monografia delincuencia juvenil.docx
TRANSCRIPT
-
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
1/29
MonografaLa Delincuencia en los Adolescentes
del cantn Ventanas
EstudiantesLudwin Nelson Gaibor Barragn
Jean Carlos Freire Carvajal
Curso6to. Sociales
CatedrticaLic. Flor Roldn
Ao Lectivo2010-2011
-
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
2/29
AAggrraaddeecciimmiieennttooA Dios, Creador y Ordenador de nuestras vidas.
A los directivos del Colegio Nacional Seis de Octubre, quienes han
brindado la apertura para que la juventud ventanense pueda incursionar en
el campo de la investigacin cientfica a travs de una enseanza basada en
aprendizajes significativos para ponerlos al servicio de nuestra comunidad.
Un agradecimiento especial a mi tutora Lic. Flor Roldn, docente de nuestro
Plantel Educativo, quien nos supo dar las pautas necesarias para la
realizacin de este trabajo y poder culminar con xito nuestra
investigacin, que hoy ponemos a disposicin del Colegio.
A nuestros maestros, excelentes pedagogos cuyos conocimientos no slo nos
han guiado cientficamente sino que nos trataron como verdaderos
orientadores de la educacin con respeto y aprecio.
Finalmente a todos los docentes, personal administrativo que de una u otra
forma colaboraron en nuestra formacin integral y porque no decirlo
tambin a mis compaeros de clase amigos inolvidables que comparten
conmigo esta etapa estudiantil.
LudwinJean Carlos
-
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
3/29
DDeeddiiccaattoorriiaaEste trabajo que engloba un gran esfuerzo en nuestro ltimo ao de
bachillerato les dedicamos a nuestros queridos padres y familiares quienes
en todo momento nos han brindado su apoyo, respaldo y comprensin, para
que se hiciera posible el logro del ttulo de Bachiller, mismo que lo
pondremos al servicio de la comunidad y del pas en general.
Por otro lado queremos que el mismo, sirva de reflexin a todos los
ciudadanos, pero en especial a las instituciones gubernamentales y al
gobierno mismo, para que medite sobre el alto ndice delincuencial en el
Ecuador, pero de manera especial a nuestro cantn Ventanas, debido en
primer lugar a las medidas econmicas adoptadas durante dcadas, y en
segundo lugar a la mala distribucin de las riquezas del pas, falta de empleoy asistencia social al pueblo, los altos rubros a los que ha llegado la
educacin y pago de impuesto por servicios de primera necesidad, agua, luz,
la canasta familiar, medicina, etc., As como a los centros educativos en
donde se requiere de la capacitacin profesional, adems del inculcamiento
de valores como son: respeto a los bienes ajenos, amor al trabajo, la
honestidad, la honradez, etc.
LudwinJean Carlos
-
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
4/29
IInnttrroodduucccciinnSin lugar a dudas, la delincuencia juvenil es un fenmeno muy representativo
desde el siglo pasado, la delincuencia juvenil es uno de los problemas
criminolgicos que crece cada da ms, no solo en nuestro cantn, sino
tambin en el mundo entero; es una de las acciones socialmente negativas
que va a lo contrario fijado por la leyy a las buenas costumbres creadas y
aceptadas por la sociedad.
La delincuencia juvenil es un fenmeno social que pone en riesgo la seguridad
pblica de la sociedad, as mismo va contra las buenas costumbres ya
establecidas por la sociedad.
La delincuenciajuvenil es un fenmeno de mbito mundial, pues se extiende
desde los rincones ms alejados de la ciudad industrializada hasta los
suburbios de las grandes ciudades, desde las familias ricas o acomodadas
hasta las ms pobres, es un problema que se da en todas las capas sociales y
en cualquier rincn de nuestra civilizacin.
http://www.monografias.com/trabajos15/delincuencia-juvenil/delincuencia-juvenil.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/delincuenglob/delincuenglob.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANThttp://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/soci/soci.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/delincuencia-juvenil/delincuencia-juvenil.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/ripa/ripa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/soci/soci.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/delincuenglob/delincuenglob.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/delincuenglob/delincuenglob.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/soci/soci.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/seguinfo/seguinfo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/ripa/ripa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/delincuencia-juvenil/delincuencia-juvenil.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/soci/soci.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANThttp://www.monografias.com/trabajos14/delincuenglob/delincuenglob.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/delincuencia-juvenil/delincuencia-juvenil.shtml -
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
5/29
PPllaanntteeaammiieennttoo ddeell PPrroobblleemmaaLa ciudad de Ventanas se ha visto afectada en los ltimos aos por varios
males, que causan grandes daos a la sociedad, entre ellos, la delincuencia,
que tiene corrompida a una a una gran parte de nuestra juventud, alejndolo
de llevar una vida normal y sana, ya que, estando dentro de ellas, se les
agregan otros males, como es el robo, para conseguir dinero y drogarse.
Estos jvenes se encuentran en varios barrios de nuestra comunidad.
http://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos33/juventud/juventud.shtmlhttp://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.1680763714317033&pb=162a0da62127ee17&fi=91c54237b351f0f7http://www.monografias.com/trabajos16/marx-y-dinero/marx-y-dinero.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/marx-y-dinero/marx-y-dinero.shtmlhttp://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.1680763714317033&pb=162a0da62127ee17&fi=91c54237b351f0f7http://www.monografias.com/trabajos33/juventud/juventud.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/sociedad/sociedad.shtml -
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
6/29
JJuussttiiffiiccaacciinnEste argumento de la delincuencia es de suma importancia, y es que el joven
de hoy se ve en tentacin del consumo de drogas, provocndole una mala
vida.
