mi diario de la cuarentena · 2020-05-18 · mi diario de la cuarentena hola estimados padres de...
TRANSCRIPT
MI DIARIO DE LA CUARENTENA
Estimados Padres de Familia y Estudiantes ¡Estamos muy felices por el espacio que hoy nos regalan para entrar a sus hogares! Hemos tenido que reinventarnos en muchos aspectos, pero aprender y educarnos siempre será un
privilegio.
ORIENTACIONES GENERALES Ahora hemos planteado trabajar a través de una guía de aprendizaje que integrará todas las áreas. A continuación, encontrarán unas orientaciones importantes: 1. En esta guía de aprendizaje hay actividades planeadas de todas las áreas, por lo cual deberán
estar atentos, ya que paso a paso se explicará lo que se debe hacer. 2. Si tienes dudas debes comunicarte con tu director de grupo, en el horario establecido. ★5º1 Laura Cardona Celular: 3044905843 o [email protected]
★5º2: Daniela Acevedo Celular: 3127420881 o [email protected]
★5º3: Martha Escudero Celular: 3207029436 o [email protected]
★5º4: Lina Betancur Celular: 3013756158 o [email protected]
★5º5: Paula Tangarife Celular: 31374653303 o [email protected]
3. Esta guía de aprendizaje tiene una duración de 4 SEMANAS, es decir, debe enviarse toda terminada con plazo máximo EL 12 DE JUNIO sólo al correo del director de grupo. 4. Queremos que en familia preparen un ambiente tranquilo y motivante para el aprendizaje.
Recuerda, las rutinas son importantes, por eso debes: ★ Establecer un horario para programar las actividades diarias, no solo las de la guía, también
momentos de lectura, de juego, de descanso, buscar un espacio adecuado, establecer hábitos saludables, hacer pausas activas y lo más importante compartir en familia. 5. Importante: La familia, el colegio y tú, estaremos más que nunca unidos para sortear esta prueba.
Nos sentimos orgullosos de tenerlos como estudiantes de nuestra institución. ¡Esperamos vernos pronto!
! ¡Lo más importante es cuidar la salud y para eso no debemos olvidar LAVARNOS
LAS MANOS y QUEDARNOS EN CASA!
Hola
familias
ESTUDIANTE: _____________________________
GRADO: ____________
FIRMA ACUDIENTE: ________________________
INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL TRIUNFO SANTA TERESA
“Formándonos para vivir en sociedad”
INGLÉS Hola, mi nombre es ____________________________________, tengo ______ años y
te cuento que en esta cuarentena, he realizado muchísimas actividades día a día, las cuales
me hay ayudado a aprender muchas cosas y a mantener un contacto con mis profesoras de
la Institución Educativa El Triunfo Santa Teresa pues aunque estemos separados en este
momento puedo seguir trabajando desde mi casa y ellas me acompañan desde la de ellas
pues no podemos salir de nuestros hogares y debemos cuidarnos mucho.
Making Family Reading Time Fun! (Hacer que el tiempo de lectura familiar sea divertido).
Lo que más me ha gustado de la cuarentena es que hemos tenido mucho tiempo para compartir en familia
y hoy no será la excepción. Primero compartiremos practicando juntos un poco de inglés. Invitaré a mi
familia a que leamos la siguiente información sobre el coronavirus, retaré a que cada miembro lea una
parte y trataremos de entender lo que dice. No importa si no sabemos mucho de la pronunciación o del
vocabulario, lo importante es compartir el tiempo en familia.
Ahora reuniremos materiales
que tengamos en casa:
marcadores, hojas de colores,
hojas de block, cartulina, vinilos,
etc. y elaboraremos cada
mensaje en carteles creativos a
modo de boletines informativos
de los consejos que tenemos que
tener en cuenta para cuidarnos
en familia (recuerdo que debo
escribirlos en inglés). Los
pegaremos en un lugar visible de
la casa para que todos los
tengamos presente cada día,
finalmente practicaremos las
palabras aprendidas en inglés.
CIENCIAS SOCIALES
Aunque agradezco la oportunidad de estar en casa y disfruto de este espacio con mi familia, no puedo negar
que hay cosas que extraño mucho. Extraño por ejemplo salir al aire libre y contemplar las maravillas de la
naturaleza, esto me ha hecho reflexionar y me ha ayudado a sensibilizarme mucho más de valorar y cuidar
nuestro planeta y sus recursos naturales; así que hoy en mi diario de la cuarentena indagaré sobre estos
recursos para ampliar mis conocimientos y aportar con mi familia nuestro granito de arena a la preservación
de éstos.
