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1 | P á g i n a
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN REGIONAL DE SAN MIGUELITO
INSTITUTO RUBIANO
ASIGNATURA: HISTORIA
TRMESTRE: I
TEMA: LA EDAD ANTIGUA Y SURGUIMIENTO DE LAS PRIMERAS
CIVILIZACIONES DEL CERCANO ORIENTE, GRANDES CIVILIZACIONES DEL
LEJANO ORIENTE Y LA CIVILIZACIÓN GRIEGA
GRADO 9°
PROFESORES:
ALVARO SANJUR
ROSARIO ESPINO
BENIGNO GARCIA
MAIRA MUÑOZ
CORREO DEL DOCENTE:
maira.muñ[email protected]
Fe Fecha de entrega:
21 de mayo del 2021
Hora de consulta: viernes 16 de abril y 7 de mayo cuarto periodo.
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ÍNDICE DE CONTENIDO
Tema #1: La Edad Antigua Y Surgimiento De Las Primeras Civilizaciones Del Cercano Oriente …… pág. 6
Actividad#1………………………………………………………………………………………………………………………………… pág.15
Actividad#2………………………………………………………………………………………………………………………………… pág.16
Tema# 2 Las grandes civilizaciones del lejano oriente. ……………………………………………………………… pág.21
Actividad #1………………………………………………………………………………………………………………………………. pág.29
Actividad#2………………………………………………………………………………………………………………………………… pág.30
Tema: #3 La civilización Griega…………………………………………………………………………………………………… pág.34
Actividad#1……………………………………………………………………………………………………………………………………………... pág.42
Actividad#2………………………………………………………………………………………………………………………………… pág.42
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Presentación: Querido y apreciado estudiante, es un placer para mi compartir esta guía y
contribuir al desarrollo de tu educación y auto aprendizaje. Ya que puedes en este trimestre leer
y desarrollar diferentes actividades que se encuentran en la guía.
Los temas que veremos son muy importantes ya que la asignatura de historia de 9° te ayudara a
conocer y a comprender como surgieron las primeras civilizaciones y otros tema de interés..
Indicaciones Generales: lea con cuidado, la unidad antes de responder. Cuide su ortografía.
Exponga al profesor, por medio de Celular, chat, o el correo institucional de la plataforma Teams
las actividades a realizar para su aprendizaje.
Objetivos Generales: 1-Analiza, describir y sintetizar las características políticas, económicas,
sociales y culturales del cercano oriente. Los contenidos de las guías han sido desarrollados para
el propio aprendizaje de las habilidades de los estudiantes.
Objetivo Especifico:
• Analiza el origen y desarrollo de los pueblos de la antigüedad que se establecieron en el
cercano oriente para conocer los aportes más significativos a la humanidad.
• Comprende las características de las sociedades del cercano oriente en la antigüedad para
las condiciones que hicieron posible su alto grado de desarrollo.
Indicadores de logro:
• Explica los conceptos de Civilización, Cultura y Sociedad.
• Señala en forma correcta la estructura organizacional de las culturas en Egipto y
Mesopotamia y otros pueblos lejano oriente, a la humanidad.
Actividades didácticas de Aprendizaje:
Observación: Al final de cada guía están las actividades de aprendizaje con sus respectivos
criterios de evaluación.
Consignas Motivadoras para la juventud rubianista:
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Lee cuidadosamente la guía. En cada corazón de nuestra juventud rubianista palpita nuestra sublime
bandera que en cada color recoge la historia de nuestra nación.
Participa cada día en el desarrollo de las actividades para que crezcas como persona con valores
cívico.
Los temas se encuentran enumerados en la guía.
Iniciaras con el primer tema, deber leerlo y tratar de comprender lo que has leído.
Entrega las actividades con esa chispa de alegría que caracteriza a la juventud rubianista. Tienes
hasta el 28 de Mayo para entregarlo.
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Para mi juventud rubianista
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Tema N.º 1 El Surgimiento De Las Primeras Civilizaciones Del Cercano Oriente
Civilización: Estadio cultural propio de las sociedades humanas más avanzadas por el nivel de su ciencia, artes,
ideas y costumbres.
Cultura: Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico,
industrial, en una época, grupo social, entre otros.
Sociedad: Agrupación natural o pactada de personas, que constituyen unidad distinta de cada uno de sus
individuos, con el fin de cumplir, mediante la mutua cooperación, todos o alguno de los fines de la vida.
Egipto: Se desarrolló al noreste del continente africano, en el fértil valle del río Nilo. El valle y el delta del Nilo
ofrecieron las condiciones ideales para el asentamiento humano, la agricultura y el desarrollo de importantes
ciudades como Menfis y Tebas.
Egipto se identifica dos regiones o zonas bien definidas.
El antiguo Egipto: se dividió en dos Reinos: El Alto y Bajo Egipto, los que fueron unificados por el primer Faraón
Menes, hacia el año 3100 A.C.
Faraón: significa Gran Casa “tenían un gran poder que les permitía dirigir la vida del país. Se creía que eran
descendientes del dios sol Ra y nombraban a los sacerdotes que eran considerados sagrados.
El faraón Menes creó una sola capital con la unión de los reinos, la que se localiza en Menfis.
Los faraones más importantes fueron :Keops, Kefrén ,Micerino. Ramsés y Tutankamón (su tumba fue descubierta
1922, constituyendo un rico tesoro arqueológico.
Zona del Delta o Bajo Egipto: Ubicada en la proximidad del mar Mediterráneo. En esta región se destacan obras
como la pirámide de Keops, Kefrén y Micerinos en Gizeh.
La Región del Valle o Alto Egipto: Situada al Sur, entre Menfis y Sais. Su capital fue Tebas, y sus templos más
importantes fueron: Lucsor, Karnac y Abú-Simbel.
Períodos Históricos:
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Períodos Arcaicos o Pre-Dinástico: Los primeros habitantes del valle del Nilo vivían dispersos en una gran cantidad
de clanes, luego de muchas guerras, se unieron en unidades numerosas llamados nomos agrupándose en dos
reinos en el alto y bajo Egipto. Se estableció un solo imperio; se hizo llamar faraón. Se logró la invención de la
escritura jeroglífica y crearon el calendario de acuerdo con las crecidas del Nilo (inundación, siembra y recolección).
Imperio Antiguo o Menfita: Egipto se encontraba en la Edad de Bronce, durante la cuarta dinastía, los faraones
Kheops, Kefrén y Micerinos construyeron las tres grandes pirámides, posiblemente Kefrén edifico la Esfinge. . Sus
construcciones se relacionaban con la religión y la vida de ultratumba. La Civilización Egipcia fue fuertemente
esclavista.