Por eso esta investigacin est dirigida para que sirva como gua y ayuda a
las autoridades y por ente general.
Ya que el aumento de la delincuencia entre los adolescente se ve afectado
en gran parte por el consumo de las drogas, el alcoholy otros males, entre
los jvenes de 12 a 18 aos, es cada vez mayor, y jvenes valiosos se
pierden, porque creen que su mal no tiene solucin y en vez de luchar y
seguir hacia delante, aprovechando su juventud, tratando de buscar ayuda
en las instituciones correspondientes como son, las iglesias, Hogares Crea,
etc.
No reconociendo que necesitamos una juventud de mente fuerte y cuerpo
sano, porque de ellos es el futuro de este mundo.
http://www.monografias.com/trabajos35/consumo-inversion/consumo-inversion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/ladrogcc/ladrogcc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/alcoholismo/alcoholismo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/trainsti/trainsti.shtmlhttp://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.1680763714317033&pb=c52ad5417adde823&fi=91c54237b351f0f7http://ads.us.e-planning.net/ei/3/29e9/cfa010f10016a577?rnd=0.1680763714317033&pb=c52ad5417adde823&fi=91c54237b351f0f7http://www.monografias.com/trabajos13/trainsti/trainsti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/alcoholismo/alcoholismo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/ladrogcc/ladrogcc.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos35/consumo-inversion/consumo-inversion.shtml -
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
7/29
OObbjjeettiivvooss
OBJETIVO GENERAL
Determinar el grado de delincuencia en los adolescentes.
OBJETIVOS ESPECFICOS Presentar a la sociedad el peligro que causan las drogas, provocando
esto el crecimiento de la delincuencia.
Contribuir a que nuestros jvenes practiquen disciplinas sanas.
-
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
8/29
TTeemmaa
Cmo influyen la delincuenciaen los adolescentes del cantn
Ventanas?
-
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
9/29
CCoonntteenniiddooLa delincuencia en los Adolescentes
Agresin es un acto efectivo que implica acercarse a alguien en busca de
consejo o con la intencin de producir dao. No as la agresividad, que no se
refiere a un acto efectivo, sino, a una tendencia o disposicin que se halla
bajo los designios de la creatividady la solucin pacfica de conflictos.
Violencia es una forma perversa o maligna de agresividad que ejerce un
individuo contra otro de su misma especie y que se caracteriza por su
carencia de justificacin, tendencia ofensiva, ilegitimidad y/o ilegalidad.
Concepto de delincuencia
Delincuencia, conjunto de infracciones de fuerte incidencia social cometidas
contra el orden pblico. Esta definicin permite distinguir entre
delincuencia (cuyo estudio, a partir de una definicin dada de legalidad,
considera la frecuencia y la naturaleza de los delitos cometidos) y
criminologa (que considera la personalidad, las motivaciones y lascapacidades de reinsercin del delincuente).
Definicin de Delincuencia Juvenil
Delincuencia, conjunto de infracciones de fuerte incidencia social cometidas
contra el orden pblico. Esta definicin permite distinguir entre
delincuencia (cuyo estudio, a partir de una definicin dada de legalidad,
http://www.monografias.com/trabajos13/indicrea/indicrea.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/confyneg/confyneg.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/filo/filo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/delipen/delipen.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/criminologia/criminologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/criminologia/criminologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/delipen/delipen.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/filo/filo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/confyneg/confyneg.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/indicrea/indicrea.shtml -
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
10/29
considera la frecuencia y la naturaleza de los delitos cometidos) y
criminologa (que considera la personalidad, las motivaciones y las
capacidades de reinsercin del delincuente).
Visto el concepto de delincuencia, resulta necesario delimitar el adjetivo de
juvenil, es decir, cundo la delincuencia es juvenil? Vaya por delante que no
podemos emplear al objeto de este trabajo el significado etimolgico de tal
adjetivo, pues desde este punto de vista, quiere decir lo relacionado con la
juventud.
Y no es aplicable, decimos, este concepto etimolgico, porque dentro del
campo de las ciencias penales viene entendindose por delincuencia juvenil la
llevada a cabo por personas que no han alcanzado an la mayora de edad ,
mayora de edad evidentemente penal.
La delincuencia Juvenil
Apuntbamos en pginas anteriores que el trmino delincuencia juvenil no
tienes el mismo significado para todos los criminlogos. Difieren
bsicamente en dos puntos:
El primero en determinar la edad a partir de la cual se puede hablar de
delincuente juvenil y
El segundo, que radica en determinar cules deben ser las conductas que
dan lugar a calificar a un joven como delincuente.
Por cuanto hace a la edad en que podemos referirnos a la delincuencia
juvenil, participamos del criterio de estimar como tales a los que cuentancon ms de 14 aos de edad.
http://www.monografias.com/trabajos7/filo/filo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/criminologia/criminologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/juventud/juventud.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/concient/concient.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/concient/concient.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/juventud/juventud.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/criminologia/criminologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/filo/filo.shtml -
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
11/29
El menor infractor lo podr ser hasta los 14 aos de edad, a partir de este
lmite, deber ser considerado como delincuente juvenil con los grados de
responsabilidadya apuntados, los que desde luego no tienen pretensin de
definitividad, pues depender de los estudios que en lo futuro se realicen y
que permitan conocer los fenmenos fsicos y psquicos del adolescente que
puedan obligar a variar los lmites de edad ya sealados, los que estn
apoyados en los estudios ms aceptados hasta la fecha.
