverbios pueden tener complementos o modificadores formados por una secuencia de palabras encabezada por una preposición, o por una oración: después de la derrota además de lo dicho detrás de la fuente luego de haber salido así de alto (modo) así de gente (cantidad) Algunos adverbios pueden llevar un complemento en aposición (otro adverbio, un SN o un S Prep.): allá lejos allí, en Francia mañana jueves hoy, día de San Juan Otros adverbios no pueden ser complementados: no acaso sí alegremente quizá(s) tampoco


Adverbialización de adjetivos: Algunos adjetivos pueden pasar a la categoría de adverbios cuando de inmovilizan en la forma masculina y funcionan como complementos circunstanciales: hablaba muy bajo marchad rápido lo pasamos estupendo se levanta temprano lo pasé fatal jugaron muy duro juegan sucio caminaba muy lento Los adverbios y los afijos: Algunos adverbios pueden llevar sufijos diminutivos: cerquita ahorita despacito prontito deprisita enseguidita O sufijos aumentativos: arribota abajote lejotes Hay adverbios en grado superlativo: Con el adverbio muy: muy cerca muy lejos muy bien/mal muy posiblemente Con el sufijo -ísimo/-a: cerquísima lejísimos malísimamente tardísimo. Los adverbios acabados en -mente (adjetivo femenino+sufijo mente) forman el superlativo con el sufijo femenino -ísima incrustado entre ambos componentes: estupendísimamente lentísimamente recentísimamente b)Semántica: Indican las circunstancias de la acción, el tiempo, el lugar, etc.: Aquí encontrarás los libros que buscas. Indican el punto de vista del emisor respecto del cumplimento de la acción: Quizá vayamos a verte. Al igual que en los pronombres, señalan el contexto del emisor: He estado allí. c)Funcional: puede desempeñar en la oración la función de complemento circunstancial o adyacente: Te quiero mucho. Manolito es un niño bien. Complemento circunstancial de un verbo:Vivo alegremente. Ana llegó tarde... Complemento de otro adverbio: Vive muy cerca. Complemento de un adjetivo: Elisa es muy guapa. 7.2.-Clases de adverbios: Se clasifican según su significado en: LUGAR: aquí, allí, ahí, allá, cerca, lejos, (a)delante, detrás, arriba, abajo, encima, debajo, dentro, adentro, fuera, afuera, enfrente, adonde, donde, *al lado... TIEMPO: hoy, ayer, mañana, ahora, entonces, pronto, tarde, temprano, antes, después, aún, todavía, siempre, ya, nunca, jamás, anoche, luego, constantemente, recientemente, recién, mientras, cuando, *en seguida, al instante, de vez en cuando, a veces, de pronto.... MODO: bien, mal, mejor, peor, deprisa, despacio, así, tal, cual, despacio, igual, como, según (*). Y la mayoría de los acabados en -mente: claramente, lentamente, felizmente, fácilmente... *a la chita callando, punto por punto, con facilidad, a oscuras, a duras penas... (*)No confundir con la preposición: según mi hermano...


CANTIDAD: mucho, muy, poco, bastante, demasiado, más, menos, algo, nada, apenas, medio, casi, tan, tanto, escasamente, justo, todo, cuanto, sobremanera... AFIRMACIÓN: sí, claro, ciertamente, también, además, bueno, seguro, efectivamente, naturalmente, evidentemente, verdaderamente, *en verdad, en efecto, desde luego, por supuesto... NEGACIÓN: no, nunca, jamás, tampoco, nada, *en la vida, de ningún modo... DUDA, posibilidad o probabilidad: quizá (o quizás), igual, acaso, posiblemente, probablemente, seguramente, *tal vez... INTERROGATIVOS: dónde, cuándo, cómo, cuánto. Con ellos preguntamos sobre las nociones de lugar, tiempo, modo o cantidad: ¿Dónde has nacido? No sé dónde has estado (interrogativas indirectas). RELATIVOS: Son aquellos que se relacionan con un antecedente explícito o implícito: Donde: vivo en la casa donde nací. Cuando: me acuerdo de (aquel año) cuando lo pasamos tan bien. Cuanto: hice (todo) cuanto pude. Como: lo hice (del modo) como tú querías. Funcionan como complementos circunstanciales de los verbos de su oración y, al mismo tiempo, como nexos subordinantes introductores de oraciones de relativo. DE EXCLUSIÓN, INCLUSIÓN O ADICIÓN: sólo, solamente, únicamente, aun, además, incluso, inclusive, exclusive, exclusivamente. DE IDENTIDAD: mismamente, mismo, precisamente, cabalmente, propiamente, concretamente. DE EXCLAMACIÓN: qué, cuán. DE CLASE INCIERTA: viceversa, justo, justamente, contrariamente, siquiera, consecuentemente.

