memÒria anual 2014-2015 programaciÓ general de …memoria_14-15.pdf · ingressos alumnat en el...

1

MEMÒRIA ANUAL 2014-2015 PROGRAMACIÓ GENERAL DE CENTRE 2015-2016

2

Index

Table of Contents

MEMÒRIA 2014-2015 ........................................................................................................................................... 3

Resum Activitat econòmica del menjador curs 2014-2015 .................................................................... 3

Resultats acadèmics 2014-2015 ....................................................................................................................... 4

1r ESO ......................................................................................................................................................................... 4

2n ESO ........................................................................................................................................................................ 4

2n ESO ........................................................................................................................................................................ 5

3r ESO ......................................................................................................................................................................... 6

4t ESO ......................................................................................................................................................................... 7

1r Batxillerat ........................................................................................................................................................... 8

2n Batxillerat ........................................................................................................................................................ 10

Global diagnòstic 3r ESO .................................................................................................................................. 12

Competències bàsiques 4t ESO ....................................................................................................................... 14

Resultats PAU 2015 ............................................................................................................................................ 20

Calendari 1r – 2n ESO ........................................................................................................................................ 23

Calendari 3r – 4t ESO ......................................................................................................................................... 24

Calendari BATXILLERAT .................................................................................................................................. 25

Franjes específiques 4t ESO ............................................................................................................................ 28

Distribució d’hores departaments ................................................................................................................ 33

Aspectes organitzatius de centre .................................................................................................................. 39

Organigrama ......................................................................................................................................................... 39

Reunions dels òrgans de direcció i coordinació ...................................................................................... 43

Plans d’estudis ..................................................................................................................................................... 44

Dades d’escolarització ...................................................................................................................................... 51

Dades d’escolarització Batxillerat ................................................................................................................ 52

Activitats programades 2015-2016 ............................................................................................................. 55

Treballs síntesi .................................................................................................................................................... 55

3

MEMÒRIA 2014-2015 Despeses de funcionament any 2014

Concepte Ingressos Despeses Romanent Departament Ensenyament 135.713,03 Ingressos alumnat en el moment de la matricula 51.780,00 Interessos 25,97 Institucions sense fi de lucre 200,00 Venda de fotocopies 109,90 Altres ingressos ( indemnitzacions ) 888,00 Ajuntament 280,00 Romanent any anterior 191.745,26 Conservació i reparació de l'edifici 130,91 Lloguers i cànons d'altre immobilitzat material 2.279,13 Conservació, reparació i manteniment immobilitzat 61.176,93 Manteniment d'altre immobilitzat 4.158,07 Manteniment d'equips de dades i reprografia 13.384,49 Material ordinari no inventariable 11.566,49 Premsa, revistes, llibres i altres publicacions 10.830,85 Aigua i energia 26.853,70 Productes farmacèutics i analítiques 1.131,71 Altres subministraments 2.952,74 Comunicacions postals, telefòniques i altres 3.580,40 Altres treballs realitzats per altres empreses 623,35 Tributs 912,11 Altres despeses diverses 13.744,91 Empreses de neteja i sanejament 39.047,23 Dietes, locomoció i trasllats 1.165,39 Comissions i altres despeses bancàries 110,49 Inversions en mobiliari i estris 8.314,11 Inversions en equips de procés de dades 1.445,88 Fons de biblioteca 12.645,48 Total 380.742,16 216.054,37 164.687,79

Resum Activitat econòmica del menjador curs 2014-2015 Resum Activitat econòmica del menjador curs 2014-2015 Àpats 4.185 Cobrat 20.842,00 € Pagat 15.203,00 € Despeses de gestió i monitoratge 0,00 € Despeses Aigua, llum i gas 4.199,64 € Despeses manteniment 110,59 € Altres despeses 0,00 € Romanent 1.328,77 €

4

Resultats acadèmics 2014-2015

1r ESO

2n ESO

1-A 30 Alum

nes 1-B 28 Alum

nes 1-C 31 Alum

nes TO

TAL 89 Alumnes

A

lum.

av. A

p cont

%

Sus

Apr

Alum

. av.

Ap

cont %

S

us A

pr A

lum. av.

Ap

cont %

S

us A

pr A

lum.

av. A

p cont

%

Sus

Apr

%

cont ext

cont ext

cont ext

cont ext

CA

TALÀ

30 23

77%

7 5

28 22

86%

6 3

31 26

84%

5 4

89 71

81 18

12 67%

C

AS

TELLÀ

30 28

93%

2 2

28 24

86%

4 0

31 25

81%

6 1

89 77

86 12

3 25%

A

NG

LÈS 30

23 77%

7

6 28

26 93%

2

0 31

23 74%

8

5 89

72 81

17 11

65%

CIÈ

NC

IES N

ATU

R.

30 26

87%

4 3

28 25

86%

3 0

31 26

84%

5 1

89 77

87 12

4 33%

C

IÈN

CIE

S SO

CIA

LS 29

28 97%

1

1 28

25 83%

3

0 31

28 84%

3

2 88

81 82

7 3

43%

ED

. FÍSIC

A 28

28 100%

0

26

24 0%

2

0 26

25 90%

1

0 80

77 96

3 0

0%

MA

TEM

ÀTIQ

UES

30 29

97%

1 1

28 25

83%

3 0

31 27

87%

4 2

89 81

91 8

3 38%

M

US

ICA

18 18

100%

0

27 25

0%

2 0

26 23

74%

3 1

71 66

93 5

1 20%

TE

CN

OLO

GIA

30 27

90%

3 2

28 25

93%

3 0

31 29

94%

2 0

89 81

91 8

2 25%

E

DU

CA

CIO

SALU

T 18

17 94%

1

1

24 23

96%

1 0

42 40

95 2

1 50%

IN

FOR

MÀ

TICA

28

25 89%

3

2 25

22 88%

3

53

47 89

6 2

33%

RE

LIGIÓ

CATÒ

LICA

TA

LLER

LEC

TUR

A 19

17 89%

2

2 28

23 83%

5

3 25

17 68%

8

0 72

57 79

15 5

33%

EN

GLIS

H EV

ER

Y.

17 14

82%

3 1

13 13

0%

0

25 21

84%

4 0

55 48

87 7

1 14%

1-A 30 Alum

nes 1-B 28 Alum

nes 1-C 31 alum

nes TO

TAL %

89 Aprovats N

º alumnes

apro %

apro

%

apro %

apro

%

0 suspeses 28

93 %

24 86 %

25

81 %

77 87 %

1 suspeses

0 0 %

0

0 %

1 3 %

1

1 %

2 suspeses 0

0 %

1 4 %

1

3 %

2 2 %

0,1,2 suspeses

28 93 %

25

90 %

27 87 %

80

90 %

3 suspeses 1

3 %

0 0 %

2

6 %

3 3 %

4 suspeses

0 0 %

0

0 %

0 0 %

0

0 %

3,4 suspeses 1

3 %

0 0 %

2

6 %

3 3 %

5 o més

1 4 %

3

10%

2 7 %

6

7 %

Repetidors

1

1

2

5

2n ESO

2-A 29 Alum

nes 2-B 28 Alum

nes 2-C 30Alum

nes TO

TAL 87 alumnes

A

lu. av. A

p cont

%

Sus

Apr

Alum

. av.

Ap

cont %

S

us A

pr A

lum. av.

Ap

cont %

S

us A

pr A

lu av.

Ap.

cont %

S

us A

pr %

cont ext

cont ext

cont ext

cont ext

CA

TALÀ

29 21

72%

8 8

28 24

78%

4 1

29 23

79%

6 5

86 68

79%

18 14

78%

CA

STE

LLÀ 29

22 76%

7

5 28

25 78%

3

0 29

24 83%

5

1 86

71 83%

15

6 40%

FR

AN

CÈ

S 20

8 40%

12

11 8

8 92%

0

0 13

13 100%

0

0 41

29 71%

12

11 92%

A

NG

LÈS 29

19 73%

10

7 28

21 81%

7

3 30

21 70%

9

4 87

61 70%

26

14 54%

LA

NO

STRA

CU

LT. 12

12 100%

0

0 28

28 100%

0

0 26

25 96%

1

1 66

65 98%

1

1 100%

CIÈ

NC

IES

NA

TUR

. 29

21 72%

8

6 28

24 81%

4

0 30

27 90%

3

2 87

72 83%

15

8 53%

ED

. FÍSIC

A 28

27 96%

1

1 27

27 100%

0

0 28

28 100%

0

0 83

82 99%

1

1 100%

M

ATE

MÀ

TIQU

ES 29

20 69%

9

8 28

24 78%

4

2 29

27 93%

2

1 86

71 83%

15

11 73%

C

IÈN

CIE

S S

OC

IAL

29 20

69%

9 7

28 25

89%

3 0

30 28

93%

2 2

87 73

84%

14 9

64%

TEC

NO

LOG

IA 29

20 69%

9

6 27

25 93%

2

0 30

29 97%

1

0 86

74 86%

12

6 50%

E

X. CR

EA

IM

PR

OV

ISA 1

1 100%

0

0 9

9 100%

0

0 30

29 97%

1

1 40

39 98%

1

1 100%

MILLO

R C

ATA

LA

13

13 100%

0

0 13

13 100%

0

0 %

TE

ATRE

3

3 100%

0

0 8

7 88%

1

1 8

8 100%

0

0 19

18 79%

1

1 100%

E

DU

V. i PLÀ

ST. 29

26 90%

3

3 27

27 100%

0

0 30

27 90%

3

3 86

80 93%

6

6 100%

R

ELIG

IÓ C

ÀT.