El anterior punto de vista, no es actualmente el que aceptan la mayora de
los Cdigos penales de la Repblica, pues por ejemplo el Cdigo del Distrito
Federal y el estado de Mxico, fijan como lmite para la responsabilidad
penal la edad de 18 aos, el Cdigo Penal de Durango se inclina por el lmite
de 16 aos y en igual sentido el de Tamaulipas y otros Estados.
La delincuencia juvenil y entorno social.
El estudio de la criminalidad juvenil constituye un tema de actualidad, no
slo del derecho penal, sino tambin de la criminologa y de las ciencias
conexas. El constante aumento de los conflictos sociales, y con ellos el de la
delincuencia, ha incrementado el inters por el tema, tanto en los pases
industrializados o centrales, como tambin en los llamados pases
perifricos, como son los de Amrica Latina.
Para comprender el inters por el anlisis y la bsqueda de soluciones para
la delincuencia juvenil, es necesario ubicar este fenmeno dentro de la
problemtica de la sociedad actual. La estructura social en que les ha
tocado vivir a los nios y jvenes de hoy, est caracterizada por una
complejidad cada vez mayor, donde la bsqueda de soluciones no depende nide frmulas tradicionales, ni de lderes carismticos.
http://www.monografias.com/trabajos14/responsabilidad/responsabilidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/lide/lide.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/eticaplic/eticaplic.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/eticaplic/eticaplic.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/concient/concient.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/tain/tain.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/losperif/losperif.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/amlat/amlat.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/tain/tain.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIThttp://www.monografias.com/trabajos14/soluciones/soluciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos14/soluciones/soluciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/soluciones/soluciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos14/soluciones/soluciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIThttp://www.monografias.com/trabajos7/tain/tain.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/amlat/amlat.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/losperif/losperif.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/tain/tain.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/concient/concient.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/eticaplic/eticaplic.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/eticaplic/eticaplic.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/lide/lide.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/responsabilidad/responsabilidad.shtml -
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
12/29
La delincuencia juvenil se ubica, por lo menos en Amrica Latina, dentro de
un contexto social caracterizado por grupos de nios y adolescentes
ubicados dentro de niveles de miseria o pobreza,desempleo,narcotrfico,
concentracin urbana, baja escolaridad o analfabetismo, agresiones
sexuales y desintegracin familiar. A estos grupos sociales se les ha negado
todos los derechos humanos, tales como el derecho a la vida, la salud, la
educacin, la vivienda, en fin, el derecho al desarrollo.
Sumado a este contexto, hay que agregar que la sociedad actual se
caracteriza por un debilitamiento de los sistemas tradicionales de apoyo
para el desarrollo de la niez y de la adolescencia. Quisiramos mencionar,
por lo menos, tres medios de apoyo que con los cambios sociales, se han
debilitado como para dar una respuesta efectiva al desarrollo de la niez y
de los adolescentes.
En primer lugar tenemos que mencionar a La Familia. Los medios de
comunicacin, sobre todo la televisin, han suprimido la jerarqua y
hegemona que la familia tena como formadora de costumbres sociales.
Adems, la incorporacin de la mujer al sistema laboral, por necesidad u
oportunidades de desarrollo, y otros cambios en la estructura familiar,
como la ausencia generalizada del padre, replantean las relaciones del nio y
del joven. La Escuela, por su parte, se caracteriza por un marcado nfasis
academicista y por la competitividad feroz, borrando el sentido comunitario
y la promocin del desarrollo integral de los jvenes. Adems, los Sistemas
de Asistencia y Recreacin, como apoyos alternativos, son mnimos y
siempre insuficientes para la satisfaccin de las necesidades de la poblacin
juvenil.
http://www.monografias.com/trabajos10/amlat/amlat.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/adolescencia-crisis/adolescencia-crisis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/podes/podes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/dese/dese.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/trafico-drogas/trafico-drogas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/analfa/analfa.shtml#analfahttp://www.monografias.com/trabajos11/apuntso/apuntso.shtml#grupohttp://www.monografias.com/trabajos6/dehu/dehu.shtmlhttp://www.monografias.com/Salud/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Educacion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Educacion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/adolescencia-crisis/adolescencia-crisis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/televis/televis.shtml#ORIGENhttp://www.monografias.com/trabajos5/fami/fami.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/lamujer/lamujer.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/renla/renla.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos/competitividad/competitividad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/promoproductos/promoproductos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/explodemo/explodemo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/explodemo/explodemo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/promoproductos/promoproductos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/competitividad/competitividad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/todorov/todorov.shtml#INTROhttp://www.monografias.com/trabajos13/renla/renla.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/lamujer/lamujer.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/fami/fami.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/televis/televis.shtml#ORIGENhttp://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/medios-comunicacion/medios-comunicacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/adolescencia-crisis/adolescencia-crisis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/Educacion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Educacion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/Salud/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/dehu/dehu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/apuntso/apuntso.shtml#grupohttp://www.monografias.com/trabajos10/analfa/analfa.shtml#analfahttp://www.monografias.com/trabajos15/trafico-drogas/trafico-drogas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/dese/dese.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/podes/podes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/adolescencia-crisis/adolescencia-crisis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/amlat/amlat.shtml -
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
13/29
Por ltimo, quisiramos manifestar que la delincuencia juvenil es el
resultado de la combinacin de diversos factores de riesgo y respuesta
social. Se presenta en toda sociedad, en donde los antivalores de violencia,
agresividad, competencia salvaje, consumo, se imponen a los valores
supremos de la sociedad, como la tolerancia, la solidaridady la justicia.
