UNIDAD EDUCATIVA

SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS

BACHILLERATO EN CIENCIAS

Monografía para la obtención del título de bachiller

Uso inadecuado del celular en la hora clase, un análisis desde el punto de vista de estudiantes

de 3cer año de bachillerato paralelo “B3”; sección matutina de la Unidad Educativa “Santo

Domingo de los Colorados”, periodo 2015-2016.

Presentada por

HolgerEduardo Chichande Quintuña

Tutor(a)

Sonia Yugcha

Santo Domingo, 11 de Noviembre del 2015

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2. Resumen

Podemos considerar que el celular ha sido una gran herramienta para nosotros, debemos tener

presente que hay pros y contras relacionados con su uso, y que esto depende de nosotros.

Todo instrumento valioso, puede perder su razón de ser si se le da un mal uso. Para analizar

lo positivo y negativo de este servicio, empezaremos nombrando los aspectos positivos de la

telefonía móvil que en realidad son muchos, y luego contrastarlos con los aspectos negativos,

y así poder tener una opinión equilibrada con respecto a este asunto. La comunicación es un

proceso vital para el desarrollo individual y de la sociedad. Actualmente se han multiplicado

en gran número las posibilidades de comunicación a distancia, y uno de los medios más

populares y con más difusión en el mundo es el teléfono celular.

La red de telefonía móvil o celular consiste en un sistema telefónico, que mediante la

combinación de una red de estaciones transmisoras-receptoras de radio y una serie de

centrales telefónicas de conmutación, se posibilita la comunicación entre terminales

telefónicos portátiles o entre terminales portátiles y teléfonos de la red fija tradicional. El

teléfono móvil o celular, es un dispositivo de comunicación electrónico con las mismas

capacidades básicas de un teléfono de línea telefónica convencional. Además de ser portátil,

es inalámbrico al no requerir cables conductores para su conexión a la red telefónica. Lo más

importante de tener un celular es que éste ayuda a acortar distancias. Es cierto que las

radiaciones emitidas por los teléfonos celulares podrían llegar a causar células cancerígenas.

Pero el verdadero peligro es generado por su mal uso.El teléfono celularofrece grandes

ventajas y confort pero también tiene su lado negativo. Lejos de ser las radiaciones que

emiten las que podrían causar células cancerígenas,el verdadero peligro detrás del teléfono

móvil está dado por suincorrecto uso. La utilización en situaciones que no son las adecuadas

del móvil, puede terminar con tu vida.

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ÍNDICE

1. Portada............................................................................................................. 1

2. Resumen.......................................................................................................... 2

3. Indice................................................................................................................3

4. Introducción......................................................................................................6

5. Antecedentes.....................................................................................................7

6. Justificación.......................................................................................................8

7. Objetivos...........................................................................................................9

8. Preguntas de investigación................................................................................10

CAPÍTULO I Marco Teórico……………………………………………………11

1.- Comunicación………………………………………………………………...11

1.1.- Definición de Comunicación……………………………………………….11

1.2.-Proceso de Comunicación………………………………………………..….11

1.2.1.- Comunicador o Emisor…………………………………………………...11

1.2. 2.-Receptor…………………………………………………………………..12

1.2. 3.-Mensaje…………………………………………………………………...12

1.2. 4.-Canal……………………………………………………………………...12

1.2. 5.-Código…………………………………………………………………….12

1.2. 6.-Contexto………………………………………………………………….12

1.2. 7.-Retorno o Retroalimentación……………………………………………..13

1.3.- Barreras de la Comunicación……………………………………………....13

1.3.1 Barreras ambientales………………………………………………………..13

1.3.2 Barreras verbales…………………………………………………………....13

1.3.3 Barreras interpersonales……………………………………………………..13

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1.4.- Tipos de Comunicación……………………………………………….….14

1.4.1Comunicación verbal…………………………………………………..…14

1.4.2Comunicación No Verbal…………………………………………………14

1.4.3 Comunicación escrita…………………………………………………….14

1.5.- Funciones de la comunicación……………………………………………14

1.5.1 Función referencial o cognoscitiva………………………………….……14

1.5.2 Función emotiva o expresiva…………………………………………..…15

1.5.3 Función connotativa o conmitiva…………………………………………15

1.5.4 Función fáctica o de implicación……………………………………….…15

1.5.5 Función poética o estética…………………………………………………15

2.- Telefonía Móvil……………………………………………………………...16

2.1.- Definición de Telefonía Móvil……………………………………………..16

2.2.- Historia de la Telefonía Móvil……………………………………………...16

2.3.- Evolución de la Telefonía Móvil……………………………………………18

2.4.- Evolución del Teléfono Móvil en Ecuador…………………………………19

2.5 Compañías Telefónicas que Operan en Ecuador…………………………..…20

2.6.- Teléfono Móvil o Celular……………………………………………………21

2.6.1.- Ventajas……………………………………………………………………21

2.6.2.-Desventajas………………………………………………………………..22

2.6.3.-Efectos…………………………………………………………………..…23

2.6.4.- Clases de efecto……………………………………………………….…..24

2.6.5.- Efectos que causa el uso inadecuado del celular………………………......25

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2.6.6.- Efectos que causa el uso del celular en los salones de clases……………26

CAPÍTULO II Marco Metodológico........................................................……….27

CAPÍTULO III Análisis de resultados................................................................. 28

5. Conclusiones....................................................................................................38

6. Recomendaciones.......................................................................... …………..38

7. Bibliografía....................................................................................................... 39

8. Anexos

ANEXO 1. Aprobación de plan de la monografía................................................40

ANEXO 2. Encuestas realizadas...........................................................................41

