Modelo Multiactor para CATALIZAR la competitividad

territorial hacia el ejercicio real de DERECHOS y DEBERES

ciudadanos

La contribución del sector privado en el Desarrollo y la Inclusión Social

2

Antamina

Antamina, es un complejo minero polimetálico que produce

principalmente concentrados de cobre, zinc, molibdeno.

3

Entre 2006 y dic 2017, Antamina ha aportado al Estado Peruano más

de S/. 21,200 millones por concepto , Impuesto a la Renta, Regalía

Minera, Remanente de Utilidades, Programa Minero de Solidaridad con

el Pueblo, Gravamen Especial Minero e Impuesto Especial a la Minería.

Aportes de Antamina al Estado Peruano

0

500

1000

1500

2000

2500

3000

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Regalía Minera

Impuesto Especial a la Minería (IEM)

Gravamen Especial a la Minería (GEM)

Aporte Voluntario (Fondo Minero

Remanente de Utilidades

Impuesto a la Renta

4

5

Crecimiento Económico…pero con INEQUIDAD

5

Crecimiento Económico…pero con INEQUIDAD

6

La sostenibilidad de un negocio, hoy en día

tiene que ver también con las condiciones de

competitividad del territorio donde opera.

Gobierno

Regional

ONGs y

Cooperación

Gobernadores y

Tntes.

Gobernadores

Org.

Comunales,

maestros…Otras

instituciones

Autoridades

CPs y caseríos

Competitividad

Territorio

Antamina

Gobierno

Local

Gobierno

Nacional

Otras

empresas

Años

Pro

spe

ridad

7

Estrategia Empresarial

Cambio de paradigmas en la gestión social

Equilibrio: Corto plazo Vs largo plazo

Relaciones bilaterales

Modelo Multiactor

Relaciones Comunitarias

Gestión Social

Organización por Gerencias

Organización por territorios

Proyectos de desarrollo

Procesos de desarrollo

Mandato de la estrategia empresarial: Valor para el accionista y Valor para la sociedad

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

8

Compromiso con el desarrollo del Territorio

Desafíos y Potencialidades

Análisis de brechas sociales y productivas

Actores y recursos

Calidad de la

Intervenciones.

Institucionalidad?

Capital social?

Sostenibilidad?

Ámbito de

Influencia Operativa

9

Estrategia de Inversión Social

DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES DEL TERRITORIO

10

Visión a largo plazo

Corto Plazo

Mediano Plazo

Largo Plazo

Fortalecimiento de la gestión del desarrollo local

Diversificación

productiva y del

empleo.

Mejores Ingresos.

Mejor Índice de

Desarrollo Humano.

Mayor percepción

de bienestar.

Mejor NutriciónInfantil

Logros Educativos

Generación de Ingresos

Competitividad

del Territorio

Dotación de Activos (Infraestructura)

Desarrollo de Capacidades

PROYECTOS

11

Gobierno Regional

de Ancash

AGROIDEAS – PNIA

ANTAMINA

MINISTERIO - CULTURA

MUNICIPALIDAD CHAVIN

S/. 99 MM

S/. 30 MM

Empresarios

Locales -

MINCETUR

S/. 4 MM

Mesa de Desarrollo Turístico de Chavín

Impulsar el

Turismo en el

destino

Conchucos

Mejoramiento de

la CarreteraCatac – TK -

Succha

Mejoramiento de la

Infraestructura de

Riego

Mejora de los servicios

de Agua y Saneamiento Incremento de

Ingresos y empleo

INCREMENTO

VISITANTES

MA

YO

R D

EM

AN

DA

SE

RV

ICIO

S A

LIM

EN

TA

CIO

N

S/. 1 MM

ASEGURAR RIEGO

MD Chavín de Huantar

MINAGRI

S/. 37 MM

CAPACIDAD HOTELERA

CA

LID

AD

DE

SE

RV

ICIO

S B

AS

ICO

S

MVCyS

La espiral del desarrollo

Efecto Ancash

Con el apoyo de:

En el 2032, 8 de cada 10 niños y jóvenes peruanos recibirán una

educación de excelencia.

Creemos en el poder de la educación.

Confiamos en el potencial de los peruanos.

Efecto Ancash

14 Efecto Ancash

EFECTO ANCASH IMPULSA UN MOVIMIENTO EN LA EDUCACIÓN QUE, A TRAVÉS DEL

LIDERAZGO COLECTIVO, CONTRIBUYAN A ESTE GRAN SUEÑO.

15

Cambio

sistémico

4Monitoreo

1Programa

de Liderazgo

3

Runayay

Jóvenes

de Ancash

2

¡Qué

maestro!

Directores

y

profesores

Efecto Ancash

16

Efecto Ancash

Mejorar la calidad del aprendizaje en las

escuelas.

Desarrollo de proyectos que potencien el

desarrollo del liderazgo estudiantil y el impacto local en la

comunidad

PEP impactan en la comunidad educativa

y local

Profesionales de diversas carreras

(PEP)

• Formados en

pedagogía y liderazgo

• Docentes a tiempo

completo en

determinadas aulas y

cursos

• Propicia la difusión de

nuevas metodologías

pedagógicas

Programa de

Liderazgo

17

Efecto Ancash

Runayay

Promover que profesionales locales participen en la transformación educativa de Ancash.

Profesionales interesados en potenciar sus competencias de liderazgo y contribuir al desarrollo de su comunidad.

Agentes de cambio

18

Efecto Ancash

• Potenciar las competencias de pedagogía y liderazgo en los directores, coordinadores y docentes de las escuelas.

• La metodología parte del análisis de las necesidades formativas de los profesionales de la zona.

• Sesiones de capacitación, seguimiento y observación continua.

¡Qué Maestro!

19

¿cómo somos?

Efecto Ancash

20

¿qué soñamos?

Efecto Ancash

21

"Hemos llegado a un punto de inflexión. La desigualdad ya no se puede

ignorar mas...Debemos centrar el debate en cómo se distribuyen los beneficios

del crecimiento.

….nuestro trabajo sobre el crecimiento inclusivo ha demostrado que el

crecimiento e igualdad no compiten entre si…. Por el contrario, la apertura

de oportunidades puede estimular un desempeño económico más sólido y mejorar

los estándares de vida en todos los ámbitos ".

Secretario General de la OCDE

A modo de conclusión