Imperio Medio o Primer Imperio Tebano: Se desarrollaron las ciencias, las artes, las artesanías y el comercio entre
Asia y Fenicia. Fue invadida por el hicsos pueblo asiático, armados de espadas de bronce, provisto de caballos y
carros de guerras aniquilan el ejército egipcio el cual carecía de este avance en el arte de la guerra.
Imperio Nuevo o Segundo Imperio: Luego de una gran lucha contra los hicsos, Egipto se convierte en una gran
potencia militar, e inicia su expansión y poderío. Los faraones tebanos como Tutmosis III luego de guerras y
conquista transformaron al país en un poderoso Imperio que se extendía desde de Nubia hasta el norte de Siria.
Ramsés II fortifico el Estado luchando contra los Hititas expandió su poderío hacia áreas desconocida se preocupó
por la construcción de templos y Palacios.
Período de decadencia o Saita: Al culminar el reinado de Ramsés II Egipto pierde sus posesiones asiáticas por la
invasión de pueblos extranjeros y las guerras civiles entre las dinastías Alto y Bajo Egipto provocaron la destrucción
del imperio.
Organización Política, Social y Económica: El gobierno de Egipto era teocrático y hereditario,
estaban considerados como la reencarnación de una divinidad. Organización Social:
El Faraón: Ejercía el poder supremo.
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La Nobleza: Integrada por miembro de la familia reinante.
Los Sacerdotes: Se ocupaban del saber en los templos, estaban las escuelas de Astronomía,
Medicina, Literatura y Religión.
Militares: defendían el territorio y cuidaban los templos.
Los escribas: Fijaban los impuestos y llevaban la contabilidad.
Hombres Libres: Se dedicaban al trabajo y pagaban impuesto.
Los Esclavos: Eran prisioneros de guerras.
Organización económicas:
➢ La economía era agrícola y se complementaban con la ganadería.
➢ El faraón era el responsable de la alimentación de su pueblo.
➢ Cultivaban trigo, aceitunas, uvas y lino en las riberas del rio Nilo.
Sentimiento Religioso:
Los egipcios adoraron las fuerzas de la naturaleza ,creían en diferentes dioses, sobre todo el
poder del sol y el río Nilo. Entre los animales sagrados estaba el cocodrilo, el gato, el escarabajo,
la vaca y el buey.
Estaban convencidos de la inmortalidad del alma, por el embalsamaban los cuerpos, para cuando
el alama regresara encontraran el cuerpo intacto.
Entre las divinidades egipcias más importantes tenemos Lucsor, Kamak, Der-El-Vaharía y la
Estinga de Gizeth. Las pirámides eran tumbas para los faraones
Principales aportes culturales de Egipto
➢ Inventaron la escritura jeroglífica, formada, por objetos, ideas y signos fonéticos.
➢ Descubrieron el uso del papiro.
➢ Inventaron el sistema decimal, completando con el uso del cero por los mayas.
➢ Embalsamaron a sus muertos.
➢ Crearon el calendario de 365, 12 meses de 30 días y 5 feriados.
➢ Construyeron canales y represas.
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➢ Inventaron el reloj, de arena.
MESOPOTAMIA: Significa entre ríos. Actualmente el territorio
de Irak.
Se desarrolló en el territorio atravesado por los ríos Tigris y
Éufrates. Sus primeros pobladores fueron los sumerios,
inventaron la escritura ideográfica; más tardes llegaron los
Acadios y se fusionaron con los sumerios dando origen a los
Sumero-Acadio.
Periodos Históricos:
Imperio Caldeos: Al fusionarse los primeros habitantes los Sumerios con los Acadios. El rey más
conocido fue Hammurabi promulgo su famoso código de leyes. Estableció la capital de Babilonia.
Imperio Asirio: Pueblo guerrero, belicoso y cruel llamado por los historiadores como el látigo de
Asia. Basaban su denominación con terror, amaban la conquista y gustaban de torturar a sus
enemigos. Fueron los primeros en utilizar armas de hierro y carros de guerras tirado por caballos.
Reyes Asirios que contribuyeron a su expansión: Teglaftalazar I, Salmanasar III, Sargón II,
Sanaquerib, Asurbanipal conquistador de Egipto. La capital fue Babilonia en el nuevo Imperio
Caldeo-Babilónico. Su principal figura fue Nabucodonosor II sometió a Egipto y Judea. El Imperio
Caldeo- Babilónico cayó por corrupción y debilidad de sus gobernantes. Ciro rey persa Conquisto
Babilonia y destruyo el imperio.
Organización Política: Fue una monarquía despótica y teocrática. Los monarcas eran crueles y
codiciosos.
Organización Social: Los asirios carecían de clase social, solo existía la nobleza y el resto estaba
esclavizada.
La agricultura era la base de la economía para los habitantes del sur y los del Norte se dedicaban
a la ganadería.
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LOS FENICIOS
Ocuparon una estrecha franja costera del mar Mediterráneo, Fueron expulsados de Canaán por
los israelitas. Eran industriales y comerciantes por excelencia no crearon un Estado Nacional y
fueron excelentes marinos. Tuvieron tres clases de colonias:
Factorías: Naciones amurallada a manera de fortaleza en caso de ataque.
Concesiones: El mercader fenicio tenía que pagar tributo por derecho de compra y venta (Egipto).
Colonias: Representada por pueblos de igual cultura.
La Organización Política: formada por mercaderes, industriales, artesanos y por último los
campesinos.
➢ Legado Cultural: El alfabeto fue el aporte mayor cultural de este pueblo.
➢ Inventaron el cristal y el tinte de púrpura.
Los Sumerios
Es considerad la primera civilización urbana de la humanidad, surge en el sur de Mesopotamia,
entre los ríos Tigris y Éufrates y remonta a sus orígenes a las culturas Uruk. Actualmente ubicada
entre Iraq y Siria
Organización Política: - Cada ciudad constituía un Estado, tenía su propia Gobierno, Leyes y
Ejército.
- La autoridad máxima era el Rey, que ejercía el poder en representación de los
dioses.
-Las ciudades eran amuralladas y en un lugar central se ubica el
monumental templo Zigurat dedicado al Dios principal de la ciudad.
Organización Social: - La sociedad Sumeria era muy jerárquica y estratificada.
_ En la cúspide de la pirámide social se encuentra el Rey
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_ Luego le seguían en prestigio una élite de sacerdotes, jefes militares y
funcionarios de alto nivel.
_ A continuación se ubicaban los comerciantes, funcionarios menores,
artesanos y campesinos.
- En el nivel más bajo de la sociedad se encontraban los esclavos por deudas de
o prisioneros de guerra.
➢ La Religión: - Los Sumerios eran Politeístas, creían en numerosos dioses y muy poderosos.
