Discapacidad:Nuevos Paradigmas

Lic. Dora Pereyra

Discapacidad

Según la ONU Organización de las Naciones Unidas

• 1 de cada 10 personas tiene una deficiencia física, cognitiva o sensorial

• Hay 600 millones de personas con discapacidad en todo el mundo

• 400 millones, habitan en los países en vías de desarrollo

Población Sin Discapacidad

Población Con Discapacidad

Estado de Situación del Problema de la Discapacidad

36.223.974

93%

2.535.678

7%

Sobre el total de la Población Argentina

No requiere atención específica

Requiere Rehabilitación integral y atención de baja complejidad

No requiere institucionalización permanente

Sobre el total de la Población Con Discapacidad

59%40%

1%

1.039.628 personas

Estado de Situación del Problema de la Discapacidad

Encuesta Nacional de Personas con Discapacidad (ENDI)

OBJETIVO

• Cuantificar y caracterizar a las personas con discapacidad

La sanción de la ley 25.211, a fines de l999, procuró la incorporación de la temática de la discapacidad en el Censo 2001 e hizo sumamente visible el vacío de información estadística relativa a la discapacidad para ese entonces en el país.

Utilizando el empadronamiento del Censo 2001 como marco a partir del cual extraer muestras representativas de hogares, se implemento en 2002, La Encuesta Nacional de Personas con Discapacidad – ENDI

Temas

• Tipo y causa de la discapacidad

• Edad de origen de la misma

• Tipo de ayuda que reciben las personas con discapacidad por parte de las O.S., O.G., ONG’s, etc.

• Autovalimiento

• Uso de beneficios legales y sociales

• Características sociodemográficas de los miembros del hogar

• Características y adaptaciones de la vivienda

Encuesta Nacional de Personas con Discapacidad 2002-2003En Argentina:

• Hay 2.176.123 personas con discapacidad

• Representa el 7,1% de la población total del país

• En la Región NO y Cuyo la cifra supera al promedio nacional ya que el 26% de los hogares tiene 1 PcD

• 1 de cada 5 hogares alberga al menos 1 PcD

Tres discapacidades

y más6%

Una discapacidad

74%

Dos discapacidades

20%

Discapacidades más Recurrentes

• Motrices 39,5%

• Visuales 22%

• Auditivas 18%

• Mentales 15,1%

Manifestación de la Discapacidadpor Edad

• Hasta 14 años 5,4%

• Entre 15 y 49 años 7,8%

• 50 años en adelante 70,2%

1.73.0 2.8

4.2

38.9

2.04.1 3.7

5.0

11.1

20.4

11.2

22.3

35.8

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

0-4 5-14 15-29 30-49 50-64 65-74 75 y más

Edad

Tas

a de

pre

vale

ncia

Mujeres

Hombres

Tasa de Prevalencia de la Discapacidad por Grupo de

Edad y Género

Certificado de Discapacidad

• Documento público que certificacertifica la discapacidad, según lo establece la normativa vigente

• Ley Nº 22.431 (1981) Artículo 3º y actual

• Ley Nº 25.504 (2001) Artículo 1º Sistema de protección Integral de los discapacitados

• 1.779.7091.779.709 discapacitados nono lo poseen esto representa el 70%70% del total

Discapacidad . . .

¿Qué entendemos

por Discapacidad?

OMS · Organización Mundial de la Salud ·

CIDDM Clasificación Internacional de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalías. 1980

Discapacidad . . .

Es toda restricción o ausencia a causa de una

deficiencia, de la capacidad de realizar una

actividad, de la forma o dentro del margen que se

considera normal para un ser humano

Definición que alude a la carencia, a la falta, a la diferenciaEnfatiza el déficit, lo que faltaPerspectiva orgánico-funcional

Normalidad / Anormalidad

Clasificación Internacional del Funcionamiento y la Discapacidad 2001

• “Funcionamiento” y “Discapacidad” son términos genéricos que abarcan tres dimensiones:

1. Funciones y estructuras corporales

2. Actividades en el nivel individual

3. Participación en la sociedad

• Reemplazando los términos: deficiencia · discapacidad · minusvalía

Discapacidad

Deficiencia física, mental o sensorial ya sea de naturaleza permanente o temporal, que limita la capacidad de ejercer una o más actividades esenciales de la vida diaria, que puede ser causada o agravada por el entorno económico o social.

Convención Interamericana para la Eliminación

de Todas las formas de Discriminación contra las

personas con Discapacidad

Año 2000

Las PcD incluyen a aquellas personas que tienen deficiencias físicas, mentales, intelectuales o sensoriales a largo plazo, que al interactuar con diversas barreras, puedan impedir su participación plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con los demás.

Convención Internacional por los

Derechos de las Personas con

Discapacidad

Año 2006

Discapacidad

La deficiencia no causa la discapacidad, aquello que la persona

pueda hacer, va a depender tanto o más de las barreras que la sociedad construya

o legitime.

