Dirección Regional de San José Central

Metodologías para incentivar la lectura y la escritura

Asesoría de Español Fabricio Díaz Porras

DIRECCIÓN REGIONAL SAN JOSE CENTRAL

ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LA LECTURA EN LOS NIÑOS

Y NIÑAS

Podemos iniciar por ejemplo con un colgador en la puerta que diga:

¡Todos a leer! Indicar con el timbre de la escuela, o un

timbre de sonido especial, que todos los que transitan en la escuela deben tomar un libro y leer.

La biblioteca rodante:

La bibliotecaria o un docente va con un carrito de “compras ” por toda la escuela ofreciendo libros de historia s cortas a los niños.

Esto es mercadeo Debo ofrecer una lectura y leer algo

que a mí me gusta, para que a los estudiantes también compartan el disfrute por la lectura.

¿Por qué leer? 1. Desarrolla mi identidad. 2. Me ayuda a descubrir. 3. A darle nombre a las cosas. 4. Puedo comunicarme mejor. 5. Crea pensamiento crítico. 6. Construyo mejor y más claras ideas. 7. Entiendo y por lo tanto, aprendo más

8. Cada lectura me hace sentir y crecer más como ser humano pensante.

Qué encuentro en un libro?

Épocas Vestuario Cultura Escenario Personalidades

El libro adecuado para un niño (a)

Debo leer el libro antes de leerlo a los estudiantes.

Conocer el vocabulario. Cuento un cuento y vos inventas

cientos.

DON CHICO QUE VUELA (Eraclio Zepeda)

Te paras al borde del abismo y ves al pueblo vecino,

enfrente, en el cerro que se empina ente tus ojos, subiendo entre

nubes bajas y neblinas altas: adivinas los ires y venires de su gente,

sus oficios, sus destinos. Sabes que en la línea recta está muy cerca.

Si caminaras al aire, en un puente de hamaca, suspendido entre los

cerros, podrías llegar como el pensamiento, en un instante.

Y sin embargo el camino real, el camino verdadero, te

desploma hasta los pies del cerro, bajando por vericuetos difíciles,

entre barrancas y cascadas, entre piedras y caídas, hasta llegar al

fondo de la quebrada donde corre espumeando el gran caudal del río

que debes cruzar a fuerza, para iniciar el asenso metro tras metro.

Muchas horas después llegas cansado, lleno de sudor y lodo y

volteas la cabeza para ver tu propio pueblo a distancia, como antes

viste la plaza en la que estás ahora.

Ejemplos de estrategias Palabras indecisas

Pena cero Cena _____ Cuna _____ Luna _____

Alfombra mágica Todos los niños se sientan alrededor de

unos libros que están sobre una alfombra.

Se les dice: “No lean los libros”. De manera que todos quieren ver y leer.

Divertidiccionario Palabra 1 Palabra 2 Definición

Guarda Tristezas Mesa de juego donde usted guarda sus tristezas.

Borra Travesuras Aparato que elimina las travesuras realizadas.

Pasaporte de la imaginación Tomo un papel, lo doblo a la mitad. Escribo en la parte frontal el nombre

completo del estudiante. Dentro. Cada vez que lea un libro por

completo, se le coloca un sello, que hace constar que viajó a un mundo mágico.

Noticiero chiflado

En subgrupos los niños leen un cuento. Luego, inventan cómo explicar la

historia por medio de un noticiero. Se puede modificar la historia y los

nombre de los personajes para que sea más divertido.

Las piedras cuenta cuentos

Telegramas C ___como R____ A____abuela O___ P____pudo J____ E____escapar A____ R U C I T A

Gracias por su atención