_Los 4 Dioses principales:
• AN: Dios del Cielo
• ENLIL: Dios del Aire
• ENKI: Dios del Agua
• KI: Diosa de la Tierra
➢ Aportes Culturales: - Sistema de contabilidad
- Invención de la Escritura Cuneiforme: (La primera de la humanidad)
- Astronomía y Matemática:
_ Elaboración del Calendario Lunar de 12 meses en 7 días.
_Creación del sistema Sexagesimal.
-Invención de complejos sistemas de Regadío.
HEBREOS
PERIODOS HISTORICOS:
Período Patriarcal: Abraham oriundo de Ur ciudad de Caldea y de Origen Semita se estableció
por orden de Dios. Isaac hijo único de Abraham, le sucedió Jacob o Israel.
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Periodos de los jueces: Josué distribuye la tierra de Canaán entre las tribus cada uno gobernó
independientemente. Los jueces se distinguían por sus virtudes mantenían el espíritu Nacionalista.
Los jueces más importantes fue Gedeón, Sansón y Samuel.
Período Monárquico o de los Reyes:
Se destacaron los siguientes gobernantes Saúl, David, Salomón.
El Cisma: Al morir Salomón se inicia la rivalidades entre sus hijos provocando la formación de dos
reinos, Judá por tribu de Judá y Benjamín y el reino de Israel por las diez tribus restantes,
conformadas por el resto de los hijos de Salomón. Este cisma (lucha -conflicto) debilito al pueblo
Hebreo y Favoreció a Nabucodonosor quien se apodera de Jerusalén, destruye el templo y lleva
cautivo a los Judíos a Babilonia, hasta que Ciro, rey persa conquista y se apodera de Babilonia,
libera a los Hebreos para reconstruir la ciudad y su templo.
La base económica del pueblo hebreo fue la agricultura. En la época de Salomón y de David se
desarrollaron el comercio con los derechos de aduanas, que cobraban a egipcios y fenicios.
HITITAS
Hitita (en hebreo, hittim), antiguo pueblo de Asia Menor y Oriente Próximo, que habitó la tierra
de Hatti en la meseta central de lo que actualmente es Anatolia (Turquía), y algunas zonas del
norte de Siria. Los hititas, cuyo origen se desconoce.
Los hititas mantuvieron continuos conflictos con Egipto. Estos dos grandes poderes lucharon para
controlar Siria hasta la batalla de Qades (c. 1296) entre el rey hitita Muwatalli (que reinó hacia
1315-1296 a.C.) y el faraón egipcio Ramsés II. Aunque Ramsés II obtuvo una gran victoria, los
hititas continuaron manteniendo sus posesiones en Siria. El rey hitita Hatusili III (que reinó hacia
1289-1265 a.C.) firmó un tratado de paz con Ramsés II años después y lo selló dándole a su hija
en matrimonio. Posteriormente, las relaciones entre hititas y egipcios siguieron siendo amistosas,
hasta que el Imperio hitita cayó poco después del 1200 a.C. en manos de los invasores
denominados pueblos del mar.
Rey hitita actuaba como sumo sacerdote, jefe militar y juez principal. Durante el Antiguo Reino
era asesorado por el pankus, consejo asesor de nobles, que posteriormente desapareció. El reino
estaba administrado por gobernadores provinciales que actuaban como sustitutos del rey. Los
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territorios situados fuera del reino estaban frecuentemente gobernados como reinos vasallos
estableciendo tratados formales con sus gobernantes.
Los éxitos más relevantes de la civilización hitita se encuentran en el campo de la legislación y de
la administración de justicia. Los códigos civiles de los hititas revelan una gran influencia
babilónica, aunque su administración de justicia es mucho más severa que la de los babilonios.
Los hititas rara vez recurrían a la pena de muerte o a la mutilación corporal, características de
otras civilizaciones del antiguo Oriente Próximo. Además, la justicia hitita se basaba
fundamentalmente en el principio de restitución en lugar del de retribución o venganza. La pena
por robo, por ejemplo, era la devolución del objeto robado y el pago de una recompensa
adicional; la restitución en especie fue gradualmente sustituida por el pago en dinero.
Los Babilonios: Fue un antiguo imperio localizado en la región central- sur de Mesopotamia. Sus
ruinas se encuentran en la actual Irak suroeste de Bagdad.
Código de Hammurabi
− Hammurabi, Rey de Babilonia, puso por primera vez una
serie de leyes dirigidas a organizar la vida de los
habitantes de Mesopotamia.
− Este código establecía las responsabilidades de las
personas y su sanción correspondía a doblar la falta que
habían cometido.
- La ley de “ojo por ojo, diente por diente”
Desarrollo Arquitectónico: - Los jardines colgantes estuvieron entre las sietes maravillas del
mundo de su época y fueron construidos durante el reinado de Nabucodosor II orillas del río
Éufrates, en el territorio de la Antigua Mesopotamia.
-El Zigurat: Era un templo que tenía la forma de una pirámide escalonada. Se le consideraba la
morada de los dioses
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Actividades Didáctica de Aprendizaje
Inicio: Presentando el alfabeto Egipcio, encuentra la frase escondida.
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Taller #1
Respuesta:
A TRABAJAR QUE TU PUEDES
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Desarrollo: Completa las siguientes preguntas que lleva por título Las Civilizaciones del cercano Oriente, para lograr la evaluación máxima debes cumplir con cada uno de los criterios de evaluación.
La Edad Antigua Y Surgimiento De Las Primeras Civilizaciones Del Cercano Oriente. 55
pts.
Defina los siguientes conceptos: Civilización, Cultura, Sociedad, Egipto. 7 pts.
Explique y señale los periodos históricos de Egipto. 10pts.
Indique y explique la organización social de Egipto. 12pts Señale la organización económica egipcia. 3 pts. Enumere los principales aportes culturales de Egipto 7 pts.
Mencione y explique los periodos históricos de Mesopotamia. 2 pts.
Explique y señale la organización social y política de los fenicios 4 pts. Señale y desarrolle los periodos históricos de los hebreos. 6 pts. Haga un resumen sobre el desarrollo y característica del pueblo Hitita 3 pts.
Criterios 5 4 3 2 1
Responsabilidad Entrego en la fecha indicada
Ortografía Mantuvo la ortografía en su escrito
Coherencia Organizó la información de manera clara
Desarrollo Fue creativo en el desarrollo del contenido
Valor total de puntos
Puntos obtenidos
Cierre: Cumpla con cada uno de los ítems de la prueba formativa.
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La Edad Antigua Y Surgimiento De Las
Primeras Civilizaciones Del Cercano Oriente
NOMBRE Y APELLIDO
1.Estadio cultural propio de las sociedades humanas más avanzadas
(1 Punto)
Cultura.
