REFLEXIÓN DE MI VIDA ACTIVA EN LA EDUCACIÓN Al finalizar este curso se cumplen cuarenta y dos años de mi vida dedicados a la enseñanza. Llegué con dieciocho años (en el Curso 1968/69); acababa de obtener el título de MAESTRO del que tan orgulloso me siento, cuando, una tarde de otoño, llamaron a mi puerta el Padre Antonio Barceló y el Cura Párroco de El Toboso para ofrecerme trabajo en el colegio franciscano TOR de Nuestra Señora de los Dolores, de Quintanar de la Orden. No lo dudé, y acepté con un compromiso tal que no se ha interrumpido hasta el ahora final de mi vida laboral, de la mano del Padre Joan Vidal, en el presente Curso 2009/10. Me llamaron varias veces para trabajar en la Escuela Pública; estuve varios años simultaneando el trabajo en el Instituto “Alonso Quijano”; pero al final, cuando tuve que optar por un solo centro en el que desarrollar mi tarea, no lo dudé y decidí quedarme en el que y para el que, a la postre, he dedicado mi vida. AGRADECIMIENTOS:

Era muy joven y no tenía la formación suficiente para desarrollar una labor de tanta responsabilidad; pero fui decidido, tuve fe en Dios, en mis hermanos franciscanos, y en los queridos compañeros, padres y alumnos, los cuales con su comprensión y ayuda han contribuido a formar al que han dado en llamar don Feliciano, que no es otro y ante todo que el hermano y amigo vuestro que suscribe estas líneas.

Me gusta, soy feliz y agradezco cada vez que me encuentro con esos alumnos que me recordáis tiempos pasados y que nos confiáis a vuestros hijos (tres generaciones); los saludos y sonrisas de los más pequeños cuando os veo por la calle y cómo no, también con aquéllos con los que no he sabido relacionarme y por los que siento un sincero aprecio.

DISCULPAS: Pido perdón a todos los que habéis formado parte de mi vida por los muchos errores

cometidos, enfados, desprecios y salidas de tono; habéis seguido apoyándome y perdonándome. A los que no he sabido llegar, espero que no me guardéis rencor, como yo no lo hago hacia vosotros. COMPROMISO:

Como de bien nacidos es ser agradecidos, y para intentar purgar mis culpas, paso a la trastienda hasta que Dios quiera llevarme de este mundo. Seguiré colaborando y disfrutando con los Franciscanos en la Comunidad Educativa del colegio y con el pueblo de Quintanar, a los que debo la mayor parte de mi vida. Que el Altísimo considere lo bueno que haya podido haber hecho y que me perdone todo aquello en lo que erré. Hice lo que, buenamente, franciscanamente, pude. Desde el corazón, MUCHAS GRACIAS Y UN ABRAZO GRANDE. Feliciano.

Director General: Fray Joan Vidal Bibiloni

Director Académico: Feliciano Rodríguez Molina

Equipo Directivo: Fray Manuel Romero Jiménez (Pastoral)

Mª Dolores Vázquez López (Orientación)

Mª Loreto Ruiz Moreno (Calidad)

Educación Infantil

Mª Luz Fernández Nieto

Tutora de Primer Curso

Pilar Molina Nuño de la Rosa Tutora de Segundo Curso

Mª Teresa Serrano Romero

Tutora de Tercer Curso

Mª Rosario Valdepeñas Alcolado Inglés

Educación Primaria

Mª Loreto Ruiz Moreno

Tutora de Primer Curso

Soledad Espada Cuenca Tutora de Segundo Curso

Ana Belén Casas Caravaca

Tutora de Tercer Curso

Mª Luz Montoro López Tutora de Cuarto Curso

Feliciano Rodríguez Molina

Tutor de Quinto Curso

Jesús Ángel Mota Escudero Tutora de Sexto Curso

Coloma Rodríguez Arráez

Profesora de Artística

Pilar García-Miguel Muñoz-Quirós Profesora de Inglés y Lectura

José Ignacio Rodríguez Esquinas

Profesor de Ed. Física y C. del Medio

Educación Secundaria

Luis Felipe Sánchez-Manzanero Ortiz Inglés y Francés

Isidro Martín Arévalo

Matemáticas, CC. Naturaleza y Tecnología

Carmen Pilar Torres Nieto Ética , Religión, Geografía e Historia y Literatura

Pilar Morate Besuita

CC. Naturaleza, Biología, Física y Química

Mª Rosario Valdepeñas Alcolado Lengua y Literatura

Coloma Rodríguez Arráez

Música y Religión

José Ignacio Rodríguez Esquinas Educación Física

Patricia Rodríguez Umpierrez

Educación Física

Manuel A. Cruza Leganés

Matemáticas

LOS CURSOS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

Este año, los profesores también nos hemos tenido que aplicar, e incluso hemos tenido deberes para casa. Para no quedarnos estancados y seguir mejorando, hemos tenido varios cursos de formación a lo largo del año.

Empezamos en septiembre con dos cursos muy interesantes a los que acudimos todo el

claustro: • El curso de primeros auxilios, muy necesario y útil, para saber qué hacer en caso de

necesidad. • El curso formativo institucional sobre competencias básicas, para ponernos al día con

las aplicaciones de la ley y sobre las nuevas formas de entender la enseñanza.

Ya en el primer trimestre el claustro se dividió para poder acudir a distintos cursos que se dieron simultáneamente:

• En el cole, profundizamos sobre las competencias básicas, su aplicación en la enseñanza y nuevas metodologías del proceso de enseñanza aprendizaje, así como la aplicación de estas competencias a la evaluación.

• En el CEP de Villacañas, dos cursos muy interesantes sobre programaciones didácticas y sobre trabajo cooperativo en el aula, para ir adecuándonos a las nuevas metodológicas que nos permiten enseñar y aprender mejor.

• En Madrid el curso para profesores noveles, destinado a las nuevas incorporaciones de profesores en el colegio, para que fueran conociendo la dinámica de los centros concertados. En el segundo trimestre algunos profesores fuimos a Madrid a un curso de formación

de equipos directivos y a lo largo de todo el año hemos tenido dos grupos de mejora para trabajar dos aspectos relevantes:

• Grupo de mejora de metodología de proyectos: centrado en el trabajo por proyectos, una forma distinta de enseñanza y que ha estado guiado por el CEP de Villacañas

• Grupo de mejora sobre el lenguaje: que ha trabajado sobre las dificultades que vemos en nuestros alumnos en el área del lenguaje, intentando aportar soluciones y actividades que mejoren su capacidad

Como veis, también nosotros hemos recibido clase, hecho deberes y, en algunos casos,

hasta exámenes. Todo por mejorar y contribuir a la buena formación de nuestro alumnado. El año que viene seguiremos trabajando, pero ahora nos vamos de vacaciones... ¡Feliz Verano!

Presidente: D. Feliciano Rodríguez Molina Representantes del

Titular:

Fray Joan Vidal Bibiloni Fray Manuel Casado Lannefranque Fray Miguel Fornés

Reprentante del AMPA:

Dª Mª Cruz López Lara

Representantes de Padres:

Dª Carmen Manzaneque Mota Dª Mª Ängeles Gallego Tebar Dª Rosa Nieves Novillo Cicuéndez

Representantes Profesores:

D. Jesús Ángel Mota Escudero Dª Soledad Espada Cuenca Dª Mª Teresa Serrano Romero Dª Carmen Pilar Torres Nieto

Representantes Alumnos:

Nuria Carreño Quintanar -vacante-

Representantes PAS: -vacante- Secretario: D. Jesús Ángel Mota Escudero

Presidencia: Dª Nuria Bustos Quilis Vicepresidencia: Dª Piedad Sevilla Madero

Secretaría: Dª Rosa Mª Martínez Iturbe Vocales:

Dª Elena Pradillo Sierra Dª Mª Cruz López Lara Dª Ana Isabel Carretero Sánchez Dª Mª Carmen Vallejo Aparicio

Tesorería: Dª Mª Carmen Villa Moreno

ASOCIACIÓN DE PADRES Y MADRES SAN FRANCISCO DE ASÍS

Nuestra Asociación principalmente pretende fomentar la participación de todos los asociados en el ámbito escolar. Por una parte se realizan talleres (pintura, manualidades, tenis, aula matinal, etc.) para desarrollar las inquietudes de nuestros niños y, por otra, se colabora con el colegio con aportaciones en material y reformas que son, a todas vistas, necesarias. Este curso 2009/10 se ha acondicionado la nueva Aula de Informática con el mobiliario necesario, así como el Aula de Tecnología con reforma, mobiliario y materiales. Se trata principalmente del colegio y la educación de nuestros hijos y todos queremos lo mejor para ellos. Lo podemos conseguir entre TODOS. Cuantos más socios seamos, más cosas podremos hacer. Si todavía no participas de nuestro proyecto no dejes un día más de poder sentirte orgulloso de hacer todo lo mejor por tus hijos.