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4. Introducción

Los Teléfonos celulares no son una revolución sino más bien una evolución en los medios

que puede utilizar la humanidad para trabajar en forma más eficiente y eficaz. El desarrollo

socioeconómico depende de estar comunicado. Las empresas necesitan buenos enlaces con

sus proveedores, clientes, empleados, gobiernos y organismos reguladores. De igual modo, la

sociedad, en general, no puede progresar sin el nivel adecuado de comunicación entre sus

miembros y organismos que la integran.Brinda la posibilidad de una comunicación más

rápida, eficaz y confiables entre dos o varias personas, desde y hacia lugares remotos. Las

personas pueden comunicarse entre sí sin importar en qué lugar del mundo se encuentren.Esta

necesidad de comunicación constante, ha hecho del teléfono celular un "boom" que ha

invadido a cuanto país ha llegado, sin embargo, todo adelanto tecnológico trae consigo

ventajas y desventajas para los usuarios directos y, también porque no, para los indirectos.En

este artículo trataremos de explicar los diferentes usos que puede tener un teléfono celular así

como los diferentes abusos que hacen los usuarios al utilizarlo, sin importarles el principio

que debe regir en toda sociedad: "La libertad de un individuo termina cuando ésta afecta la de

un tercero".En este artículo se hace un análisis de los diferentes usos o aplicaciones del

celular, así como, de algunas prácticas, léase abusos, que han irrumpido entre nosotros a raíz

de la popularización del dichoso teléfono. Una de las grandes ventajas del teléfono celular es

que es móvil y esto nos permite tener comunicación en todo momento así como su principal

desventaja es el que todas las conversaciones por celulares están desprotegidas y pueden ser

interceptadas. Actualmente ya existen leyes para protegernos en contra de quienes escuchan

ilegalmente nuestra conversación sin embargo esas leyes son difíciles de aplicar debido a que

es duro de detectar a alguien escuchando nuestra conversación. Por otra parte, una de las

aplicaciones más fuertes del celular es el acceso a Internet; con Internet móvil tenemos a

nuestro alcance los más modernos servicios de Internet directo a nuestro teléfono sin importar

en donde nos encontremos, Muchas y variadas son las aplicaciones a las que tenemos acceso

con un celular sin embargo muchos usuarios han perdido la práctica de buenos modales al

hacer uso del celular. Con la mayor desfachatez, cuando el teléfono celular suena, se

interrumpe cualquier conversación para atender a su reclamo, como si fuera lo más natural

del mundo. Se concluye que la telefonía celular es una realidad que no podemos evitar.

Elegí este tema porque siento que los estudiantes ya no le estamos dando un buen uso a los

teléfonos celular en el colegio.

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5.- Antecedentes

El avance tecnológico, causa en los usuarios una dependencia considerable, lo cual ha hecho

que estos sufran cambios, en el entorno social y académico, desde su expansión, el teléfono

celular ha cambiado enormemente, ya que dejó de ser un medio de comunicación que

únicamente es utilizado para realizar llamadas, en la actualidad existen teléfonos que además

ofrecen, un sin fin de servicios como recibir y enviar mensajes de texto, conectarse a Internet,

escuchar música, tomar y almacenar fotografías, ver televisión en tiempo real y muchas más

funciones, las cuales han hecho que las personas, sean fieles usuarios de este medio.

Paola Ruiz, en su tesis: "Barreras que causa el uso inadecuado del teléfono celular en las

relaciones interpersonales", es una investigación que muestra cómo afecta y cuál debe ser el

uso adecuado que debe dársele al teléfono celular.

Poseer un teléfono con tecnología de punta no es el problema, lo malo está en el uso

inadecuado que hacen los usuarios por no estar conscientes del uso correcto que deben dar a

su celular, con lo que se ven afectadas sus relaciones sociales y académicas.

En la actualidad en los centros educativos los estudiantes pierden atención en sus clases,

porque están distraídos con el celular, esto trae desventajas con respecto a su uso en horas

clases, cuando se les pregunta a los estudiantes para que utilicen este objeto, ellos

simplemente dicen que es un material didáctico, pero los maestros dicen lo contrario.

Psicólogos señalan que “el excesivo uso de celular puede producir falta de atención,

concentración, desinterés y desmotivación en el aula y hacia los profesores con respecto a

cualquier actividad que se esté realizando”.

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6.- Justificación

La comunicación es un proceso útil para el desarrollo de cada individuo. En la actualidad

existen muchas formas de comunicación que acortan distancias, siendo el celular uno de los

medios más comunes y con mayor difusión en el mundo.

El aparecimiento del celular ha sido una gran ventaja con relación a la comunicación, existen

celulares de diferentes formas, tamaños y colores, pero además poseen capacidades y

aplicaciones que en un tiempo pequeño pueden llevar a cabo funciones de una computadora o

televisor; todo esto inspirado en un aparato tan pequeño, pero a la vez útil.

En la Unidad Educativa “Santo Domingo de los Colorados” se ha podido apreciar que la gran

mayoría de estudiantes se encuentran actualizados con esta tecnología telefónica, pocos lo

utilizan como medio de investigación para sus tareas, otros para bajar y escuchar música y

otros para entretenerse en videos y juegos. Sin embargo el uso de estos aparatos no solo se lo

hace fuera de las aulas de clase sino también dentro de la misma provocando una desatención

en sus actividades académicas.

Por tal razón es necesario fomentar valores del buen uso de este medio de comunicación

tecnológico que además de ser una herramienta, para muchos es un estilo de vida. Asimismo

es importante saber la opinión de los estudiantes sobre la restricción en las instituciones

educativas, ya que va en contra de la corriente tecnológica, pero una buena enseñanza de su

uso podría ayudar a no ser tan dependiente de éstos con lo que se puede lograr una mejor

concentración en sus quehaceres educativos y en su formación integral. Debemos pensar que

los avances tecnológicos son necesarios pero no indispensables puesto que su buen uso no

debería llevar una dependía total porque el individuo llegaría a perder tiempo y espacio en su

entorno al no comunicarse de manera real con sus semejantes

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7.- Objetivos

-Objetivo general de la investigación

• Describir el uso del celular y sus efectos en la formación académico de los estudiantesde

3cer año de bachillerato paralelo “B3”; sección matutina de la Unidad Educativa “Santo

Domingo de los Colorados”.

-ESPECÍFICOS

• Determinar el uso que el adolescente le da al celular dentro o fuera de la Institución

educativa.

• Establecer el grado de distracción que provoca el uso inadecuado del celular dentro de las

instalaciones educativas.

• Presentar alternativas del buen uso del teléfono móvil en la Institución.

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8.-PREGUNTAS DE INVESTIGACION

•¿Para que usan sus celulares los alumnos durante la clase?

