modelo de los cuadrantes cerebrales de hermann institucion educativa liceo alejandro de humboldt....
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MODELO DE LOS CUADRANTES CEREBRALES DE HERMANN
INSTITUCION EDUCATIVA LICEO ALEJANDRO DE HUMBOLDT.
Proyecto Modelo de Conformación de una Red de Aprendizaje de las Ciencias
con Enfoque CTS + I en la Educación MediaUNIVERSIDAD DEL CAUCA
MARZO 2005
Integrantes
• Alina Navia• Alejandra Mosquera• Irma Diaz M
• Sigifredo Preciado
• Guido Alberto Imbachi F.
• Julio Cesar Pito Urbano
Proyecto Modelo de Conformación de una Red de Aprendizaje de las Ciencias
con Enfoque CTS + I en la Educación Media
Popayán, 2005
RED DE INVESTIGACION EDUCATIVA UNIVERSIDAD DEL CAUCA
RESULTADOS APLICACIÓN DEL MODELO DE LOS CUADRANTES
CEREBRALES
Cuadrantes del modelo de Hermann
Cortical
Izquierdo(CI)• Experto
• Analítico
• Cuantitativo
Cortical
derecho(CD)
• Estratega
• Holístico
• Intuitvo
• Sintetizador
Limbico izquierdo (Li)• Organizador
• Planeador
• Secuencial
• Detallista
Limbico derecho (LD)• Estético
• Sentimental
• Emocional
Características generales y tipos de pedagogia
Características del docente
Tipo de pedagogia
¿qué hacer en clase?
Frios, distantes, irónicos, anilíticos, abstractos, brillantes intelectualmente.
Basados en hechos lógicos. Es competente y el mas profecional, se sale de la rutina
Valorar los alumnos, tener en cuenta la afectividad, ser más tolerantes.
Originales, futuristas, creativos, de buen humor, globalizadores.
Basada en la imaginación y la inovación.
Ser menos concretos, ser más rigurosos, evitar saltar de un tema a otro.
Introvertidos, emotivos, conservadores, planificadores.
Basado en la estructura, apegado a las normas, y rutinario
Menos autoritarios, más flexibles, dialogar, dar confianza, diversificar.
Extrovertidos, espontáneos, lúdicos, escucha, trabaja con sentimientos.
Basado en el diálogo, espontáneo, escucha, permite el diálogo.
Reflexionar antes de hablar, ser menos perfeccionistas, ser más prácticos.
Cuadrantes
CI
CD
LI
LD
Caracteristicas de alumnos y tipos de aprendizaje
Características Le gustan las clases sólidas, argumentadas.
Amistoso, intuitivo, toma pocas notas.
Es metódico y organizado.
Se despista facilmente, no soporta las críticas, le gustan los videos y salidas.
CI
CD
LI
LD
T. De aprendizaje
Compronde la teoria y el funcionamiento.
Le gustan las clases planificadas. No toma apuntes.
Dialoga con su entorno.
Adquiere conocimientos seleccionando ideas, aprecia la novedad.
¿qué hacer?Utilizar una pedagogía racional
Utilizar una pedagogía estructurada.
una pedagogía emotiva y concreta.
Pedagogía imprevisible e imaginativa.
Datos de Aplicación
Aplicación Cuestionario Estudiantes – Docentes
10 marzo 2005Jornada de la Mañana 61 – 81 -103 -111-112-114
92 Estudiantes
Resultados Generales de Aplicación
92 ESTUDIANTES CI CD LI LD
NETA 91 0 5 86
INTERMEDIA 1 4 87 2
NO PREFERENCIA 0 88 0 4
92 ESTUDIANTES
91
0 5
86
1
4
87
20
88
0 4
0
20
40
60
80
100
CI CD LI LD
CUADRANTES
ES
TU
DIA
NT
ES
NO PREFERENCIA
INTERMEDIA
NETA
Resultados de Aplicación61 CI CD LI LD
NETA 18 0 0 18
INTERMEDIA 0 0 18 0
NO PREFERENCIA 0 18 0 0
61
18
0 0
18
0
0
18
00
18
0 0
0
5
10
15
20
CI CD LI LD
CUADRANTES
ES
TU
DIA
NT
ES
NO PREFERENCIA
INTERMEDIA
NETA
Resultados de Aplicación
81
25
0 0
25
0
0
25
00
25
0 0
0
5
10
15
20
25
30
CI CD LI LD
CUADRANTES
ES
TU
DIA
NT
ES
NO PREFERENCIA
INTERMEDIA
NETA
81 CI CD LI LD
NETA 25 0 0 25
INTERMEDIA 0 0 25 0
NO PREFERENCIA 0 25 0 0
Resultados de Aplicación103 CI CD LI LD
NETA 23 0 0 23
INTERMEDIA 0 0 23 0
NO PREFERENCIA 0 23 0 0
103
23
0 0
23
0
0
23
00
23
0 0
0
5
10
15
20
25
CI CD LI LD
CUADRANTES
ES
TU
DIA
NT
ES
NO PREFERENCIA
INTERMEDIA
NETA
Resultados de Aplicación
111
2
0 0
1
0
1
2 0
0
1
0
1
0
0,5
1
1,5
2
2,5
CI CD LI LD
CUADRANTES
ES
TU
DIA
NT
ES
NO PREFERENCIA
INTERMEDIA
NETA
111 CI CD LI LD
NETA 2 0 0 1
INTERMEDIA 0 1 2 0
NO PREFERENCIA 0 1 0 1
Resultados de Aplicación
112
3
0
4
0
1
2
0
1
0
2
0
3
0
1
2
3
4
5
CI CD LI LD
CUADRANTES
ES
TU
DIA
NT
ES
NO PREFERENCIA
INTERMEDIA
NETA
112 CI CD LI LD
NETA 3 0 4 0
INTERMEDIA 1 2 0 1
NO PREFERENCIA 0 2 0 3
Resultados de Aplicación
114 CI CD LI LD
NETA 20 0 1 19
INTERMEDIA 0 1 19 1
NO PREFERENCIA 0 19 0 0
114
20
0 1
19
0
1
19
10
19
0 0
0
5
10
15
20
25
CI CD LI LD
CUADRANTES
ES
TU
DIA
NT
ES
NO PREFERENCIA
INTERMEDIA
NETA