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Modelo EducaRed: Indicadores clave para la incorporación de las TIC. Encuentro EducRed 2011

Modelo EducaRed: Indicadores clave para la incorporación de las TIC. Encuentro EducaRed 2011. Miguel Poza


■ % aulas conectadas + ancho de banda por equipo

■ IS con los recursos materiales

■ Protocolos de incorporación y seguimiento de nuevas herramientas

■ % aulas con equipo / proyector / PDI

■ Ratios de equipos/alumno & equipos/profesor

■ % equipos con antivirus actualizado

■ % equipos con perfiles de acceso jerarquizados

■ Servidor + lista de servicios de software

■ % equipos con software específicamente educativo

■ Fichas de seguimiento de la planificación estratégica y anual TIC

■ % recursos económicos (materiales y humanos) asignados a las TIC

■ Integración de las TIC en los documentos del Centro

■ Números de horas de responsables / equipos Tic por sección

■ % docentes / alumnos / familias referenciados a un marco competencial TIC

15%

35%

15%

10%

10%

8% 7%

INFRAESTRUCTURA

Conectividad

Equipamiento

Software

Servicios de Software

Seguridad

Protocolos

Satisfacción

20%

25%

10%

25%

15% 5%

PLANIFICACIÓN

Plan TIC

Equipos TIC

Plan económico

Competencias TIC

Inserción del Plan TIC

Satisfacción


■ % perfiles TIC definidos por puesto/nivel de desempeño

■ % docentes con fichas competenciales TIC actualizadas

■ % docentes que progresan en el mapa competencial: competencias técnicas, pedagógicas e investigadoras.

■ Seguimiento del plan de formación

■ % actividades de formación evaluadas individualmente

■ % recursos (económicos y humanos) por docente asignados a formación

■ Nº entradas en la plataforma de comunicación x alumno

■ % materias con EVA

■ % materiales generados son abiertos

■ Nº actividades con otros centros

25%

25% 20%

15%

15%

FORMACIÓN

Adaptada

Útil

Planificada y revisada

Recursos

Satisfacción

20%

15%

35%

20%

10%

COMUNICACIÓN

Datos y documentos

Interpersonales

Espacios de aprendizaje

Intercentros

Satisfacción


■ % materias que utilizan TIC de forma sistemática (>50%)

■ % contenidos digitales

■ % recursos con contenido técnico de uso

■ % de unidades didácticas que se planifican, desarrollan y evalúan en un entorno TIC.

■ Indicadores de evaluación internos y externos

■ % atención a la diversidad y planes de refuerzo y apoyo bajo TIC

■ % de materias o cursos con metodología de trabajo en red de los alumnos.

■ % gestión digital de la administración del Centro

■ Repositorio digital de documentación

■ % de recursos existentes se gestionan digitalmente

■ % de solicitudes de mantenimiento que se tramitan digitalmente

■ Documentación de los desarrollos propios / implementaciones técnicas

■ Proceso de Gestión de recursos TIC

■ Gestión de copias de seguridad

20%

55%

18% 7%

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Utilización/producción derecursos

Metodología TIC

Grupos de trabajo

Satisfacción

48%

15%

30%

7%

GESTIÓN- DOCUMENTACIÓN

Gestión administrativa

Documentación

Gestión específica TIC

Satisfacción

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