Adverbios pertenecientes a varias clases: Igual puede ser adverbio de modo o de duda/posibilidad/probabilidad: Juan canta igual que yo Igual llueve mañana. Adverbios como horriblemente, terriblemente, extraordinariamente, absolutamente, increíblemente, horrorosamente, suelen ser adverbios de modo que se convierten en adverbios de cantidad delante de adjetivos o adverbios: horriblemente feo terriblemente cansado extraordinariamente lista absolutamente falsa. Los adverbios nunca y jamás son a la vez de tiempo y de negación. El adverbio nada es de negación y de cantidad. Así es adverbio de modo, de cantidad y de deseo: Modo: hazlo así Cantidad: así de gente Deseo: así te parta un rayo. Bien es adverbio de modo y de cantidad: Modo: se porta bien Cantidad: Elisa está bien lejos. Adverbios que pertenecen a otras clases gramaticales: ·Incluso: Adverbio: Lo saben todos, incluso (también) tu padre. Conjunción: Incluso tomando pastillas, no logró dormir. ·Bajo: Adverbio: habla más bajo Adjetivo: hombre bajo. ·Harto: Adjetivo: Estoy harto Adverbio: Es harto problable. ·Regular: Adjetivo: Una situación regular Adverbio:Estuvimos regular. ·Mucho, poco, bastante, demasiado, más, menos, tanto, cuanto:


Determinantes: Hay mucho (poco...) hielo. Pronombres: Dinero, tengo poco (mucho...). Adverbio: Te quiero mucho (poco...). ·Todo: Determinante: todo hombre. Pronombre: Lo tengo todo. Adverbio: Estaban todo contentos. ·Bueno y seguro: Adverbios de afirmación: -¿Quieres venir? -Bueno Mañana llueve seguro. Adjetivos: Este jarabe es bueno. Estoy seguro de que ha llovido. ·Según: Adverbio de modo: Lo hago según me indican. Preposición: Según la ley, esto es un delito. ·Peor y mejor: Adverbio: yo canto bien, pero tú mejor. Adjetivo: Alicia se compró el mejor coche. 7.2.1.-Las locuciones adverbiales: son expresiones o frases que, aunque no sean adverbios, funcionan como tales. En el cuadro anterior, vienen señaladas con * y letra cursiva. Están formadas por dos o más palabras que constituyen un conjunto sintáctico indivisible y se comportan como un adverbio: a oscuras de pronto desde luego Complementos circunstanciales (cuantificadores) del verbo: Habla de veras Trabaja de verdad Complementos de adjetivos, adverbios y sustantivos: Es tonto de veras Está lejos de la verdad Tengo un sueño de miedo (mucho) La mar de inteligente Cantidad de barato. 7.2.2.-Otras características de los adverbios: El adverbio donde puede ir precedido por la preposición a cuando lleva antecedente expreso: Voy a la casa adonde suelen ir mis padres. Voy a donde tú quieras. Algunos adverbios de afirmación introducen oraciones subordinadas con la conjunción subordinante que: Sí que lo sé (=digo que lo sé). Los adverbios átonos donde, cuando, como y cuanto, así como el tónico según, pueden introducir oraciones subordinadas, actuando como nexos subordinantes (adverbios conjuntivos): Lo hice según me dijiste. El adverbio no puede equivaler a un prefijo cuando precede a un sustantivo introducido por un artículo: La no violencia la no intervención los no alineados La palabra interrogativo-exclamativa qué es adverbio sólo cuando modifica a un adjetivo o a un adverbio: ¡Qué feliz soy! ¿Qué comes? ¿Qué libro es ese? (determinante) ¿Qué comes? (pronombre) La secuencia relativa lo que es adverbial cuando equivale a cuánto: No sabes lo que sufro (=cuánto sufro)