Gracias a todos nuestros asociados

Aula de ordenadores Sala de juegos Juegos organizados

ENCUENTROS EDUCATIVOS. UN NUEVO PROYECTO

Este curso lo iniciamos de manera diferente a otros años, lo hicimos con los llamados Encuentros Educativos. Quisimos que Vds., los padres, conocieran un poco mejor la organización y funcionamiento del Centro con el fin de todos juntos llevar a cabo una mejor formación de sus hijos/as.

Empezamos mostrándoles a grandes rasgos nuestra Propuesta Educativa basada en el espíritu Franciscano y partiendo de éste les presentábamos el valor (la misericordia) que este año se iba a trabajar en el Centro, invitándoles a que nos ayudaran a hacerlo desde sus casas.

Les hablamos del Proyecto propio del Centro a través del cual luchamos por realizar una enseñanza integral y personalizada, que consiga un desarrollo completo de nuestros alumnos/as. Para ello se realizan diversas actividades desde las aulas, el departamento de orientación, la dirección…

Como algo esencial y creemos prioritario, estuvieron presentes los coordinadores y profesores que iban a compartir con sus hijos/as el curso que acababa de comenzar. Éstos se encargaron de informarles sobre la estructura de la etapa en la que estaba su hijo/a, la finalidad, las características y aspectos más relevantes de la misma de manera clara y sencilla, permitiéndoles hacerse una idea de lo que iban a estudiar y cómo se iba a desarrollar.

Por último, desde el Departamento de Orientación se intentó dar a conocer su labor y, principalmente, ofrecer unas orientaciones psicopedagógicas que les facilitaran la relación con sus hijos/as. Se les habló de las características de la edad en las que cada uno estaba inmerso y se les dio unas sencillas recomendaciones para una mejor adaptación tanto en la escuela como en sus casas (esperamos que les sirvieran). Y, por supuesto, se hizo gran hincapié en la importancia de la relación entre la escuela y la familia.

El objetivo principal de estos Encuentros Educativos, como hemos dejado entrever en el último párrafo, era comunicar y hacerles sentirse parte fundamental del proceso educativo de sus hijos/as y que se acercaran cada vez más a nuestra escuela (la de todos) para hablar con los profesionales que trabajamos dentro del Centro y así llevar a cabo nuestra labor de una manera más efectiva y coordinada, lo cual es absolutamente necesario para el bien de sus hijos/as. No sabemos si lo habremos conseguido, pero lo que sí sabemos es que seguiremos intentándolo. Esperamos que el próximo curso cuando realicemos estos encuentros, volvamos, como poco, a encontrar las mismas caras que este año, con ello nos sentiremos la mar de satisfechos, pues consideraremos que nuestro gran objetivo, mayor implicación y comunicación con las familias, se está consiguiendo.

Un saludo. Felices vacaciones y hasta el próximo curso.

Departamento de Orientación

ASISTENCIA DE PADRES A LOS ENCUENTROS EDUCATIVOS

Educación Infantil Educación Primaria

Educación Secundaria Comparativa entre etapas

PLAN DE CALIDAD

Queridas familias:

Como sabéis nuestro Centro desde el día 16 de mayo del 2.008 dispone de la certificación de calidad ISO 9001:2000 por la empresa Bureau Veritas. Una certificación de calidad en la que se nos conceden unos sellos pero se tienen que ir revisando por auditorias internas, de la Orden Franciscana TOR, y externas, de Bureau Veritas, que nos contrastan todo nuestro sistema de calidad año tras año. Siendo el nuestro, el único colegio que estamos certificados en la zona.

La finalidad de este sistema de calidad es ir en busca y conseguir una calidad en educación donde la comunidad educativa (alumnos, familias, profesorado) se implique poco a poco para conseguir un proyecto en común con nuestra propuesta franciscana y nuestro trabajo diario. Progresando hacia una mentalidad de mejora continúa que está definida en nuestra Política de Calidad con una misión, visión y valores de todos los centros TOR. (Esta política la tenemos más a mano en nuestra agenda escolar y en la entrada al hall de nuestro colegio).

El trabajo de la calidad en nuestro colegio está dirigido por el Grupo de Calidad donde la coordinadora, el equipo directivo y algunos profesores trabajan todo el año. Trimestralmente la coordinadora registra y mide los indicadores que desde el sistema tenemos todos los colegios franciscanos (cumplimiento de programaciones, reuniones con padres, expulsiones, sanciones, no conformidades, reclamaciones, encuestas, simulacro, encuentros educativos, etc.…). Poniendo en común en las reuniones de Mallorca, Loreto y Ana Belén, con todos los demás colegios de la Orden, todo lo relacionado al sistema con cualquier modificación de las auditorias pasadas en los centros.

Dentro de nuestro Plan de Calidad, tenemos unos objetivos marcados, que emergen de unas propuestas de mejora de la comunidad escolar. Uno de estos objetivos marcados para todos los años es un plan de emergencia y evacuación que antes no existía. La seguridad en el colegio es algo que para todos es prioritario. En cada una de las dependencias hay planos orientativos que señalan las salidas más próximas del edificio, todos los pasillos cuentan con señalizaciones de salidas de emergencia, los extintores están señalizados y en sitios estratégicos y, anualmente, se practican simulacros de incendio. Este curso lo tuvimos el día 19 de noviembre por la mañana. La práctica de estos simulacros, nos permite seguir mejorando nuestras estrategias para la evacuación de los alumn@s en el caso que se produjese algún incidente que lo requiera. Con estas experiencias, trabajamos por solventar las posibles deficiencias tanto personales como materiales.

Con la ayuda y bajo la supervisión de un técnico en riesgos laborales, que anualmente nos asesora, trabajamos para lograr la máxima seguridad en nuestras instalaciones. Estas experiencias nos han llevado a proponer una serie de actuaciones para mejorar la seguridad el próximo curso: nueva alarma para este fin, tutorías al inicio del curso a los alumnos de la ESO para conseguir su colaboración, así como quitar y mejorar posibles barreras en puertas y escaleras. Con todo esto esperamos alcanzar una mayor seguridad para nuestros chich@s en nuestro cole. Mencionar que la calidad de nuestro centro no hubiera sido posible sin la colaboración de todo el personal docente del centro y por su esfuerzo diario, sobre todo en los días anteriores a las auditorias, que los nervios están a flor de piel por la responsabilidad de la tarea diaria y el examen de los auditores. Gracias a todos por vuestro esfuerzo y dedicación a este mundo de la calidad en nuestra enseñanza ya que, entre todos, estamos viendo poco a poco los beneficios, y, por supuesto, a los padres y madres que colaboran en las encuestas, que desde el centro os hacemos llegar, que nos sirven de guía para obtener una luz en nuestro caminar docente y es referencia primordial en nuestra labor instructiva y educativa.

Loreto Ruiz Moreno (Coordinadora de Calidad)

Grupo coordinador de Calidad Salida de emergencia Simulacro ordenado y satisfactorio ¡¡¡Todos fuera del peligro!!!

