Ejemplo: la persona que debe acudir a una cita, observa con sus ojos la situación presente, recuerda el lugar al que debía llegar a la una, y pasa revista mental a los medios de transporte que conoce y sus respectivas localizaciones Ejemplo sugerencias modos de acción: es así como el sujeto que va a una cita, piensa en autobuses, en los ferrocarriles elevados y en el metro Ejemplo numero 2: supóngase que caminamos por un sendero irregular, mientras todo transcurre sin problemas no hay porque pensar acerca del propio caminar, ya que de ello se encarga el hábito ya formado. De pronto nos encontramos con un arroyo en el camino. Pensamos en saltarlo (suposición plan); pero para asegurarnos, lo inspeccionamos con la vista (observación), y nos damos cuenta de que es muy ancho y que la orilla del otro lado es resbaladiza (hechos, datos), entonces nos preguntamos si el arroyo no será más estrecho en algún sitio (idea), y miramos corriente arriba y corriente abajo, para ver como son las cosas (comprobación de la idea por la observación), no encontramos ningún sitio adecuado y en consecuencia nos vemos obligados a trazar un nuevo plan, mientras cavilamos descubrimos un tronco (de nuevo, hecho). Nos preguntamos si podríamos arrastrar el tronco hasta el arroyo y atravesarlo a fin de utilizarlo como puente (otra vez idea). Consideramos que vale la pena poner la idea a prueba de modo que cogemos el tronco y logramos colocarlo en el sitio deseado y atravesar el arroyo caminando sobre el (verificación y comprobación mediante la acción manifiesta)

Ejemplo intelectualización: una pregunta bien formulada esta ya medio respondida en si misma/ la anchura del arroyo, la condición resbaladiza de las orillas y no solo la presencia del arroyo / la persona que repentinamente se ve bloqueada y perturbada su actividad presente por el pensamiento de una cita a la que tiene que acudir en un plazo corto y en un lugar distante se ve asaltado por la sugerencia de estar allí de inmediato pero para llevarlo a la práctica esta sugerencia ha de encontrar medios de transporte y para encontrarlos debe tomar nota de su situación en ese momento y de la distancia que lo separa de la estación, la hora y el tiempo de que dispone. Así la dificultad se precisa, tanto camino por recorrer, tato tiempo para hacerlo

Ejemplo la idea conductora o hipótesis: médico que visita a un paciente o un mecánico que revisa una pieza de una maquina complicada que no funciona bien, lo único seguro es que algo va mal pero es imposible decir cómo ponerle remedio mientras no se sepa que es lo que va mal es probable que una persona inexperta tenga una corazonada (la sugerencia) y luego proceda a actuar al azar con la esperanza de que la buena suerte le hará dar en el clavo, en cambio la persona con conocimientos actúa de una manera totalmente distinta En primer lugar observa con especial cuidado, utiliza los métodos y las técnicas que la experiencia de los médicos y los mecánicos expertos en general, que son quienes más familiarizados están con el organismo y las máquinas, ha demostrado que son útiles en la detección de una avería. La idea de la solución es así controlada por el diagnóstico realizado. Pero si el caso presenta una enorme complicación, el médico o el mecánico no excluyen nuevos pensamientos con la suposición de que el método de cura sugerido es el correcto. Lo que hace cualquiera de ellos es actuar de manera provisional, no definitiva. Esto quiere decir que trata la sugerencia como una idea conducta, una hipótesis operativa, lo cual le lleva a realizar más observaciones, a recoger más datos, ya ver así si el material nuevo coincide con lo que la hipótesis permite esperar que sea. (Probabilidad verificada y medida)

ejemplo razonamiento: un médico y la sintomatología, las matemáticas como razonamiento típico