LAS PANDILLAS Y SU REGULARIZACIN ANTE LA LEY
Qu es una pandilla?
Una pandilla es un grupo de adolescentes y/o jvenes que se juntan para
participar en actividades violentas y delictivas. Las pandillas estn
constituidas comnmente entre nios y/o jvenes de 13 a 20 aos.
A travs del tiempo este fenmeno social ha ido evolucionando y creciendo
cada da ms, por eso, los legisladores se vieron en la necesidad de agregar
esta figura como agravante en nuestro Cdigo Penal, las pandillas hoy en daestn constituidas por la mayora de jvenes que llegan a delinquir en algn
momento, la pandilla puede ser un causante para que los jvenes delinquen y
vallan contra las buenas costumbres establecidas y aceptadas por la
sociedad. A continuacin analizaremos el concepto de pandilla y la diferencia
con la delincuencia organizada.
Los problemas del pandillismo o pandillerismo juvenil urbano dieron lugar a la
reforma del Cdigo Penal que introdujo dicha figura como agravante en la
comisin de cualquier delito: hasta una mitad ms de la pena aplicable a
este. Por pandilla se entiende "la reunin habitual, ocasional o transitoria de
tres o ms persona que sin estar organizadas como fines delictuosos,
cometen en comn algn delito" (Art. 164-bis). Existe una agravante de la
http://www.monografias.com/trabajos7/compro/compro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/consumoahorro/consumoahorro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/tole/tole.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/solidd/solidd.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/hanskelsen/hanskelsen.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/meti/meti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/meti/meti.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/hanskelsen/hanskelsen.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/solidd/solidd.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/tole/tole.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/consumoahorro/consumoahorro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/compro/compro.shtml -
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
14/29
agravante, a saber, el caso en que algn miembro de la pandilla sea o haya
sido servidor pblico de cualquier corporacin policaca (Ibedem).
La jurisprudencia se ha ocupado en distinguir la pandilla de otras figuras
penales y establecer el carcter heternomo de aquella de aquella. En
cuanto al primer asunta, se afirma:
Hay notas distintivas entre el llamado pandillerismo y la asociacin
delictuosa. En el primero se trata de una reunin habitual, ocasional o
transitoria de tres o ms personas, que sin estar organizadas con fines
delictuosos cometen comunitariamente algn ilcito; en cambio, la asociacin
delictuosa se integra tambin al tomar participacin en una banda, tres o
ms personas pero precisa que aquella la banda y los cierra" esta
organizada para delinquir. Aqu de advierte la primera distincin entre una y
otra de las figuras analizadas: la consistente en que el pandillerismo, no hay
organizacin con fines delictuosos, y en la asociacin si la hay. Pero todava
ms.
En esta segunda figura se requiere un rgimen determinado con el propsito
de estar delinquiendo, aceptado previamente por los componentes del grupo
o banda; es decir, que debe de haber jerarqua entre los miembros que la
forman, con el reconocimiento de la autoridad sobre de ello el que manda,
quin tiene medio o manera de imponer su voluntad (A.D. 4379-72, Marcelo
Alejandro Verdugo Cenizo 28 de febrero de 1973 unanimidad de 4 votos,
componentes: Ernesto Aguilar lvarez).
Por lo que toca el segundo tema mencionado, la jurisprudencia ha
manifestado reiteradamente que la pandilla no constituye un delito
http://www.monografias.com/trabajos12/rete/rete.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/parcuno/parcuno.shtml#JURISPhttp://www.monografias.com/trabajos10/carso/carso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/rhempresa/rhempresa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/parcuno/parcuno.shtml#JURISPhttp://www.monografias.com/trabajos11/parcuno/parcuno.shtml#JURISPhttp://www.monografias.com/trabajos2/rhempresa/rhempresa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/mercambiario/mercambiario.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/carso/carso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/parcuno/parcuno.shtml#JURISPhttp://www.monografias.com/trabajos12/rete/rete.shtml -
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
15/29
autnomo, sino que solo una circunstancia agravante del delito o los delitos
acreditado en el proceso; se trata, pues de una calificativa heternoma,
segn ha dicho por ejemplo El segundo Tribunal del Sexto Circuito:
El artculo 174 bis del cdigo unitivo del distrito federal, as como los dems
ordenamientos de las entidades de la repblica que contienen la misma
disposicin, no establece el pandillerismo como delito autnomo, sino como
una circunstancia agravante de las infracciones que por naturaleza la
admiten, pues su texto establece que se aplicara a los que intervengan
"adems de las penas que les correspondan por el o por los delitos
cometidos"
Lo que solo incrementan la sancin en relacin directa con los ilcitos
cometidos "en pandillas" (A.R. 609-95, Adelfo Poblano Pea, 24 de enero de
1996).
La figura penal de la pandilla fue ms lejos de lo que se quiso originalmente.
Se trato entonces de agravar la sancin aplicable a los miembros de grupos
reunidos, con fines diferentes de la comisin de delito. Como seale, estos
grupos se constituan a menudo con personas jvenes, que aprovechaban su
nmero y la circunstancia de la reunin para incurrir en conductas ilcitas.