8.-LA PREPOSICIÓN 8.1.-Definición: a)Léxica: es una palabra invariable. b)Funcional: es un elemento de enlace o nexo entre palabras. Se llama término regente a la palabra que precede a la preposición y regido a la que la sigue. c)Semántico: se trata de un morfema gramatical que no posee, por tanto, significado pleno. En todo caso, su significado depende del contexto: Iré en verano (tiempo); viene en bicicleta (modo); se hizo en su honor (finalidad); esa chica trabaja análisis clínicos (materia)... 8.2.-Clases: PREPOSICIONES (propias): son las constituidas por una sola palabra: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, sobre, tras. (Están en desuso: cabe= junto a, cerca de; so= bajo, debajo de. LOCUCIONES PREPOSICIONALES: son combinaciones fijas de preposiciones con adverbios (detrás de) o con nombres precedidos de preposición (con arreglo a), o con adjetivos (conforme a), que forman un solo elemento funcional y tienen un significado unitario. Las más usuales son: delante de, detrás de, encima de, debajo de, junto a, frente a, con destino a, en virtud de, en cuanto a, referente a, so pena de... 9.-LA CONJUNCIÓN. 9.1.-Definición: a)Léxico: la conjunción es también una palabra invariable. b)Funcional: es un elemento de relación o nexo entre palabras, oraciones y párrafos. c)Semántico: es un morfema gramatical cuyo significado varía según la clase de conjunciones a la que pertenezca. 9.2.-Clasificación: Coordinantes: unen dos términos de la misma categoría gramatical (palabras u oraciones): COPULATIVAS: indican suma, unión: y (e cuando precede a palabras que empiezan por i- o hi-), ni, que. Ej.: Hombres y mujeres, padres e hijos...; Ni quito ni pongo rey; el interesado, que no otra persona, es quien debe firmar. DISYUNTIVAS: indican alternativa u opción. Son: o (u cuando precede a palabras cuya inicial es o-, ho-) y o bien. Ej.: ¿Prefieres cerezas o peras?; ¿Fue ayer u hoy?; he de telefonearle o bien escribirle. ADVERSATIVAS: indican oposición. Son: mas, pero, sino (sino que, cuando sigue una oración), aunque. Ej.: Quiero pero no puedo, mas no por ello me frustro. No te critico, sino todo lo contrario. No lo perdí yo, sino que se lo llevó ella.