Sociedad.
Civilización.
2. Conocimientos y grado de desarrollo artístico.
(1 Punto)
Cultura.
Civilización.
Sociedad.
3.Agrupación natural o pactada de personas.
(1 Punto)
Civilización.
Cultura.
Sociedad.
4.Menfis y Tebas se localizan en.
(1 Punto)
Egipto.
India.
China.
5. Reinos del antiguo Egipto.
(1 Punto)
El Alto y Bajo Egipto.
Mediano y largo Egipto.
Triangular y rectangular Egipto.
6.Nombraba a los sacerdotes que eran considerados sagrados.
(1 Punto)
Rey.
Emperador.
Faraón
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7.Creó una sola capital con la unión de los reinos,
(1 Punto)
Micerino.
Menes.
Tutankamón.
8.Se ubica en la proximidad del mar Mediterráneo.
(1 Punto)
Zona del Delta o Bajo Egipto.
Zona del Valle o Mediano Egipto
Zona de la llanura o Alto Egipto
9.Su capital fue Tebas.
(1 Punto)
La Región del Delta o Bajo Egipto.
La Región de la Llanura o Mediano Egipto
La Región del Valle o Alto Egipto.
10.Se logró la invención de la escritura jeroglífica.
(1 Punto)
Imperio Antiguo o Menfita.
Períodos Arcaicos o Pre-Dinástico.
Imperio Medio o Primer Imperio Tebano.
11.Sus construcciones se relacionaban con la religión y la vida de ultratumba.
(1 Punto)
Imperio Antiguo o Menfita.
Período de decadencia o Saita.
Imperio Nuevo o Segundo Imperio
12.Fue invadida por el hicso pueblo asiático.
(1 Punto)
Imperio Nuevo o Segundo Imperio.
Período de decadencia o Saita.
Imperio Medio o Primer Imperio Tebano.
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13.Ramsés II fortifico el Estado luchando contra los Hititas y expandió su poderío
(1 Punto)
Período de decadencia o Saita.
Imperio Nuevo o Segundo Imperio.
Períodos Arcaicos o Pre-Dinástico.
14.Integrada por miembro de la familia reinante.
(1 Punto)
La Nobleza.
Los Sacerdotes.
Militares.
15. Fijaban los impuestos y llevaban la contabilidad.
(1 Punto)
Hombres Libres.
Los Esclavos.
Los escribas.
16.Inventaron la escritura jeroglífica.
(1 Punto)
Hebreos
Egipto
Caldeos.
17.MESOPOTAMIA: Significa entre ríos. Actualmente el territorio de.
(1 Punto)
Irak.
Irán.
Irlanda.
18.Promulgo su famoso código de leyes. Estableció la capital de Babilonia.
(1 Punto)
Teglaftalazar I
Sanaquerib
Hammurabi.
20 | P á g i n a
19.Fueron expulsados de Canaán por los israelitas
(1 Punto)
HEBREOS
LOS FENICIOS
HITITAS
20.El éxito de la legislación y de la administración de justicia fue de la civilización.
(1 Punto)
HITITAS
HEBREOS
LOS FENICIA.
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Tema: #2 Civilizaciones del Lejano Oriente. Primeras culturas en India y China.
Origen Histórico.
La china se encuentra situada en la parte oriental del continente asiático. La posición geográfica,
el relieve montañoso y la construcción de la gran muralla China.
Se supone que los chinos proceden de los invasores de Asia Central y Mongolia que se instalaron
en los fértiles valles de los ríos Yang-Tse-Kiang (río Azul) y Hoang-Ho (río Amarillo), llamado así
por el color del loess o polvo finísimo y fértil que arrastra y deposita el río. :
El Desarrollo de la Civilización China se Resume en dos
Períodos Históricos:
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Período Patriarcal: un grupo de familias dirigidas por el emperador Ya que se radicaron en la
región; este soberano inició un sistema de administración patriarcal, pues el sucesor se escogía
entre los jefes más ancianos de la tribu. La autoridad descansaba en un rey-sacerdotes.
Período Dinástico: el país estuvo gobernado por dinastías o familias reinantes:
Características
Dinastía
➢ Fue la primera dinastía histórica que gobernó en el centro y en el norte de China.
➢ El Imperio era una federación de señoríos y principados. ➢ El Emperador apenas tenía poder sobre los príncipes de
las diferentes regiones.
Shang
Reinó durante 650 años
➢ Se desató una etapa de luchas entre los principados. ➢ El iniciador de la dinastía fue el príncipe Wu Wang. ➢ La sociedad se organizó alrededor de la producción
agrícola. ➢ Fue una época de brillo intelectual en la cual vivieron los
más grandes filósofos chinos: Confucio y Lao-Tse.
Chou
Gobernó durante casi 900
años
➢ A partir de esta dinastía el país se llamó China o país de los Chin.
➢ El Emperador Chi-Hoang-Ti sometió a los demás príncipes y unificó el Imperio.
➢ Organizó el país en provincias gobernadas por jefes leales. ➢ Inició la construcción de la Gran Muralla China para
proteger el Imperio de las invasiones de los nómadas del norte.
➢ Ordenó la quema de las obras de Confucio.
Tsing o Chin
Gobernó durante 15 años
➢ Consolidó y extendió el Imperio. ➢ Se restableció la doctrina de Confucio y se convirtió en la
ideología oficial del imperio. ➢ China tuvo los primeros contactos comerciales con otras
civilizaciones.
➢ Se concluyó la Gran Muralla.
Han
Reinó durante 426 años
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-
Estructura Social. Actividad Económica.
❖ La sociedad estaba formada por: Mandarines: sector dirigente (gobernadores, jueces, agentes
de policía, recaudadores y administradores de impuestos).
❖ Aristocracia o nobleza: miembros de la corte imperial, grandes propietarios de tierras y altos
funcionarios del ejército.
❖ Artesanos y campesinos: clase que estaba angustiada por los impuestos. Formaban la mayoría
y la masa trabajadora del país y sostenían la economía.
❖ Esclavos: prisioneros de guerra, hombres que vendían su libertad o eran vendidos por sus
padres para pagar sus deudas. No tenían ningún beneficio.
Las familias grandes eran signo de distinción, los hijos varones eran considerados una posesión
valiosa, significaba que habría muchos trabajadores para labrar la tierra. Las mujeres fueron
consideradas inferiores al hombre: eran educadas para ser esposas que supieran agradar a sus
maridos, ser obedientes y serviciales.