Por supuesto, en estos agrupamientos, tambin intervenan e intervienen
maleantes, vagabundos, individuos que se renen "sin oficio ni beneficio",
como se suele decir.
http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos13/libapren/libapren.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/grupo/grupo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/libapren/libapren.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCE -
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
16/29
PANORAMA ACTUAL DE LA DELINCUENCIA JUVENIL
La delincuencia juvenil ha aumentado de forma alarmante en los ltimos
tiempos, pasando a ser un problema que cada vez genera mayor
preocupacin social, tanto por su incremento cuantitativo, como por su
progresiva peligrosidad cualitativa. La delincuencia juvenil es adems una
caracterstica de sociedades que han alcanzado un cierto nivel de
prosperidad y, segn anlisis autorizados, ms habitual en los pases
anglosajones y nrdicos que en los euro mediterrneos y en las naciones en
vas de desarrollo. Es decir, en las sociedades menos desarrolladas la
incidencia de la delincuencia juvenil en el conjunto del mundo del delito es
menor que en las comunidades ms avanzadas en el plano econmico.
En las grandes ciudades latinoamericanas, la delincuencia juvenil est ligada
a la obtencin delictiva de bienes suntuarios de consumoy por lo general
no practican la violencia por la violencia misma sino como medio de obtener
sus objetivos materiales.
Los estudios criminolgicos sobre la delincuencia juvenil sealan el carcter
multicausal del fenmeno, pero a pesar de ello, se pueden sealar algunos
factores que parecen decisivos en el aumento de la delincuencia juvenil
desde la II Guerra Mundial.
As, son factores que se encuentran en la base de la delincuencia juvenil la
imposibilidad de grandes capas de la juventud de integrarse en el sistemay
en los valores que ste promociona como nicos y verdaderos (en el orden
material y social, por ejemplo) y la propia subcultura que genera la
delincuencia que se transmite de pandilla en pandilla, de modo que cada
http://www.monografias.com/trabajos10/carso/carso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/evolucion-sociedades/evolucion-sociedades.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIThttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/evolucion-sociedades/evolucion-sociedades.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/delipen/delipen.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/configuraciones-productivas/configuraciones-productivas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/consumoahorro/consumoahorro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/la-violencia/la-violencia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/la-violencia/la-violencia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/propiedadmateriales/propiedadmateriales.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/carso/carso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mundi/mundi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/juventud/juventud.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/nuevmicro/nuevmicro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/teosis/teosis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/juventud/juventud.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mundi/mundi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/carso/carso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/propiedadmateriales/propiedadmateriales.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/la-violencia/la-violencia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/la-violencia/la-violencia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/consumoahorro/consumoahorro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/configuraciones-productivas/configuraciones-productivas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/delipen/delipen.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/evolucion-sociedades/evolucion-sociedades.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/desorgan/desorgan.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIThttp://www.monografias.com/trabajos16/evolucion-sociedades/evolucion-sociedades.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/carso/carso.shtml -
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
17/29
nuevo adepto trata de emular, y si es posible superar, las acciones violentas
realizadas por los miembros anteriores del grupo.
LA VIOLENCIA
Consiste en la presin ejercida sobre la voluntad de una persona, ya sea por
medio de fuerzas materiales, ya acudiendo a amenazas, para obligarla a
consentir en un acto jurdico.
La violencia es un elemento que se encuentra comnmente en la delincuencia
juvenil y es uno de los factores que influyen a los jvenes a cometer actos
ilcitos llevados por la violencia.
CAUSAS DE LA VIOLENCIA
El fenmeno de la violencia es muy complejo. Hay muchas causas, y estn
ntimamente relacionadas unas con otras y conllevan a la delincuencia demenores. En general se agrupan en biolgicas, psicolgicas, sociales y
familiares.
Tan slo por citar algunos ejemplos dentro de cada grupo, tenemos:
Causas Biolgicas
Se ha mencionado al sndrome de dficit de atencin con hiperactividad(DSM IV 314.*/ICD10 F90.*) como causa de problemas de conducta, que
sumados a la impulsividad caracterstica del sndrome, pueden producir
violencia. Un estudio con nios hiperquinticos mostr que slo aquellos que
tienen problemas de conducta estn en mayor riesgo de convertirse en
adolescentes y adultos violentos. La conclusin es que hay que hacer un
http://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/presi/presi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/propiedadmateriales/propiedadmateriales.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/deficitsuperavit/deficitsuperavit.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANThttp://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/carso/carso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/espacio-tiempo/espacio-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/ripa/ripa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/adolescencia-crisis/adolescencia-crisis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/adolescencia-crisis/adolescencia-crisis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/ripa/ripa.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/espacio-tiempo/espacio-tiempo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/carso/carso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/conducta/conducta.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/calidad-serv/calidad-serv.shtml#PLANThttp://www.monografias.com/trabajos14/deficitsuperavit/deficitsuperavit.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/propiedadmateriales/propiedadmateriales.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/perde/perde.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/presi/presi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/dinamica-grupos/dinamica-grupos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/acciones/acciones.shtml -
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
18/29
esfuerzo para aportar a aquellos nios hiperquinticos con problemas de
conducta recursos teraputicos ms oportunos e intensivos.