Primero me divertiré dibujando y coloreando uno de esos lindos paisajes que extraño, en el que he
disfrutado de los recursos naturales (observo el ejemplo de la imagen anterior). Luego leeré la siguiente
información y se la compartiré a mi familia explicándoles detalladamente lo que entendí de ésta… ¡Mi familia
también aprende conmigo para unirse al compromiso de cuidar los recursos naturales de nuestro planeta!
Los recursos naturales
Los recursos naturales son los recursos que nos brinda la naturaleza y no tienen modificaciones del ser
humano. Los recursos naturales son muy importantes para el desarrollo y la existencia del ser humano,
sin ellos no podríamos vivir. Se dividen en:
Recursos renovables Recursos ilimitados Recursos agotables o no renovables
Son recursos con ciclos de
regeneración, se consideran
recursos renovables porque
al sembrarlos vuelven a
generar mayor cantidad de
producto.
Son los recursos
ilimitados como el sol, el
agua, el viento y la
energía volcánica, estos
son recursos que no
pueden agotarse.
Son aquellos recursos naturales que se agotan
fácilmente con su extracción y uso
mayormente si se hace de una forma
excesiva, algunos ejemplos de ellos son el
carbón| natural, la minería, el petróleo del
cual se deriva a su vez la gasolina y el gas
natural, entre otros
Esto que estamos aprendiendo en mi familia nos lleva a elaborar nuestras propias reflexiones. Así que conversaré con
mis familiares sobre las siguientes preguntas y escribiré las conclusiones a las que llegamos juntos.
● En el momento actual que estamos viviendo con la pandemia mundial del Coronavirus, ¿cómo creemos que el ser
humano está haciendo uso de los recursos naturales?
● Por nuestras vivencias propias y lo escuchado en noticias ¿Cuáles recursos creemos que están siendo beneficiados
con el confinamiento del ser humano?
● En nuestra familia ¿Cómo podemos aportar a la preservación de los recursos naturales?
Nada mejor que terminar hoy la actividad de mi diario con un mini cartel elaborado en familia en el que
dibujaremos los usos inadecuados de los recursos naturales que los seres humanos debemos corregir para
relacionarnos de una manera más cuidadosa y consciente con nuestro planeta tierra, pues este tiempo de cuarentena
debe servirnos, entre muchas otras cosas, para mejorar nuestros hábitos de vida.
TECNOLOGÍA Hay otro tema que en esta cuarentena ha rondado en mi cabeza, tiene que ver con el valor que hemos
rescatado de muchas profesiones y oficios que ejercen las personas en la sociedad; si algo nos ha enseñado
esta pandemia es que ninguna profesión es mejor que otra, todos los oficios tienen mucha importancia
porque nos ayudan a que todos trabajemos en equipo por la comunidad. Hoy en mi diario de la cuarentena
me ocuparé de reflexionar sobre esto.
• Primero me reuniré con mi familia en nuestro lugar favorito
de la casa y conversaremos sobre cuál es la importancia de
las profesiones y oficios que tienen todos los miembros del
hogar. ¿Cómo benefician a la sociedad? ¿De qué manera esta pandemia ha
afectado los empleos de los miembros de la familia? Escribo las reflexiones
que conversamos al respecto.
• Ahora, a propósito de lo que aprendí en las actividades anteriores sobre
los recursos naturales, dibujaré y colorearé 5 oficios o profesiones de
personas de mi familia o de mi barrio (o que haya visto en las noticias) que
trabajen con diferentes recursos naturales.
Además, describiré la herramienta que utilizan y su función. Ejemplo: un leñador trabaja con hacha, esta
es una herramienta que tiene un asa (agarradera) hecha de madera, delgada que permite el fácil agarre,
pero fuerte para soportar los golpes, también una hoja filosa que permite cortar árboles para extraer
leña.
• Finalmente indagaré con mi familia sobre las profesiones y oficios que aportan a la preservación de los
recursos naturales, escribiré y dibujaré dos de éstas.
CIENCIAS NATURALES A propósito de nuestras reflexiones sobre la necesidad de cuidar los recursos naturales,
he comprendido también que las plantas son un recurso natural, indispensable para
la producción de oxígeno, el cual es necesario para la respiración de los seres vivos y gracias a éste
conseguimos la energía necesaria para que nuestro organismo funcione correctamente. En relación con este
asunto de la respiración no niego que uno de los síntomas provocados por el COVID 19 que más me ha
preocupado, es el de los problemas respiratorios; he escuchado en las noticias y en los diálogos de mis
familiares que el coronavirus puede ocasionar fuertes neumonías y afectar el sistema respiratorio de las
personas; por esto hoy dedicaré las actividades de mi diario de la cuarentena a conocer un poco más sobre
el cuerpo humano para identificar cómo podemos cuidarlo y mantenerlo a salvo de los síntomas del virus.