•Según los alumnos ¿Aportaría el uso de celulares durante la clase en el proceso de

aprendizaje?

•¿Cómo perciben los profesores el uso de celulares durante la clase por parte de sus alumnos?

•¿El uso excesivo del celular es un vicio?

• ¿Cuál es la consecuencia más grave del mal uso de los celulares durante las horas de clase?

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CAPITULO I

Marco Teórico

1. Comunicación

1.1Definición de comunicación

Según Stanton, Etzel y Walker, la comunicación es "la transmisión verbal o no verbal de

información entre alguien que quiere expresar una idea y quien espera captarla o se espera

que la capte"

Así mismo Robbins y Coulter nos brindan la siguiente definición: "Comunicación es la

transferencia y la comprensión de significados".

Para María del Socorro Fonseca, comunicar es "llegar a compartir algo de nosotros mismos.

Es una cualidad racional y emocional específica del hombre que surge de la necesidad de

ponerse en contacto con los demás, intercambiando ideas que adquieren sentido o

significación de acuerdo con experiencias previas comunes"

Y según Osgood (1961): “En el sentido más general, tenemos comunicación cuando quiera

que un sistema, una fuente, influencie a otra, al destinatario, por manipulación de señales

alternativas que pueden ser transferidas por el canal que los conecta.”

1.2 Proceso de comunicación

Los componentes fundamentales que intervienen en el proceso de comunicación se

corresponden con:

1.2.1 El emisor (hablante)

Elabora el mensaje con una intención, desarrolla la idea que desea transmitir, la planifica y la

proyecta de acuerdo a su propósito. En sentido más estricto, el emisor es aquella fuente que

genera mensajes de interés o que reproduce una base de datos de la manera más fiel posible

sea en el espacio o en tiempo. La fuente puede ser el mismo actor de los eventos o sus

testigos. Una agencia que se encarga de reunir noticias se le llama fuente, así como cualquier

base de datos que sea considerada fiable y creíble.

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Un emisor puede ser tanto un aparato, por ejemplo una antena, o un emisor humano, por

ejemplo un locutor. La palabra "emisora" deriva de emisor, es decir, que emite por medio de

las ondas hertzianas.

1.2.2 El receptor (oyente)

Recibe la información o mensaje, lo descodifica, lo interpreta y lo convierte en información

significativa. . El Receptor realiza un proceso inverso al del emisor, ya que descifra e

interpreta los signos utilizados por el emisor; es decir, descodifica el mensaje que recibe del

Emisor. El Emisor y el Receptor deben utilizar el mismo Código. La lengua es uno de los

códigos más utilizados para establecer la comunicación entre los seres humanos.

1.2.3 El mensaje

Conjunto de signos que comunican algo, es el contenido de la comunicación.

1.2.4El canal

Es el medio por el que se transmite el mensaje. Según la selección que haga el emisor puede

ser: teléfono, correo electrónico o postal, memorando, mediante la palabra oral o escrita

1.2.5:El ruido

Conjunto de factores no planificados que pueden interrumpir o interferir en la correcta

interpretación del mensaje.

1.2.6:La retroalimentación

Es el proceso inverso que expresa la reacción que sobre el receptor provocó el mensaje

enviado por el emisor, y da a conocer como este ha revelado el sentido de la información

recibida, es decir si el mensaje logró el efecto deseado.

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1.3 Barreras de comunicación

Se llama así a ciertos obstáculos que dificultan la comunicación y que es necesario detectar

para evitarlos y lograr una comunicación eficiente, estos se clasifican en:

1.3.1 Barreras ambientales

Es cuando el tipo de barrera para la comunicación proviene del ambiente o el entorno, lo que

ha sido categorizado como barreras de tipo impersonal.

Pueden ser de muchos tipos: físicas (como los ruidos), visuales (una incomodidad física que

impida que el mensaje se transmita adecuadamente), etc.

1.3.2 Barreras verbales

Las barreras verbales vienen de los emisores o de los receptores del mensaje.

Una de las barreras verbales más habituales consiste en que el emisor y el receptor no

comparten el mismo código, como es el idioma en el cual se emite el mensaje, con lo cual la

comunicación se torna imposible.

Otra de estas barreras verbales consiste en la falta de conocimiento que el receptor tiene del

tema sobre el que versa la comunicación.

1.3.3 Barreras interpersonales

Entre las barreras interpersonales que impiden la comunicación se encuentra la percepción.

La diferente interpretación del mensaje también tiene mucho que ver con el impedimento

cultural o profesional del receptor ya que si, por ejemplo, el receptor es experimentado en la

materia del mensaje tendrá mayor comprensión de lo que se está hablando.

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1.4.- Tipos de Comunicación

1.4.1Comunicación verbal

La comunicación verbal u oral utiliza la palabra hablada para comunicar un mensaje. Hablar

en público es el aspecto de la comunicación verbal con el que muchas personas de negocios

confrontan problemas.

1.4.2Comunicación No Verbal

La comunicación no verbal incluye el lenguaje corporal, los gestos, las expresiones faciales, e

incluso la postura. Por ejemplo, encorvarse y encogerse en la silla durante una reunión de

negocios puede hacer que usted se parezca poco seguro, lo que puede llevar a la gente a dudar

de la fuerza de sus contribuciones verbales.

1.4.3Comunicación escrita

La comunicación escrita es importante para la comunicación de información compleja, como

estadísticas u otros datos, que no se puedan comunicar fácilmente a través del habla. La

comunicación escrita también permite que la información se registre de modo que se pueda

consultar en una fecha posterior.

La comunicación escrita debe ser clara y concisa para comunicar información de manera

eficaz. Un buen informe escrito transmite la información necesaria utilizando un lenguaje

preciso, correcto, sin necesidad de utilizar más palabras que las necesarias.

1.5.- Funciones de la comunicación

1.5.1 Función referencial o cognoscitiva

Se orienta hacia la realidad, pretende brindar información verídica y objetiva, que

corresponda fielmente a la realidad.

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1.5.2 Función emotiva o expresiva

Está centrada en el emisor y expresa la actitud del hablante hacia aquello de lo que está

hablando, expresa sentimientos y emociones sean reales o fingidas. Generalmente esta

función es inconsciente

1.5.3 Función connotativa o conmitiva

Está orientada al receptor, se enuncia en forma imperativa; es un tipo de mensaje didáctico

que utiliza recurso gráficos o audiovisuales, que tiene como función decir “vean, recuerde

que, tenga en cuenta que”.