Los trastornos hormonales tambin pueden relacionarse con la violencia: en
las mujeres, el sndrome disfrico de la fase lutenica se describi a raz de
los problemas de violencia presentes alrededor de la menstruacin,
especficamente en los das 1 a 4 y 25 a 28 del ciclo menstrual, pero el
sndrome no se ha validado con estudios bien controlados, aunque se ha
reportado que hasta el 40 por ciento de las mujeres tienen algn rasgo del
sndrome y que entre el 2 y 10 por ciento cumplen con todos los criterios
descritos para ste. De 50 mujeres que cometieron crmenes violentos, 44
por ciento lo hizo durante los das cercanos a la menstruacin, mientras que
casi no hubo delitos en las fases ovulatoria y postovulatoria del ciclo
menstrual.
Con frecuencia, el diagnstico de sndrome disfrico de la fase lutenica
est asociado con depresin clnica, que puede en algunos casos explicar su
asociacin con la violencia.
Causas Psicolgicas
La violencia se relaciona de manera consistente con un trastorno mental en
realidad de personalidad en la sociopata, llamada antes psicopata y, de
acuerdo al DSM-IV, trastorno antisocial de la personalidad (DSM-IV 301.7;
ICD-10 F60.2) y su contraparte infantil, el trastorno de la conducta,
llamado ahora disocial (DSM-IV 312.8; ICD-10 F91.8), aunque hay que
aclarar no todos los que padecen este ltimo evolucionan inexorablemente
hacia el primero, y de ah la importancia de la distincin.
http://www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/delipen/delipen.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/diagn-estrategico/diagn-estrategico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/depre/depre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/depre/depre.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/diagn-estrategico/diagn-estrategico.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/delipen/delipen.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/refrec/refrec.shtml -
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
19/29
El trastorno antisocial de la personalidad se establece entre los 12 y los 15
aos, aunque a veces antes, y consiste en comportamiento desviado en el que
se violan todos los cdigos de conducta impuestos por la familia, el grupo, la
escuela, la iglesia, etc. El individuo acta bajo el impulso del momento y no
muestra arrepentimiento por sus actos.
Inicialmente esta violacin persistente de las reglas se manifiesta como
vandalismo; crueldad con los animales; inicio precoz de una vida sexual
promiscua, sin cuidado respecto al bienestar de la pareja; incorregibilidad;
abuso de sustancias; falta de direccin e incapacidad de conservar trabajos;
etc.
Salvo que tengan una gran inteligencia o que presenten formas menos graves
del trastorno, fracasan en todo tipo de actividades, incluyendo las
criminales, ya que carecen de disciplina, lealtad para con sus cmplices,
proyeccin a futuro, y siempre estn actuando en respuesta a sus
necesidades del momento presente.
El trastorno es cinco a diez veces ms frecuente en hombres que en
mujeres. Como estos sujetos estn ms representados en los estratos ms
pobres, hubo alguna discusin sobre si la pobreza induce o potencia estas
alteraciones. Esto se ha descartado: los individuos con trastorno antisocial
de la personalidad, por su incapacidad de lograr metas y conservar empleos,
tienden a asentarse naturalmente en los estratos de menores ingresos.
Causas Sociales
La desigualdad econmica es causa de que el individuo desarrolledesesperanza. No se trata de la simple pobreza: hay algunos pases o
http://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/impu/impu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/antrofamilia/antrofamilia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/inicristiabas/inicristiabas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/cani/cani.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/direccion/direccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/inteligencia-emocional/inteligencia-emocional.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/disciplina/disciplina.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/podes/podes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/trmnpot/trmnpot.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/cofi/cofi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/podes/podes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/podes/podes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/cofi/cofi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/trmnpot/trmnpot.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/podes/podes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/disciplina/disciplina.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/inteligencia-emocional/inteligencia-emocional.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/direccion/direccion.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos10/cani/cani.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/tebas/tebas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos2/inicristiabas/inicristiabas.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/antrofamilia/antrofamilia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/impu/impu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/comportamiento-humano/comportamiento-humano.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/personalidad/personalidad.shtml -
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
20/29
comunidades muy pobres, como el caso de algunos ejidos en Mxico, en los
que virtualmente desconocen el robo y la violencia de otro tipo. Sin
embargo, la gran diferencia entre ricos y pobres y sobre todo la
imposibilidad de progresar socialmente s causa violencia: la frustracin se
suma a la evidencia de que no hay otra alternativa para cambiar el destino
personal.
Ms importante como causa social es la llamada subcultura delincuente.
Aunque sus detractores dicen que esta hiptesis carece de evidencia
experimental, hay comunidades, barrios y colonias en donde nios y jvenes
saben que para pertenecer al grupo y formar parte de su comunidad
necesitan pasar algunos ritos de iniciacin, entre los que se encuentran
robar, asaltar o quiz cometer una violacin.
La falta de medicin requiere de estudios, s, mas no de desestimar lo que
obviamente es un factor de formacin de conductas y conceptos sociales.
Entorno Familiar
En la familia, los dos factores que con ms frecuencia se asocian al
desarrollo de violencia es tener familiares directos que tambin sean
violentos y/o que abusen de sustancias. Un entorno familiar disruptivo
potencia las predisposiciones congnitas que algunos individuos tienen
frente a la violencia (i.e. sndrome de alcohol fetal) y por s mismo produce
individuos que perciben a la violencia como un recurso para hacer valer
derechos dentro de la familia.
