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MEMORIA TÉCNICA

CANTÓN PEDRO MONCAYO

PROYECTO:

“GENERACIÓN DE GEOINFORMACIÓN PARA LA GESTIÓN DEL TERRITORIO A NIVEL NACIONAL ESCALA 1: 25 000”

EVALUACIÓN DE LAS TIERRAS POR SU CAPACIDAD DE

USO

Septiembre 2013

Cantón Pedro Moncayo Evaluación de tierras por su Capacidad de Uso

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AGRADECIMIENTOS

El conjunto de resultados y procedimientos presentados en la memoria técnica del cantón Pedro Moncayo representa el esfuerzo y la colaboración

de instituciones como SENPLADES, GADPP, MAGAP, INEC y SIGTIERRAS, que de una u otra manera aportaron para la realización de los mismos,

por cuanto contribuyen en la ejecución de actividades relacionadas con la planificación y la toma de decisiones o formulación de las propuestas de

los Planes de Desarrollo y Ordenamiento Territorial.

En este sentido, expresamos nuestro agradecimiento a la Secretaría Nacional de planificación y Desarrollo –SENPLADES- por el financiamiento

otorgado para la realización del proyecto a nivel nacional.

De igual forma, agradecemos al Gobierno Autónomo Descentralizado de la Provincia de Pichincha, que en el marco de sus competencias e

implementación de políticas públicas dentro de su circunscripción territorial, ha colaborado mediante la dotación de insumos e

infraestructura necesarios para la ejecución del proyecto en la provincia de Pichincha.


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PERSONAL PARTICIPANTE

El desarrollo de este estudio demandó la participación de funcionarios del

Instituto Espacial Ecuatoriano (IEE), así como profesionales contratados para este efecto, con amplia experiencia y conocimiento en geología,

geomorfología, edafología, sensores remotos y sistemas de información geográfica.

IEE:

Personal con nombramiento:

Ing. Agr. Julio Moreno Izquierdo

Ing. Agr. Lorena Lasso Benítez

Personal contratado:

Ing. Agrop. Fausto Yerovi Santos Ing. Agr. Verónica Loayza de La Torre

Ing. Agr. Cristian Cazar Cevallos Ing. Agr. Wladimir Villarreal Narváez

Ing. Agr. Renato Haro Prado Ing. Agr. Eduardo Machasilla Quinchiguano

Ing. Agrop. David Reyes Pozo


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ÍNDICE

I. INTRODUCCIÓN ............................................................................ 1

II. TÉRMINOS DE REFERENCIA .......................................................... 1

III. METODOLOGÍA ............................................................................. 2

1. Revisión de Literatura................................................................. 2 1.1. Evaluación de Tierras ............................................................................ 2 1.2. Modelos de Evaluación .......................................................................... 2

1.2.1. Modelo empírico ......................................................................... 2 a. Cualitativos ................................................................................... 3 b. Paramétricos ................................................................................. 3

1.2.2. Modelos mecanicistas o de simulación dinámica ............................. 3 1.3. Sistemas de Evaluación ......................................................................... 3 1.4. Definición de Términos .......................................................................... 4

1.4.1. Suelo ........................................................................................ 4 1.4.2. Tierra ....................................................................................... 4 1.4.3. Capacidad de uso de la tierra ....................................................... 4 1.4.4. Aptitud de la tierra ..................................................................... 4 1.4.5. Capacidad versus Aptitud ............................................................ 5 1.4.6. Clasificación de tierras por capacidad de uso.................................. 5 1.4.7. Uso potencial de la tierra ............................................................. 5 1.4.8. Limitación ................................................................................. 5

2. Bases Conceptuales de Metodologías utilizadas .......................... 5 2.1. Sistema Americano de la USDA-LCC ....................................................... 5

3. Modelo y Sistema Adaptado ........................................................ 6 3.1. Etapa 1: Selección y definición de las variables ....................................... 7

3.1.1. Pendiente .................................................................................. 7 3.1.2. Profundidad efectiva ................................................................... 8 3.1.3. Textura ....................................................................................10

a. Grupo textural G1 .........................................................................11 b. Grupo textural G2 .........................................................................11 c. Grupo textural G3 .........................................................................11 d. Grupo textural G4 .........................................................................12 e. Grupo textural G5 .........................................................................12

3.1.4. Pedregosidad ............................................................................12 3.1.5. Fertilidad ..................................................................................13 3.1.6. Salinidad ..................................................................................16 3.1.7. Toxicidad..................................................................................17 3.1.8. Drenaje ....................................................................................19 3.1.9. Inundabilidad (Períodos de inundación) ........................................20 3.1.10. Regímenes de humedad del suelo ................................................21 3.1.11. Regímenes de temperatura del suelo ...........................................23