1.5.4 Función fáctica o de implicación

Está orientada hacia el contacto de emisor y receptor a través de la palabra para iniciar,

mantener, prolongar o interrumpir un acto comunicativo. No necesariamente tiene contenido.

1.5.5 Función poética o estética

Esta comunicación le da mucha importancia al mensaje en sí mismo.

1.5.6 Función metalingüística

Está centrada en el código que hace comprensible el mensaje. Por medio del lenguaje es

posible hacer una explicación del lenguaje mismo.

1.5.7 Función retórica

Desde el punto de vista retórico, la comunicación consiste en un acto unidireccional, como

disparar una flecha a un blanco, toda la actividad de la comunicación, se centra en la acción

unidireccional de hacerle algo a alguien, haciéndose hincapié en el emisor y en su capacidad

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de comunicación. Esto significa que de la manera en que construye, organice y transmita su

mensaje.

2.1.- Definición de Telefonía Móvil

La telefonía móvil es la comunicación a través de dispositivos que no están conectados

mediante cables. El medio de transmisión es el aire y el mensaje se envía por medio de ondas

electromagnéticas. La telefonía móvil es la comunicación a través de dispositivos que no

están conectados mediante cables. El medio de transmisión es el aire y el mensaje se envía

por medio de ondas electromagnéticas.

2.2.- Historia de la Telefonía Móvil

Todo comenzó en la Segunda Guerra Mundial donde se vio la necesidad de comunicarse a

distancia, por lo que Motorola creó un equipo militar llamado Handie Talkie H12-16 para

comunicaciones vía ondas de radio con banda de frecuencias por debajo de los 600 kHz.

Su salto a los sistemas civiles sucedió a finales de la década de los 40 con sistemas de radio

analógicos en frecuencias FM principalmente y con servicios en las bandas HF y VHF

ofrecidos por la americana Bell. Los primeros equipos tenían poco de „móviles‟, eran

enormes y pesados por lo que su uso casi estaba limitado a bordo de automóviles. El precio

de los equipos y del servicio de Bell era carísimo como puedes suponer.

En un principio, los primeros teléfonos móviles o celulares que salieron al mercado, eran

dispositivos muy aparatosos y pesados, a la vez que estaban al alcance de unos pocos

privilegiados, ya que su precio era de dimensiones astronómicas. Estos gigantescos y pesados

terminales, tan solo servían para enviar y recibir tanto llamadas como mensajes de texto,

aunque en aquella época nadie utilizaba el servicio de mensajería del teléfono móvil.

El sistema celular fue creado para satisfacer la demanda de comunicación móvil dentro de un

espectro de radiofrecuencia limitado. Esta limitación es el factor original que motivó y sigue

motivando el desarrollo del teléfono celular, frente a otros factores como la duración de la

batería o el tamaño del aparato. El sistema debe acomodar miles de usuarios dentro de un

espectro reducido para transmitir cada vez más información.

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Los primeros equipos eran grandes y pesados, por lo que estaban casi exclusivamente

destinados a un uso a bordo de vehículos. Generalmente se instalaba el equipo de radio en el

maletero y se pasaba un cable con el teléfono hasta el salpicadero del coche. Si bien en los

años 40 el equipo ocupaba todo el maletero, en los años 60 su tamaño se había reducido al de

un maletín gracias al invento del transistor. El transistor, creado en 1948 en los Laboratorios

Bell, sustituiría los tubos de vacío para amplificar y conmutar señales, inaugurando la era de

la miniaturización de los aparatos electrónicos.

Que la telefonía móvil ha cambiado de manera más que sustancial, es un hecho constatado en

el cual caemos sin necesidad de tener que leer ningún estudio ni investigación al respecto, tan

solo hace falta mirar la imagen y el diseño del primer Motorola y compararla con cualquier

teléfono móvil de última generación que tengamos disponible en el mercado tecnológico

actual. Si en un principio, los terminales de telefonía móvil tan solo nos servían para llamar,

recibir llamadas y mandar algún que otro mensaje de texto, esto en la actualidad en

simplemente unas de las pocas funciones incluidas en estos auténticos mini-ordenadores de

bolsillo.

Además de las funciones propias de cualquier teléfono convencional, los últimos y más

avanzados modelos de telefonía móvil o mejor conocidos como Teléfonos inteligentes o

Smartphones, nos ofrecen infinidad de servicios y aplicaciones móviles.

Más que unos simples teléfonos, son auténticos ordenadores que funcionan con sistemas

operativos específicos y optimizados según las condiciones de cada terminal.

Los terminales de hoy en día están preparados para permanecer conectados tanto a la red de

telefonía como a la red de tráfico de datos e Internet de alta velocidad, de manera totalmente

inalámbrica, simultánea y de forma permanente, ya que las baterías de última generación nos

ofrecen una autonomía más que suficiente para aguantar el funcionamiento del dispositivo de

manera correcta durante todo el día

Son capaces de enviar y recibir archivos a través de la red, así como de reproducir archivos

multimedia ya sean de video o audio, teniendo así todo un centro multimedia portátil para

llevar con nosotros a cualquier lugar y disfrútalos allá donde nos encontremos.

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Todo esto al alcance de cualquiera, ya que si en un principio cuando nació la telefonía móvil,

tenías que ser prácticamente millonario para disponer de uno de esos gigantescos aparatos,

ahora en la actualidad, y gracias a la terrible competencia en el sector, se han rebajado los

precios de manera considerable, poniendo esta tecnología al alcance de casi cualquier

economía, tanto que no se concibe la vida en occidente sin este pequeño aparato, y es común

y habitual su uso en la vida cotidiana y rutinaria.

2.3.- Evolución de la Telefonía Móvil

Actualmente las comunicaciones juegan un papel muy importante en la sociedad,ya que

permite la constante interrelación y comunicación entre personas, sociedades, empresas y los

demás actores del mundo moderno. Se podría decir, con total seguridad, que sin

comunicaciones, la vida como la conocemos no podría existir. Con el paso del tiempo, la

necesidad de estar cada vez más comunicados se hizo mayor, y es por ello que empresas y

fabricantes relacionados al mundo de la telefonía se encuentran en una constante búsqueda

por evolucionar y ofrecer cada vez mejores equipos y servicios.