Lo primero que haré es observar muy bien las siguientes imágenes de los sistemas o aparatos del cuerpo
humano, me divertiré dibujándolas y coloreándolas, luego escribiré a cuál sistema ataca más fuertemente
el coronavirus y por qué. Para elaborar una respuesta bien completa, preguntaré a mis familiares qué saben
al respecto, seguramente todos tendremos aportes valiosos sobre este tema en casa.
Estas indagaciones no las
hago para preocuparme más,
en el fondo sé que todo
saldrá bien como me lo han
dicho mis profes y mi
familia; sino para aprender
cómo cuidarnos mejor. Por
esto construiré tarjetas
informativas con diferentes
cuidados que son necesarios
para el mantener saludable
el sistema atacado por el
coronavirus y tener
nuestras defesas altas; las
decoraré creativamente y
las pegaré en un lugar de la
casa visible para que todos
los practiquemos a diario,
así evitaremos que el virus
cause estragos en nuestro
hogar.
MATEMÁTICAS Y RAZONAMIENTO En esta cuarentena no sólo he extrañado salir al aire libre, sino también
jugar con mis amigos de la escuela, pasamos súper con nuestros juegos en
los descansos y nos divertimos mucho haciendo avioncitos de papel para
probar quién lo lanza más lejos. Aunque todavía no podemos regresar al
cole porque debemos cuidarnos, aquí en casa también puedo divertirme con
mis seres queridos. Hoy, por ejemplo, invitaré a mi familia a que
compartamos juntos elaborando figuras en hojas de papel con la ayuda del
origami. Disfrutaremos todos desarrollando nuevas habilidades.
Ahora que en familia comprendimos un poco más la información sobre los triángulos, conversaremos sobre
las siguientes preguntas y luego escribiré las conclusiones a las que llegamos:
• ¿Cuántos triángulos equiláteros observamos en la construcción del cisne?
• ¿Cuántos triángulos isósceles observamos en la construcción del cisne? • ¿Cuántos triángulos escalenos observamos en la construcción del cisne?
Seguiremos jugando! Cada miembro de la familia deberá recoger en el menor tiempo posible (pueden
ponerse un tiempo: 2 minutos, 1 minuto, etc.) la mayor cantidad de objetos de la casa que tengan forma de
triángulo, para hacerlo divertido pensaremos cuál será el premio del ganador y la penitencia para los
perdedores (lavar la loza de la cena, cocinar algo rico para todos, etc.). Luego elegiré tres objetos: uno que
Pasos para elaborar un cisne en origami ¡Bien hecho! Ahora ya tenemos una colección de cisnes en
casa y podré hacer muchos de éstos con mis amigos cuando
Cada familiar elije una hoja de su color favorito (si no tenemos regresemos a la escuela.
de colores pueden ser blancas y luego los coloreamos). ¿Quién elaboró el mejor cisne en mi familia? Estos cisnes
1. Comience con una hoja cuadrada de papel. nos ayudarán a comprender… 2. Doble a lo largo de la diagonal vertical.
3. Doble la parte inferior derecha e izquierda hacia el centro. La clasificación de los triángulos
4. Dobla en forma de triángulo las puntas superiores.
Los triángulos son polígonos que tienen tres lados. Estos se 5. Dobla el rombo a la mitad.
6. Levante el cuello al cisne y marcar el pliegue. clasifican en dos tipos, los cuales van en función de sus
7. Realiza los dobles que se indica para marcar la cola. lados y de sus ángulos como observaremos en la siguiente
imagen.
tenga forma de triángulo equilátero, otro de triángulo isósceles y otro escaleno. Dibujaré, colorearé estos
objetos y explicaré las razones por las cuales los seleccioné para ejemplificar cada tipo de triángulo.
Dibujo del objeto con forma de Dibujo del objeto con forma de Dibujo del objeto con forma de
triángulo equilátero triángulo isósceles triángulo escaleno
Razones: Razones: Razones:
RELIGIÓN Y ÉTICA Y VALORES
Ahora que tengo mi cisne elaborado, expresaré mis emociones a través de éste.