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La economía se basaba en la agricultura a base de regadío. La tierra pertenecía al soberano y la
repartía entre un reducido número de personas, estos a su vez arrendaban las tierras a los
campesinos, quienes tenían que entregar como tributo el 10% de su cosecha. Se cultivaba mijo,
trigo, cebada, arroz y té. Criaban gusanos de seda, cerdos, perros, ovejas y bueyes. Se cree que
trabajaron lo metalúrgico por los recipientes de bronce, y otras herramientas encontradas.
La religión es una combinación del culto a los antepasados y la influencia de tres corrientes: el
taoísmo, confucionismo y budismo.
Taoísmo: fundado por Lao-Tse, predica la búsqueda pasiva de la felicidad. Se considera a sí
mismo un filósofo, no un fundador religioso. Enseñaba que debía haber armonía entre el ser
humano y la naturaleza.
Confucionismo: fundado por Confucio, sostenía que el fin del hombre es la convivencia en
sociedad. No era una religión sino una doctrina de valores éticos para alcanzar la convivencia
social y la felicidad. Se convirtió en la doctrina del Estado
Budismo: fundado por Sidarta Gautama (Buda) .es originario de la India, fue llevado a China por
misioneros de esa religión y país durante la dinastía Han. Se basa en la causa del sufrimiento
humano. La máxima aspiración era llegar al nirvana, un estado de felicidad y de paz para
alcanzarlo debe renunciarse a las ambiciones a la codicia y al ignorancia.
Algunas aportaciones Culturales de China:
• Los chinos se les atribuye ser los primeros en el uso del papel.
• Inventaron la brújula y la pólvora.
• Se distinguieron en el trabajo u objeto de porcelana.
• Desarrollaron las ciencias como las matemáticas y la medicina. La de mayor atención era la
astronomía.
• Su legado histórico se destaca la gran Muralla China, construida para protegerse del asalto
de los pueblos nómadas del Norte (los hunos).
INDIA
La India está situada al sur de Asia. Sus ríos más importantes son el Indo, Brahmaputra (hijo de
Brahma) y el Ganges (agua santa), considerados como sagrados.
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En épocas remotas estaba habitada por pueblos de origen negroide que fueron invadidos por los
drávidas también de piel oscura. Posteriormente fue invadida por los arios, pueblos de raza
blanca, procedentes de Persia, a quienes los drávidas llamaban "indids" y luego se les llamó
hindúes. Usaban armas de hierro y carros de combate por lo que dominaron con facilidad a los
drávidas. Los arios establecieron un sistema de castas sociales según el cual toda persona tiene
fijada desde que nace hasta que muere su situación social.
Estructura Social
Las Leyes del Manú (antiguo código del derecho hindú) establecían las siguientes castas:
Casta Formada por
Los Brahmanes Sacerdotes que acompañaban al rey. Era el grupo más importante
de la sociedad. Tenían el poder político y social.
Los Chatrias Guerreros y magistrados, gobernaban y protegían a la población.
Los Vaisías Agricultores, pastores, artesanos, mercaderes y campesinos.
Los Sudras Sirvientes o esclavos de las otras castas.
Parias Eran sin castas no tenían origen definido, una clase esclavizada, vil
y despreciada de la sociedad hindú
Las tres primeras castas estaban integradas por personas de piel blanca, descendientes de los
arios. Los sudras eran de piel oscura.
Existía otro grupo conocido como Parias, intocables o impuros eran prisioneros de guerra o
personas expulsadas de otras castas. Debían realizar las peores tareas y vivían en forma
inhumana.
Todas las personas pertenecían a una casta por el resto de su vida. No se permitía el matrimonio
entre miembros de castas diferentes. Si esto ocurría se les consideraba parias.
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Legado Cultural de los Hindúes: Arquitectura: Palacios y Templos. Matemáticas: Sistema de
Números, Juegos de Ajedrez, Concepto del Cero y Otros.
Los templos y palacios fueron levantados sobre gruesas paredes que terminaban en una especie
de cúpula. Por influencia del budismo se construyeron templos excavados en las rocas.
Construyeron monumentos conmemorativos, sepulcros y las pagodas (templos-viviendas de
sacerdotes y peregrinos).
Inventaron los números que usamos hoy y que llamamos números arábigos, pues fueron los
árabes los que los llevaron de la India a Europa, el valor de la cifra cero, tuvieron nociones sobre
los decimales; nuestro sistema de valorar un número según el lugar que ocupa en el conjunto de
varias cifras; desarrollaron la geometría y los fundamentos del álgebra y la trigonometría,
Introdujeron el valor "Pi" = 3.1416 e inventaron el juego de ajedrez.
Literatura: Cantos Épicos.
Entre las obras literarias más destacadas se conservan los siguientes cantos épicos:
El Ramayana: se considera el texto sagrado del hinduismo canta los combates del héroe Rama
contra el gigante Rayana.
El Mahabharata: relata las luchas sostenidas por los arios para conquistar la cuenca del Ganges.
Los Vedas: libros sagrados con los himnos y tradiciones religiosas de los arios. Todos escritos en
sánscrito, que era el idioma de los arios.
Otras obras importantes son:
Las Purunas: poemas históricos mitológicos.
El Código de Manú: que es un conjunto de leyes antiguas. En él se considera a la mujer inferior al
hombre y debía obediencia primero al padre, luego al marido y finalmente a los hijos. No se podía
quejar de la conducta de su marido, no importaba lo que éste hiciere.
Arte y Religión:
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Arte: el arte estaba inspirado en la religión. Es muy notable por su abundante ornamentación, la
construcción de grandes templos y los lujos de materiales que emplean en edificios y en imágenes
de sus dioses.
Religión: Es un pueblo profundamente religioso se destaca las siguientes religiones: hinduismo,
budismo, vedismo e islamismo.
Hinduismo o Bahmanismo: Religión oficial o mayoritaria de la India, creen en la recarnación del
alma en otro ser vivo.
Según esta creencia el alma de un hombre justo puede entrar en el cuerpo de un santo; si una
persona fue muy golosa puede reencarnar en un cerdo.
En la India el matar un animal puede ser un homicidio pues en el cuerpo de éste quizás se
encuentre un Ser humano.
Esto explica por qué en la India se tienen por sagrados a tantos animales, especialmente a las vacas.
Esta creencia fue fomentada por los brahmanes para mantener su superioridad, decían que cada
persona debía mantenerse tranquila dentro de su casta para, al morir, ascender a una casta superior.
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Budismo: Sidarta Gautama fue un príncipe que dejó la vida de lujo para convertirse en un anacoreta
(persona que vive en lugar solitario, entregada enteramente a la contemplación y a la penitencia).
Desde entonces se le llamó Buda que significa "el iluminado". Predicó la igualdad, la caridad y la
tolerancia entre los hombres y combatió la diferencia de castas. El budismo tuvo mayor aceptación
entre las castas inferiores.