Desde que en 1854, año que podría definirse como la fecha de creación del mercado de las

telecomunicaciones gracias a la invención del teléfono, no se ha dejado en ningún momento

de innovar. Y si bien la invención del teléfono fue un acontecimiento histórico y que tuvo

gran impacto a nivel mundial, que permitió reducir las grandes distancias levando a las

personas la posibilidad de estar comunicadas con mayor frecuencia y facilidad, no fue hasta

la llegada de los teléfonos celulares en 1972, creación de la mente de Martin Cooper, que el

teléfono se convirtió en un artefacto del cual es imposible desprenderse, alterando, además de

la manera de comunicarse, la forma en que se comporta socialmente el individuo que lo

utiliza. De esto precisamente habla este artículo.Nada tiene que ver el primer móvil que se

lanzó al mercado, un Motorola con el que se podía hablar 30 minutos y que había que cargar

10 horas, con los Nokia que surgirían posteriormente en los años 90 y 2000, con el

lanzamiento del primer Smartphone por parte de Apple, el iPhone, y, finalmente, con los

últimos modelos de móvil lanzados por Samsung, con funcionalidades sorprendentes e

incluso resistentes al agua.Y esta evolución continúa: la propia Samsung lanzó el pasado mes

de enero pantallas OLED flexibles anticipando la nueva revolución que experimentarán los

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móviles en un futuro, que no es otra que la de ser tan flexibles como el papel, gracias al uso

de nuevos materiales como el grafico en su fabricación.

En esta infografía de la GSMA, asociación que agrupa a los operadores a escala mundial y

organizadora del popular congreso de telefonía móvil Mobile World Congress, se detalla la

evolución experimentada por los dispositivos móviles en los últimos 30 años, los principales

aparatos y los más disruptivos y lo que veremos en un futuro. Miren y vean la transformación

de una máquina que ha cambiado nuestro mundo para siempre.

2.4.- Evolución del Teléfono Móvil en Ecuador

A finales de 1993, se inicia el servicio de telefonía celular en al país con la entrada en el

mercado de CONECEL S.A Porta, En Marzo del 2011 dejó de llamarse Porta y paso a

llamarse Claro. En 1997 entra al mercado de la telefonía celular OTECEL S.A denominada

Celular Power. En el año 98 toma el nombre de Bellsout, hasta el año 2004 que paso a

llamarse Movistar manteniendo este nombre hasta la actualidadEmpresa ecuatoriana que

apareció en el año 2003 Algunos de los protocolos que usan los servicios de los protocolos de

transporte para bluetooth son: PROTOCOLOS DE TRANSPORTE PARA BLUETOOTH

Protocolo de Descubrimiento de Servicios (SDP) ZigBee es el nombre de la especificación de

un conjunto de protocolos de alto nivel de comunicación inalámbrica para su utilización con

radiodifusión digital de bajo consumo. Su objetivo son las aplicaciones que requieren

comunicaciones seguras con baja tasa de envío de datos y maximización de la vida útil de sus

baterías. ZigBee ZigBee es muy similar al Bluetooth pero con algunas diferencias:

Menor consumo eléctrico que el de Bluetooth. Esto se debe a que el sistema ZigBee se queda

la mayor parte del tiempo dormido, mientras que en una comunicación Bluetooth esto no se

puede dar, y siempre se está transmitiendo y/o recibiendo.

En ZigBee una red simple puede soportar hasta 256 dispositivos y una red extendida puede

contener hasta 256 subredes. En tanto que Bluetooth soporta un máximo de 7 dispositivos por

red y una red extendida puede soportar hasta 8 subredes. En este punto ZigBee llega a ser

totalmente superioraBluetooth.

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Tiene una velocidad de hasta 250 kbps, mientras que en Bluetooth es de hasta 3 Mbps.

Debido a las velocidades de cada uno, uno es más apropiado que el otro para ciertas cosas.

Por ejemplo, mientras que el Bluetooth se usa para aplicaciones como los teléfonos móviles y

la informática casera, la velocidad del ZigBee se hace insuficiente para estas tareas,

desviándolo a usos tales como la Domótica, los productos dependientes de la batería, los

sensores médicos, y en artículos de juguetería, en los cuales la transferencia de datos es

menor.El consumismo y el éxito que tiene el servicio de telefonía celular ha roto todos los

pronósticos en los escenarios más optimistas realizados hace 18 años atrás, cuando las

operadoras internacionales estudiaban al Ecuador como mercado potencial para introducir

este negocio exitoso a nivel mundial, que genera riqueza y bienestar para la comunidad

empresarial, sus empleados y distribuidores. Asimismo, ha sido el motor de generación de

micro emprendimientos. Las reparaciones de celulares, ventas de tarjetas, pines electrónicos,

accesorios, teléfonos, etc., se han convertido en toda una actividad paralela, que complementa

el negocio de telefonía celular, generando empleo pleno, subempleo e impuestos para el

Gobierno, además de la satisfacción a sus usuarios, que encontraron en la telefonía celular

probablemente al commodity más necesario de su diario vivir, solo después de los

alimentos.Este fenómeno social y económico nos deja fuera de contexto con el siguiente

análisis, digno para los récords Guiness.Situación irreal, debemos descremar el mercado para

establecer el mercado potencial real, restando a los niños desde los 8 años y los adultos

mayores de 70 años, lo que nos da una población real estimada de 10.150.0 clientes.

2.5 Compañías Telefónicas que Operan en Ecuador

Las operadoras de telefonía celular en Ecuador son 3: [Alegro con 500.0 abonados + Movi

con 5.000.0 de abonados+ Claro con 9.000.0 de abonados] = 14.500.0 abonados, igual a la

población del país, tenemos una penetración telefónica del 100%, lo que significa que desde

los recién nacidos hasta el ciudadano de mayor edad en el país son clientes.