DEPARTAMENTO DE PASTORAL .-

Estimados padres/madres: Desde el departamento de Pastoral, os queremos saludar e informar de cuales han sido las actividades más importantes llevadas a cabo por este departamento. Como ya sabéis, “LA MISERICORDIA” ha sido el valor que nos ha guiado este curso, con el lema “Mira al otro como a ti mismo” , lema que es el centro motivador para trabajar en todas las áreas.

Inauguramos el curso con una Eucaristía el día de San Francisco (4 de Octubre). El 27, de ese mismo mes, celebramos el día de “La paz en el espíritu de Asís ”, donde toda la comunidad educativa rezó por la paz del mundo, al igual que se hizo en El Toboso, con la llamada “marcha por la paz”.

Llegó el mes de Diciembre y con él, los preparativos de la Navidad. Se decoran todas las aulas y pasillos con motivos navideños y se pone el belén en la entrada del colegio, de acuerdo al mismo lema con el que estamos trabajando: “Mira al otro como a ti mismo” .

Ya en el mes de noviembre, comienza el tiempo de Adviento y celebramos también el día de Santa Isabel de Hungría, realizando diversas actividades en los distintos cursos.

En el concurso de Christmas, participan todos los alumn@s del colegio, recibiendo un premio por el mejor dibujo de cada clase.

El día de las vacaciones de Navidad, llega, y cómo no, el festival de villancicos, dónde participa la comunidad educativa al completo (alumnos, padres y profesores).

En Nochebuena, una Eucaristía muy especial: “Misa del pollito” , con la representación de un Belén viviente. Igual de especial fue, la que se hizo el día de Reyes, con la bendición de juguetes y regalos.

En febrero, con la campaña de “manos unidas ”, todos los alumnos y

profesores colaboraron llenando las huchas que se tienen en las clases.

La Cuaresma llega con el “miércoles de ceniza”, fuimos todos a recibirla al convento, después en el colegio, se hizo una actividad educativa de apoyo y solidaridad con Haití , realizando entre todos los cursos un gran mural, dónde se podía apreciar la realidad de ese país y al que titulamos: Haití: “Una Cuaresma solidaria”.

El día de la Virgen de los Dolores , nuestra fiesta, lo celebramos como

siempre con competiciones deportivas, pero antes, tuvimos una Eucaristía muy emotiva y participativa, concelebrada por Fr. Joan Vidal, Fr. Manolo Casado y Fr. Manolo Romero.

Con la Pascua llega también el “mes de María ”, el último día de Abril se

cantan los “mayos manchegos ” y todos los martes de Mayo, “las flores” a la Virgen . Y ya por fin, la fiesta final de curso y con ella, la celebración de la Eucaristía,

dónde participa toda la comunidad educativa para dar gracias a Dios por el curso que termina.

Antes de acabar, es necesario hacer una mención especial a una actividad que se realiza a lo largo de todo el curso, la” Misa Familiar ”, que se celebra todos los domingos en el Convento, que con tanto entusiasmo es llevada por fray Manolo Casado y en la que participa cantando el coro de San Francisco, compuesto por padres y madres del colegio.

Ya sólo queda dar las gracias a todos/as por la colaboración y entrega en todas las actividades que se han realizado y desear unas muy felices vacaciones y que paséis un buen verano. Mª Luz Fernández (Secretaria de Pastoral)

EDUCACIÓN INFANTIL

EXCURSIONES Y SALIDAS DE LOS “PEQUES DEL COLE”.-

Queridos papis: Os escribimos estas líneas para contaros lo divertidas que han sido nuestras excursiones y salidas de este curso. Comenzamos el curso muy contentos, deseando de volver a ver a nuestros compis y contarnos nuestras vacaciones.

Pronto llegó el otoño y realizamos nuestra primera salida. Visitamos el parque de nuestro pueblo donde pudimos ver una gran alfombra de hojas secas ¡qué diver fue pisarlas!

También en esta estación fuimos al parque de bomberos de Villacañas ¡fue genial! Los bomberos muy amables nos subieron en su camión y tocamos en él la sirena. Después hicieron una demostración ¡Cómo escalan! ¡Parecen spiderman!

Llegó la Navidad, fuimos al Centro Cívico y cantamos los villancicos con todo el colegio ¡Lo hicimos fenomenal! Íbamos guapísimos vestidos de reyes, pastorcillos y renos. El día de nuestra patrona Virgen de los Dolores, tuvimos misa en el convento y nos portamos muy bien ¡qué guapa es nuestra Virgen! ¡Cuánto la queremos!

En el 2º trimestre estuvimos en una granja-escuela donde vimos un montón de animalitos y les dimos de comer, subimos en un carro, elaboramos unas riquísimas galletas y subimos a la tirolina.

En el tercer trimestre, una excursión fantástica, estuvimos todo el cole con la guardia civil de Valdemoro viendo sus increíbles perros que descubren y detienen a los malvados, nos hicieron una exhibición a caballo, después montamos en ellos y nuestras profes también. Comimos en los preciosos jardines de Aranjuez y ya, de vuelta a casa ¡Fue super-divertida!

Como todos los años subimos a la ermita de la Virgen, para llevarle flores y cantar una canciones dedicadas a Ella, a la vuelta estuvimos en el parque viendo el color de las flores en la primavera ¡Qué caminata! pero…! Qué bonita fue!

Desde aquí, los de 3º de EI, nos despedimos de vosotros, porque somos mayores y…! Pasamos a primaria! Y los de 1º y 2º de EI, volveremos otra vezen Septiembre con nuestras profes para seguir trabajando y correr nuevas aventuras. ¡Felices vacaciones y nos vemos el curso que viene! P/d. Se nos olvidaba decir que lo hemos pasado muy bien con nuestras mamás cuando nos contaban los cuentos. Gracias mamis.

Desde aquí, los de 3º de EI, nos despedimos de vosotros, porque somos mayores y…! Pasamos a primaria! Y los de 1º y 2º de EI, volveremos otra vezen Septiembre con nuestras profes para seguir trabajando y correr nuevas

nes y nos vemos el curso que viene!

Los niños/as de EI.

P/d. Se nos olvidaba decir que lo hemos pasado muy bien con nuestras mamás cuando nos contaban los cuentos. Gracias mamis.

Desde aquí, los de 3º de EI, nos despedimos de vosotros, porque somos mayores y…! Pasamos a primaria! Y los de 1º y 2º de EI, volveremos otra vez en Septiembre con nuestras profes para seguir trabajando y correr nuevas

Los niños/as de EI.

P/d. Se nos olvidaba decir que lo hemos pasado muy bien con nuestras mamás

LA ADAPTACIÓN AL COLEGIO Cuando el niño o niña de tres años se incorpora al mundo de la escuela sufre una separación importante, se rompe el lazo afectivo con la figura de apego, el tiempo que se emplea para que el niño asimile felizmente la ruptura de este lazo, es a lo que llamamos PERIODO DE ADAPTACIÓN, que se define como los días o semanas que los niños tardan en estar de manera emocional, social y escolar adecuada en el centro infantil. En nuestro colegio se hace el horario de entrada y salida de los niños flexible y van aumentando horas paulatinamente durante el mes de septiembre. Desde el punto de vista pedagógico, adquiere gran importancia la separación del hogar que el niño va a vivir al incorporarse en la escuela, por lo que se considera el período de adaptación fundamental, ya que, su actitud ante la escuela, ante las relaciones sociales, ante los aprendizajes, a los largo de toda la escolarización, va a depender de cómo asimile este proceso, positiva o negativamente. El ingreso en la escuela supone para el niño/a un gran cambio, ya que sale de su mundo familiar donde se le procura un ambiente de seguridad y unos roles determinados conocidos por él, y se introduce en la escuela, donde se le contempla desde el punto de vista, como niño/a de grupo en el que se tiene que relacionar, en un espacio diferente, con otros niños y niñas diferentes o incluso con otros adultos diferentes que, de momento, no son de su confianza. Es el mismo niño/a el que tiene que superar desde su interior estos cambios, el que tiene que ir, saliendo poco a poco de su egocentrismo, independizándose de sus figuras de apego para construir su mundo interno. Se puede considerar que el niño/a de la escuela infantil asimila sin dificultad la separación de su familia cuando: -Es capaz de relacionarse con el grupo de iguales y con el adulto, expresando su afecto y su mundo interno emocional sin temores. -Cuando habla de sus experiencias vividas en los diferentes medios sociales en los que se desenvuelve. -Cuando adopta conductas relajadas socialmente e individualmente. CONSEJOS A LOS PADRES PARA UN MEJOR PERIODO DE ADAPTACIÓN: -Mostrar seguridad y confianza en la escuela. -Crear actitudes positivas respecto a la escuela infantil y hacia la profesora. -No alargar la despedida, dejar que los profesores se encarguen de él/ella. -Intercambiar con la maestra toda la información, que facilite un mayor conocimiento de los niños y las niñas. -A la salida no hacerle esperar y, a ser posible, ven tú a recogerle. -Preguntar con asiduidad sobre el cole. -Escuchar con curiosidad y comprensión todo lo que te cuente sobre la escuela. -Acostumbradle a recoger cada cosa en su sitio después de utilizarlas. -Fomentar la no-violencia -Participar en algunas actividades del aula. Las profesoras de EI.

