Modalidades Educativas

MIGUEL ÁNGEL ARAUZ MORENO

LIC. TECNOLOGÍA EDUCATIVA 6° CUATRIMESTRE

EDUCACIÓN EN LÍNEA Y A DISTANCIA

Modalidad Presencial

Requiere, por definición, la presencialidad en el aula tanto del docente como del alumno, siendo el proceso de aprendizaje dirigido por el primero.

Es el más tradicional, implica la cercanía entre ambos agentes permitiendo una amplia gama de oportunidades.

Sincrónico

Motivador

Retroalimentación a la brevedad

Afectivo/efectivo

Evaluación visible

Modalidad a Distancia

También llamado e-learning, es la modalidad que se sirve de las nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación para la educación a distancia. Supone el uso de una computadora.

Permite al alumno desarrollar su conocimiento de manera autodidácta, con la guía del profesor, el cual debe tener la competencia necesaria.

Síncrona/asíncrona

Aprendizaje activo

Trabajo colaborativo

Descentralización del proceso de enseñanza-aprendizaje

Adecuación de la tecnología para el ámbito educativo

Mayor tiempo de preparación por parte del docente

Modalidad Escolarizada

Es aquella que se lleva a cabo en una institución educativa, de manera tradicional, en un aula, donde lo alumnos asisten a recibir la clase impartida por un docente. La institución es la que procura la correcta puesta en acción del proceso educativo.

Aunque se procura integrar a los demás ámbitos para la formación (como la familia), el papel preponderante lo tiene el docente, quien a su vez cumple un curriculum establecido.

• Tiempos determinados para el estudio• Evaluación de conductas y actitudes observables• Cercanía docente-alumno• Competencia docente en base a curriculum institucional• Normas institucionales

Modalidad Abierta

Modalidad educativa que consiste en proporcionar al alumno los materiales y recursos necesarios para estudiar un programa establecido sin asistir diariamente a la escuela

Aprendizaje llevado a cabo fuera de la infraestructura escolar

Descentralización del proceso de enseñanza-aprendizaje

Uso de diversos medios (radio, televisión, Internet, asesorías,

libros)

Rol autodidacta del alumno

Autorregulación de los tiempos de formación

Evaluación mediante exámenes

Modalidad Virtual

Es el proceso de enseñanza-aprendizaje en el que el escenario es el ciberespacio, prescindiendo de las barreras que el tiempo y espacio puedn representar. Teniendo una visión que atienda a procesos pedagógico-formativos mediante el uso de las TIC.

Aprendizaje prescindiendo del tiempo-espacio

Descentralización de la educación de la figura docente

Uso de las TIC

Plataformas educativas virtuales

Relaciones interpersonales educativas mediante la web

Modalidad en línea

Es el proceso de enseñanza-aprendizaje, cuyas relaciones entre educandos y educadores se ve mediada con el uso de las TIC para reforzar y favorecer el aprendizaje en el alumno, así como reducir el costo.

Puede combinar modalidades presenciales y a distancia

Reforzadores en base al uso de la tecnología

Rol del docente con mayor requerimiento que en lo virtual

El alumno puede valerse de la presencia docente y de los medios electrónicos para complementar su formación.

Mayor rigidez en el proceso en comparación al virtual

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