CLARO (Conecel): Apareció en 1993 como la primera operadora celular del país, en un

momento en que la telefonía móvil era un lujo como lo son actualmente la tv de alta

definición o los plasma de 60′. Comenzó como una empresa con participación accionaria

nacional, relacionada por ejemplo con el Banco Amazonas. Actualmente es parte de América

Móvil, grupo de compañías celulares en toda Latinoamérica con marcas como llamadas Claro

(en varios países latinoamericanos) Comcel en Colombia y Telcel en México; las cuales son

propiedad del magnate mexicano Carlos Slim Helú, quien es después de Bill Gates- el

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segundo hombre más rico del mundo. En Marzo del 2011 dejó de llamarse Porta y fusionó las

operaciones de esta empresa celular con las de Telmex (Ecuadortelecom)

MOVISTAR: Fue la segunda empresa celular en el país llegando con su marca Celular Power

al mercado ecuatoriano. En el 98 (aprox) fue adquirida por la corporación Bellsouth de

Estados Unidos, y en el 2004 fue adquirida por Telefónica Móviles junto con sus “hermanas”

en toda América latina. Telefónica de España es una empresa que fue privatizada en los 90

opera en el negocio de las telecomunicaciones en América, Europa y África.

ALEGRO: Empresa ecuatoriana que apareció en el año 2003 (Gobierno de Lucio Gutiérrez)

como una alternativa a los operadores tradicionales. Fue fundada en base a deudas y

administrada en sus inicios por Swedtel de Suecia, Luego por Vía Advisors de Italia y luego

por otros administradores. Sus accionistas mayoritarios fueron Andinatel y Pacifictel.

Actualmente es parte de la CNT (Corporación Nacional de Telecomunicaciones) debido a un

decreto presidencial creado para evitar la quiebra de la estatal móvil.

2.6.- Teléfono Móvil o Celular

Para la comunicación, se utiliza el teléfono móvil, que es un dispositivo inalámbrico

electrónico que se usa para tener acceso y utilizar los servicios de la red de telefonía móvil.

En la mayor parte de América Latina el teléfono móvil se llama también teléfono celular,

debido a que el servicio funciona mediante una red de celdas, donde cada antena repetidora

de señal es una célula, si bien también existen redes telefónicas móviles.

La comunicación telefónica es posible gracias a la interconexión entre centrales móviles y

públicas. Según las bandas o frecuencias en las que opera el móvil, podrá funcionar en una

parte u otra del mundo. La telefonía móvil consiste en la combinación de una red de

estaciones transmisoras o receptoras de radio y una serie de centrales telefónicas, que

posibilita la comunicación entre terminales telefónicos portátiles o entre terminales portátiles

y teléfonos de la red fija tradicional.

22

2.6.1.- Ventajas

Fácil comunicación: el móvil permite la comunicación de una manera rápida y

sencilla. La función de la comunicación inalámbrica es la mejor ventaja que ofrece un

teléfono móvil

Mensaje SMS: permite la posibilidad de escribir un mensaje a otra persona y de esta

forma comunicarse.

Aplicaciones: los móviles tienen muchas aplicaciones de entretenimiento, de

comunicación, de información como calculadora, calendario, reproductor de música,

etc.

Multitud tarifas: hoy en día existen tantas compañías diferentes de telefonía móvil que

el usuario puede elegir la tarifa que más se adapte a sus necesidades a precios

competitivos.

Llamada de emergencia: todos los móviles permiten realizar llamadas de emergencia

independientemente del saldo del móvil y de la cobertura en cualquier lugar.

2.6.2.-Desventajas

Batería: los móviles necesitan una batería para su funcionamiento lo que conlleva

tener que recargarla cada cierto tiempo.

Menor intimidad: el uso del móvil conlleva estar conectado y en comunicación a

cualquier hora del día lo que le lleva a mucha gente a sufrir agobio e irritabilidad.

Uso no permitido: siempre que se use teléfono móvil se debe de tener en cuenta que

debe de ser apagado o ponerlo en modo silencio en los espectáculos, ceremonias,

reuniones, etc.

Provoca adicción: mucha población sufre nomofobia o adicción al móvil, considerada

como una enfermedad que sufren muchas personas especialmente los jóvenes

caracterizada por el miedo a estar sin el teléfono móvil, la capacidad de atención

limitada para otras actividades y tareas durante la conversación sin cesar en los

teléfonos móviles, conducción peligrosa mientras se conversa y ser un esclavo de las

muletas de este dispositivo de comunicación inalámbrica..

Cobertura: se trata de uno de las mayores desventajas a las que se enfrenta el teléfono

móvil, ya que muchas compañías no ofrecen cobertura en todos los lugares del

mundo, impidiendo de este modo la comunicación.

23

2.6.3.-Efectos

El hecho de que estos dispositivos incluyan cada vez más y más funciones hace que la gente

utilice cada vez más y de maneras muy diversas este aparato, hasta el punto que se dice que

algunas personas dependen de él, haciéndose así adictas a su celular, y no poder desprenderse

de él.

Obviamente todo uso excesivo trae sus consecuencias, se dice también que su uso regular

puede causar efectos negativos a la persona. Aunque estos aparatos han surgido no hace

muchos años, se habla de efectos sobre la persona, aunque todavía no hay ninguna evidencia

cierta. Uno de estos son los tumores pero estos aparatos han estado en uso por apenas una

década; los tumores pueden tomar dos veces ese tiempo para desarrollarse.

La radiación electromagnética que emiten los celulares está directamente en contacto con la

cabeza. Una gran parte (70 a 80 %) de esta energía generada por el portátil penetra en la

cabeza hasta alcanzar una profundidad de varios centímetros suficientes como para alcanzar

diversas estructuras nerviosas como las meninges, el nervio óptico, el hipotálamo y que

podría llegar a aumentar la temperatura del cerebro del orden de un grado.

La profundidad a la que penetran las ondas en el cuerpo humano depende de la frecuencia.

Las señales de frecuencia más baja (del orden de kilohercios) atraviesan el cuerpo humano

como si éste fuera transparente, de forma que no hay energía que se disipe en el cuerpo y los

efectos de la radiación son despreciables.

A frecuencias más altas, la radiación comienza a ser absorbida por los tejidos, y a la

frecuencia de trabajo de los móviles, casi la totalidad de la energía es absorbida en unos

pocos centímetros de profundidad a partir de la piel.