ACTIVIDADES TUTORIALES EN EL PRIMER CICLO DE E.P. A lo largo del curso, aparte de desarrollar y llevar a cabo nuestra programación de aula, el profesorado ejercitamos las llamadas actividades tutoriales, con unos objetivos específicos que tratan de ayudar a desarrollar tanto la dimensión personal y afectiva del niño/a como a enseñar a pensar y decidir. Estas actividades, que se llevan a cabo y se valoran trimestralmente, las podemos encuadrar en varios apartados:

Actividades pastorales con las que hacemos patente el carácter católico de nuestro Centro. Entre ellas están la asistencia a misas y actos religiosos en la capilla del convento, visita a la ermita de la Virgen y el canto de las flores en el mes de mayo en el colegio, poner en práctica cada año un lema para tenerlo presente en nuestras relaciones cotidianas (este año ha sido: “Mira al otro como a ti mismo”), Día de la Paz por el Espíritu de Asís…

Llevando flores a la Virgen en el mes de mayo Campañas con las que concienciar al alumnado en valores de solidaridad y ayuda a las personas más necesitadas. Hemos participado con Manos Unidas, Solidaridad con Haití, alimentos para el Sahara, Re- cogida de ropa para ONG´s, Día Mundial del Agua, Campaña sobre Seguridad Vial… Peticiones en una misa de niños Trabajando en un mural sobre Haití

Excursiones con el objetivo de fomentar las relaciones personales fuera del recinto escolar así como hacerles partícipes de una educación más allá de los libros con experiencias vividas en otros ámbitos y escenarios. En el primer trimestre disfrutamos del maravilloso mundo del circo cada vez más alejado de nuestros niños por los juegos de consolas y televisiones, rematando la jornada con una comida en un Macdonald. En el segundo trimestre visitamos el Museo de Ferrocarril y seguimos muy atentos las explicaciones de los señores jubilados de RENFE que no sólo conocen todo al dedillo sino que lo comentan con verdadero entusiasmo y admiración, también estuvimos en el Imax viendo una película de Dinosaurios en 3D.

Y en el último trimestre salimos todos los alumnos, desde infantil a cuarto de Eso a visitar el Cuartel de Guardias Jóvenes de Valdemoro donde pudimos ver algunas de las actividades que desarrollan en su trabajo con perros adiestrados, caballos, etc. Todos los que íbamos, incluidos los profesores, disfrutamos de un pequeño paseo en caballo, pudimos ver los coches que utilizan, así como toda clase de instrumentos, armas, trajes…Terminada esta visita, nos fuimos a ver los jardines del Príncipe en Aranjuez, donde comimos y visitamos el Museo de falúas.

En nuestra localidad hemos visitado la Biblioteca municipal, las oficinas del Servicio de Correos y nuestro espléndido parque. Otras actividades dentro del aula, siempre que surja y según el tema que se planteé: Respetar normas, reciclar, expresar sentimientos, asumir responsabilidades, mediar en discusiones y peleas para que impere la palabra y no la fuerza de la sinrazón, dialogar en clase, colaborar con el equipo, respetar las opiniones, motivación positiva, actividades de lectura, trabajo en grupo… Por último, hacer mención a la importancia de las tutorías con padres y madres individuales a lo largo del curso y reuniones o encuentros trimestrales a nivel general de información y seguimiento. Reuniones que una vez más animamos a todos los padres a que asistan ya que es muy importante la información que desde el Centro se da.

¡Feliz verano y nos vemos el año próximo!

Las tutoras de 1º y 2º de E.P.

En el Museo del Ferrocarril Visionando en 3D en el Imax

1º de Ed. Primaria. Excursión al Circo de las Ventas (Madrid). Tutora: Loreto Ruiz Moreno.

2º de Ed. Primaria. Excursión al Cuartel de Guardias Jóvenes de Valdemoro. Tutora: Soledad Espada Cuenca.

MEMORIA DE UN CURSO ( 2º CICLO DE PRIMARIA)

Otro año más, con motivo de fin de curso, toca hacer memoria de todo lo que hemos hecho durante el curso. Son tantas cosas que no sé por donde empezar.

Académicamente hemos intentado aprender a trabajar en grupo, haciendo trabajos, colaborando en clase, ocupando diferentes funciones,...

En Lengua hemos mejorado bastante nuestra lectura, aunque debemos seguir leyendo de vez en cuando en voz alta para practicar; hemos descubierto mundos maravilloso y vivido fantásticas aventuras con los libros y hasta hemos tenido un cuentacuentos.

También hemos mejorado en Matemáticas, aunque a algunos todavía se nos resisten las tablas de multiplicar, pero ya sabemos dividir; medir longitudes, capacidades y masa; dibujar polígonos,... y ya controlamos la hora en los relojes de agujas y en los digitales, que muchos hemos estrenado por hacer la 1ª Comunión.

En “Cono” hemos conocido partes de nuestro cuerpo y sus funciones que no sabíamos ni que existían: aparato respiratorio, digestivo, excretor , reproductor y circulatorio. Nuestros huesos y músculos, que también Nacho nos ha hecho sentir, sobre todo cuando nos salían agujetas. Ya sabemos mejor lo del “Ciclo del Agua”; cómo es nuestro

planeta y como cuidarlo, siguiendo el ejemplo de San Francisco. Hemos conocido muchos animales y plantas sobre todo cuando nos fuimos a la granja-escuela “La Chopera” y después en la ruta de senderismo “La Calderina”, donde además nos enseñaron a orientarnos con mapas, por el sol y con brújula. También hemos aprendido como se organizan los pueblos y

ciudades; en qué trabajan las personas; tradiciones y costumbres manchegas y un poco de historia, para completar todo esto nos fuimos al parque arqueológico de Carranque, allí conocimos un poco mejor cómo y dónde vivían los romanos. Este año, como otros, seguimos aprendiendo a comer y a cuidarnos, pero además este último trimestre nos han dado fruta los viernes y una charla sobre nutrición, para lo que ha venido un especialista.

Tuvimos un simulacro de incendio, cada vez lo hacemos mejor.

ORIENTACIÓN EN LA CALDERINA

CASA DE EN CARRANQUE

CUENTACUENTOS PARA LA IGUALDAD

“GRANJA-ESCUELA LA CHOPERA”

Hemos hecho regalos para los papás y las mamás para agradecerles todo lo que nos cuidan y decirles que aunque a veces demos guerra, le queremos muchísimo.

En este último trimestre nos fuimos todo el cole a la escuela de la Guardia Civil de Valdemoro para trabajar un poco la educación vial, estuvo muy chulo, sobre todo cuando vimos lo bien que trabajaban los perros y cuando nos paseamos en caballo. Luego por la tarde 3º y 4º de Primaria nos fuimos a Aranjuez a ver el Palacio Real y a algunos nos hubiera gustado quedarnos a vivir allí.