Escribiré una carta en la cual pueda contar cuáles han sido los diversos
sentimientos que he experimentado en estos días tan extraños que estamos
viviendo, le pegaré mi cisne para decorarla. Al terminarla la leeré en voz alta a alguien de mi familia para compartirles lo que he sentido; luego cerraremos los ojos juntos
e imaginaremos que ese cisne que ya elaboramos en matemáticas, volará alto y muy lejos,
llevándose consigo todos aquello sentimientos y emociones no tan agradables que escribí en
mi carta y en su lugar dejará alegría, amor, serenidad y nuevas experiencias para seguir
viviendo en casa en compañía de las personas que más amo.
ARTÍSTICA
Hoy en mi diario de la cuarentena estoy escribiendo feliz, porque a pesar de que estamos
encerrados en casa cuidándonos, tengo muchas cosas por las cuales agradecer. Primero
escribiré algunos de estos agradecimientos…
Ahora quiero disfrutar de una linda melodía que compuso una cantante española, llamada
Lucia Gil, quien se sentía triste por no poder salir de casa a compartir con su familia y
amigos, pero con la esperanza que llegará un tratamiento adecuado para atacar este virus,
y así poder evitar contagiarnos todos al mismo tiempo, haciendo que nuestra vida regrese
a la normalidad. La canción se llama “Volveremos a juntarnos”, y esta es su letra:
Volveremos a juntarnos
Me la aprenderé intentando ponerle melodía y ritmo musical, luego se la enseñaré a mi familia
para que la cantemos todos juntos (En caso de que tenga internet puedo buscar la canción si así
lo deseo, si no…no hay problema le inventamos nuestro propia melodía)
¿Quién canta más bonito en mi familia? ¿Quién nos hace reír con su buen humor? ¿A quién le caerían bien
unas clases para mejorar su canto? Es momento de conversar sobre el mensaje que nos dejó esta canción
a todos los miembros de mi familia, y para que no lo olvidemos elaboraré un poster (mini cartel)
escribiendo este mensaje, lo decoraré bien bonito con una frase de esperanza que le dedicaré a mi familia
y lo pegaré en un lugar visible para que cada día nos recuerde los motivos que tenemos para seguir
adelante a pesar de la contingencia que vivimos.
Y ahora le daré paso a mi imaginación. Todo el tiempo hablamos del coronavirus, pero… ¿Cómo es este
virus en realidad?
LENGUA CASTELLANA Y COMPRENSIÓN LECTORA
Y es que con esta cuarentena tenemos más tiempo en casa para compartir y jugar, con los títeres nos la
pasamos genial, hasta inventamos historias chistosas con éstos. A pesar de nuestras ocupaciones en el
hogar, intentamos sacar tiempo para disfrutar juntos. ¡Hoy jugaremos a ser grandes compositores! Para
ello debemos recordar que…
La canción es un texto en el que expresas sentimientos y emociones, tiene una estructura similar al
poema, pues cuenta con versos que forman estrofas, se diferencian en que la canción tiene una
estrofa que se repite, llamada coro y el poema no. En ambos las palabras riman para que se lea o
cante con ritmo. • Ahora volveré a leer la canción: “Volveremos a juntarnos” y sacando mis dotes de compositor, escribiré una nueva
estrofa para ésta y un coro diferente, teniendo en cuenta las emociones y sentimientos que ha generado en mí la
situación actual que enfrenta el país debido a la contingencia por el coronavirus. Finalmente la cantaré haciendo
una dedicatoria a las personas que más amo en mi hogar.
¿Sabes cómo nos enteramos en casa sobre lo que pasa día a día en estos tiempos tan
raros? ¡Pues a través de los medios de comunicación!
Con estos nos informamos de muchas cosas que
ocurren a nuestro alrededor y en el mundo
entero.
¡Hola! Soy el coronavirus, ¿has
pensado cómo soy? dibújame y
dibuja 3 maneras de cuidarte
para no enfermarte ni a ti ni a
nadie de tu familia
¿Cómo nos imaginamos el coronavirus en mi
familia?
Esta vez compartiremos en familia elaborando
títeres de cómo nos imaginamos este virus,
empleando toda nuestra imaginación y creatividad; el
reto es que como no podemos salir, usaremos
material que tengamos disponible en casa. ¡A
divertirnos!