Vedismo: Recoge una serie de creencias traídas por los arios a la India. Su doctrina está recogida
en los libros de las Vedas, contiene alabanza rituales y consejos para vivir en paz.
Islamismo: Penetró en la India en el año 1112 y ocupa un lugar importante en varios estados de la
India actual.
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Taller #1
Sopa de letras. Encuentra, encierra o pinta los conceptos en la sopa de letras y llena el espacio del enunciado con el concepto que corresponde. Debes encontrar los conceptos que están en esta sopa de letras.
1. Nombre de uno de los ríos donde se ubicó la civilización China:
a. ________________________
2. Periodo donde surgió el confucionismo y taoísmo como religiones:
a.
3. Era considerado el estrato social más alto de la civilización china:
a.
4. Actividad económica a la que se dedicaron los ciudadanos chinos:
a.
5. Concepto utilizado para cuando se tiene la creencia en varios dioses:
a.
6. Doctrina que buscaba mejorar la práctica de valores:
a.
30 | P á g i n a
7. Valores que buscaba el confucionismo:
a. b.
8. Gran obra colosal que representa el arte y cultura China:
a.
9. Otros inventos heredados por la civilización China fueron:
a. b.
10. Fundador de taoísmo:
a.
Taller #2
Civilizaciones del Lejano Oriente. Primeras culturas en India y China. 25 pts. Mencione los tres ríos que son importantes y beneficios para la India. 4pts.
Señale estructura Social y Económica de la civilización china 6pts. Explica las religiones practicadas en la civilización china. 5pts.
Aportes Culturales de la civilización China: 5pts.
Señale las obras literarias más destacadas de la cultura Indu. 5pts.
Criterios 5 4 3 2 1
Responsabilidad Entrego en la fecha indicada
Ortografía Mantuvo la ortografía en su escrito
Coherencia Organizó la información de manera clara
Desarrollo Fue creativo en el desarrollo del contenido
Valor total de puntos
Puntos obtenidos
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Civilizaciones del Lejano Oriente. Primeras
culturas en India y China. 1.NOMBRE Y APELLIDO
2.Los Sumerios eran Politeístas, creían en numerosos dioses y muy poderosos.
(1 Punto)
SI
NO
3.Los Babilonios, crearon del sistema Sexagesimal.
(1 Punto)
SI
NO
4.Los Babilonios: Fue un antiguo imperio localizado en la región central- sur de Irán.
(1 Punto)
SI
NO
5.Hammurabi, Rey de Babilonia, puso por primera vez una serie de leyes dirigidas a organizar la
vida de los habitantes de Mesopotamia.
(1 Punto)
SI
NO
6. Los jardines colgantes estuvieron entre los sietes maravillas del mundo de su época y fueron
construidos durante el reinado de Nabucodonosor IV
(1 Punto)
SI
NO
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7.-El Zigurat: Era un templo que tenía la forma de una pirámide escalonada. Se le consideraba la
morada de los dioses
(1 Punto)
SI
NO
8.En la Civilización China la autoridad descansaba en un rey-sacerdotes
(1 Punto)
SI
NO
9.La dinastía Shang que gobernó en el centro y en el norte de China.
(1 Punto)
SI
NO
10. La Aristocracia o nobleza: era la clase que estaba angustiada por los impuestos
(1 Punto)
SI
NO
11.Las familias grandes eran signo de distinción en la cultura India.
(1 Punto)
SI
NO
PAREO
Civilizaciones del Lejano Oriente. Primeras culturas en India y China.
Escribe en la frase derecha, la letra que le corresponde en la columna izquierda. 15 pts.
A Los chinos Dios del Agua
B El mahábharata Diosa de la Tierra
C Enki Fue la primera dinastía histórica
D Confucionismo Grandes propietarios de tierras y altos funcionarios del ejército.
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E Ramayana Hombres que vendían su libertad o eran vendidos por sus padres para pagar sus deudas.
F Ki Predica la búsqueda pasiva de la felicidad. G La India Sostenía que el fin del hombre es la convivencia en sociedad. H Vasias Se basa en la causa del sufrimiento humano. I Dinastía Shang Inventaron la brújula y la pólvora. j Taoísmo El Indo, Brahmaputra y el Ganges son ríos sagrados de. K Chatrias Era el grupo más importante de la sociedad L Aristocracia Agricultores, pastores, artesanos, mercaderes y campesinos. M Brahmanes Clase esclavizada, vil y despreciada de la sociedad hindú N Parias texto sagrado del hinduismo. Ñ Esclavos Relata las luchas sostenidas por los arios para conquistar la cuenca
del Ganges.
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TEMA N° 3 LA CIVILIZACIÓN GRIEGA
ORIGEN DE LA CIVILIZACIÓN GRIEGA
La civilización griega se desarrolló en el extremo noreste del Mar Mediterráneo (territorios actuales de Grecia y Turquía), y en varias islas como Creta, Chipre, Rodas, y Sicilia (Italia). Cerca del año 2100 a.C. los Aqueos, un pueblo de tradición guerrera, invadió y sometió a los cretenses, un pueblo originario de la isla. Así comenzó a desarrollarse la civilización minoica (la primera civilización europea que se instaló en la isla de Creta).
Posteriormente los Aqueos se expandieron por toda la península hasta alcanzar el sur de Italia y la costa occidental de Asia menor. Estas dos regiones conformaron la Magna Grecia, llamada por los griegos Hellas o Ellada (de allí la denominación de “helenos” para los habitantes de la región).
La civilización griega estaba compuesta por pequeñas aldeas que evolucionaron en polis (ciudades- estado). Entre las polis más importante se destacaron Atenas y Esparta. Cada una tenía su propia legislación y organización interna, hasta que surgió el sistema democrático de gobierno. Además, varias de las ciudades-estado tenían una actividad en común: los juegos panhelénicos (que dieron origen a los Juegos Olímpicos, que evolucionaron hasta los que conocemos en la actualidad).
La geografía de Grecia influyó de manera significativa en el desarrollo de la civilización. Disponían de escasos recursos naturales, aunque tenían acceso a la abundante agua de mar que resultó una importante fuente de riqueza.
Las montañas cubrían un 80% de la antigua Grecia y unos pocos ríos atravesaban el paisaje rocoso, por lo que eran insuficientes para el desarrollo de la agricultura. Estas características del terreno forzaron a los antiguos griegos a colonizar varias islas vecinas, convirtiéndose en hábiles marineros y comerciantes.
Cuando la civilización ocupó la región de la Magna Grecia, se establecieron en asentamientos permanentes (que más adelante, formaron las polis) y vivían principalmente de la pesca y del
comercio. En el norte de Grecia, el terreno resultaba propicio para la agricultura lo que permitió el desarrollo de varios pueblos helenos.