3

3 100%

0

0 3

3 100%

0

0 0%

LA

NO

STRA

CU

LT. 12

12 100%

0

0 28

28 100%

0

0 26

25 96%

1

0 66

65 98%

1

0 0%

RO

BÒ

TICA

1 1

100%

0 0

8 8

100%

0 0

4 4

100 0

0 13

13 100%

0

0 0%

2-A

29 Alumnes

2-B 28 Alum

nes 2-C

29 Alumnes

TOTAL

86 Alumnes

Nº alum

nes apro

%

apro %

apro

%

apro %

0 suspeses

26 90 %

22

79 %

24 83 %

72

84 %

1 suspeses 1

3 %

2 7 %

2

7 %

5 6 %

2 suspeses

1 3 %

1

4 %

1 3 %

3

3 %

0,1,2 suspeses 28

96 %

25 90 %

27

93 %

80 93 %

3 suspeses

0 0 %

1

4 %

0 0 %

1

1 %

4 suspeses 0

0 %

0 0 %

2

7 %

2 2 %

3,4 suspeses

0 0 %

1

4 %

2 7 %

3

3 %

5 o més

1 4 %

2

6 %

0 0 %

3

4 %

Repetidors

0

0

1

1

6

3r ESO

3-A 30 Alum

nes 3-B 30 Alum

nes 3-C 26 Alum

nes 3-D 25 alum

nes TO

TAL

Alum

. av.

Ap.

cont %

Sus

Apr

Alum

. av.

Ap

cont %

Sus

Apr

Alum

. av.

Ap

cont %

Sus

Apr

Alum

. av.

Ap

cont %

Sus

Apr

Alum

av.

Ap.

cont %

Sus

Apr

%

cont ext

cont ext

cont ext

cont ext

cont ext

CA

TALÀ

30

25 83%

5

2 30

25 83%

5

3 26

20 77%

6

3 25

21 84%

4

2 111

91 82%

20

10 50%

CA

STE

LLÀ

30 26

87%

4 1

30 26

87%

4 2

26 20

77%

6 4

25 23

92%

2 1

111 95

86%

16 8

50%

FRA

NC

ÈS

15

15 100%

0

0 11

11 80%

0

0 11

11 100%

0

0 5

5 100%

0

0 42

42 100%

0

0 0%

AN

GLÈ

S

30 27

90%

3 0

30 25

83%

5 3

26 20

77%

6 3

25 20

80%

5 3

111 92

83%

19 9

47%

CIÊ

NC

IES

N

ATU

RA

LS

30 27

90%

3 3

30 26

87%

4 2

26 23

88%

3 0

25 24

96%

1 0

111 100

90%

11 5

45%

CIÈ

NC

. SO

CIA

L 30

28 93%

2

0 30

28 93%

2

0 26

24 92%

2

0 25

25 100%

0

0 111

105 95%

6

0 0%

ED

U. C

IUTA

DA

N.

30 29

97%

1 0

30 28

93%

2 1

26 22

85%

4 2

25 23

92%

2 1

111 102

92%

9 4

44%

ED

. FÍSIC

A

29 26

90%

3 0

28 24

86%

4 0

24 22

92%

2 0

25 25

100%

0 0

106 97

92%

9 0

0%

MA

TEM

ÀTIQ

UE

S

30 26

87%

4 1

30 26

87%

4 1

26 21

84%

5 1

25 23

92%

2 0

111 96

86%

15 3

20%

TEC

NO

LOG

IA

30 27

90%

3 0

30 27

90%

3 1

26 22

85%

4 3

25 24

96%

1 1

111 100

90%

11 5

45%

MÚ

SIC

A

11 10

91%

1 0

30 29

97%

1 1

26 24

92%

2 0

25 25

100%

0 0

92 88

96%

4 1

25%

MILLO

R M

ATE

M.

12 8

67%

4 0

29 27

93%

2 0

23 22

96%

1 0

21 21

100%

0 0

85 78

92%

7 0

0%

EM

PR

EN

DE

DO

R.

2 1

50%

1 0

9 9

100%

0 0

2 1

50%

1 0

11 11

100%

0 0

24 22

92%

2 0

0%

ED

U V

. i PLÀ

ST.

30 26

87%

4 1

30 26

87%

4 1

26 20

77%

6 1

25 22

88%

3 2

111 94

85%

17 5

29%

DE

S. LA

BO

RA

T. 4

1 25%

4

3 8

6 75%

2

0 8

7 88%

1

0 3

1 33%

1

0 23

15 65%

8

3 0%

CU

LTUR

A C

LÀS

.

2 1

50%

1 0

5 3

60%

2 0

1 0

0%

1 0

8 4

50%

4 0

0%

PÀ

G. W

EB 2

1 50%

1

0 6

6 100%

0

0 8

8 100%

0

0 11

11 100%

0

0 27

26 96%

1

0 0%

AR

OU

ND

WO

RD

3 2

67%

1 0

4

4 100%

0

0 7

6 86%

1

0 0%

RE

LIGIO

3

3 100%

0

0

3 3

100%

0 0

VIU

EL TE

ATR

E

10 6

60%

4 0

7 7

100%

0

0 5

5 100%

0

0 11

11 100%

0

0 33

29 88%

4

0 0%

3-A

30 Alumnes

3-B 29 Alum

nes 3-C

26 Alumnes

3-D 25 alum

nes 3-E

7 Alumnes

TOTAL

117 %

Aprovats

Nº alum

nes

%

%

%

%

%

0 suspeses 27

90 %

25 86 %

21

81 %

22 88 %

4

57 %

99 85 %

1 suspeses

0 0 %

2

7 %

1 4 %

0

0 %

0 0 %

3

3 %

2 suspeses 0

0 %

0 0 %

0

0 %

0 0 %

2

29 %

2 3 %

0,1,2 suspeses

27 90 %

27

93 %

22 85 %

22

88 %

6 86 %

104

89 %

3 suspeses

0 0 %

0

0 %

0 0 %

1

4 %

0 0 %

1

1 %

4 suspeses 0

0 %

0 0 %

1

4 %

2 8 %

0

0 %

3 2 %

3,4 suspeses

0 0 %

0

0 %

1 4 %

3

12 %

0 0 %

4

3 %

5 o m

és 3

10 %

2 7 %

3

11 %

0 0 %

1

14 %

9 8 %

R

epetidors 3

1

3

0

0

7

6 %

7

4t ESO

4-A 28 Alum

nes 4-B 27 Alum

nes 4-C 28 Alum

nes 4-D 9 Alum

nes TO

TAL

Alum

. av.

Ap.

cont %

Sus

Apr

Alum

. av.

Ap

cont %

Sus

Apr

Alum

. av.

Ap

cont %

Sus

Apr

Alum

. av.

Ap

cont %

Sus

Apr

Alum

av.

Ap.