Discapacidad

La discapacidad no es una condición a curar, completar o reparar,

es una construcción relacional entre la

sociedad y un sujeto (individual o colectivo).

Del Modelo Médico al Social

Modelo Deficitario

Modelo de Competencia

DiferentePsicología

Normalización

Sociología

SaludMedicina

Competencia

Pedagogía

Deficiente Pedagogía

SubnormalSociología

EnfermedadMedicina

RetrasadoPsicología

Cambio de ParadigmasDel Modelo patológico a las Estrategias Educativas/TerapéuticasDel Modelo patológico a las Estrategias Educativas/Terapéuticas

de la patologizacion del Ñ-J de juzgar a los padres

de currícula especial

de los problemas de aprendizaje

de la evaluación en acto (rotula)

de las perspectivas de aprendizaje

a la reflexión sobre las intervenciones

a la interacción para cooperar

a currícula con adaptaciones

a los problemas de enseñanza

a la evaluación en proceso (ofrece mejores oportunidades)

a las perspectivas de enseñanza

Situaciones que Inciden en el Incremento de la Discapacidad

• Pobreza extrema

• Desnutrición

• Consumo abusivo de drogas y alcohol

• Tratamientos médicos inadecuados

• Insuficiente atención sanitaria

• Accidentes

• Incremento de la violencia

En este Nuevo Escenario...

¿Cuál es el rol de los docentes y

profesionales de la salud y la educación?

Ayudar a la persona a escapar del cepo de la deficiencia depende de cuánto y

cómo la persona, la familia y la comunidad asuman su valía, sus derechos, su “capacidad de ser

persona” y su dignidad, antes que de un grado más o menos de movilidad o

que de un punto más o menos de coeficiente intelectual

Patricia BrognaPatricia Brogna

Su Rol es...

Abordaje Interdisciplinario en Discapacidad Mental

Trabajo Social

El Trabajo Social tiene su origen en ideales humanitarios, filosóficos,

religiosos y democráticos. Su praxis intenta

resolver aquellas necesidades humanas que surgen de la

interrelación personal y social.

“Mediante la utilización de teorías sobre el comportamiento humano y los sistemas sociales, el Trabajo Social interviene en los puntos en los que las personas interactúan con su entorno. Los principios

de los Derechos Humanos y la Justicia Social son esenciales para el Trabajo Social"

Definición de la Federación Internacional de Trabajadores Sociales (FITS)

Asamblea General – Montreal · Canadá - julio 2000

Derechos Humanos y Justicia Social

• Respetar el derecho a la

autodeterminación. Derecho a

elegir y a tomar decisiones.

• Promover el derecho a la

participación. Compromiso.

• Persona como totalidad: con la

familia, la comunidad, y el entorno

social.

• Identificar y desarrollar sus

fortalezas: el potencial de las

personas, grupos y comunidades.

Promover su empoderamiento.

• Desafiar la discriminación negativa: de

capacidad, edad, cultura, género o sexo,

estado civil, status socioeconómico,

opiniones políticas, color de piel u otras

características físicas, orientación sexual

o ideas religiosas.

• Reconocer la diversidad: étnica y cultural.

• Distribuir los recursos equitativamente.

• Oponerse a las políticas y acciones

injustas.

• Trabajar en solidaridad hacia una

sociedad inclusiva.

Los Problemas Sociales

Calidad Calidad

de Vidade Vida

TramaTrama

VincularVincular

DeDe

IdentidadIdentidad

SituacionesSituaciones

LímiteLímite

Vulneración Vulneración dede

DerechosDerechos

Valoración Valoración

Social ySocial y

ParticipaciónParticipación

La Intervención Profesional

• Persona · Familia

• Institución

• Redes Sociales

• Entrevista Social · Informe Social · Seguimiento

• Diagnóstico Social Presuntivo · Tratamiento Social

Modalidad de abordaje Dimensiones · Categorías · Indicadores

Informe Social

• Qué Cómo Para qué

• Lo cuantitativo y lo Cualitativo

• La Historia Familiar

• Antecedentes de la Persona

• Su Contexto Socioeconómico y Ambiental

Caso “Mauricio”

CALIDAD DE VIDA

NECESIDADES

BASICAS

INSATISFECHAS

TRAMA VINCULAR

ABANDONO

CONFLICTOS DE PAREJA

ROLES Y FUNCIONES

CONTINENCIA

IDENTIDAD

INDIVIDUAL Y

FAMILIAR

SITUACIONES LIMITES

CONDICIONES DE

DESESTABILIZACION

ENFERMEDAD

INVALIDANTE

VIOLENCIA

DERECHOS

VULNERADOS

MALTRATO FAMILIAR

VALORACIÓN

PARTICIPACION

DISCAPACIDAD

La Interdisciplina

• Psicología

• Servicio Social

• Psicopedagogía

• Neurología

• Psiquiatría

• Acompañamiento Terapéutico

• Acompañamiento Ocupacional

Gracias por su Atención

Buenos Aires · Argentina