Los medios de comunicación masiva han servido para dar a conocer información importante sobre el coronavirus, pero
también para enseñar cómo cuidarnos y mantenernos entretenidos durante toda esta temporada. Ahh! Pero también
hemos estado atentos a analizar muy bien la información que nos llega, porque sabemos que algunos medios pueden
manipular lo que quieren decir y a veces ponen a circular información falsa; por eso en mi familia siempre intentamos
ser críticos con los que vemos, leemos y escuchamos.
Para seguir con la diversión, imaginaré que soy un publicista famoso y que de un periódico internacional me han pedido
hacer un anuncio publicitario con el que comunique una información real sobre la pandemia, y que enseñe a las personas
hábitos de autocuidado; lo haré muy llamativo, con imágenes e incluiré una frase pegadiza, que sea el slogan de la
campaña, algo como “quédate en casa” (uno de los slogan que surgió con el inicio de la contingencia) pero yo crearé
otro también creativo.
EMPRENDIMIENTO
Definitivamente esta pandemia ha generado crisis, la parte económica en nuestras familias se ha
visto afectada porque ha crecido el desempleo o a algunos que aún trabajan les han mermado el
salario. Sin embargo, esta contingencia nos recuerda que tenemos que fortalecer nuestro espíritu
emprendedor y unirnos como familia para pensar en alternativas de cómo seguir adelante.
Conversaré de esta situación con mi familia y escribiré una lista de posibles alternativas
emprendedoras que hemos pensado y estamos aplicando en casa para hacer frente a las
dificultades que esta pandemia nos ha traído.
¡Todos tenemos cualidades que nos permiten avanzar, con los principios que acá leeré en emprendedor me convertiré!
Los emprendedores tienen principios: Leeré con atención: ● Brindar buen trato. “Hay un ingrediente en toda misión y si no lo sabes se llama
● Ejercer liderazgo para tomar decisiones. pasión”
● Facilitar la comunicación asertiva para evitar intrigas
Lo que acabo de leer es una rima. Ahora invitaré a mi familia a
y discordias.
● Fomentar la participación de todos para generar que construyamos algunas de éstas. En casa somos muy
armonía. creativos!
● Fortalecer el trabajo en equipo. Con cada uno de los principios de los emprendedores que están
● Optimizar el manejo del tiempo. al lado izquierdo, inventaremos una rima, utilizando las palabras
● Disciplinado para alcanzar las metas. claves de cada principio.
¡En casa aprovechamos esta cuarentena para fortalecer
nuestro espíritu emprendedor!
EDUCACIÓN FÍSICA ¿Sabes qué me desperté pensando hoy? Que en este momento de la cuarentena no
solo debemos cuidarnos con el aislamiento social y los pasos de cuidado para evitar
el contagio con el COVID 19, sino que también debemos cuidar nuestro estado físico
y mental, practicando en casa diferentes ejercicios que nos ayuden a fortalecer
nuestra condición física y que son mejorables con el entrenamiento. Así que hoy
pondré música que nos levante el ánimo y las buenas energías e invitaré a mi familia
a que ejercitemos juntos nuestro cuerpo. Para esto tendremos en cuenta lo
siguiente:
Rutina Luego de descansar, hidratar y relajar mi cuerpo…
1. Calentamiento con cada una de las diferentes partes
del cuerpo. ● Dibujaré cada uno de los ejercicios realizados en la
2. 10 minutos de salto en la cuerda. rutina, incluyendo el calentamiento y estiramiento de
3. Flexiones de pecho: 4 series de cinco o los que
tengan pesas pueden trabajar las series con estas. cada una de las partes del cuerpo.
4. Ejercicios de flexibilidad contando hasta 10 teniendo ● Dibujaré diferentes ejercicios de velocidad que en cuenta cada una de las partes del cuerpo.
Los ejercicios de velocidad los dejaré para cuando planearé para cuando pueda regresar a la cancha.
podamos salir a campo abierto.
¿Terminaste tu
diario de la
cuarentena?
¡Felicitaciones!
Valoramos tu
compromiso, esfuerzo y
dedicación.
Capacidades condicionales
La práctica habitual de la actividad física ayudará a mejorar las capacidades condicionales y al adecuado desarrollo
integral de los niños y jóvenes. Por ejemplo, si hacemos ejercicios regularmente, tendremos: Articulaciones y huesos
más fuertes, mayor fortaleza en los músculos, menos grasa corporal, mejor flexibilidad, más energía, una mayor
capacidad de manejar el estrés, mejor concentración en las actividades académicas. De acuerdo con esto es
necesario entonces programar una rutina de actividad física para realizar en casa donde fortalezcamos las
capacidades físicas de: Resistencia, velocidad, fuerza y flexibilidad