cont %

Sus

Apr

%

cont ext

cont ext

cont ext

cont ext

cont ext

CA

TALÀ

28 27

96%

1 1

27 25

93%

2 1

28 27

96%

1 0

28 25

89%

3 2

111 104

94%

7 4

57%

CA

STE

LLÀ 28

27 96%

1

0 27

24 89%

3

2 25

18 72%

7

0 28

23 82%

5

0 108

92 85%

16

2 13%

A

NG

LÈS 28

28 100%

0

0 27

22 81%

5

1 28

24 86%

4

3 28

22 79%

6

2 111

96 86%

15

6 40%

C

IÈN

C. S

OC

IAL

28 27

96%

1 1

27 24

89%

3 2

28 25

89%

3 2

28 22

79%

6 4

111 98

88%

13 9

69%

MA

TEM

ÀTIQ

UES

28 27

96%

7 7

27 21

78%

6 1

27 23

85%

4 2

28 20

71%

8 6

110 91

83%

25 16

64%

ED

. FÍSIC

A 27

27 100%

0

0 26

25 96%

1

0 28

27 96%

1

0 28

27 96%

1

0 109

106 97%

3

0 0%

ETIC

O C

ÍVIC

A

28 28

100%

0 0

27 26

96%

1 0

27 25

93%

2 0

28 26

93%

2 0

110 105

95%

5 0

0%

FÍS. I Q

UÍM

. 22

22 100%

0

0 7

7 100%

0

0 6

6 100%

0

0 13

12 92%

1

0 48

47 98%

1

0 0%

PR

OJEC

TE REC

. 28

27 96%

1

0 27

26 96%

1

0 28

28 100%

0

0 28

28 100%

0

111

109 98%

2

0 0%

M

ÚS

ICA

1

1 100%

0

0 4

4 100%

0

4

4 100%

0

0 3

3 100%

0

12

12 100%

INFO

RM

ÀTIC

A 5

4 80%

1

0 18

17 95%

1

1 13

7 54%

6

4 10

9 90%

1

0 46

37 80%

9

5 56%

B

IOL. I G

EO

L. 15

15 100%

0

0 15

13 87%

2

1 17

15 88%

2

1 20

16 80%

4

2 67

59 89%

8

4 50%

FR

AN

CÈ

S 5

5 100%

0

0 6

5 88%

1

1 8

7 88%

1

1 4

4 100%

0

23

21 94%

2

2 100%

LLA

TÍ 6

6 100%

0

0 8

7 88%

1

0 8

8 100%

0

0 10

10 100%

0

32

31 97%

1

0 0%

TE

CN

OLO

GIA

11 10

91%

1 1

10 8

80%

2 2

12 10

83%

2 2

10 7

70%

3 2

43 35

81%

8 7

88%

VIS

UA

L PLÀ

T. 1

1 100%

0

0 3

2 67%

1

0 6

4 67%

2

1 8

5 63%

3

3 18

12 74%

6

4 67%

R

ELIG

IO

0

0

0

0

0

0%

0%

4-A 28

Alumnes

4-B 27 Alum

nes 4-C 28

Alumnes

4-D 28 Alum

nes 4-E 4

Alumnes

TOTAL

115 %

Aprovats

Nº alum

nes

%

%

%

%

%

%

0 suspeses

28 96 %

22

81 %

21 75 %

21

75 %

2 50 %

94

82 %

1 suspeses 0

0 %

2 7 %

2

7 %

1 4 %

0

0 %

5 4 %

2 suspeses

0 0 %

2

8 %

3 11 %

4

14 %

1 25 %

10

9 %

0,1,2 suspeses 28

96 %

26 96 %

26

93 %

26 93 %

3

75 %

109 95 %

3 suspeses 0

0 %

0 0 %

0

0 %

0 0 %

1

25 %

1 1 %

4 suspeses

0 0 %

0

0 %

0 0 %

0

0 %

0 0 %

0

3,4 suspeses

0 0 %

0

0 %

0 0 %

0

0 %

1 25 %

1

1 %

5 o m

és 1

4 %

1 4 %

2

7 %

2 7 %

0

0 %

5 4 %

R

epetidors 0

1

2

2

1

6

8

1r Batxillerat

1-A

33Alumnes

1-B 35 Alum

nes 1-C

32 Alumnes

TOTAL

100 alumnes

%

Aprovats N

º alumnes

apro %

apro

%

apro %

apro

%

0 suspeses 20

61 %

26 74 %

21

66 %

66 56 %

1 suspeses

6 18 %

5

14 %

4 12 %

20

19 %

2 suspeses 3

9 %

3 9 %

7

22 %

4 4 %

0,1,2 suspeses

29 88 %

34

97 %

32 100 %

90

79 %

3 suspeses 1

3 %

0 0 %

0

0 %

10 8 %

4 suspeses

0 0 %

0

0 %

0 0 %

3

2 %

3,4 suspeses 1

3 %

0 0 %

0

0 %

13 11 %

5 o m

és 3

9 %

1 3 %

0

0 %

10 11 %

9

1-A 33 Alum

nes 1-B 35 Alum

nes 1-C 33 Alum

nes TO

TAL

A

lum.

av. A

p. cont

%

Sus A

pr %

A

lum.

av. A

p cont

%

Sus A

pr %

A

lum.

av. A

p cont

%

Sus A

pr %

A

lum

av. A

p. cont

%

Sus A

pr %

cont ext

cont ext

cont ext

cont ext

CA

TALÀ

32 27

84%

5 1

20%

35 34

97%

1 0

0%

33 31

94%

2 2

100%

100 92

92%

8 3

38%

CA

STE

LLÀ 32

24 75%

8

2 25%

35

29 83%

6

2 33%

32

25 78%

7

4 57%

99

78 79%

21

8 38%

FR

AN

CÈ

S 3

2 67%

1

0 0%

4

4 100%

0

0

9 8

89%

1 1

100%

16 14

88%

2 1

50%

AN

GLÈS

29 24

83%

5 0

0%

31 28

90%

3 0

0%

24 17

71%

7 4

57%

84 69

82%

15 4

27%

FILOS

OFIA

33 24

73%

9 2

22%

35 34

97%

1 0

0%

33 29

88%

4 1

25%

101 87

86%

14 3

21%

C M

ON

CO

NTE

MP

32

29 91%

3

0 0%

35

35 100%

0

33 32

97%

1 1

100%

100 96

96%

4 1

25%

ED

. FÍSIC

A

32 29

91%

3 0

0%

35 35

100%

0

33

33 100%

0

100 97

97%

3 0

0%

MA

TEM

ÀTIQ

UE

S

32 29

91%

3 1

33%

35 29

83%

6 3

50%

67 58

87%

9 4

44%

FÍSIC

A

33 24

73%

9 2

22%

35 34

97%

1 0

0%

68 58

85%

10 2

20%

QU

ÍMIC

A

6 4

67%

2 1

50%

31 27

87%

4 3

75%

37 31

84%

6 4

67%

DIB

UIX TÈ

CN

IC

10 10

100%

0

3

3 100%

0

13 13

100%

0 0

TE

CN

OLO

GIA

21

18 86%

3

1 33%

21

18 86%

3

1 33%

H

IST. FR

AN

ÇA

3

2 67%

1

1 100%

3

3 100%

0

9 7

78%

2 0

0%

15 12

80%

3 1

33%

BIO

LOG

IA

30 30

100%

0

1

1 100%

0

31 31

100%

0 0

IN

FOR

MÀ

TICA

7

6 86%

1

0 0%

7

6 86%

1

0 0%

TE

ATR

E FR

AN

CÈS

4

4 100%

0

3 3

100%

9

9 100%

0

16 16

100%

0 0

E

.O.E

. 1

1 100%

0

19 19

100%

0

20

20 100%

0

0

LIT. FRA

NC

ES

A.

3 3

100%

0

3

3 100%

0

9 8

89%

1 0

0%

15 14

93%

1 0

0%

CIÈN

C. TER

RA

M.A

.

0

18

16 89%

2

1 50%

18

16 89%

2

1 50%

M

AT. A

PLIC. C

.SOC

.

20

15 75%

5

1 20%

20

15 75%

5

1 20%

G

REC

13

13 100%

0

13 13

100%

0 0

LLA

TÍ

14

14 100%

0

14 14

100%

0 0

PSIC

OLO

GÍA

6

6 100%

0

16 16

100%

0

22

22 100%

0

0

HIS. M

. CO

NTEM

P.

22

22 100%

0

22 22

100%

0 0

A

RTS ESC

ÈNIQ

UES

10 10

100%

0

10

10 100%

0

0

AN

ÀLISI M

USIC

AL

10 10

100%

0

10

10 100%

0

0

HIST. M

ÚS. D

AN

SA

0

0

LLENG

. PRA

CT. M

ÚS

10 10

100%

0

10

10 100%

0

0

10

2n Batxillerat

2-A 26 alum

nes 2-B 24 Alum

nes 2-C 31 Alum

nes 2-D 22 Alum

nes TO

TAL 103 Alum

nes %

Aprovats

Nº alum

nes apro

%

apro %

apro

%

apro %

apro

%

0 suspeses 22

85 %

22 92 %

27

87 %

17 77 %

88

85 %

1 suspeses 1

4 %

0 0 %

0

0 %

0 0 %

1

1 %

2 suspeses 2

8 %

1 4 %

0

0 %

0 0 %

3

3 %

0,1,2 suspeses

25 96 %

23

96 %

27 87 %

17

77 %

92 89 %

3 suspeses 1

4 %

1 4 %

3

10 %

1 5 %

6

6 %

4 suspeses 0

0 %

0 0 %

0

0 %

1 5 %

1

1 %

3,4 suspeses 1

4 %

1 4 %

3

10 %

2 10 %

7

7 %

5 o m

és 0

0 %

0 0 %

1

3 %

3 12 %

4

4 %

11

2-A 26 alum

nes 2-B 24 alum

nes 2C 31 alum

nes 2-D 22 alum

nes TO

TAL

A

lum

av. A

p cont

%

Sus A

pr A

lum.

av. A

p cont

%

Sus A

pr A

lum.

av. A

p cont

%

Sus A

pr A

lum.

av. A

p cont

%

Sus A

pr A

lum.

av. A

p cont

%

Sus A

pr %

cont

ext cont

ext cont

ext cont

ext cont

ext C

ATA

LÀ

24 23

96%

1 1

24 22

92%

2 2

30 27

90%

3 1

21 12

57%

9 7

99 84

85%

15 11

73%

CA

STE

LLÀ

24 21

88%

3 3

24 24

100%

0

30 25

83%

5 2

20 12

60%

8 3

98 82

84%

16 8

50%

AN

GLÈ

S

22 22

100%

0

19 19

100%

0

28 26

93%

2 0

16 12

75%

4 1

85 79

93%

6 1

17%

FRA

NC

ÈS

1a 2

2 100%

0

5

4 80%

1

1 2

2 100%

0

2

2 100%

0

11

10 91%

1

1 100%

B

IOLO

GIA

6

6 100%

0

23

23 100%

0

4

4 100%

0

33 33

100%

0 0

FILO

SO

FIA

25 23

92%

2 2

24 23

96%

1 0

31 26

84%

5 3

21 14

67%

7 2

101 86

85%

15 7

47%

HIS

TÒR

IA

25 22

88%

3 1

24 22

92%

2 0

30 27

90%

3 3

21 14

67%

7 4

100 85

85%

15 8

53%

AN

ALI M

US

ICA

L

15 14

15%

1 1

15 14

93%

1 1

100%

LIT. C

AS

TELLA

NA

1

0 0%

1

1 10

6 60%

4

2 11

6 55%

5

3 60%

LIT. CA

TALA

NA

10

10 100%

0

8

7 88%

1

0 18

17 94%

1

0 0%

C

ULT.

AU

DIO

VIS

UA

L

6

5 83%

1

1 14

6 43%

8

5 20

11 55%

9

6 67%

DIB

UIX TÈ

CN

IC

7 7

100%

0

1 1

100%

0

1 1

100%

0

9

9 100%

0

0

FÍSIC

A

25 19

76%

6 2

8 6

75%

2 1

33 25

76%

8 3

38%

HIS

TÒR

IA A

RT

6 6

100%

0

15 14

15%

1 0

21 20

95%

1 0

0%

HIS

TÒR

IA

FRA

NÇ

A

1 1

100%

0

4 4

100%

0

2 2

100%

0

2 2

100%

0

9 9

100%

0 0

LITER

ATU

RA

FR

AN

. 1

1 100%

0

4

4 100%

0

2

2 100%

0

2

2 100%

0

9

9 100%

0

0

MA

TEM

ÀTIQ

UE

S

25 21

84%

4 3

24 21

88%

3 3

30 28

93%

2 0

79

70 89%

9

6 67%

Q

UÍM

ICA

13

11 85%

2

1 18

16 89%

2

2

31

27 87%

4

3 75%

TE

C. IN

DU

STR

IA

11 9

82%

2 2

11

9 82%

2

2 100%

C

IEN

C. TE

RR

A

M.A

. 1

1 100%

0

11

11 100%

0

12

12 100%

0

0

TREB

ALL

REC

ERC

A

26 26

100%

0

24 24

100%

0

31 30

97%

1 0

22 21

95%

1 0

103 101

98%

2 0

0%

ELECTR

OTÈC

NIC

A

7 6

86%

1 0

7

6 86%

1

0 0%

E.O.E.