3.2. Etapa 2: Definición de parámetros ........................................................24 3.3. Etapa 3: Elaboración de matrices de interacción .....................................26

4. Descripción General de Clases de Capacidad de Uso ................. 30 4.1. Agricultura y Otros Usos - Arables .........................................................30

4.1.2. Clase II ....................................................................................30 4.1.3. Clase III ...................................................................................30 4.1.4. Clase IV ...................................................................................31

4.2. Tierras de Uso Limitado o no Adecuadas para Cultivos .............................31 4.2.1. Clase V ....................................................................................31

4.3. Aprovechamiento pastos, forestales o con fines de conservación ...............32


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4.3.1. Clase VI ...................................................................................32 4.3.2. Clase VII ..................................................................................32 4.3.3. Clase VIII .................................................................................32

5. Subclases de Capacidad de Uso ................................................ 32 5.1. Erosión (e) .........................................................................................33 5.2. Suelo (s) ............................................................................................33 5.3. Humedad (h) ......................................................................................33 5.4. Clima (c) ............................................................................................33

6. Unidades de Manejo.................................................................. 33 6.1. Erosión ..............................................................................................33 6.2. Suelo .................................................................................................33 6.3. Humedad ...........................................................................................34 6.4. Clima .................................................................................................34

IV. RESULTADOS Y DISCUSIÓN ........................................................ 35 1.1. Agricultura y otros usos - arables ....................................................37

1.1.1. Clase II ....................................................................................37 1.1.2. Clase III ...................................................................................37 1.1.3. Clase IV ...................................................................................38

1.2. Tierras de uso limitado o no adecuadas para cultivos ......................39 1.2.1. Clase V ....................................................................................39 1.2.2. Clase VI ...................................................................................40 1.2.3. Clase VII ..................................................................................41 1.2.4. Clase VIII .................................................................................42

1.3. Importancia y Aplicaciones ..............................................................48

V. CONCLUSIONES .......................................................................... 49

VI. RECOMENDACIONES ................................................................... 50

VII. BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA ..................................................... 52


vi

LISTA DE CUADROS

Cuadro 3.1. Descripción y simbología de los tipos de pendiente ......................... 7

Cuadro 3.2. Clase de capacidad uso de la tierra por la pendiente ....................... 8

Cuadro 3.3. Categorías de profundidad efectiva de los suelos ............................ 9

Cuadro 3.4. Clase de capacidad de uso de la tierra por la profundidad efectiva .... 9

Cuadro 3.5. Subclases de textura, según el triángulo de texturas de suelos .......10

Cuadro 3.6. Agrupación de clases y subclases de texturas ...............................11

Cuadro 3.7. Categorías de pedregosidad de los suelos .....................................12

Cuadro 3.8. Clase de capacidad de uso de la tierra por la pedregosidad .............13

Cuadro 3.9. Niveles de fertilidad natural ........................................................13

Cuadro 3.10. Estimación de la fertilidad para los suelos de la Sierra....................14

Cuadro 3.11. Estimación de la fertilidad para suelos de la Costa .........................14

Cuadro 3.12. Clase de capacidad de uso de la tierra por fertilidad.......................15

Cuadro 3.13. Niveles de Salinidad del suelo .....................................................16

Cuadro 3.14. Clase de capacidad de uso de la tierra por salinidad .......................16

Cuadro 3.15. Categorías de toxicidad de los suelos ...........................................17

Cuadro 3.16. Niveles de toxicidad del suelo (Acidez) .........................................18

Cuadro 3.17. Niveles de toxicidad del suelo (Carbonatos) ..................................18

Cuadro 3.18. Clases de capacidad de uso de la tierra por toxicidad .....................18

Cuadro 3.19. Clases de drenaje en los suelos ...................................................19

Cuadro 3.20. Clase de capacidad de uso de la tierra por el drenaje .....................20

Cuadro 3.21. Duración de inundaciones ...........................................................20

Cuadro 3.22. Clase de capacidad de uso de tierra por periodos de inundación ......21

Cuadro 3.23. Regímenes de humedad del suelo ................................................21

Cuadro 3.24. Características de los regímenes de humedad del suelo del Ecuador 22

Cuadro 3.25. Clases de capacidad de uso de la tierra por regímenes de humedad.22

Cuadro 3.26. Regímenes de temperatura del suelo ...........................................23

Cuadro 3.27. Clases capacidad de uso de la tierra por régimen de temperatura ....24

Cuadro 3.28. Parámetros por variable para definir las clases de capacidad de uso 25