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FORMAS DE GOBIERNO EN GRECIA
Existieron varios sistemas de gobierno durante la civilización griega, como:
• La monarquía. Fue el gobierno que tenía como figura central a un rey que recibía el trono a través
de la herencia familiar (la que afirmaba que el poder le había sido otorgado por una divinidad que le asignaba tal privilegio a todo el linaje).
• La aristocracia. Fue el sistema político sugerido por Platón y Aristóteles, que sostenía la designación de individuos sobresalientes por su sabiduría intelectual y su elevada virtud, a fin de ocupar los cargos del gobierno. Sin embargo, quienes solían tener acceso al conocimiento y demás privilegios seguían siendo la nobleza y las clases acomodadas.
• La oligarquía. Fue el tipo de gobierno que concentraba el poder en un grupo selecto de individuos, generalmente de la misma clase social. Solía ser un sistema aristocrático con la diferencia de que perpetuaba por linaje de sangre en lugar de designar a la persona más idónea (según sus cualidades éticas), por lo que algunos consideran este sistema como una “aristocracia desvirtuada”.
• La tiranía. Fue el tipo de gobierno que tenía como figura a un individuo que tomaba el poder por la fuerza y a través de medios inconstitucionales, derrocando al gobierno precedente (por contar con el apoyo popular o militar). El líder se destacaba por asumir el poder absoluto y reprimir a cualquier oposición.
• La democracia. Fue la modalidad ejercida, primero, en Atenas al derrocar a un gobierno tirano (durante la segunda mitad del siglo VI a.C.), por lo que se propuso una reforma radical para evitar que la aristocracia recobrara el poder. Los atenienses fundaron la primera democracia del mundo a través de una asamblea de ciudadanos en la que se le otorgaba cierta participación al pueblo en las
decisiones del gobierno (pero, en este caso, solo a ciudadanos varones).
RELIGIÓN DE LA CIVILIZACIÓN GRIEGA
La civilización griega se regía por un dios supremo llamado Zeus.
La religión griega era de tipo politeísta, es decir, se basaba en el culto a múltiples deidades que, incluso, representaban ideas abstractas como justicia, ética y sabiduría.
Estas deidades se regían bajo un dios supremo llamado Zeus, “padre de los dioses”, y los sacerdotes cuidaban los cultos, pero no constituían un clero o una iglesia. Zeus gobernaba a los dioses del Olimpo que intervenían constantemente en la vida cotidiana, entre ellos se destacan:
• Atenea. Diosa de la paz • Afrodita. Diosa del amor y la belleza • Ares. Dios de la guerra • Apolo. Dios del arte y del deporte • Dionisio. Dios del vino • Hefestos. Dios del fuego • Perséfone. Diosa del inframundo • Poseidón. Dios del mar
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La religión griega no es lo mismo que la mitología griega (que implica los cuentos tradicionales), a pesar de que se relacionan. Tanto en la literatura como en el arte, los dioses fueron representados con cuerpos y personajes humanos, como seres buenos y malos, que tenían hijos, que luchaban en batallas y que aparecían en los cuentos de la mitología griega. Eran adorados por el pueblo en templos sagrados establecidos en las principales comunidades, a través de ceremonias encabezadas por sacerdotes.
MEDICINA GRIEGA
Desde la medicina de la civilización griega, la enfermedad era considerada un castigo divino, y la curación un regalo de los dioses. A partir del siglo V a.C. se desarrollaron teorías que intentaban comprender las causas materiales de las enfermedades, además de las justificaciones espirituales.
Los médicos estudiaron el cuerpo humano, la conexión entre causa y efecto de ciertos síntomas relacionados con las enfermedades y probaron diversos tratamientos. El aporte principal fue la creencia de que el paciente podía controlar su salud en base a su dieta, lo que contrastaba con la mentalidad fatalista y espiritual de épocas anteriores.
El médico Hipócrates fue el fundador de la escuela de medicina cuyo concepto general se basó en el enfoque terapéutico y en el poder curativo de la naturaleza. Esta doctrina sostenía que el cuerpo contiene de forma natural, el poder intrínseco de sanarse. La terapia hipocrática se concentraba, entonces, en facilitar ese proceso natural.
ARTE EN GRECIA
La escultura griega comenzó en madera para luego realizarse en mármol.
El arte de la civilización griega ha influenciado, incluso, a la cultura de occidente. Su desarrollo se divide en diferentes períodos que se diferencian por los materiales y el modo en que los manipulaban. En los comienzos realizaban objetos, utensilios y pequeñas esculturas trabajadas en madera. Luego, manipularon el mármol y, posteriormente, se destacaron por la evolución de las técnicas con las que trabajaron ambos materiales.
La representación realista de las figuras humanas y la influencia de la mitología, para la representación de los dioses, son características propias del arte griego. En la arquitectura incorporaron majestuosos detalles ornamentales. Sin embargo, la mayoría de los edificios y esculturas no han perdurado a causa de las guerras, saqueos y terremotos. Unos pocos
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templos como el Partenón y el templo de Hefestos, en Atenas, permiten apreciar la magnitud de sus edificaciones.
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MITOLOGÍA GRIEGA
La mitología griega es un conjunto de relatos, mitos y leyendas en los que los griegos intentaban explicar el origen del mundo y exponer parte de la cultura de la antigua Grecia. En los relatos representaban a los dioses del Olimpo, héroes, rituales y aspectos de la vida política y social.
Un ejemplo es “El mito del nacimiento de Atenea”, la diosa de la sabiduría, las ciencias,
la justicia y la guerra. Cuenta la leyenda que el dios supremo Zeus dejó embarazada a una ninfa del océano llamada Metis. Al poco tiempo, Zeus recibió un mensaje profético anunciando que tendría hijos más poderosos que él y que podrían derrocarlo.
Para evitar eso, Zeus decidió tragarse a la ninfa Metis e impedir que naciera su hijo. Sin embargo, el embarazo siguió su curso en el interior del dios Zeus, sin que esté lo supiera.
Finalmente, Zeus comenzó a padecer fuertes dolores de cabeza y le pidió al dios Hefesto que le quitara de la cabeza lo que le producía semejante molestia. Una vez abierta la cabeza de Zeus con un hacha, salió Atenea completamente formada, adulta y portando armadura de soldado.
PENSAMIENTO FILOSÓFICO EN GRECIA
A Sócrates se le conoce por su destacado poder de oratoria.