4 4

100%

0

2 2

100%

0

28 28

100%

0

28 28

100%

0

62 62

100%

0 0

G

EOG

RÀ

FIA

4

4 100%

0

30

27 90%

3

0 1

0 0%

1

0 35

31 89%

4

0 0%

G

REC

5 5

100%

0

5 5

100%

0 0

LLA

TÍ

3

3 100%

0

5

5 100%

0

8

8 100%

0

0

12

Global diagnòstic 3r ESO

14

Competències bàsiques 4t ESO

20

Resultats PAU 2015

21

OBJECTIUS/ESTRATÈTIES

ACTUACIONS

INDICADORS DE

PROCÉS/RESULTAT

1. M

antenir i/o millorar els resultats educatius

1.1 Utilització de diferents estratègies didàctiques

1.1.1 M

illorar els resultats d’expressió escrita en llengua castellana en les proves diagnostiques de 3r d’ESO

i com

petencials de 4t d’ESO

1.1.2 M

illora dels resultats de Numeració i

càlcul de les proves diagnòstiques de 3r i Espai, form

a i mesura de 4t d’ESO

1.1.3

Millora de l’assolim

ent de les CB

a l’aula oberta

1.1.4 M

anteniment dels desdoblam

ents del grup de m

illora 1.2 M

anteniment de la utilització de les TIC

com a

recurs metodològic

1.2.1 Activitats TIC

/TAC a l’aula

1.2.2 U

tilització de les pissarres digitals i creació aules virtuals

1.3 Establir canals de millora per la com

petència lectora

1.3.1 Activitats organitzades pel grup im

pulsor ILEC

1.3.2

Formació del professorat

1.4 Vehicular les llengües estrangeres en l’aprenentatge dels alum

nes 1.4.1

Integració de l’anglès en l’aprenentatge de les m

atèries 1.4.2

Desdoblam

ents en batxillerat 1.4.3

Batxi-Bac

x Lectura i escriptura a partir de tem

es d’actualitat i que els interessa.

x Correcció dels exercicis segons les pautes de les proves.

x Treballar m

és per competències.

x Treballar m

és els models de les proves des de totes les

àrees x

Desdoblaments a 2n d’ESO en Naturals, Socials, Tecnologia

i Anglès x

Adaptacions a l’aula x

Potenciació de les llicències digitals Ús d’aules virtuals. x

Treballs cooperatius. x

La revista del centre. x

Lectura de textos i activitats utilitzant les estratègies fer-se preguntes i fer prediccions del projecte ILEC en totes les m

atèries. x

Formació ILEC

x Intercanvi am

b França x

Intercanvi amb Holanda

x De les 4 línies de batxillerat, en llengua anglesa se’n fan 5 grups.

x Activitats en anglès a l’aula segons el nivell del professorat.

- Resultats satisfactoris en la m

illora dels resultats en les proves diagnostiques i com

petències bàsiques.

- Des 9 alum

nes presentats al BatxiBac aprova el 100 %

io amb m

olt bona nota.

- Aprovats el 100%

del DELF Scolare.

OBJECTIU SUPERAT

22

2. M

antenir i/o millorar la cohesió social

2.1 Potenciar les tutories 2.1.1

Traspàs d’informació a l’alum

nat i a les famílies

2.1.2 U

tilització de l’aplicatiu de tutoria 2.2 Fom

ent de la música com

a vincle d’unió 2.2.1

Valoració de totes les activitats m

usicals que es duen a term

e 2.2.2

Participació dels diferents grups de m

úsica en diferents actes

2.3 Utilitació d’estratègies per la resolució de

conflictes 2.3.1

Mantenim

ent de l’ordre i la disciplina als passadissos

2.3.2 M

illora de la puntualitat a primera hora del

matí

2.3.3 M

illora de la neteja i l’ordre a les aules 2.3.4

Implem

entació del projecte experimental

Happy 2.4 Participació en diferents projectes d’innovació

2.4.1 A

PS

2.4.2

Parlem

de drogues 2.4.3

Inclusió educativa 2.4.4

Implem

entació del Projecte experim

ental Happy

x Utilització de l’aplicatiu de tutoria per com

unicar-se amb la

familia.

x Les reunions am

b els pares es focalitzen en donar i rebre inform

ació. x

Acompanyam

ent de l’alumnat

x Orientació a l’alum

nat i les famílies

x Creació de la figura d’orientadora profesional

x Seguim

ent amb l’assistent social dels casos d’absentism

e escolar

x Activitats

musicals

realitzades: Festival

de Nadal,

Carnestoltes, Sant Jordi, Concert de Santa Cecília, i actuació M

isserables x

La Jove Orquestra del Gili x

Error 404 x

Activitat extraescolar del Combo

x Creació del protocol de bona conducta

x Incentivar am

b premis l’ordre i la neteja

x Participació de l’alum

naten les empresescol.laboradores

x Videojoc Happy

x Articles en la revista del Gili

x Projecte carta a la terra

- Reducció dels retards a 1ª hora del m

atí. -

En quan a l’ordre i la disciplina als passadissos els resultats són satisfactoris en tots els nivel excepte a 3r d’ESO.

OBJECTIU SUPERAT

23

Calendari 1r – 2n ESO

��INS�SAMUEL�GILI�I�GAYA��1r�i�2n�ESO��CURS�2015-2016��COORDINACIÓ��

Setembre� Octubre� Novembre�

1 2 3 4

1 2

2 3 4 5 6 Extraordinàries�ESO� AV�

7 8 9 10 11 5 6 7 8 9 9 10 11 12 13 Notes� RED � Claust.� Sortida�

1r�ESO�

14 15 16 17 18

12 13 14 15 16

16 17 18 19 20 INICI�CURS F� PreAV�

1r�ESO� Sortida�2n RED

21 22 23 24 25 19 20 21 22 23 23 24 25 26 27

RP�1r�i�2n PreAV�

2n�ESO Claustre�

28 29 30

26 27 28 29 30 30 F�

Desembre� Gener� Febrer�

1 2 3 4 1 1 2 3 4 5

VN� 2n�Quad.� Setmana�d’esqui� Festival�carnest.�

7 8 9 10 11 4 5 6 7 8 8 9 10 11 12 FD� F�� Vacances�Nadal FD� � � � � �

14 15 16 17 18 11 12 13 14 15 15 16 17 18 19 1ªAv�1r�ESO

1ªAv�2n�ESO RED RED

21 22 23 24 25 18 19 20 21 22 22 23 24 25

F�Nadal� Vacances�Nadal� Claustre�

28 29 30 31 25 26 27 28 29 29

Vacances�Nadal� FD�

Març� Abril� Maig�

1 2 3 4

1

2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

F�

14 15 16 17 18 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 2ªAv�1r�ESO

2ªAv�2n�ESO F�

21 22 23 24 25 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

Vacances�Setmana�Santa�� RED SJ� RED

28 29 30 31

25 26 27 28 29

30 31 V� FD� TS�1r�i�2n�d’ESO�

Juny�

1 2 3

6 7 8 9 10

13 14 15 16 17 � �

Recuperacions�ESO�

20 21 22 23 24

Recuperacions�ESO Final�classes�ESO� Avaluació�final�1r�ESO� F�

27 28 29 30 Avaluació�final�1r�ESO Lliurament�notes�1r�i�2n�ESO� Claustre�

24

Calendari 3r – 4t ESO

3��INS�SAMUEL�GILI�I�GAYA��3r�i�4t�ESO��CURS�2015-2016��COORDINACIÓ��

Setembre� Octubre� Novembre�

1 2 3 4

1 2

2 3 4 5 6

Extraordinàries�ESO� AVAL RP�

3r�i�4t

7 8 9 10 11 5 6 7 8 9 9 10 11 12 13

Notes� RED � Claustre� Sortida�3r�ESO�

14 15 16 17 18

12 13 14 15 16

16 17 18 19 20 INICI�CURS F� Diag.�3r� Diag.�3r Diag.�3r

21 22 23 24 25 19 20 21 22 23 23 24 25 26 27

PreAV�3r�ESO

Sortida�4t�ESO RED Claustre�

28 29 30

26 27 28 29 30 30 F� PreAV�4t�

ESO

Desembre� Gener� Febrer�

1 2 3 4 1 1 2 3 4 5

VN� 2n�Quad.� Setmana�d’esqui� Festival�carnest.�

7 8 9 10 11 4 5 6 7 8 8 9 10 11 12 FD� F�� Vacances�Nadal FD� � � � � �

14 15 16 17 18 11 12 13 14 15 15 16 17 18 19

1ªAv�3r�ESO

1ªAv�4t�ESO RED CB�4t�ESO� CB�4t�ESO RED

21 22 23 24 25 18 19 20 21 22 22 23 24 25

F�Nadal� Vacances�Nadal� Claustre�

28 29 30 31 25 26 27 28 29 29

Vacances�Nadal� FD�

Març� Abril� Maig�

1 2 3 4

1

2 3 4 5 6 RP�3r�

7 8 9 10 11 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

RP�4t� F�

14 15 16 17 18 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

2ªAv�3r�ESO

2ªAv�4t�ESO F�

21 22 23 24 25 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27

Vacances�Setmana�Santa�� RED SJ� RED

28 29 30 31

25 26 27 28 29

30 31 V� FD� Viatge�final�estudis�4t�ESO�

Juny�

1 2 3

6 7 8 9 10

13 14 15 16 17

Treball�de�síntesi�3r�ESO�Treball�de�síntesi�3r�ESO�

Recuperacions�ESO Recuperacions�ESO�

20 21 22 23 24

Recuperacions�ESO Final�classes�ESO�

Avaluació�final�4t�ESO�i�AP� F�Orles�4t�ESO�

27 28 29 30 Lliurament�notes�ESO�i�AP� Avaluació�final�3r�ESO� Lliurament�notes�3r�ESO� Claustre�

25

Calendari BATXILLERAT

26

Exàmens setembre

Horari d’exàmens d’ESO setembre 2015

Dimarts1 Dimecres 2 Dijous 3

9:00 10:00

CATALÀ MILLOREM EL CATALÀ

Sala d’Actes

CASTELLÀ

TALLER DE LECTURA Aula 1r ESO C

MATEMÀTIQUES Sala d’Actes

10:00 11:00

CIÈNCIES SOCIALS

EDUCACIÓ PER A LA CIUTADANIA EDUCACIÓ ÈTICOCÍVICA

LA NOSTRA CULTURA Aula 1r ESO C

CIÈNCIES NATURALS BIOLOGIA I GEOLOGIA

EDUCACIÓ PER LA SALUT Aula 1r ESO C

TECNOLOGIA Aula 1r ESO B

11:00 12:00

FISICA I QUÍMICA

DESCOBRIM EL LABORATORI Aula 1r ESO B

ANGLÈS ENGLISH EVERYWHERE

Sala d’Actes

MÚSICA

MÚSICA AMB ORDINADOR TEATRE

Aula 1r ESO C

12:00 13:00

PLÀSTICA

Aula 1r ESO B

INFORMÀTICA PÀGINES WEB

Aula d’informàtica

EDUCACIÓ FÍSICA

Gimnàs

13:00 14:00

FRANCÈS Aula 1r ESO C RELIGIÓ Aula 1r ESO B

LLATÍ

CULTURA CLÀSSICA Aula 1r ESO C

EXÀMENS DE SETEMBRE 2015 – 1r de Batxillerat

(Tots els exàmens es faran a la sala d’actes)

Hora/Dia DIMARTS

1 setembre

DIMECRES

2 setembre

DIJOUS

3 setembre

8.45 a 10.15 - TECNO. INDUSTRIAL - FILOSOFIA

- ECONOMIA

- MATEMÀTIQUES

- M.A.C.S.

10.15 a 11.45 - LLENGUA CATALANA I LITERATURA

- INFORMÀTICA

- LLENGUA CASTELLANA I LITERATURA

11.45 a 13.15

- FÍSICA

- CIÈNCIES DE LA TERRA I MEDI AMBIENTALS

- ANGLÈS

- FRANCÈS

- QUÍMICA

13.15 a 14.45 - CIÈNCIES PER AL MÓN CONTEMPORANI

- H. DE FRANÇA

- LIT. FRANCESA. (Aula 1r bat A)

27

Horaris de convalidació

28

Franjes específiques 4t ESO

Franja 1 MEA4

Franja 2 MEB4*

Franja 3 MEC4

Biologia

Física i química

Llatí

Informàtica

Francès

Llatí

Tecnologia

Física i química

Biologia

Convalidació*

Informàtica

Biologia

Francès

Física i química

E. Visual i Plàstica

Tecnologia

29

Matèries modalitat 1r Batxillerat

MATÈRIES DE MODALITAT 1r BATXILLERAT CURS 2015-2016

CIÈNCIES I TECNOLOGIA

MA2

(matemàtiques)

QI2 (química)

BI1

(biologia)

FS1

(física)

TM (ciències de la terra i el medi

ambient)

TI (tecnologia industrial)

MA1

(matemàtiques)

FS2 (física )

MA3

(matemàtiques)

QI1 (química)

BI2

(biologia)

MC (mecatrónica)

LF/HF

(lit. francesa i història de França)

HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS

MS

(matemàtiques aplicades a les

c. socials)

GR (grec)

EO

(economia i organització d’empresa)

LA

(llatí)

HM

(història del món contemporani)

EC

(economia)

LU

(literatura universal)

PS (psicologia/sociologia)

LF/HF


ARTS ESCÈNIQUES, MÚSICA I DANSA

HA

(Història de l’Art)

CA

(Cultura audiovisual)

LP

(llenguatge i pràctica musical)

AE

(arts escèniques)

LF/HF (lit. francesa i

història de França)

30

Matèries modalitat 2n Batxillerat

MATÈRIES DE MODALITAT 2nBATXILLERAT CURS 2015-2016

CIÈNCIES I TECNOLOGIA

MA2

(matemàtiques)

TI (tecnologia industrial)

FS2

(física )

FS1

(física)

QI1 (química)

BI1

(biologia)

MA1

(matemàtiques)

TM (ciències de la terra i el medi ambient)

QI2

(química) BI2

(biologia) DT

(dibuix tècnic) ET

(electrotècnia)

LF/HF (lit. francesa i

història de França) HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS

MS

(matemàtiques aplicades a les

c. socials)

GR (grec)

LA

(llatí)

CA (cultura

audiovisual)

GG

(geografia)

AT1

(literatura catalana)

AS (literatura

castellana)

EO (economia i organització d’empresa)

HA

(història de l’art)

AT2 (literatura catalana)

LF/HF


ARTS ESCÈNIQUES, MÚSICA I DANSA

AM

(anàlisi musical)

CA

(cultura audiovisual)

AT1

(literatura catalana)

AS (literatura

castellana)

HA

(història de l’art)

AT2 (literatura catalana)

LF/HF


31

Plànols PLA

NTA

BAIX

A

PLA

NTA

1

32

PLAN

TA 2

33

Distribució d’hores departam

ents

34

Objectius generals de centre Dividim els objectius educatius en diferents àmbits competencials:

Àmbit Lingüístic

L’objectiu és treballar les llengües: català, castellà, anglès i francès per arribar a

una bona comprensió lectora i una bona expressió oral i escrita, atenent les

necessitats de l’alumnat a través de matèries optatives en català -Millorem el

català-, castellà -Taller de lectura, Teatre, anglès –English everywhere, Spotlight

on English culture, Around the world in eighty days, Phisics and chemistry- i

francès -Langue Française, Fem francès-. També volem aconseguir que

l’alumnat tingui una bona competència plurilingüe i plurisocial per fer-lo un ciutadà

integrat i competent en tots els aspectes lingüístics, socials i culturals.

Tot això es veu reflectit en un seguit de projectes realitzats i impulsat des del

centre:

o Projecte lingüístic de centre (PLC)

o PELE

o Batxi-Bac

o Pla de comprensió lectora

o Pla lector

o Punt .edu

Una de les nostres prioritats són les sortides i activitats per potenciar la dimensió

lingüístico-cultural dels nostres alumnes com a plataforma per projectar el

coneixement de la diversitat de les llengües:

o Intercanvi anglès – francès

o Concursos: Sant Jordi, FONIX, concurs dictats

o Dia internacional de les llengües maternes

o Sortides teatre

35

Àmbit cientifico-tècnic

Matemàtiques i Física i Química: Es dóna molta importància a nivell curricular a

aquestes matèries per l’adquisició del coneixement científic oferint una sèrie de

matèries optatives a partir de 2n d’ESO. Matemàtiques -Perfeccionem les

matemàtiques, Reforç de matemàtiques-, Ciències -Descobrim el laboratori.

Activitats i sortides dins d’aquest àmbit:

o Olimpíada de Física i Química

o Olimpíada de matemàtica

o Setmana de la Ciència

o Conferències d’astronomia

o Sortides a la Universitat

Àmbit de tractament de la informació digital

El tractament de la informació digital és una de les prioritats educatives del nostre

centre. Per tal d’arribar a una normalització en aquest àmbit, s’estan duent a

terme una sèrie de millores en diferents aspectes:

Equipament del centre

Adequació de les aules

Formació del professorat (pla de formació de centre)

Taller de tecnologies, pàgines WEB, Informàtica (optativa)

Tot això es veu reflectit en el Pla TAC

Àmbit social i ciutadà

Una altra de les prioritats del nostre centre és treballar el respecte pel nostre

entorn i conscienciar els alumnes en aquesta tasca. Per això estem vinculats en

diferents projectes:

Agenda 21

Projecte sobre salut (infermera)

Banc d’aliments

A més a més incloem en aquest àmbit les activitats extraescolars: bàsquet,... ja

que impliquen una relació social entre alumnes de diferents grups.

Àmbit artístic L’àmbit artístic és una de les nostres prioritats. Potenciem aquest caràcter a

través d’activitats de centre i activitats extraescolars.

Activitats de centre: Festival de Nadal, Carnaval, Sant Jordi, Gala de 2n de

36

Àmbit artístic

L’àmbit artístic és una de les nostres prioritats. Potenciem aquest caràcter a

través d’activitats de centre i activitats extraescolars.

Activitats de centre: Festival de Nadal, Carnaval, Sant Jordi, Gala de 2n de

batxillerat i de 4t d’ESO en què les actuacions de música i dansa dels nostres

alumnes sempre hi estan presents.

Activitats extraescolars: teatre, combo de pop rock,...

Música amb ordinador (optativa)

Des de fa anys els alumnes que estudien música fora de l’institut i poden

convalidar alguna assignatura, tenen l’horari organitzat per compaginar els

estudis amb l’aprenentatge de la música.

Una de les especialitats del batxillerat del centre és l’artístic. És per això que

comptem amb un seguit d’activitats i especificitats que tenen a veure amb l’àmbit

artístic.