EXPLICATIVAS: indican aclaración. Son: o, o sea, es decir, esto es. Ej.: Leopoldo Alas o “Clarín”... DISTRIBUTIVAS: indican alternancia y adoptan una forma correlativa. Son: bien...bien, ora...ora, ya...ya. Ej.: Ya llueva, ya truene, iremos de excursión. Subordinantes: unen dos términos de distinto nivel gramatical, de los que uno es el principal y el otro, el introducido por la conjunción, el subordinado. Conjunciones subordinantes propias hay pocas; pero sí hay numerosas locuciones conjuntivas, resultantes de la combinación de que con preposiciones y adverbios. Son: COMPLETIVAS: hacen la función de un nombre al introducir oraciones subordinadas sustantivas. Son: que, si. Ej.: He solicitado que me rescindan el contrato. Nunca supe si me quería de verdad. CAUSALES: indican causa. Son: porque, que, pues, puesto que, ya que, como, en vista de que, como quiera que... Ej.: Me lo dijo porque me quería. COMPARATIVAS: establecen una comparación entre los dos términos. Son: como, que (precedidas por los adverbios tan y tanto (como) y más y menos (que)). Ej.: Es tan hermoso como me contaron, pero más seco que el desierto. CONCESIVAS: expresan dificultad. Son: aunque, a pesar de que, por más que, aun cuando. Ej.: Aunque no lo creas, es la verdad. CONDICIONALES: expresan una condición. Son: si, con tal que, con la condición de que, a menos que, a no ser que... Ej.: Si bebes, no conduzcas. CONSECUTIVAS: expresan consecuencia. Son: luego, conque, por consiguiente, por tanto, pues bien, así que, de tal manera que, hasta el punto de que, pues... Ej.: Pienso, luego existo. MODALES: indican modo. Son: como, según, como si. Ej.: Lo hice según las instrucciones. TEMPORALES: indican temporalidad. Son: cuando, mientras que, tan pronto como, una vez que, en cuanto, hasta que, antes de que, después de que, desde que, siempre que, a medida que... Ej.: Leí una novela mientras esperaba el tren. FINALES: indican finalidad. Son: para que, a fin de que, con el objeto de que, con vistas a que... Ej.: Te lo regalo para que te acuerde de mí. 10.- LAS INTERJECCIONES: 10.1.- Definición (del D.R.A.E.): voz que expresa alguna impresión súbita o un sentimiento profundo, como asombro, sorpresa, dolor, molestia, amor, etc. 10.1.1.- Características:

a) Son palabras tónicas que constituyen enunciados exclamativos: ¡ay!. También pueden ser frases o locuciones interjectivas: ¡Hay que ver! ¡Venga ya!

b) No desempeñan ninguna función en la oración ni relacionan elementos de ésta.


c) Imitan ruidos reales o expresan sentimientos del hablante; asímismo se utilizan como fórmulas de saludo o cortesía. Su significado depende del contexto en que aparecen.

d) Algunas interjecciones pueden llevar complemento: ¡Ay de mí!, ¡Vaya con el niño!

e) Incluso pueden aparecer dos juntas: ¡Oh, cielos!, ¡Vaya, hombre! f) Algunas conjunciones como ¡vaya! pueden servir de intensificadores del

sustantivo, adjetivo o de oraciones introducidas por las conjunciones que o si: ¡Vaya lío!, ¡vaya hermoso!, ¡vaya si es listo!, ¡mira que te lo tengo dicho!...

10.2.- Clasificación: 10.2.1.- Interjecciones imitativas: se forman onomatopéyicamente para imitar sonidos de la realidad: ¡zas!, ¡plaf!... 10.2.2.- Interjecciones expresivas: exteriorizan sentimientos como dolor, admiración, sorpresa, indignación, alegría, rechazo, etc.: ¡ay!, ¡ah!, ¡oh!, ¡uf!, ¡bah!, ¡ajá!... 10.2.3.- Interjecciones apelativas: se usan para actuar sobre la voluntad del receptor: ¡eh!, ¡psss!... 10.2.4.- Interjecciones formularias: se usan como fórmulas de saludo, despedida, cortesía, etc.: ¡adiós! ¡hola!, ¡gracias!, ¡enhorabuena!... 10.3.- Palabras trasladadas a interjecciones: son palabras tónicas que por sí mismas no son interjecciones, pero que usadas con entonación exclamativa pueden actuar como tales: sustantivos y grupos nominales: ¡hombre!, ¡santo cielo! adjetivos: ¡bueno!, ¡claro!, ¡genial!, ¡bravo! verbos y frases: ¡vaya!, ¡anda!, ¡mira!, ¡Hay que fastidiarse!... © Apuntes elaborados por Paco Ayala Florenciano Dpto. de Lengua Castellana del I.E.S. de Villaviciosa. Curso 06-07

morfologia gramatica estructural

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