Cuadro 3.29. Clases de capacidad de uso de acuerdo a la pendiente ...................26

Cuadro 3.30. Modificación de clase de capacidad de uso por profundidad efectiva .26

Cuadro 3.31. Modificación de clase de capacidad de uso por textura superficial ....26

Cuadro 3.32. Modificación de la clase de capacidad de uso por la pedregosidad ....27

Cuadro 3.33. Modificación de la clase de capacidad de uso por el drenaje ............27

Cuadro 3.34. Modificación de la clase de capacidad de uso por inundabilidad .......27

Cuadro 3.35. Modificación de la clase de capacidad de uso por fertilidad ..............28

Cuadro 3.36. Modificación de la clase de capacidad de uso por salinidad ..............28


vii

Cuadro 3.37. Modificación de la clase de capacidad de uso por toxicidad .............28

Cuadro 3.38. Modificación de clase de capacidad de uso por régimen de humedad29

Cuadro 3.39. Modificación clase de capacidad de uso por régimen de temperatura29

Cuadro 4.1. Superficie y porcentaje de CUT, cantón Pedro Moncayo ..................36

Cuadro 4.2. Superficie y porcentaje de Clase II del cantón Pedro Moncayo 2013 .37

Cuadro 4.3. Superficie y porcentaje de Clase III del cantón Pedro Moncayo 201337

Cuadro 4.4. Superficie y porcentaje de Clase IV del cantón Pedro Moncayo 2013 39

Cuadro 4.5. Superficie y porcentaje de Clase V del cantón Pedro Moncayo 2013 .40

Cuadro 4.6. Superficie y porcentaje de Clase VI del cantón Pedro Moncayo 2013 40

Cuadro 4.7. Superficie y porcentaje de Clase VII del cantón Pedro Moncayo 201341

Cuadro 4.8. Superficie y porcentaje de Clase VIII, cantón Pedro Moncayo 2013 ..42

Cuadro 4.9. Relación entre forma de relieve, tipo de suelo y unidad de manejo. .44

Cuadro 4.10. Prácticas de conservación de suelos y agua según clase agrológica ..50


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LISTA DE FIGURAS

Figura 4.1. Representación de clases de capacidad de uso de las tierras ...........35

Figura 4.2. Ubicación geográfica de clases de capacidad de uso de las tierras....36

Cantón Pedro Moncayo Evaluación De Tierras Por Su Capacidad De Uso

Elaborado por: Geopedología y Amenazas Geológicas 1

I. INTRODUCCIÓN

En el marco de la ejecución del proyecto Generación de Geoinformación para la Gestión del Territorio a Nivel Nacional, escala 1: 25 000, que se realiza bajo la coordinación y soporte de la Secretaria Nacional de Planificación y Desarrollo -SENPLADES-, convenio interinstitucional de Cooperación suscrito el 12 de diciembre del 2008, está considerado como producto de Síntesis, la obtención de la Capacidad de Uso de las Tierras que se lo desarrolla con la participación del INSTITUTO ESPACIAL ECUATORIANO (ex CLIRSEN), MAGAP a través del SINAGAP, e INIGEMM, como insumo para la Gestión Territorial, Gestión de

Riesgo y Mejoramiento y Sostenibilidad de la Productividad Agraria, a partir del análisis e interpretación de los datos del levantamiento geopedológico, aplicando una metodología acondicionada a nuestro medio, con suficiente sustento científico. Este producto está dirigido a conocer las potencialidades y limitaciones desde el punto de vista de la explotación agropecuaria, que permita recomendar el mejor

uso de las tierras con miras a elevar la productividad del sector agropecuario y la seguridad alimentaria. Para la generación de la información, se dispone de los insumos tales como: fotografías, cartografía base, Modelo Digital del Terreno (DTM), geopedología y la utilización de los sistemas de información geográfica. La metodología aplicada es una adaptación del modelo utilizado por el Programa de Regularización y Administración de Tierras Rurales (PRAT). La simbología utilizada es una

adaptación del Sistema Americano de la USDA-LCC o conocida con el nombre de las Ocho Clases la cual define el grado de limitaciones de uso utilizando el símbolo (I) para indicar ligeras limitaciones, aumentando progresivamente hasta llegar al símbolo (VIII) que indica severas limitaciones.