La energía absorbida se convierte en calor, produciendo el calentamiento de los tejidos

expuestos. Cuanta mayor sea la potencia de la señal incidente, tanto mayor será el

calentamiento de los tejidos.

En varios estudios se han investigado los efectos de los campos de radiofrecuencia en la

24

actividad eléctrica cerebral, la función cognitiva, el sueño, el ritmo cardíaco y la presión

arterial en voluntarios. Hasta la fecha, esos estudios parecen indicar que no hay pruebas

fehacientes de que la exposición a campos de radiofrecuencia de nivel inferior a los que

provocan el calentamiento de los tejidos tenga efectos perjudiciales para la salud.

2.6.4.- Clases de efecto

Muchos estudios científicos han investigado los posibles efectos sanitarios de las radiaciones

de telefonía móvil. Estos estudios son ocasionalmente revisados por algunos comités

científicos para evaluar los riesgos globales.

Efectos térmicos

Un efecto bien conocido de la radiación de microondas es la calefacción dieléctrica, que se

calienta el material dieléctrico (como el tejido vivo) por las rotaciones de las moléculas

polares inducidas por el campo electromagnético. En el caso de una persona que utilice un

teléfono celular, la mayor parte del efecto de calentamiento se producirá en la superficie de la

cabeza, haciendo que su temperatura aumente en una fracción de grado. En este caso, el nivel

de aumento de la temperatura es un orden de magnitud inferior a la obtenida durante la

exposición de la cabeza a la luz solar directa. La circulación de la sangre en el cerebro es

capaz de eliminar el exceso de calor mediante el aumento local de flujo de sangre.

Efectos no térmicos

Los protocolos de comunicación utilizados por los teléfonos móviles suelen dar lugar a

pulsos de baja frecuencia de la señal portadora. Si estas modulaciones tienen importancia

biológica ha sido objeto de debate.

Algunos investigadores han argumentado que los llamados "efectos no térmicos" pueden ser

reinterpretados como una respuesta celular normal a un aumento de la temperatura. El

biofísico alemán Roland Glaser , por ejemplo, ha argumentado que hay varias moléculas

termoreceptoras en las células, y que activan una cascada de los sistemas de segundo

mensajero y tercer mensajero, los mecanismos de expresión génica y la producción de

proteína de choque térmico con el fin de defender a la célula frente al estrés metabólico

25

celular causado por el calor. El aumento de la temperatura que causan estos cambios son muy

pequeños para ser detectados por estudios como REFLEX, que basan su argumentación en la

aparente estabilidad del equilibrio térmico en cultivos celulares.

Cáncer

En 2006 un gran estudio danés acerca de la conexión entre el uso de teléfonos celulares y la

incidencia de cáncer fue publicado. Se siguieron a más de 420,000 ciudadanos daneses por 20

años y demostraron que no existía un aumento significativo de la incidencia de cáncer. La

Oficina Federal Alemana de Protección contra la Radiación (BfS) considera este informe no

concluyente.

Los autores informaron a siguiente conclusión:

“En general, ningún aumento en el riesgo de glioma o meningioma se observó con el uso de

teléfonos móviles. Hubo sugerencias de un mayor riesgo de glioma en los niveles más altos

de exposición, pero los prejuicios y los errores previeron una interpretación causal. Los

posibles efectos de un uso intensivo a largo plazo de teléfonos móviles requieren una mayor

investigación”.

2.6.5.- Efectos que causa el uso inadecuado del celular

Síndrome del túnel carpiano: Las actividades manuales fijas y repetidas durante largos

períodos predisponen a las personas a padecerlo. El túnel del carpo es un espacio tan

reducido, que cuando algunos de los tejidos de esta zona se inflaman o los tendones se

engrosan a causa de irritaciones, aumenta la presión interna. El resultado: el nervio mediano

queda atrapado contra la pared del túnel, es muy doloroso.

Vibración fantasma: Propio de personas que mantienen su celular en el modo vibrar para

evitar el molesto timbre. Aquellos que perciben dicha sensación, sin que esta se produzca en

realidad, están afectadas por este síndrome. Esto ocurre por alteraciones de la sensibilidad.

Síndrome de Dequervain: La repetición del movimiento del pulgar puede provocar dolores

por la inflamación de los tendones musculares en la parte distal de

26

antebrazo.Insomnioadolescente: Muchos jóvenes duermen con los celulares bajo de la

almohada y contestan llamadas y mensajes a la hora que sea. Esto provoca interrupciones del

sueño, que les impiden tener un descanso adecuado.

CrackBerry: El término se usa para describir la adicción al BlackBerry e incluso a

dispositivos similares. Los afectados no pueden evitar revisar constantemente la cuenta de

correo. Dependencia exclusiva: Una sensación común de los usuarios de la telefonía móvil,

es que cuando olvidan el celular, o por cualquier otra circunstancia no lo llevan consigo, se

sienten incomunicados, e inclusive "desnudos", causando gran expectativa y ansiedad, y hasta

conflictos emocionales por no saber quién los llama o envía mensajes.

Cáncer y radiofrecuencia: La radiación de frecuencias bajas se consideraba inofensiva, sin

embargo, cada vez más estudios científicos demuestran que puede producir cambios

eléctricos en la membrana de todas las células del cuerpo, alterando los flujos celulares de

algunos iones, sobre todo el calcio, lo que podría tener efectos biológicos importantes y

originar disfunciones como: insomnio, trastornos de atención y memoria, hipertensión,

variaciones en ritmo cardiaco y aparatos que lo regulan (marcapasos), ojo seco y visión

borrosa, alteraciones neurológicas y del aparato reproductor, entre otras.

2.6.6.- Efectos que causa el uso del celular en los salones de clases

Uso inadecuado del internet en horas clases es uno de los inconvenientes presentados por el

teléfono celular mientras se lo utiliza en clases, otro efecto que causa es la desatención ya que

los estudiantes van a estar, más atentos a su celular que a la clase, haciéndose así más difícil

que el estudiante aprenda.

Los efectos posibles que quedan serían el decaimiento académico de los estudiantes a causa

del uso excesivo e inadecuado de su celular, es por eso que debemos evitar que esto llegue a

ocurrir.