Un estudio con nios adoptados mostr que los actos que desembocaban en
una pena de prisin correlacionaban mejor con el nmero de ingresos a lacrcel de sus padres biolgicos que con la conducta de sus padres adoptivos.
http://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/hipotesis/hipotesis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/vida/vida.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/la-estadistica/la-estadistica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/fami/fami.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/trmnpot/trmnpot.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/alcoholismo/alcoholismo.shtmlhttp://www.monografias.com/Derecho/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/antrofamilia/antrofamilia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/cofi/cofi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/cofi/cofi.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/antrofamilia/antrofamilia.shtmlhttp://www.monografias.com/Derecho/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/alcoholismo/alcoholismo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/trmnpot/trmnpot.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/fami/fami.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/la-estadistica/la-estadistica.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/vida/vida.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/hipotesis/hipotesis.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos11/fuper/fuper.shtml -
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
21/29
El Individuo Violento
En los individuos violentos vemos la interaccin de los trastornos descritos.
Por ejemplo, en los delincuentes crnicos se encuentran varios o todos los
siguientes rasgos.
Socializacin pobre como nios: pocos amigos, no los conservaban, sin ligas
afectivas profundas, etc.
Poco supervisados o maltratados por sus padres: los dejaban solos, a su
libre albedro, y cuando estaban presentes, los maltrataban.
Buscan sensaciones en forma continua: desde chicos son "nios problema," y
los mecanismos de control social no tienen gran influencia sobre ellos.
Manejan prejuicios como base de su repertorio: "todos los
blancos/negros/mujeres/hombres son as"
Abusan del alcohol
Nunca han estado seriamente involucrados en una religin principal.
Carecen de remordimientos, o aprenden a elaborar la culpa y as evitarlos.
Evitan asumir la responsabilidad de sus actos: construyendo casi siempreuna pantalla o justificacin que suele ser exitosa para librarlos (i.e. "es que
cuando era nio me maltrataban").
Agresin, agresividad, violencia y delito.
El trmino agresin procede del latn; ni que posee dos acepciones, la
primera significa "acercarse a alguien en busca de consejo"; y la segunda, "ir
http://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/alcoholismo/alcoholismo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtmlhttp://www.monografias.com/Religion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/responsabilidad/responsabilidad.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/responsabilidad/responsabilidad.shtmlhttp://www.monografias.com/Religion/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/elorigest/elorigest.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/alcoholismo/alcoholismo.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/control/control.shtml -
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
22/29
contra alguien con la intencin de producirle un dao". En ambos la palabra
agresin hace referencia a un acto efectivo. Luego se introdujo el trmino
agresividad que, aunque conserva el mismo significado se refiere no a un
acto efectivo, sino, a una tendencia o disposicin. As, la agresividad puede
manifestarse como una capacidad relacionada con la creatividady la solucin
pacfica de los conflictos. Vista de ste modo la agresividad es un potencial
que puede ser puesto al servicio de distintas funciones humanas y su
fenmeno contrapuesto se hallara en el rango de acciones de aislamiento,
retroceso, incomunicacin y falta de contacto.
Frente a esta agresividad que podramos llamar benigna, existe una forma
perversa o maligna: La violencia. Con esto queda claro que no se puede
equiparar todo acto agresivo con la violencia. Esta queda limitada a aquellos
actos agresivos que se distinguen por su malignidad y tendencia ofensiva
contra la integridad fsica, psquica o moral de un ser humano. En otras
palabras, desde nuestro punto de vista no constituye violencia la descarga
de un cazador contra el animal que desea cazar con la finalidad de saciar el
hambre o mantener el equilibrio ecolgico. Por otra parte, siempre
constituir violencia, como su nombre lo indica, el acto de violacin sexual.
Esto nos permute introducir otros elementos para reconocer al acto
violento: su falta de justificacin, su ilegitimidad y/o su ilegalidad. Ilegtimo
por la ausencia de aprobacin social, ilegal por estar sancionado por las
leyes.
Sin embargo, existe un aspecto en el cual se pone particular insistencia: la
rehabilitacin. Este es un tema fundamental en cualquier sistema penal,
pero cobra mayor fuerza para el caso de nios y adolescentes, porque se
considera que existen an ms posibilidades de re-educacin al encontrarse
http://www.monografias.com/trabajos13/indicrea/indicrea.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/confyneg/confyneg.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/Fisica/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/etica-axiologia/etica-axiologia.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/tomadecisiones/tomadecisiones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/leyes/leyes.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos/tomadecisiones/tomadecisiones.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/etica-axiologia/etica-axiologia.shtmlhttp://www.monografias.com/Fisica/index.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/verific-servicios/verific-servicios.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/confyneg/confyneg.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/indicrea/indicrea.shtml -
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
23/29
stos en un perodo en el que an no se han configurado completamente los
procesos de pensamientoy socializacin, como muestran la mayor parte de
los estudios.
Todo indica que entre menos edad se tiene, mayores posibilidades existen
de modificar determinados comportamientos que ponen a un nio o a un
adolescente en conflicto con la ley. Pero esto slo es posible si existe un
sistema apropiado que debe de ser diferente al de los adultos.
Esa nocin ha dado paso a lo que se conoce internacionalmente como
"sistema de justicia juvenil".
Un sistema de justicia juvenil trata de responder a la necesidad de justicia
demandada por una sociedad pero sin violar los derechos del nio.