37

Objectius específics curs 2015-16

OBJECTIUS/ESTRATÈTIES

ACTUACIO

NS

INDICADORS DE

PROCÉS/RESULTAT

3. M

antenir i/o millorar els resultats educatius

3.1 Utilització de diferents estratègies didàctiques

3.1.1 M

illorar els resultats d’expressió escrita en llengua castellana en les proves diagnostiques de 3r d’ESO

i com

petencials de 4t d’ESO

3.1.2 M

illora dels resultats de Numeració i

càlcul de les proves diagnòstiques de 3r i Espai, form

a i mesura de 4t d’ESO

3.1.3

Millora de l’assolim

ent de les CB

a l’aula oberta

3.1.4 M

anteniment dels desdoblam

ents del grup de m

illora 3.2 M

anteniment de la utilització de les TIC com

a recurs m

etodològic 3.2.1

Activitats TIC/TAC

a l’aula 3.2.2

Utilització de les pissarres digitals i creació aules virtuals

3.3 Establir canals de millora per la

competència lectora

3.3.1 Activitats organitzades pel grup im

pulsor ILEC

3.3.2 Form

ació del professorat 3.4 Vehicular les llengües estrangeres en

l’aprenentatge dels alumnes

3.4.1 Integració de l’anglès en l’aprenentatge de les m

atèries 3.4.2

Desdoblaments en batxillerat

3.4.3 Batxi-Bac

x Continuïtat am

b el treball com

petencial x

Conservar el desdoblament d’ESO

x Adaptacions a l’aula

x Potenciació de les llicències digitals Ús d’aules virtuals.

x Treballs cooperatius.

x La revista del centre.

x Lectura

de textos

i activitats

utilitzant les

estratègies fer-se preguntes i fer prediccions del projecte ILEC en totes les m

atèries. x

Projecte lectura lliure a 1r i en ESO x

Intercanvi amb França

x Intercanvi am

b Holanda x

De les 4 línies de batxillerat, en llengua anglesa se’n fan 5 grups.

x Activitats en anglès a l’aula segons el nivell del professorat.

x Presentació de l’alum

nat de 2n de batxillerat als exàm

ens del First Certificate English x

DELF Scolaire

- Avaluació de les proves com

petències bàsiques

- Resultats proves DELF

- Resultats proves FIRST

- Resultats PAU

38

4. Mantenir i/o m

illorar la cohesió social 4.1 Potenciar les tutories

4.1.1 Traspàs d’inform

ació a l’alumnat i

a les famílies

4.1.2 U

tilització de l’aplicatiu de tutoria 4.2 Fom

ent de la música com

a vincle d’unió

4.2.1 Valoració de totes les activitats m

usicals que es duen a terme

4.2.2 Participació dels diferents grups de m

úsica en diferents actes 4.3 Utilització d’estratègies per la resolució

de conflictes 4.3.1

Mantenim

ent de l’ordre i la disciplina als passadissos

4.3.2 M

illora de la puntualitat a primera

hora del matí

4.3.3 M

illora de la neteja i l’ordre a les aules

4.3.4 Im

plementació del projecte

experimental Happy

4.4 Participació en diferents projectes d’innovació

4.4.1 APS

4.4.2 Parlem

de drogues 4.4.3

Inclusió educativa 4.4.4

Implem

entació del Projecte experim

ental Happy

x Utilització de l’aplicatiu de tutoria per com

unicar-se am

b la familia.

x Les reunions am

b els pares es focalitzen en donar i rebre inform

ació. x

Acompanyam

ent de l’alumnat

x Orientació a l’alum

nat i les famílies

x Form

ació com

unitat educativa

en educació

emocional

x Tallers en educació em

ocional i valors x

Creació de la figura d’orientadora professional x

Seguiment am

b l’assistent social dels casos d’absentism

e escolar x

Activitats musicals realitzades: Festival de Nadal,

Carnestoltes, Sant

Jordi, Concert

de Santa

Cecília, i actuació Miserables

x La Jove Orquestra del Gili

x Error 404

x Activitat extraescolar del Com

bo x

Creació del protocol de bona conducta x

Incentivar amb prem

is l’ordre i la neteja x

Participació de l’alumnat en les em

preses col·laboradores

x Videojoc Happy

x Articles en la revista del Gili

x Projecte carta a la terra

- U

tilització de l’aplicatiu de tutoria

- Form

ació -

Tallers -

Enquestes

- A

lumnat castigat

39

Aspectes organitzatius de centre O

rganigrama

40

Òrgans de govern

Òrgans col·legiats CONSELL ESCOLAR (el nombre de representants de cada sector és determinat pel Consell Escolar, complint els requisits establerts per la normativa vigent).

Òrgans unipersonals Període de nomenament H. lectives càrrec Director: Carmen Panadés García de 1-07-15 a 30-06-2019 18 Cap d’Estudis: Pere Farré Gomes de 1-07-15 a 30-06-2019 10 Coordinador pedagògic: Consol Orden Benito de 1-07-15 a 30-06-2019 10 Secretari: Pere Pifarre Torres de 1-09-15 a 30-06-2019 10 Total 38

Especifiqueu la composició del Consell Escolar del centre pel que fa al nombre total dels seus membres ....14........, al nombre de representants dels professors ...7...... , representants dels alumnes 4........ i representants dels pares d’alumnes ..3.........

Professors elegits pel Claustre: Representants dels alumnes:

Silvia Faus Torà Josep Perna Adoración Aventin Marius Faidela Xavier Badia Inmaculada Rodriguez Rosario Sònia Mayench Cots Josep F. Felis Solano Miquel Viladegut Balleste Representants dels pares d’alumnes Jordi Molins Marquès Magda Saladrigues Olga Freixes Freixes Representant del personal d’administració i serveis: Màrius Bernadó

Eva Pérez Representant de l’AMPA Representant de l’Ajuntament: Julián Acebrón Ruiz Sara Mestres Llussà ?

41

Òrgans de coordinació col·legiats

Departaments Al nostre institut els Departaments i els Seminaris adscrits seran:

Departament Seminaris i professorat adscrits

Matemàtiques

Tecnologia

Visual i Plàstica Música

Català Aula d'acollida MPT

Educació Física

Castellà Llengua i Literatura castellana Llengües Clàssiques

Ciències Experimentals Física i Química Ciències Naturals

Ciències Socials Geografia i Història Filosofia Religió

Llengües Estrangeres Anglès Francès

42

Òrgans de coordinació unipersonals Caps de departament i seminari

Reunions òrgans de direcció i de coordinació Departaments didàctics Cap de departament H. lectives càrrec Departament de Ciències Socials Javier Badia Navarro 2 Departament de Llengua catalana i literatura Miquel Viladegut Ballesté 2 Departament de Llengua castellana i literatura Dolores Garcia Garcia 2 Departament de Llengües estrangeres Imma Rodriguez Rosario 2 Departament de Matemàtiques Joan Folguera Farré 2 Departament de Ciències de la Natura Antoni Perera Sans 2 Departament d’Educació visual i plàstica Pont Castellò, Emili. 2 Departament d’Educació Física Yolanda Sabaté Olivart 2 Departament de Música Carme Panadés Garcia 0 Departament de Tecnologia Sílvia Faus Torà 2 Seminaris en el si d’algun departament: Departament ......Historia......... Seminaris Filosofia. Santiago Fernandez Burillo 0 h. Departament ...Cienc. Nat. ..... .Seminaris .Física Química Marina Castellà Vilamajó 2 h. Coordinadora estudis musicals Iolanda Dolcet Ibars 2 Coordinadora GEP Sònia Mayench Cots 1 Coordinadora 1r ESO Marina Castellà Vilamajó 4 Coordinador d’activitats i serveis escolars Iolanda Dolcet Ibars 4 Coordinador informàtic Artur Guillamet Sabaté 4 Coordinador LIC Margarida Latorre Rius 1 Coordinadora en cicle ESO Francesca Miquel Josa 4 Coordinador de Batxillerat German Arbiol Oliver 4 Coordinador de Prevenció de Riscos Laborals M. Teresa Roure Reñé 0

Coordinació web Carina Llobera 2

Coordinació GEP Sònia Mayench 1

27

43

Reunions dels òrgans de direcció i coordinació

REUNIONS ORDINÀRIES

ÒRGAN O EQUIP DE PROFESSORS PERIODICITAT HORARI DIA SETMANA OBSERVACIONS

Consell Escolar Trimestral 18:30 Dimarts

Claustre de professorat Trimestral 15:30 Dimarts Comis. de tractament diversitat de l’alumnat Setmanal 11:00 Dimecres Departament de C. Socials Setmanal 15:30 Dimarts Departament Llengua Catalana Setmanal 15:30 Dimarts Departament Llengua Castellana Setmanal 15:30 Dimarts Departament Llengua Estrangeres Setmanal 15:30 Dimarts

Departament Matemàtiques Setmanal 15:30 Dimarts Departament Ciències de la Naturalesa Setmanal 15:30 Dimarts Departament Ed. Visual i Plàstica Setmanal 15:30 Dimarts Departament Ed. Física Setmanal 15:30 Dimarts Departament Música Setmanal 15:30 Dimarts Departament Tecnologia Setmanal 15:30 Dimarts Seminari Física Química Setmanal 15:30 Dimarts Equip docent 1r. ESO Setmanal 15:30 Dimecres Equip docent 2n. ESO Setmanal 16:30 Dimecres Equip docent 3r. ESO Setmanal 15:30 Dijous Equip docent 4r. ESO Setmanal 16:30 Dijous Equip Directiu Setmanal 09:40 Dilluns i