Un acontecimiento muy importante para los de 3º ha sido nuestra 1ª Comunión, que luego celebramos todos juntos el día 13 de junio en el Convento de los PP.FF.

No han faltado momentos para conocer a nuestros santos: San Francisco, Santa Isabel de Hungría y la Virgen de los Dolores. También hemos cantado “los mayos”, hemos cantado a María y le hemos llevado flores, en el cole y en la ermita. Hemos preparado Eucaristías, que este año han sido muy divertidas con el Padre Manolo.

Sin duda uno de los mejores momentos de todo el curso han sido los recreos, aunque de vez en cuando había algún “mosqueo”, sobre todo jugando al fútbol. También hemos jugado al baloncesto, al escondite, hemos vendido pulseras para conseguir dinero para Haití -también de vez en cuando somos solidarios-, hemos bailado como “las Populares y las Divinas”,....

En fin, tantas y tantas cosas que seguro se me olvida alguna. Pero aunque hemos hecho muchas cosas parece que fue ayer cuando empezamos el curso y ya lo estamos terminando. Ya empieza el calorcito, el no tener clase por la tarde,... esto ya huele a verano, aunque para pasarlo bien tendremos que esforzarnos todavía un poquito.

Bueno ya sólo me queda despedirme y desearos a todos un buen verano en el que disfrutar y reponer fuerzas.

Un beso para todos.

PALACIO DE ARANJUEZ

ESCUELA DE LA GUARDIA CIVIL

3º CICLO DE PRIMARIA

Corresponden a este ciclo los dos últimos cursos de esta etapa (5º y 6º) y su

característica principal es doble, por una parte es puente y preparación para abordar la Educación Secundaria y, por otra, es cuando la evolución psicofísica de la preadolescencia comienza a aparecer con mayor intensidad.

Tenemos a unos chicos y chicas que recorren un camino inquietante y de grandes cambios. Es la época donde estos se sienten demasiado grandes para los juegos de niños y demasiado pequeños para encajar en la sociedad de muchachos de 15 a 19 años. Es una época de ensueños y dudas, de ir hacia delante y hacia atrás. Es un periodo corto de años pero que puede parecer un tiempo considerable si se mide por los tropiezos que se encuentran a su edad.

Son cursos donde los chicos y chicas asientan esos conocimientos que han trabajado a lo largo de Primaria, como en Matemáticas que empiezan a trabajar diferentes fórmulas, operaciones con distintos signos, etc., en Conocimiento del Medio profundizan más en aspectos de Historia, Ciencias Naturales y Geografía, además de aprender a elaborar esquemas, mapas conceptuales etc. En Lenguaje asientan conocimientos de análisis sintáctico, morfosintáctico, los diferentes tiempos verbales etc. Y del mismo modo ocurre en todas las áreas que se imparten en este ciclo, como en Inglés, Música, Educación Física y Religión, donde tienen una opinión más crítica con respecto a otras religiones.

Acompañando el desarrollo físico hacia la adolescencia, va el impulso de lograr una vida social más intensa. Las fiestas de muchachos y muchachas y las citas tienden a convertirse en lo “importante” en muchos grupos de preadolescentes. A la par que esto pasa, los padres deben tener presentes las metas a largo plazo que tienen para sus hijos, como un noviazgo afortunado o una vida familiar satisfactoria. Para esto es necesario el total desarrollo de los hijos como personas sanas, educadas, responsables y afectuosas.

Si un hijo ha comenzado realmente a madurar, el prohibirle por completo citas o fiestas con amigos, generalmente ocasiona problemas. Es imposible retrasar la marcha interna del crecimiento de un(a) muchacho(a). Si se le prohíbe a un preadolescente las citas, irá en busca de ella, incluso usando la mentira. Además de escoger una novia que no sea del agrado sólo para demostrar “quien manda”. Si el padre da muchas instrucciones acerca de que debe hacer y que no, seguro comenzará a mentir porque no puede creer en que el padre le tenga confianza. Y si por el contrario, el padre acepta sus nuevos intereses y le ayuda a cubrir sus nuevas necesidades, los hijos aceptarán ser guiados. La mayoría de los jóvenes, están acompañados por sus amigos y personas del sexo opuesto desde los 10 años. Este tipo de conductas precipitadas, se deben al sobrestímulo de la sociedad, en donde los jóvenes necesitan sentirse amados e importantes. Mientras más amor, compañerismo y aprecio haya en la familia, menos necesidad tendrá el muchacho(a) de buscarla fuera de casa.

Las excursiones que se han llevado a cabo en este curso han sido bastantes y variadas que han perseguido fines concretos dentro de nuestra programación así como la relación social del alumnado y compaginar lo lúdico con lo ilustrativo. Podemos citar las siguientes: Ruta de Toledo: “Museos de Toledo”, Visita al Museo del Prado, Ruta de senderismo “El madroñal”, Fin de semana en la Naturaleza, Visita a la Escuela de Especialización de la Guardia Civil en Valdemoro, Visita a El Toboso y Visita a las Cortes de Castilla-La Mancha entre otras.

UN FIN DE SEMANA EN EL PARQUE NATURAL DEL ALTO TAJO

Nuestros alumnos disfrutaron, en este parque natural, de un fin semana inolvidable porque estuvieron en una de las zonas más bellas y vírgenes de Catilla-La Mancha. Estos singulares parajes que atraviesa el río Tajo con sus cristalinas aguas y la gran variedad de animales que viven en este parque nos llevó a disfrutar de unas actividades únicas, que de manera singular, aúnan la aventura, el deporte, la fiesta y la convivencia. Nuestra actividad implica el menor impacto ambiental, respetando y disfrutando de la naturaleza. Nuestros guías nos enseñaron lugares escondidos donde dicha naturaleza ha labrado barrancos, formado cascadas y sembrado una maravillosa variedad de vegetación para dar cobijo y alimento a una rica y maravillosa fauna. La noche nos regaló uno de los cielos más limpios y estrellado que se pueda contemplar y nuestro espíritu juvenil y desenfado nos inspiró junto a nuestros monitores juegos, representaciones y canciones.

Carreras de sacos Tiro con arco

Expertos remeros del Tajo Aguas bravas

Esfuerzo en equipo en la misma dirección Senderismo

Gruta excavada por la naturaleza

Maroma y pasarela Reponiendo fuerzas Escalada con cuerda ¡¡¡Buen provecho!!! ¡¡¡Feliz cumpleaños!!! Preparando una “noche movidita” LLa noche de los muertos vivientes

SEGUNDO CICLO DE LA ESO

Los alumnos/as de este ciclo (el último del colegio) tienen edades comprendidas entre 14 y 16 años (algunos incluso más). Se encuentran en una edad “difícil” ya que no tienen claro lo que quieren y muchas de las cosas que les dicen sus padres y los profesores no están de acuerdo con ellas. La mayoría de nuestros alumno/as lleva en el centro desde los tres años, otros se han ido incorporando después, pero su integración con el resto de sus compañeros ha sido buena. Al estar en contacto con ellos/as día tras día, los vamos viendo crecer, cómo va cambiando su aspecto, su forma de pensar, sus aficiones, sus gustos... Compartiendo muchas cosas con ellos, nos hacen estar al “día” (a los profesores) y ponernos “las pilas” de todo lo que pasa a su alrededor. A veces, nos dicen que cómo sabemos tantas cosas sobre ellos/as. Pero nosotros “los que les soltamos esos rollos” no sólo nos preocupa su rendimiento académico sino, lo que es más importante, intentamos formarlos como personas. Durante este curso aparte de las actividades realizadas en cada asignatura (ritmo diario de clases, lectura de libros, informática, laboratorio, videos científicos, películas en inglés, trabajos de plástica, música...) han realizado otras actividades extraescolares como fue la visita al Museo de Ciencias Naturales de Madrid donde además de ver sus distintas salas, pudieron realizar un experimento para extraer el ADN de una determinada planta, ese mismo día fueron al IMAX a ver la película en 3D AVATAR. Más tarde en el mes de mayo, junto al resto de sus compañeros del centro, visitaron las instalaciones que la Guardia Civil tiene en Valdemoro y, posteriormente, comieron y disfrutaron de una tarde en el Parque de Atracciones. Los alumnos/as de 4º ESO, como último año en el centro, hicieron su viaje de fin de curso a Mallorca, les acompañaron los profesores Jesús Ángel y Coloma, regresando todos con ganas de haberse quedado unos días más ya que lo pasaron muy bien. En cuanto a las charlas recibidas durante la última semana de mayo les han hablado sobre la “Adolescencia” y los cambios que están experimentando durante esta época (físicos, emocionales...). Además en todos los cursos de la ESO en las horas de tutoría se está trabajando en un proyecto de la Fundación de Ayuda contra la Drogadicción denominado “Prevenir para vivir”. A 4º de ESO durante el primer trimestre les informaron sobre los trasplantes y la importancia que tienen, siendo un tema muy interesante para el alumnado; en el segundo trimestre han recibido charlas orientativas al igual que visitas a los institutos de la zona para recibir información sobre las distintas opciones que tienen al finalizar la educación obligatoria. Esperamos que el año que viene poder hacer muchas más actividades porque eso facilita la labor de aprendizaje. En el Museo de la Ciencia Laboratorio de ciencias