Quienes proponen crear un sistema de justicia juvenil sostienen que los
menores de 18 aos deben de ser penalmente inimputables es decir, no ser
sometidos a un proceso penal como los adultos, pero aquellos que se ubican
entre los 16 y los 18 aos deben de ser legalmente responsables, es decir,
incorporarse a un sistema en el que afronten la responsabilidad de sus actos
pero gozando de las garantas que incluso los adultos gozan hasta en los
casos ms severos (como la posibilidad de contar con una defensa, de ser
informado de los cargos, de que se presuma su inocencia hasta que se
demuestre lo contrario, etc.). As se evitara procedimientos arbitrarios
hacia los grupos ms vulnerables (como pueden ser nios de la calle o
indgenas) slo porque parezcan "sospechosos" y nadie vigile sus derechos.
Un sistema de este tipo destaca la importancia de que el encarcelamiento
sea considerada una medida de ltimo recurso, es decir, que se destine para
http://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCEhttp://www.monografias.com/trabajos14/genesispensamto/genesispensamto.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/social/social.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/confyneg/confyneg.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/confyneg/confyneg.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos12/social/social.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/genesispensamto/genesispensamto.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos14/administ-procesos/administ-procesos.shtml#PROCE -
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
24/29
los casos ms extremos que por otro lado siguen siendo los menos
comunes. Adems se busca que el personal dedicado a centros de
rehabilitacin o re-educacin cuente con la capacitacin apropiada para
desarrollar programas que lejos de alienar, verdaderamente rehabiliten.
Adems, como seala Nigel Cantwell- especialista en el tema (1997) una
poltica de justicia juvenil no es una poltica si no incluye la prevencin.
La reduccin de la edad penal sirve como una cortina de humo para que los
gobiernos no se sientan obligados a fortalecer las medidas para prevenir la
incidencia de conflictos de adolescentes con la ley.
http://www.monografias.com/Computacion/Programacion/http://www.monografias.com/Computacion/Programacion/ -
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
25/29
-
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
26/29
estudios recientes de criminlogos en los Estados Unidos muestran que en
el largo plazo los costos que tiene el dejar de invertir en el cumplimiento de
los derechos tendrn un mayor impacto econmico, adems del social y
poltico. Por ello las propuestas de reduccin a la edad penal son violatorias
de una gran cantidad de tratados internacionales establecidos para
proteger los derechos del nio en la medida de que ocurren en un marco en
el que no se plantea la reforma del sistema penal para que cumpla con la
funcin de rehabilitar, alimenta los deseos de venganza frente a los de
justicia y esconde la responsabilidad de las polticas econmicas y sociales
en la formacin de la criminalidad.
De ah que es necesario aprovechar el debate que se ha generado en torno a
la reduccin de la edad penal, para insistir en:
Realizar una profunda reforma a los sistemas penales para que cumplan con
la funcin de rehabilitar.
Crear un sistema de justicia juvenil que haga verdaderamente responsables
a los adolescentes de sus actos, pero que no los condene a la marginacin.
Fortalecer las leyes vigentes a fin de garantizar el pleno goce y
cumplimiento de los derechos por parte de millones de nias. Nios y
adolescentes excluidos del desarrollo.
El pleno respetoy cumplimiento de Tratados Internacionales en materia de
Derechos del Nio por parte del Estado Mexicano, sobre todo en los
adquiridos en la pasada Sesin Especial de la ONU sobre Infancia celebrado
en Nueva York.
http://www.monografias.com/trabajos4/costos/costos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos15/tratados-internacionales/tratados-internacionales.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/tecnicas-didacticas/tecnicas-didacticas.shtml#DEBATEhttp://www.monografias.com/trabajos14/frenos/frenos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos5/biore/biore.shtml#autohttp://www.viajeros.com/hoteles/hoteles_new_york_new_york.htmhttp://www.viajeros.com/hoteles/hoteles_new_york_new_york.htmhttp://www.monografias.com/trabajos5/biore/biore.shtml#autohttp://www.monografias.com/trabajos14/frenos/frenos.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos16/tecnicas-didacticas/tecnicas-didacticas.shtml#DEBATEhttp://www.monografias.com/trabajos15/tratados-internacionales/tratados-internacionales.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos4/costos/costos.shtml -
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
27/29
BBiibblliiooggrraaffaaFidel de la Garza "La cultura del menor infractor" Editorial Trillas, Mxico.
1987.
Garca Ramrez Sergio "Delincuencia Organizada" Editorial Porra,
Mxico.2002.
Herrero Herrero, C.: "Criminologa (parte general y especial)", Dykinson,Madrid, 1997.
ORELLANA, WIARCO. Octavio A. "Manual de criminologa", Mxico,
Editorial Porra. 5. 1993 Pg. 320Porra. 5. 1993 Pg. 320.
VILLORO,TORANZO. Miguel. "introduccin al Estudio del Derecho" Mxico,
Editorial: Porra, 2002.
VELA.TREVIO. Sergio. "culpabilidad e inculpabilidad" Editorial: Trillas,
Mxico.
http://www.monografias.com/trabajos13/quentend/quentend.shtml#INTROhttp://www.viajeros.com/hoteles/madrid_espana.htmhttp://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/discurso/discurso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/discurso/discurso.shtmlhttp://www.monografias.com/trabajos13/mapro/mapro.shtmlhttp://www.viajeros.com/hoteles/madrid_espana.htmhttp://www.monografias.com/trabajos13/quentend/quentend.shtml#INTRO -
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
28/29
nnddiiccee
-
7/28/2019 MONOGRAFIA DELINCUENCIA JUVENIL.docx
29/29