Divendres

Coordinadors Setmanal 8:45 Dimecres Equip GEP Setmanal 13:10 Dilluns Caps de departament Mensual 15:30 Dilluns Equip WEB Setmanal 13:10 Dimecres Acció tutorial1r ESO Setmanal 13:10 Dimecres Acció tutorial 2n ESO Setmanal 09:30 Dimecres Acció tutorial 3r ESO Setmanal 13:10 Dimarts Acció tutorial 4t ESO Setmanal 10:55 Dilluns Acció tutorial 1r Batx Setmanal 11:55 Dilluns Acció tutorial 2n Batx Setmanal 09:30 Dimarts Coordinació LIC Setmanal 10:55 Dijous Equip Projecte lingüístic Setmanal 12:00 Dijous

44

Plans d’estudis

PLA D'ESTUDIS DE 1r D'ESO MATÈRIES COMUNES

A B C D TUTORIA Prado Figueroa Maite Chico Plàstica X Mireia Alamán LLENGUA CATALANA (3h) Miquel Viladegut Miquel Viladegut Natàlia Qui Mireia Alamán LLENGUA CASTELLANA (3h) Llum Muñoz Llum Muñoz Llum Muñoz Mireia Alamán MATEMÀTIQUES (3h) Maite Chico Maite Chico Maite Chico Mireia Alamán CIÈNCIES NATURALS (2+1h) Pere Farré Carme Morancho Carme Morancho Carme Morancho TECNOLOGIA (1+1h) Teresa Roure Teresa Roure Sílvia Faus Lluisa Castelló ANGLÈS (2+1h) Inma Rodriguez Inma Rodriguez Inma Rodriguez Alexandra Martín MÚSICA (2h) Carme Panadés Iolanda Dolcet Iolanda Dolcet Manel Gilabert EDUCACIÓ FÍSICA (2h) Montse Fontana Montse Fontana Montse Fontana Montse Fontana CIÈNCIES SOCIALS (3h) Prado Figueroa Consol Orden Prado Figueroa Prado Figueroa EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA (2h) Miguel A. Lestón Miguel A. Lestón Miguel A. Lestón Miguel A. Lestón RELIGIÓ (1h) Montse Palau Montse Palau CULTURA I VALORS ÈTICS (1h) Núria Curto Núria Curto Núria Curto Núria Curto

MATÈRIES OPTATIVES

INFORMÀTICA (1h) Lluïsa Castelló Lluïsa Castelló Teresa Roure

Sílvia Faus Artur Gullamet

FRANCÈS (1h) Carolina Sebastià

Mihaela Topor Carolina Sebastià

Mihaela Topor Carolina Sebastià

Mihaela Topor

ENGLISH EVERYWHERE (1h) Montse Agustí Remedios Ruiz

Montse Agustí Remedios Ruiz

Montse Agustí Remedios Ruiz

TALLER DE LECTURA I ESCRIPTURA (1h) Nieves Gonzalo EDUCACIÓ PER LA SALUT (1h) Antoni Perera

45

PLA D'ESTUDIS DE 2n D' ESO MATÈRIES COMUNES

A B C TUTORIA (1h) Teresa Roure Carina Llobera Pilar Franco LLENGUA CATALANA (3h) Carina Llobera Carina Llobera Carina Llobera LLENGUA CASTELLANA (3h) Llum Muñoz Llum Muñoz Llum Muñoz

MATEMÀTIQUES (4h) Dora Aventín Dora Aventín Dora Aventín

C.NATURALS (2+1h) Pilar Franco Lolín Sanchez Pilar Franco

TECNOLOGIA (1+1h) Teresa Roure Teresa Roure Teresa Roure

ANGLÈS (2+1h) Sònia Mayench Sònia Mayench Sònia Mayench

EDUCACIÓ FÍSICA (2h) Montse Fontana Montse Fontana Montse Fontana

CIÈNCIES SOCIALS (3h) Consol Orden Consol Orden Anna M. Gaya

VISUAL I PLÀSTICA (3h) Miguel A. Lestón Miguel A. Lestón Miguel A. Lestón

RELIGIÓ (1h) Montse Palau Montse Palau ALT: LA NOSTRA CULTURA (1h) Consol Orden Anna M. Gaya Anna M. Gaya

MATÈRIES OPTATIVES

1r Q

UADR

.

MO

A2 (2

h)

EXPERIMENTA, CREA, … Manel Gilabert

MILLOREM EL CATALÀ Natàlia Qui

FRANCÈS Carolina Sebastià/ Mihaela Topor

ROBÒTICA Teresa Roure/ Pere Pifarré

MOU-TE Montse Fontana

2n Q

UADR

.

MO

A2 (2

h)

EXPERIMENTA, CREA, … Manel Gilabert

MILLOREM EL CATALÀ Natàlia Qui

FRANCÈS: AMPLIACIÓ Carolina Sebastià/ Mihaela Topor

ROBÒTICA Teresa Roure/ Pere Pifarré

MOU-TE Montse Fontana

ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

LLENGUA CATALANA (3h) Núria Curto Núria Curto LLENGUA CASTELLANANA (3h) Núria Curto Núria Curto

MATEMÀTIQUES (4h) Núria Curto Núria Curto

46

PLA D'ESTUDIS DE 3r D'ESO

MATÈRIES COMUNES

A B C D TUTORIA Mariona Torrent Carolina Somalo Lluisa Castelló Núria Curto LLENGUA CATALANA (3h) Judit Garcia Judit Garcia Judit Garcia Judit Garcia LLENGUA CASTELLANA (3h) Mariona Torrent Mariona Torrent Nieves Gonzalo Nieves Gonzalo CIÈNCIES NATURALS (3+1h/1Q) Carme Morancho Carme Morancho Antoni Perera Antoni Perera FÍSICA I QUÍMICA (3+1h/1Q) Francesca Miquel Francesca Miquel Francesca Miquel Marina Castellà TECNOLOGIA (1+1h) Lluïsa Castelló Lluïsa Castelló Lluïsa Castelló Lluïsa Castelló ANGLÈS (2+1h) Remedios Ruiz Remedios Ruiz Alexandra Martín Remedios Ruiz MÚSICA (2h) Manel Gilabert Manel Gilabert Manel Gilabert Manel Gilabert EDUCACIÓ FÍSICA (2h) Carolina Somalo Carolina Somalo Carolina Somalo Carolina Somalo CIÈNCIES SOCIALS (3h) Javi Badia Javi Badia Javi Badia Javi Badia MATEMÀTIQUES (4h) Dora Aventín Dora Aventín Maite Chico Gemma Masip RELIGIÓ (1h) Montse Palau CULTURA I VALORS (1h) Núria Curto Núria Curto Núria Curto Núria Curto

1r Q

UADR

.. FRANCÈS Lourdes Casals/ Mihaela Topor INTERPRETACIÓ MUSICAL Manel Gilabert DESCOBRIM EL LABORATORI Francesca Miquel PÀGINES WEB Pere Pifarré

EMPRENEDORIA Lluïsa Castelló

2n Q

UADR

. FRANCÈS: AMPLIACIÓ Lourdes Casals/ Mihaela Topor INTERPRETACIÓ MUSICAL Manel Gilabert DESCOBRIM EL LABORATORI Francesca Miquel CULTURA CLÀSSICA Prado Figueroa PÀGINES WEB Pere Pifarré

EMPRENEDORIA Lluïsa Castelló

47

PLA D'ESTUDIS DE 4t D'ESO MATÈRIES COMUNES

A B C D TUTORIA Alexandra Martín Santiago Fernández Dolores Garcia Gemma Masip LLENGUA CATALANA (3h) Natàlia Qui Margarida Latorre Margarida Latorre Margarida Latorre LLENGUA CASTELLANA (3h) Mariona Torrent Mariona Torrent Dolors Garcia Mariona Torrent ANGLÈS (3h) Alexandra Martín Montse Agustí Montse Agustí Montse Agustí EDUCACIÓ FÍSICA (2h) Iolanda Sabaté Iolanda Sabaté Iolanda Sabaté Iolanda Sabaté CIÈNCIES SOCIALS (3h) Josep Felis Santiago Fernández Santiago Fernández Santiago Fernández EDUCACIÓ ÉTICO-CÍVICA (1h) Javi Badia Prado Figueroa Javi Badia Prado Figueroa MATEMÀTIQUES (4h) Joan Folguera Gemma Masip Gemma Masip Gemma Masip ALT: Perfeccionem el català (1h) Natàlia Qui Margarida Latorre Margarida Latorre Margarida Latorre RELIGIÓ Montse Palau

MATÈRIES ESPECÍFIQUES (3h)

MEA

4

BIOLOGIA I GEOLOGIA Lolín Sánchez FÍSICA I QUÍMICA Marina Castellà LLATÍ Ignasi Parra INFORMÀTICA Sílvia Faus FRANCÈS Carolina Sebastià/ Mihaela Topor

MEB

4 LLATÍ Ignasi Parra TECNOLOGIA Pere Pifarré FÍSICA I QUÍMICA Pere Farré BIOLOGIA I GEOLOGIA Lolín Sánchez

MEC

4

INFORMÀTICA Artur Guillamet BIOLOGIA I GEOLOGIA Lolín Sánchez FRANCÈS: BATXI-BACC Carolina Sebastià/ Mihaela Topor FÍSICA I QUÍMICA Pere Farré TECNOLOGIA Pere Pifarré E. VISUAL I PLÀSTICA Emili Pont

48

PLA D'ESTUDIS AP2 MATÈRIES

TUTORIA SÍLVIA FAUS

LLENGUA CATALANA (3h) Montse Palau

LLENGUA CASTELLANA (3h) Mariona Torrent

ANGLÈS (3h) Alexandra Martín/ Sònia Mayench

MATEMÀTIQUES (4h) Carme Morancho

CIÈNCIES NATURALS (2h) Lolín Sánchez

TECNOLOGIA (3h) Sílvia Faus

EDUCACIÓ VISUAL I PLÀSTICA (2h) Emili Pont

EDUCACIÓ FÍSICA (2h) Montse Fontana

CIÈNCIES SOCIALS (3h) Santiago Fernández

MÚSICA (2h) Manel Gilabert

INFORMÀTICA (2h) Sílvia Faus

49

PLA D'ESTUDIS DE 1r DE BAT M

ATÈRIES

A (Cièn-Tecnol)