27

CAPITULO II Marco Metodológico

Tipos de Investigación

La metodología utilizada en la investigación es determinada de acuerdo a los procedimientos

utilizados para la realización de la investigación, depende del mecanismo que se utilizó para

cumplir los objetivos, para que la investigación sea eficaz y certera debe definirse cuál es

el método a utilizar teniendo en cuenta que es un elemento necesario y primordial en la

ciencia; ya que sin él no sería fácil demostrar si un argumento es válido.

De acuerdo con la información previa se llega a la conclusión de que la investigación

titulada"Uso inadecuado del celular en la hora clase, un análisis desde el punto de vista de

estudiantes de 3cer año de bachillerato paralelo “B3”; sección matutina de la Unidad

Educativa “Santo Domingo de los Colorados”, periodo 2015-2016.", es una investigación de

tipo; Documental, ya que su diseño metodológico se basa en la opinión y la recopilación de

fuentes bibliográficas, utilizando citas textuales de diferentes autores para comparar las

diversas conclusiones y reforzar sus teorías, plantear ideas y dar nuevas opiniones. Las

principales fuentes de apoyo para la realización y recopilación de datos fueron las páginas

web.

Técnicas e instrumentos para la recolección de datos

Para la recolección de la información se utilizó la técnica de la encuesta con el instrumento

del cuestionario previamente elaborado tomando en cuenta características del medio donde se

la aplicará, los alumnos deberán responder correctamente las preguntas de la encuesta y con

dichas respuestas podremos continuar con la investigación.

28

CAPÍTULO III Análisis de resultados

TABULACIÓN DE LOS DATOS OBTENIDOS EN LA ENCUESTA

1.-¿Tienes teléfono móvil?

84%

16%

Si

No

29

2.- ¿Cuántas veces usas el celular?

63%

19%

19%

Mas de dos veces por dia

Una o dos veces por dia

Algunas veces por semana

30

3.-¿Dispones de conexión a internet en tu teléfono móvil?

92%

8%

Si

No

31

4.-¿Usas teléfono móvil para realizar las tareas del colegio?

4%

50%

23%

23%

siempre

algunas veces

poco

nunca

32

5.-¿Está usted al tanto de los daños que causa este aparato?

65%

35%

si

no

33

6.-¿Cuántas veces usa usted su celular en horas clase?

12%

50%

39%

Una vez

Dos o mas veces

Ni una sola vez

34

7.-¿Usted sería capaz de pasar todo el día sin celular?

35%

27%

38%

0%

Si

No

Talvez

35

8.-¿Cuántas personas utilizan el celular en su hogar?

4%

15%

19%

63%

1

2

3

Todos

36

9.-¿Qué tanto depende usted de su celular durante todo el día?

42%

58%

Mucho

Poco

37

10.-¿Está usted dispuesto a dejar de usar mucho el celular de ahora en adelante?

42%

58%

Si

No

38

5. Conclusiones

En conclusión los jóvenes de la actualidad deberían dejar de darle un mal uso al celular, y

envés de darle un mal uso, utilizarlo como un material de apoyo para las distintas

circunstancias que se aparezcan a lo largo de su vida, para que así no le afecte en sus ojos o

algún otro órgano de su cuerpo, además que dejen de usar mal el celular para así poder tener

más tiempo para realizar cosas interactivas con el medio que nos rodean ya que en la

actualidad casi nadie lo hace, en fin que dejen esos aparatos a un lado y empiecen a divertirse

de otras maneras, que en la horas clases eviten el uso de este aparato, y que si lo van a utilizar

que le den un uso correcto, un uso que les sirva para mejorar sus notas en el colegio y no para

empeorarlas, que utilicen el teléfono celular para emergencias que se puedan presentar en

clases mas no para estar desatentos durante las horas laborales.

6. Recomendaciones

-Promover charlas que tengan como base la promoción del uso debido del celular tanto en el

colegio como en distintos lugares.

-Hacer un conocimiento a los padres del mal uso de los celulares.

39

7. Bibliografía

https://www.google.com/search?q=g&ie=utf-8&oe=utf-

8#q=Efectos+que+causa+el+uso+del+celular+en+los+salones+de+clases+

http://www.buenastareas.com/materias/efectos-que-produce-el-uso-del-celular-en-el-aula-de-

clase/0

http://ciindys2.blogspot.com/2011/10/uso-de-celulares-en-los-salones-de.html

https://www.google.com/search?q=g&ie=utf-8&oe=utf-8#q=efectos+de+la+telefonia+celular

http://es.slideshare.net/TheBestGamer1/telefona-mvil-historia-ventajas-y-desventajas

http://www.telegrafo.com.ec/opinion/columnistas/item/la-telefonia-celular-en-el-

ecuador.html

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ANEXOS

ANEXO 1. Aprobación de plan de la monografía

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ANEXO 2. Encuestas realizadas

UNIDAD EDUCATIVA “SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS”

ENCUESTA

MAL USO DEL CELULAR EN HORAS CLASES

RESPONDA CON TODA LA SINCERIDAD DEL MUNDO ESTA ENCUESTA, GARCIAS.

1.- ¿Tienes teléfono móvil?

Si No

2.- ¿Con que frecuencia utilizas los siguientes servicios de tu teléfono móvil?

Más de dos veces por día

Una o dos veces por día

Algunas veces por semana 3.- ¿Dispones de conexión a internet en tu teléfono móvil?

Sí, siempre

Si, mediante conexión de wifi

No

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4.- ¿Usas el teléfono móvil para realizar las tareas del colegio??

Siempre

Algunas veces Poco

Nunca

5.- ¿Está usted al tanto de los daños que el teléfono móvil puede

causar a su salud? Si

No

6.- ¿Cuántas veces usa usted su celular en horas clase??

Una vez

Dos o más veces Ni una sola vez

7.- ¿ Usted sería capaz de pasar todo el día sin el celular?

Si

No Talvez

8.- ¿Cuántas personas utilizan el celular el celular en su hogar?

1

2

3

Todos

43

9.- ¿Qué tanto depende usted de su celular durante todo el día?

Mucho Poco

10.- ¿Está usted dispuesto a dejar de usar mucho el celular de ahora en adelante?

Si

No