De arriba abajo y de izquierda a derecha: Arantxa Vera, Diego Pop, Erika Ballesteros, Jesús Serrano, Ramón Ortiz, Héctor Barrios, Alba Moreno, Francisco Moreno, Juan A. Cordones, David Zarza, María Fernández, Jesús Ortiz, Carla Nieto, Alejandro Vera, Noelia Sanz, Belén Rodríguez, Alberto Lazea, José Mª Muelas, Marta Porrero, María Sepúlveda, María E. Añover, Damián Maroto, Laura Vela, Nerea Doña, Mª Ángeles Perea y David J. Polán. Tutora Mª Luz Fernández.

De arriba abajo y de izquierda a derecha: Alonso Sánchez, Andrés Circu, Rubén Corrales, Paula Llanos, Larisa A. Baiu, Alonso Rosillo, Nerea Cano, Raúl Moreno Lucas García, Pepe Tello, Alberto Guzmán, Selene Gaggino, Alma Nyada, Elena Plaza, Gabriela Nieto, Mario Fernández, Gionatan Palage, Víctor Rentero, Mario Huertas, David Jiménez, Natalia Hinchado, Jaime Ruiz, Victoria Manzanero, Abel Ramírez, Ethan Muñoz, Víctor Sánchez y Javier De la Guía (ausente) Tutora Pilar Molina.

De arriba abajo y de izquierda a derecha: Luis Iván Fernández, Andrea Villacañas, Juan Amate, Sandra Fernández, Pablo García, María Romero, Alonso Nyada, Isabel Camacho, José J. Vargas, Carlos Botija, Lucía García, Rubén Nieto, Marina Huertas, Ángel Iniesta, Jimena Medina, Roberto M. Mompó, Nuria Roldán, Enrique Sevilla, Ana Iniesta, Lucía Pintado, Hugo Porrero, Sara Ortega, Alberto Pacheca, Elena Agenjo, Alejandro Molero y Lydia Salamanca. Tutora Mayte Serrano.

De arriba abajo y de izquierda a derecha: Alejandro Moreno, Natalia Romero, Lydia Madero, Rubén N. Aloman, Aída López –Brea, María Angulo, Elisa Collado, Mauro Tomás, Angélica Rioja, Alfonso Nieto, Lucía Pedraza, Albero Carretero, Lydia Mejías, Adrián Roldán, Angélica Nieto, Rodrigo Nyada, Daniel Guzmán, Javier Mijancos, Alejandra Goñi, Lucía Santos, Rosa Muelas, Natalia E. Dobre, Marta Nieto, Carlos Molero y Alvaro Ruiz. Tutora Loreto Ruiz.

De arriba abajo y de izquierda a derecha: Julián Medina, Samuel López, Isabel Zarza, Alejandra Benítez, Adrián Pintado, Alex G. Circu, Sara Picazo, Lucía Sánchez, Adrián García, Alejandra Romero, Alejandro M. Palage, José A. Iniesta, Lucía López, Sergio Fernández, Marcos García, Carmen Mª Pintado, Andrés Ortega, Juan Navarro, Beatriz Cordones, Andrea Herrero, María Vela, Javier López, Paula Tello, Lucía Lominchar, Elena Angulo y Ana Villanos. Tutora Soledad Espada.

De arriba abajo y de izquierda a derecha: Alba Sánchez, José L. Ballesteros, Pedro Santos, Marta Torremocha, Iván Zarza, Francisco L. Ayuso, Helena Fernández, Gautier W. Owono, María N. García, Julia García, Raúl Pulido, Marta Huertas, David Cano, Marta Ortiz, Carolina Pacheca, Marta Cartas, Javier Agenjo, Teresa Adán, Javier Ortiz, Patricia García, Alberto Gallego, Cayetana Justo, David Dobre y Jessica A. Bogdan (ausente). Tutora Ana Belén Casas

De arriba abajo y de izquierda a derecha: Gloria M. Zarza, Marco A. Monreal, Olga M. Pozuelo, Brisa A. Villalba, Bianca D. Popa, José A. Mijancos, Sara Nieto, Isabel Angulo, Damián Rosillo, Marina Roldán, Daniel Mejías, Paula Vela, Juan C. Carreño, Laura Botija, Jesús Ferri, Marta Ortega, Oscar Molero, Andrea Sánchez, Adolfo Montoya, Paloma Calleja, Francisco J. Alfaro y Pablo Sánchez (ausente). Tutora Mª Luz Montoro.

De arriba abajo y de izquierda a derecha: Jesús Coronado, Simona Palage, Victor Añover, Irene Villaseñor, Alonso

Nieto, Gabriela I. Pop, Javier Iniesta, Vanesa Mendoza, Carolina P. Añover, Andrés Ortiz, Alba M. García- Romeral, Beatriz Reneses, Belén Benitez, Alejandro Barrios, Noelia Molero, Alba Pintado, José L. Moreno, Paula Rubio, Silvia Plaza, Luis M. Carrión, Nuria Manzaneque, Tania A. Dobre, Antonio Collado y Clara Pintado. Tutor Feliciano Rodríguez.

De arriba abajo y de izquierda a derecha: Piedad M. Sánchez, Jesús Sánchez, Blanca Santos, Iván Becerro, Irene Gómez, Enrique Ortiz, Irene López, Valentin Torremocha, Guillermo López, Paula Cartas, Laura Lominchar, Lucía Angulo, José M. Polán, Antonio Manjavacas, Diego Sánchez, Claudia Roldán, Victor Añover, Marcos Pradas, Mª José Aranda y Daniel Dobre. Tutor Jesús A. Mota.

De arriba abajo y de izquierda a derecha: Ana Angulo, Rafael Barrios, Paula Villaseñor, Alberto Angulo, Azucena Cano, Javier Villacañas, Blanca Sánchez-Caja, Albero Villajos, Cristina Manzanero, Christian Salamanca, Carmen García, Samuel T. Palage, Agustina M. Barcel, Jesús Santiago, Miguel Rodríguez, Laura Ramirez, Sergio López, Marina Goñi, Álvaro Romero, Lucía Madero, Leandro Bustos, Ada León, Samuel Moreno, Raquel Santos, Antonio Añover, Fabiola Cordones, José Esquinas, Lucía Valverde y Jesús Díaz. Tutor Luis F. Sánchez.

De arriba abajo y de izquierda a derecha: David Perea, Sergio Sánchez, Nuria Carreño, Carlos Huertas, José C. Perea, Elena Pintado, José Mª Muñoz, Jesús Lozano, María Ortega, Abraham García, Virginia García, Lucía Díaz-González, Sofía Molero, Sebastián Collado, Sara Egido, Mariano Nieto, Nuria Gª-Romeral, Montserrat Rubio, Luis Heras, Irene Pujante, Noemí García y José E. González. Tutor Isidro Martín.