B(Cièn.Salut) C(Hum

-Soc) D(Arts)

TUTORIA (1h)

Iolanda Sabaté Nieves G

onzalo M

argarida Latorre Rem

edios Ruiz

COMUNES

LC

LLENG

UA C

ATALAN

A I LITERATU

RA

(2h+1h qual) M

argarida Latorre M

iquel Viladegut

Margarida Latorre

Miquel V

iladegut

LS LLEN

GU

A CA

STELLAN

A I LITERATU

RA

(2h+1h qual) N

ieves Gonzalo

IA AN

GLÈS (3h)

Alexandra Martín/Inm

a Rodríguez/M

ontse Agustí/Sònia M

ayench R

emedios R

uiz

IF FR

ANC

ÈS (3h) Anna S

oler

FC

FILOS

OFIA (3h)

Santiago Fernández Burillo

EF

EDU

CAC

IÓ FÍSIC

A (2h) Iolanda S

abaté

M

ATÈRIA

DE

MO

DALITAT (4h)

MA

Germ

án Arbiol(2) Joan Folguera(1) LA I. Parra/M

S M.

Chico HA

Anna Gaya

FS

FÍSICA (4h)

Eugenio Salvatierra (2 grups) G

R(4) Ignació Parra

LP(4) Iolanda D

olcet

TM

CIÈN

CIE

S DE LA TER

RA

I EL MED

I AM

BIEN

T (4h) Lolín S

ánchez HM

(4) S.F.Gracia

AE(4) Iolanda D

olcet

QI

QU

ÍMIC

A (4h) Francesca M

iquel (2 grups) EO

(4) Javi Badia

Francesca Miquel

CA

C

ULTU

RA

AU

DIO

VISUAL

PS(4) Prado

Figueroa Em

ili Pont

MC

M

ECATR

ÒN

ICA

Artur G

uillamet

EC(4) Josep Felis

TI TEC

NO

LOG

IA IND

USTR

IAL (4h)

Sílvia Faus

LU(4) C

arina Llobera

BI

BIOLO

GIA (4h)

Antoni Perera (2 grups)

LF LITER

ATUR

A FR

AN

CE

SA (2 h)

Lourdes Casals

HF

HISTÒ

RIA D

E FRA

NÇ

A (2h)

Montse Agustí

50

PLA D'ESTUDIS DE 2n DE BAT M

ATÈRIES

A(Arts-Tecno) B(Cièn.Salut)

C(Hum-Social)

TUTORIA (1h)

Judit Garcia

Josep Felis Anna G

aya

COMUNES

LC

LLENG

UA C

ATALAN

A (2h+1h quadrimestral)

Judit Garcia

Carina Llobera

LS LLEN

GU

A CA

STELLAN

A (2h+1h quadrimestral)

Dolores G

arcia

IA AN

GLÈS (3h)

Montse Agustí/Inm

a Rodríguez/Sònia M

ayench/Alexandra Martín

IF FR

ANC

ÈS (3h) Anna S

oler

HF

HISTÒ

RIA D

E LA FILOSO

FIA (3h) Santiago Fernández B

urillo

HS

H

ISTOR

IA (3h) Josep Felis

Anna Maria G

aya

MODALITAT

MA

M

ATEMÀTIQ

UES (4h)

Germ

án Arbiol Joan Folguera

Germ

án Arbiol

FS

FÍSICA (4h)

Eugenio Salvatierra (2 grups) LA(4) Ignasi Parra

TI TEC

NO

LOG

IA IND

USTR

IAL (4h)

Artur Guillam

et

GR(4) Ignasi Parra

DT

DIBU

IX TÈC

NIC

(4h) Em

ili Pont

G

G(4) Josep Felis

TM

CIÈN

CIE

S DE LA TER

RA

(4h) AM

(4) Manel G

ilabert Antonio P

erera

QI

QU

ÍMIC

A (4h) M

arina Castellà (2 grups)

ET

ELECTR

OTÈC

NIA (4h)

Artur Guillam

et

BI

BIOLO

GIA (4h)

Pilar Franco (2 grups)

EO

EC

ON

OM

IA D'EM

PRE

SA (4h)

Joan Folguera

Joan Folguera

HA

H

ISTÒR

IA DE L'AR

T (4h) Anna M

aria Gaya

Anna M

aria Gaya

AS

LITERATU

RA

CASTELLA

NA (4h)

Dolors G

arcia

AT

LITERATU

RA

CATALAN

A (4h)

M

iquel Viladegut

CA

C

ULTU

RA

AU

DIO

VISUAL (4h)

Emili P

ont

Emili P

ont

LF LITER

ATUR

A FR

AN

CE

SA (2h)

Anna Soler

HF

HISTÒ

RIA D

E FRA

NÇ

A (2h)

Montse Agustí

51

Dades d’escolarització

Procedència dels alumnes 1r ESO

3 Escola Espiga 2 Escola Cervantes

7 Escola Frederic Godàs 3 Parc de l’Aigua

7 Maristes Montserrat 1 Escola Alba

13 Escola de Pràctiques I 2 Mater

13 Escola Joan XXIII 3 Alcarràs

6 Escola Camps Elisis 2 Aitona

3 Episcopal 13

Ivars d’Urgell, Joan Maragall, Sta. M. Gardeny, Preixens, Joc de la Bola, Creu del Batlle, Països Catalans, Els Til.lers, Terres de Ponent, Terraferma, Mirasan, Puigverd, Pràctiques II

2 Sagrada Familia 3 Escola Cervantes

2 Francesco Tonucci

1r curs ( ) 2n curs ( ) 3r curs ( ) 4t curs ( ) TOTAL No

repet. Repet. No

repet. Repet. No

repet. Repet. No

repet. Repet.

N. d’alumnes 84 2 88 1 93 5 123 2 398 N. de grups 3 3 4 4 14

52

Dades d’escolarització Batxillerat

54

Any 2013 - 2014

Any 2014 - 2015

Any 2015 - 2016

Número de professors 50,5 50 51 Número alumnes ESO 212 408 398 Número alumnes Batxillerat 403 201 197 Número d’alumnes amb necessitats educatives especials 3 2 6 Número d’alumnes amb necessitats educatives específiques 0 1 2 Número d’alumnes de nova incorporació al sistema educatiu (menys de 2 anys) 10 4 4

Número d’alumnes de nacionalitat estrangera ESO 71

BTX

ESO 60

BTX 9

ESO 60

BTX 20

Número d’alumnes de 3r que cursen programes de diversificació curricular 5 8 8 Número d’alumnes de 4t que cursen programes de diversificació curricular 9 3 7

m e nee ac M E ne

e ac Número d’alumnes de 1r amb pla individualitzat 18 2 3 1 17 6 3 3 Número d’alumnes de 2n amb pla individualitzat 13 1 4 16 2 5 1 Número d’alumnes de 3r amb pla individualitzat 20 1 4 21 4 2 Número d’alumnes de 4t amb pla individualitzat 12 0 3 19 2 1 Número d’absències de l’alumnat d’ESO: 1r trimestre 2 3 Número d’absències de l’alumnat d’ESO: 2n trimestre 4 4 Número d’absències de l’alumnat d’ESO: 3r trimestre 12 6 Número d’absències de l’alumnat de Batxillerat: 1r trimestre 2 1 Número d’absències de l’alumnat de Batxillerat: 2n trimestre 3 1 Número d’absències de l’alumnat de Batxillerat: 3r trimestre 4 3

Número d’absències del professorat que no generen substitució

706 h/117 d /2,24 dies/pr

890h/117d/ 2,34 dies/pr

Número de demanda d’escolarització 86 120 60 ESO Primer curs: Índex d’abandonament 0 0 ESO Segon curs: Índex d’abandonament 0 0 ESO Tercer curs: Índex d’abandonament 1 2 ESO Quart curs: Índex d’abandonament 0 1 BAT Primer curs: Índex d’abandonament 2 1 BAT Segon curs: Índex d’abandonament 0 1 Recursos humans: personal de suport socioeducatiu 0 1 2,5

55

Activitats programades 2015-2016

ACTIVITAT DATA

Festival de Nadal 22/12/2015 Lliurament màxim TdR 23/10/2015 Exposicions TdR Del 3 al 5/11/2015 Sortida esquí De l’1 al 5/02/2016

Intercanvi Holanda De l’1 al 5/02/2016 Carnestoltes 5/02/2016 Sant Jordi 22/04/2016 Festa orles 2n batx 3/06/2016 Festa orles 4t ESO 21/06/2016

Intercanvi França Del 14 al 18/12/2015

Treballs síntesi

NOM DEL TREBALL DE SÍNTESI CURS Dates de realització

MATÈRIES O ÀREES IMPLICADES

PROFESSORS RESPONSABLES

Intensive English&Adventure

“Els líders naturals” (Obama, Ghandi, Lutter Kin, Mandela…)

1r. ESO 27 al 29/04/2016 Totes Tots

English around the world 2n.ESO 27 al 29/04/2016 Totes Tots

Cala Giverola, El nostre mar 3r. ESO 13 al 15/06/2016 Totes Tots

Final de curs (Cantabria o Selva Negra)

4t .ESO 25 al 29/04/2016 Totes Tots

memÒria anual 2014-2015 programaciÓ general de …memoria_14-15.pdf · ingressos alumnat en el...

Documents