Experiencia de aprendizaje Innovadora

En entorno educativo que se utiliza smartphone o tablet para lectura del idioma inglés.

Modalidad B.

1.- Los objetivos y/o competencias de enseñanza-aprendizaje de la actividad.

• Propiciar el desarrollo del conocimiento técnico-científico del espíritu emprendedor que comprende la confianza en sí mismo del estudiante, autocontrol, la flexibilidad, la creatividad, la investigación,la responsabilidad, la disciplina y la capacidad de decisión.• Crear capacidades de emprendimiento en los estudiantes para que afronten los retos académicos de una manera personal y a tráves de la vocación profesional en el futuro.• Modelar el comportamiento del emprededor a tráves de las habilidades sociales como el trabajo en equipo, relación de entorno y capacidad de exponer ideas grupales.• Incentivar el sentido de liderazgo para la toma de decisiones y optimización de recursos en proyectos.

2. El contexto donde se espera llevar a cabo la experiencia de aprendizaje innovador.

El contexto en el ámbito educativo se tiene en cuenta las aulas abiertas, donde los alumnos tienen la libertad de recibir un proceso de aprendizaje de manera creativa, lúdica con herramientas tecnológicas como tablets, smartphones siempre recibiendo la enseñanza desde el saber-hacer. Desarrollando habilidades y actitudes que posibiliten la integración del conocimiento hacia la solución de una problemática real (proyecto).

3.-Los aspectos relacionados con la diversidad de la comunidad de interés.

El desarrollo de la actividad de diseñar una lectura creativa del idioma inglés a tráves del smartphone ó tablet, se tiene en cuenta a estudiantes con discapacidad motriz, no se hace diferencia de género ó identidad sexual, como proyecto educativo que se apoya en LAB4U, todos los estudiantes están en iguales condiciones para adquirir el conocimiento en éste medio de tecnología.

4.La metodología en la cual se enmarca este proceso de aprendizaje. Se emplearía la metodología de

Design Thinking donde tenemos una lluvia de ideas para dar solución a una problemática ejemplo: Diseñar un sistema de lectura creativa del idioma Inglés en los estudiantes de 8°secundaria, a tráves del smartphone, crear un prototipo o un modelo que genera mejora a la situación anteriormente descrita a nivel manual(dibujos) y se testea por medio de APP.

5.- La importancia de su propuesta y su carácter innovador en el aprendizaje.

La importancia del aprendizaje de tipo constructivista que va desde lo social en el aporte a una solución( aplicación de los conocimientos) de una situación o problemática de una manera innovadora por parte de los alumnos que busca dar un uso eficiente y de optimización a tráves de herramientas tecnológicas como las tablets, smartphones y a la vez desarrollan sus habilidades de espíritu emprendedor en un entorno grupal(sentido de análisis investigativo) fomentando la toma de decisiones en equipo, el espíritu colaborativo y el sentido de solidaridad por parte del alumno como una habilidad social a nivel grupal.

Gracias por los comentarios!