metodo del embudo

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METOTODOLOGIA DEL EMBUDO. Internacional, Nacional y local. En universidades a nivel mundial que estén inmersos a la autoevaluación y acreditación tienen un sistema de evaluación continuo para l En el Perú desde el año 2009 a través del órgano de SINEACE está exigiendo a las carreras profesionales a contar con un sistema de evaluación del aprendizaje, lo cual mucho de ellos lo hacen como en las universidades de Colombia y de España. Sin embargo la carrera de la facultad de ingeniería de sistemas de la UPEU tiene una falencia al no contar con un sistema que permita la evaluación continua del estudiante debido a que: Cuenta, limitado conocimiento de evaluación en los administradores de la FIA El exceso de carga laboral Limitado personal con experiencia Pedagógica. Y todo esto trae como consecuencia: Que el estudiante cuente con limitados conocimiento de la carrera Insatisfacción de los grupos de interés. Incumplimiento con los estándares de evaluación de aprendizaje propuesta por el SINEACE. Ante la problemática mencionado anteriormente el investigador plantea las siguientes preguntas científicas:

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METOTODOLOGIA DEL EMBUDO.Internacional, Nacional y local.

En universidades a nivel mundial que estn inmersos a la autoevaluacin y acreditacin tienen un sistema de evaluacin continuo para l

En el Per desde el ao 2009 a travs del rgano de SINEACE est exigiendo a las carreras profesionales a contar con un sistema de evaluacin del aprendizaje, lo cual mucho de ellos lo hacen como en las universidades de Colombia y de Espaa.Sin embargo la carrera de la facultad de ingeniera de sistemas de la UPEU tiene una falencia al no contar con un sistema que permita la evaluacin continua del estudiante debido a que: Cuenta, limitado conocimiento de evaluacin en los administradores de la FIA El exceso de carga laboral Limitado personal con experiencia Pedaggica.

Y todo esto trae como consecuencia: Que el estudiante cuente con limitados conocimiento de la carrera Insatisfaccin de los grupos de inters. Incumplimiento con los estndares de evaluacin de aprendizaje propuesta por el SINEACE. Ante la problemtica mencionado anteriormente el investigador plantea las siguientes preguntas cientficas: