GRUPO: 10 INSTITUCIÓN EDUCATIVA: NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE CALI DOCENTE: ANA CRUZ VALENCIA NIVEL: Básica Primaria CURSO A CARGO: 2º- 3

¡CON TIT@ RESPONDEMOS A LAS NECESIDADES TECNOLÓGICAS DEL ESTUDIANTE ACTUAL!

Desde muy niña he sentido bastante agrado por todo lo que se relaciona con la tecnología; las cosas nuevas, los objetos curiosos, y actividades que tengan un propósito creativo e innovador. Desde esa perspectiva oriento el trabajo que imparto a mis estudiantes; los cuales considero tienen derecho a una educación de calidad que responda a las necesidades tecnológicas del mundo actual; independientemente de que estudien en una Institución pública. En muchas ocasiones, escuchába hablar del programa TIT@ y en primera instancia creí que se trataba de un diplomado en Sistemas y/o Informática lo que me llamaba mucho la atención; pero incrementó más mi interés al darme cuenta que se trataba de pedagogía mediada por TIC y por ende, no solo nos beneficiabamos los maestros; sino más directamente nuestros estudiantes, quienes como antes mencioné merecen una educación de calidad. Luego tuve la oportunidad de informarme mejor acerca del programa, porque en una ocasión reccibí un email donde nos hacían la invitación a los docentes de las Instituciones Públicas de Santiago de Cali para participar e ingresé al enlace que allí aparecía para enterarme al respecto. Comprendí la finalidad, su estructura y metdología; lo cual me pareció buenísimo y desde ese instante quedé a la espectativa de que este programa llegara a mi Institución para inscribirme. Fue así como en su debido momento me inscribí. Cerca de la finalización del año lectivo pasado iniciamos este maravilloso diplomado; comenzando con el momento de alistamiento, el cual fue muy pertinente porque, aunque muchos manejábamos competencias básicas; la

temática de dicho momento es lo que necesita manejar toda persona que se vaya enfrentar a una formación que demande la utilización del computador. En este aspecto considero que la temática de alistamiento es bastante completa; pero debió dedicarsele más tiempo a quienes tienen alguna carencia en el manejo básico. Mi mayor entuciasmo estaba en comenzar a trabajar lo que no conocíamos, a experimentar las nuevas prácticas y a fortalecer las habilidades que tuvieramos en los temas de los otros momentos y es así como luego empezó el tan esperado propósito con los momentos siguientes, que fueron de continuo aprendizaje y fortalecimiento; ya que de manera incesante y articulada el programa TIT@ nos plantea herramientas de trabajo pedagógico que hacen agradable y significativo el aprendizaje de nuestros estudiantes. Igualmente, las sesiones son muy interesantes; puesto que compartimos e interactuamos desde nuestra naturaleza como seres humanos y como pares. La debilidad que en algún momento empañó nuestras sesiones fue la constante intermitencia de la conexión a internet; que de alguna manera generaba distorsión tanto en la realización de actividades, como en nuestra tranquilidad al no poder terminar alguna actividad iniciada. Afortunadamente contamos con una habilidosa Maestra Formadora; quien recurrió siempre a difierentes alternativas para aminorar el impacto de este persistente problema.

Fortalecí también mi crecimiento personal; ya que me condujo a reflexionar una vez más, acerca del impacto de situaciones que son externas del aula de clases; pero impiden el avance del estudiante y obviamente aminoran el cumplimiento de la meta. Dicha reflexión surgió al observar que al interior de nuestro grupo, en algún momento se presentaron situaciones similares a las que se presentan en nuestros estudiantes como: casos de mucha voluntad de trabajar; pero pocas habilidades en el manejo básico de los sistemas tecnológiocos, casos de líderes colaborativos apoyando el proceso de otros compañeros, casos de enfermos con el malestar del momento (chicunguña); retraso en el cumplimiento de actividades; pero lo más significativo fue la valiosa tenacidad de la maestra formadora; quien dejó apreciar el claro diseño de estrategias para lograr el cumplimiento de las metas; mediante su destreza al apoyar, comprender, orientar y motivar. Finalmente puedo concluir que para mí el Programa TIT@ ha sido el inicio de un nuevo acontecer pedagógico; donde las Instituciones Educativas Oficiales también podremos responder a las necesidades tecnológicas del estudiante actual.