Junto con la escultura y la arquitectura, el pensamiento filosófico fue otro de los grandes aportes de esta civilización y consistía en el pensamiento basado en la razón, el hombre y el saber del universo. La etapa comenzó a desarrollarse en el siglo VI a.C hasta el año 30 a.C. y se dividió en 4 etapas:
• Período cosmológico. Etapa que se basaba en el pensamiento racional o logos. Tales de Mileto
es el representante de este período y es considerado por Aristóteles como el primer filósofo. • Período antropológico. Etapa en la que se destacó el aporte de Sócrates, que consideraba al
conocimiento como algo más que una simple acumulación de información. A Sócrates se le conoce por su poder de oratoria. Se centrarán en la ética, política, normas leyes y sociedad.
• Período metodológico. Etapa con grandes representantes, como Sócrates, Platón (discípulo de Sócrates) y Aristóteles (discípulo de Platón). Fueron los pensadores que establecieron la mayor tradición filosófica de la historia.
• Período helenístico. Etapa que se destacó por su preocupación sobre las cuestiones éticas. Cambia el concepto de “hombre” a “animal cívico”, porque solo en la pólis, el hombre podía realizarse de manera plena. La filosofía se concibe como un saber unitario entre la lógica, física y ética. Surgen numerosas escuelas del pensamiento.
La civilización griega se destacó por su gran desarrollo de la arquitectura y por un gran legado filosófico con pensadores como Sócrates, Platón y Aristóteles. Sus aportes ejercieron influencia sobre el imperio romano y, posteriormente, en varias regiones del mundo, incluso en la cultura
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occidental (que adoptó la estructura democrática griega.
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APORTES DE LA CULTURA GRIEGA
Los griegos crearon una brillante cultura que aún pervive en nuestros días. Se les considera los padres de la Filosofía (filo, amor y sofía, saber) y los primeros científicos. Intentaron dar explicaciones racionales a los fenómenos naturales en lugar de recurrir a la religión o la magia. Concedieron una gran importancia a la educación, especialmente en Atenas.
La cultura helena alcanzó su máximo esplendor durante el siglo V a. C. A la muerte de Alejandro Magno los reinos helenísticos continuaron extendiéndola.
En Filosofía se plantearon la interpretación racional del universo y la naturaleza, sobresaliendo figuras como Sócrates, Platón o Aristóteles, y corrientes como el epicureísmo y el estoicismo.
En Matemáticas descollaron Pitágoras, Tales y Euclides. En Física, Arquímedes estableció la teoría del peso de los sólidos dentro de los líquidos, y creó máquinas que tuvieron una aplicación práctica (tornillo de Arquímedes).
En Medicina hicieron notables aportaciones a la fisiología y la anatomía, diferenciando las causas y los síntomas de las enfermedades. Brilló especialmente la figura de Hipócrates (s. V a. C.), considerado por muchos el padre de la Medicina, autor de un juramento (el hipocrático) que establecía las normas por las que debían regirse los médicos en el desempeño de su labor.
En Astronomía descubrieron la esfericidad de la Tierra. Aristarco de Samos
determinó que el centro del universo es el Sol, no la Tierra.
En Historia sobresalieron Herodoto, considerado el padre de esa disciplina y Tucídides. En Literatura los griegos desarrollaron la poesía y el teatro. Dentro de la primera, Destacó la poesía épica, con dos obras fundamentales, la Ilíada y la Odisea, atribuidasa Homero (siglo VIII a. C.). Otro Importante autor fue Tucídides. En el teatro cultivaron la tragedia, cuyas figuras más destacadas fueron Eurípides, Sófocles y Esquilo, y la comedia, en la que destacó Aristófanes.
Toda esa obra se conservó y difundió por el mundo antiguo a través de las colonizaciones, las relaciones comerciales, así como por las instituciones y bibliotecas, sobresaliendo entre éstas últimas, la de Alejandría, en Egipto.
La civilización griega se destacó por su gran desarrollo de la arquitectura y por un
gran legado filosófico con pensadores como Sócrates, Platón y Aristóteles. Sus
aportes ejercieron influencia sobre el imperio romano y, posteriormente, en varias
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regiones del mundo, incluso en la cultura occidental (que adoptó la estructura
democrática griega.
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Taller #1
CIVILIZACIÓN GRIEGA
Explique y señale las formas de gobierno en Grecia
10 pts.
Indique los Dioses que adoraban en la civilización griega. 8 pts.
Haga un resumen sobre la medicina, el arte y la mitología griega. 6 pts.
Señale y explique las etapas del pensamiento filosófico en Grecia. 8 pts.
Mediante u resumen señale los aportes de los griegos en Filosofía,
Matemáticas, Medicina, Astronomía, Literatura
10 pts.
Taller #2
LA CIVILIZACIÓN GRIEGA
Llene los espacios en blanco con las respuestas correctas. 15 pts.
En Matemáticas descollaron en Grecia.
obras fundamentales de la literatura griega.
Etapas pensamiento filosófico en Grecia
Considerado por muchos el padre de la Medicina.
Considerado el padre de la historia.
En la Filosofía griega sobresalieron.
Determinó que el centro del universo es el Sol, no la Tierra.
Criterios 5 4 3 2 1
Responsabilidad Entrego en la fecha indicada
Ortografía Mantuvo la ortografía en su escrito
Coherencia Organizó la información de manera clara
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Desarrollo Fue creativo en el desarrollo del contenido
Valor total de puntos
Puntos obtenidos
LA CIVILIZACIÓN GRIEGA SELECCIÓN UNICA, ESCRIBE LA LETRA QUE CORRESPONDE A LA RESPUESTA CORRECTA. 10 pts.
____ Territorios actuales La civilización griega.
A-Iran e Irak B-India y china C- Grecia y Turquía
____ Dios supremo de la civilización griega.
A- Zeus. B- Atenea. C- Dionisio.
____ Sistema político sugerido por Platón y Aristóteles.
A- La aristocracia B-La oligarquía C-La tiranía
____
____ Ciudades- estado más importante de Grecia.
A- Creta Y Chipre B- Atenas y Esparta C- Rodas y Sicilia
____ Diosa del amor y la belleza. A- Afrodita B- Poseidón C- Hefestos
Dios del arte y del deporte.
____ Tipo de gobierno que concentraba el poder en un grupo selecto de individuo.
A-La tiranía B-La democracia. C-La oligarquía.
_____ Gobierno que tenía como figura central a un rey.
A-La monarquía B- La aristocracia C-La oligarquía
_____ Etapa que se basaba en el pensamiento racional o logos.
A-Período antropológico B- Período metodológico C-Período cosmológico
_____ Gobierno que tenía como figura a un individuo que tomaba el poder por la fuerza.
A-La democracia B-La monarquía. C-La tiranía.
_____ Etapa que se destacó por su preocupación sobre las cuestiones éticas.
A- Período metodológico B-Período helenístico C- Período antropológico