De arriba abajo y de izquierda a derecha: Miriam Becerro, Francisco J. Gallego, Julio Calleja, Miguel A. Camacho, Felipe Cñas, Carlos Villaseñor, Javier Nieto, Rocío Nieto, Carmen P. Pintado, Lucía Santiago, Jaime Pedraza, Sonia Navarro, Juan Sepúlveda, Marina Perea, Cristina Pradillo, Oscar Vargas, Jonathan Guzmán, Mª Angeles Molero, Alberto Guzmán, José C. Madero, Ruth Heras, Pablo Izquierdo, Alba Botija, Alberto Jiménez, Félix A. Vela, Susana Bayón. Tutora Carmen Pilar Torres.

De arriba abajo y de izquierda a derecha: Fernando Morata, Mª Carmen Nieto, Natalia Manzaneque, Rocío Sánchez-Caja, Javier Martínez, Jesús Martínez, Lidia Benítez, Sandra Pedraza, Jesús Caballero, Violeta Collado, Almudena Montoya,Javier Bustos, David Camacho, María Gómez, Mª Cristina Rodríguez, Carmen T. Pozuelo y Raymond Vela.

LOS CONCURSOS DE DIBUJO Lo primero que quiero hacer en este artículo es dar las gracias a todos los que alumnos y alumnas que

han participado en los diversos concursos de dibujo y pintura. En estos dos años que llevo trabajando como profesora de artística he visto una progresión en estos concursos. Cada trabajo es único y se ve un esfuerzo constante por parte de nuestros alumnos/as. Decir que hay dos tipos de concursos de dibujo y pintura. Los concursos internos del colegio y los concursos externos al colegio. Como concurso interno del colegio destacar el concurso que se realiza en navidad. Se trata de un concurso de christmas o postales navideñas. Este año me han sorprendido el derroche de imaginación y la ilusión con la que se han creado estos dibujos. Por lo que se ha valorado mucho la creatividad y el trabajo para elegir a los ganadores. Decir que no es fácil dar un premio y que siempre se trata de ser objetivo al máximo, pero la pintura es un arte sin medida por lo cual es muy difícil dar una determinada puntuación a cada dibujo. De los concursos externos quiero sobretodo agradecer la extensa participación de los alumnos y alumnas del colegio. Ya que a veces en poco tiempo participamos en diferentes concursos. Como ejemplo de estos concurso cintar el concurso de dibujos de Semana Santa para la parroquia de Quintanar de la Orden, dibujos referentes al tema del ahorro del agua para la diputación de Toledo, dibujos para el concurso de la Olimpiada Escolar… A mi la verdad, es que me llena de satisfacción y orgullo presentar estos dibujos ya que algunos están llenos de ingenio, otros trabajados durante muchas horas y claro… todo esto se nota ya que siempre es muy normal que estos dibujos vengan acompañados de premio. Por último decir que el dibujo es un arte en el cual cada uno expresa y desarrolla sus propios sentimientos.

GRADUACIONES

Este curso hemos estrenado graduación en Primaria, además de la ya entrañable graduación de Infantil y la emotiva graduación de 4º de ESO. Desde la editorial, felicitar a los tutores que las han llevado a cabo y felicitar también a todos los alumnos/as graduados, por su buen hacer, su

simpatía y su emoción. Enhorabuena y ánimo para continuar.

GRADUACIÓN 4º ESO

Ya que es nuestro último año vamos a recordar nuestro paso por el colegio.

Todo empezó con 3 años, incluso con 2. Llegamos felices y nerviosos a nuestro colegio y allí nos encontramos con nuestra “seño” y con nuestros compañeros. Recordamos nuestros juguetes como: el castillo, el gusanito, el columpio y las canciones que nos enseñaba Mª Luz en ingles. Pili era muy buena con nosotros y Mª Luz también aunque a veces nos gritaba.

Después de la etapa Infantil pasamos a Primaria. Todo empezó con Soledad y a complicarse la cosa. Aprendimos a sumar, restar, las tablas y, nunca olvidaremos, las poesías que nos mandaba estudiar. También esa peculiar forma de colocarnos en forma de U. Soledad era buena y graciosa. Luego llegó Arturo y sus complicados dictados. Sus frases famosas como “a otra cosa mariposa” y “pachasco lindo”. En 4º continuamos con Mª Luz Montoro, las cosas cambiaron bastante ya que llego el dichoso uniforme. Sus clases características de plástica y sus libros con sus respectivos resúmenes. En 5º estuvimos con doña Pilar, era muy estricta pero con ella aprendimos mucho y su frase “culito bien puesto y espalda recta”, nos enseño modales y

cómo no recordar el olor de cuando se echaba su crema de deadermine en clase y sus hojas de estudio…También recordar a don Rufino y a su famosa frase “al aparato” cuando nos mandaba decir la lección.

Llegó la ESO, y con ello la clase mal oliente, y se incorporaron nuevos alumnos y nuevos profesores, nuestro tutor fue Luis Felipe con sus famosas charlas mujeriles, su fobia a las avispas, siempre será nuestro lobezno, con su teoría de flequillo atrasado. En 2º de ESO nos toco con Don Domingo tenía un carácter fuerte y único pero “no es tan fiero el león como lo pintan”. Era gracioso y divertido y… ¿cómo no? sus charlas y sus chistes verdes y, sobre todo, cuando traía comida. Y… ¿cómo no? también recordar sus frases en los exámenes: “diesila, diesila” y “”vais a caer como chinches” y sobre todo sus famosas historias como el rey en Carrefour. Durante este curso tuvimos a Feliciano de profesor de E. Física con sus carreras en la era y sus típicos pitos con el coche. Su histórica “Me cagüen la luna” y su “contra más…”En 3º de ESO se incorporó un nuevo fichaje y otros se quedaron atrás repitiendo. Hubo muchos cambios. De tutora tuvimos a Carmen Pilar que tenía mucho genio, aunque a veces lo merecíamos. Es bastante compresiva y buena profesora, es pequeña pero matona. De profesor de matemáticas y plástica teníamos a Cruza, y nunca olvidaremos su estrictas manías de la colocación de las mesas, sus láminas totalmente limpias, sus piques con Martínez, sus historias de las mili y sus frases como: “¡¡¿eres manco?!!” “sois las más víboras que han pasado por la historia del colegio” También está Patricia, siempre tan estricta, con las zapatillas bien atadas y no le gustaba que comiéramos chicle. Ante todo recordar sus clases tan divertidas de baile y de patinaje. Coloma fue nuestra profesora de música y nos lo pasábamos muy bien en sus clases, aprendimos mucho. La verdad es que tenía mucha paciencia con nosotros. Este último curso de 4º de ESO con nuestra tutora Pilar Morate con su frase típica como: “a ver, vamos a ver” y “eres más lento que el caballo del malo” y, ante todo, como siempre ella dice “lo hago por vuestro bien”. Es graciosa y nos ha ayudado en todo lo que ha podido. Y por último, nuestro querido Padre Conrado que fue nuestro profesor en Primaria y en la ESO. Era bueno, siempre intentaba sacarnos una sonrisa y hacernos reír aunque también algunas veces caía una bronca que otra. No nos explicamos cómo no se le rompieron las gafas alguna vez , ya que cuando se enfadaba siempre las tiraba. Cuando estábamos en 2º de Secundaria sufrimos su muerte con mucho dolor, lo echamos mucho de menos y no hemos dejado de recordarlo, siempre permanecerá en nuestros corazones. Nos hubiera gustado que su foto que se puso en hall hubiera permanecido aunque no fue culpa del profesorado.

Vamos con las fiestas de fin de curso. En 1º de Infantil salimos de tiroleses, en 2º bailamos el charleston y en 3º recordamos al imperio romano. En 1º de Primaria fue cabaret, en 4º repetimos cabaret y, finalmente, en 6º de Cervantes y cervantinas. El día de la Virgen de los Dolores está en nuestro recuerdo como ese un día en el que estábamos muy nerviosos por la carrera, ya que, eso de lo que lo importante es participar, con nosotros no iba mucho. Nosotros íbamos a ganar y lo mejor de todo era que al llegar a la meta nos daban zumos, chucherías, chocolatinas y una medalla.

Ahora continuamos con las excursiones. Durante todos los años que hemos estado en el colegio hemos hecho diversas excursiones: la granja escuela, en infantil. En primaria fuimos a patinar sobre hielo, a la nieve y las visitas a museos como el del Prado. En la ESO estuvimos un fin de semana en el rio Mundo y nuestra excursión favorita ha sido al parque de atracciones. ¡Y llegó nuestra última excursión!, la excursión más esperada: la de fin de curso a Mallorca. Fue un viaje inolvidable. Desde aquí queremos agradecer a los profesores, que nos acompañaron, Jesús Ángel y Coloma, por lo bien que se portaron, por habernos acompañado en todo y por lo bien que nos lo pasamos con ellos. Sólo queda decir que gracias a todos porque este colegio forma parte de nuestra vida ya que en él hemos crecido, nos han educado, hemos aprendido, hemos reído, llorado, enfadado pero, ante todo, siempre hemos disfrutado.

EL DEPORTE EN EL COLEGIO

Nuestro Colegio siempre ha tenido un apego especial por la actividad deportiva y

nuestros alumnos la han practicado por encima de la media de la mayoría de los centros educativos.

Diversas actividades son propuestas desde el centro y quedan reflejadas en la Programación General como es el caso de la participación en la Olimpiada Escolar o la clásica carrera del Viernes de Dolores. Otras son organizadas gracias y en colaboración con nuestro Ayuntamiento como las escuelas deportivas municipales y algunas más a través de la Delegación Regional y Diputación Provincial como las diversas salidas de senderismo o fines de semana en la naturaleza… El desarrollo, la organización y resultados de las diversas actividades desarrolladas han quedado plasmadas semana tras semana en nuestra revista semanal, la Hebdómada. En el deporte escolar son muchos los alumnos y muchas las actividades que caben destacar:

El equipo de baloncesto Infantil Masculino campeón provincial invicto (Alberto Angulo, Rafael Barrios, Samuel Moreno, Miguel Rodríguez Sergio Sánchez y Alberto Villanos).

El equipo de Fútbol Infantil Masculino que ascendió a 1º división (Luís Heras, José Enrique González y Abrahán García.

En el club de Atletismo hay varios equipos compuestos por corredores de nuestro colegio que consiguieron podium en los campeonatos provinciales. Así podemos mencionar los siguientes: Benjamín Femenino: Campeonas provinciales (Marta Huertas, Marta Cartas, Patricia García, Marta Torremocha y Teresa Adán.). Benjamín Masculino: Subcampeones provinciales (Gautier Wilfried, David Dobre y David Cano). Alevín Masculino (José Luís Moreno). Alevín Femenino: Terceras Provinciales (Marina Roldán, Isabel Angulo y Marta Ortega). Infantil Masculino: (Daniel Dobre y Alberto Villajos). Infantil Femenino: Subcampeones Provinciales (Laura Lominchar, Blanca Santos y Paula Cartas). Todo esto unido a los innumerables éxitos en pruebas de velocidad, saltos, lanzamientos o relevos.

Algunos de nuestros alumnos empiezan a conocer el esfuerzo que supone intentar entrar en el deporte de algo rendimiento. Carlos Huertas juega en el equipo de fútbol del Albacete que se proclamaron campeones regionales. José Carlos Perea y David Perea, atletas del club de atletismo manchego, se proclamaron campeones provinciales, terceros regionales y duodécimos en el campeonato de España.

Carrera del Viernes de Dolores. Como es tradición en nuestro centro, con motivo de la celebración la fiesta de nuestra patrona, se tuvo la esperada y ya clásica carrera en la que participaron y disfrutaron la inmensa mayoría de los alumnos y alumnas. Al final recibieron trofeos los cuatro primeros/as clasificados/as de cada curso y, desde luego, las tradicionales “chuches” y zumos para recuperar fuerzas y su merecida medalla por haber participado.

Como colofón al curso que acaba, también es de rigor participar en la Olimpiada Escolar que cada año va rotando su celebración en los distintos pueblos de los participantes. Este año ha tenido el honor de organizarla Corral de Almaguer. Es un acontecimiento que sirve para estrechar lazos de amistad y camaradería, donde los chicos y chicas comparten vivencias y miden esfuerzos en un plan distendido y festivo. con otros de los distintos pueblos de la comarca.

Llegada al polideportivo

Se iza la bandera olímpica

Estamos todos

Ganando al

sprint

Ana Villajos 1ª fondo 1er. ciclo

Marta Huertas 3ª fondo 2º ciclo

Blanca Santos 1ªvelocidad 3er. ciclo

Owomo Nyada Gautier

Paula Cartas 1ª longitud 3er. ciclo

Irene Gómez 2ª balón medicinal 3er. ciclo

David Cano 1º longitud 2º ciclo

Sara Picazo 3º longitud 2º ciclo

Isabel Angulo 2ª longitud 2º ciclo

Nuestras deportistas

Relevos Subcampeones 3er. ciclo

Tenis de mesa 2º 3er. ciclo

Irene Villaseñor Tenis de mesa 2ª 3er. ciclo

Futbolín 2º 3er. ciclo

Fútbol-sala Subcampeones 3er. ciclo

Lucía Angulo 2ª diseño de mascota 3er. ciclo

Julito Simón campeón del mundo de motos de 125 c.c. hace entrega de un premio al Colegio que recoge el alumno

El grupo de participantes del colegio con sus profesores

FIESTAS Y CELEBRACIONES

Otro año más nuestra revista llega a vuestras manos para que tengáis una pequeña recopilación

del presente curso y así sentiros partícipes e informados, de manera muy breve pero entrañable, de nuestras actividades con vuestros hijos e hijas. Desde esta página queremos hacer mención, como dice su título, a las fiestas y celebraciones. Estos acontecimientos son para todos una parte importante de la vida colegial. Lo más destacado, y motivo fundamental de todas las celebraciones, es el espíritu y ambiente que se crea en todas las personas, que de una u otra manera participamos en ellas: ilusión, unión, alegría, cooperación…, actitudes y valores que siempre son positivos fomentar. Y son estos momentos desenfadados y festivos los que nos invitan a que esos lazos que nos unen se hagan más fuertes. Cada trimestre ponemos el punto final con una fiesta, en todas ellas nuestro punto de partida es la celebración de una eucaristía, dado el carácter religioso de nuestro ideario franciscano, para después pasar a la parte lúdica.

En el primer trimestre nuestra fiesta más esperada es el festival de villancicos. Todos participamos. Los más pequeños dan la entrada al resto de cursos y, por supuesto, a padres y profesores que también participan. Asimismo, en este acto se hace la entrega de premios a los mejores dibujos navideños. En el segundo trimestre, la celebración de nuestra patrona comienza con una emotiva misa para, a continuación, hacer la ya clásica carrera por el colegio y sus alrededores. Esta actividad tiene un toque singular por la participación de nuestros chicos y chicas, desde los más pequeñitos hasta los más grandotes, y por sus animadores tan especiales: madres, padres, abuelos y todos aquellos que, por lo tradicional, ya saben del evento. Por último, la fiesta fin de curso. Es la manera de despedir un año más el curso que ha concluido y nos sirve de broche fraternal a toda la comunidad educativa. Nuestra misa en el patio del colegio, junto con las canciones y bailes de los diversos cursos dan paso a una comida de hermandad de toda la comunidad y la despedida del curso.

COLEGIO NTRA. SRA. DE LOS DOLORES PP. Franciscanos, T.O.R.

Pº Ntra. Sra. de los Dolores, 2 Tfno. y Fax : 925180843

Quintanar de la Orden 45800 (Toledo) e-mail: colnsdolores@telefonica.net