II. TÉRMINOS DE REFERENCIA

Área de estudio: Territorio nacional continental. Unidad de estudio: Cantón. Escala: 1: 25 000. Sistema de referencia: SIRGAS 95, época 1995.4 UTM Zona 17 Sur y la

que corresponda cada cantón. Formato de entrega: *.*gdb. Límites de la zona: Los entregados por el IEE Productos que se entregarán:

1) Geoinformación digital en formatos: geodatabase, metadatos. 2) Archivos de organización de la geoinformación según estructura del

IEE. 3) Archivo de impresión digital (*.prn) y análogos según plantilla del IEE. 4) Datos levantados en el campo. 5) Memoria técnica, según formato entregado por el IEE. 6) Mapa temático: Capacidad de uso de las tierras.



III. METODOLOGÍA

1. Revisión de Literatura

1.1. Evaluación de Tierras

La tierra es un recurso limitado y no renovable, y el crecimiento de la población

humana determina la existencia de conflictos en torno a su aprovechamiento. Es urgente armonizar los diversos tipos de tierras con el aprovechamiento más racional posible, a fin de optimizar la producción sostenible y satisfacer diversas necesidades de la sociedad, conservando al mismo tiempo, los ecosistemas frágiles y la herencia genética (FAO, 1994, citado por INAB, sf). Se puede definir la evaluación de tierras como "todo método para explicar o

predecir el potencial de uso de la tierra" (Van Diepenet al., 1991, citado por Rossiter). En otras palabras selecciona el tipo de suelo más adecuado u óptimo para un uso determinado (De La Rosa, 2008). En el Ecuador los sistemas de evaluación que han sido utilizados son: el Sistema Americano o de las ocho clases, el Sistema Bureau of Reclamationcon fines de riego, que considera seis clases y el Sistema Agrológico de capacidad de uso con

fines de catastro que contempla el estudio de ocho clases, los cuales en algunos casos no son aplicados textualmente y en otros, se han realizado ciertas adaptaciones (IEEet al., 1990).

De acuerdo a la escala de trabajo 1: 25 000, el objetivo de estos estudios es servir de base para la realización de planes, proyectos de prefactibilidad y de desarrollo en zonas determinadas previamente por los estudios de reconocimiento. En este nivel de estudio la categoría de la clasificación de tierras

a utilizarse es la subclase (IEEet al., 1990).

1.2. Modelos de Evaluación

La mejor manera de analizar y, sobre todo, sintetizar el conocimiento de un sistema natural complejo, es la modelización de dicho sistema, siendo un modelo, una representación simplificada de la realidad con el que se pueden obtener resultados sin tener que llevar a cabo experimentos reales (De la Rosa, 2008). Estos modelos se clasifican en modelos empíricos y modelos mecanicistas o de simulación o de simulación dinámica.

1.2.1. Modelo empírico

Establece las relaciones basadas en la experiencia o el conocimiento del sistema,

los cuales incluyen: Métodos cualitativos, métodos estadísticos, sistemas paramétricos, modelos expertos, modelos de lógica difusa, modelos en red neuronal. Dentro de estos modelos los más utilizados son:



a. Cualitativos

Pueden considerarse como simples descripciones subjetivas sobre la aptitud de los suelos para determinados usos, agrupando los diferentes

tipos de suelos en ciertas clases o categorías de aptitud. Estos sistemas de evaluación de suelos dependen en gran medida de la experiencia y del conocimiento intuitivo, constituyendo verdaderos sistemas empíricos que no ofrecen la menor expresión cuantitativa (De la Rosa, 2008).

b. Paramétricos

Consisten en métodos semi-cuantitativos o aritméticos de evaluación

de suelos que consideran los efectos numéricos inferidos de varias características sobre el comportamiento potencial de un tipo de uso del suelo. Los sistemas paramétricos tienen en cuenta la acción directa de las características o factores más significativos y contabilizan, a su vez, la interacción entre dichos factores mediante una simple multiplicación o suma de los índices correspondientes a cada factor (De la rosa, 2008).

1.2.2. Modelos mecanicistas o de simulación dinámica

Tratan de modelizar los mecanismos biofísicos, según las leyes de la naturaleza, para predecir los cambios de un sistema a lo largo del tiempo, incluye modelos híbridos (Rossiter, 2004, citado por De la Rosa, 2008).

1.3. Sistemas de Evaluación

Existen una serie de sistemas de evaluación relacionados con la potencialidad de los suelos los cuales se agrupan de acuerdo a diferentes categorías, según la finalidad y la metodología seguida:

- Potencial Agro-climático:

o Sistemas Papadakis: Paramétrica. o Sistema FAO-AEZ: Híbrida.

- Capacidad General de Uso:

o Sistema USDA-LCC: Cualitativa. o Índice de Storie: Paramétrica.

- Aptitud Relativa Agrícola:

o Sistema de Sys y Verheye: Paramétrica.

- Aptitud Relativa Forestal:

o Modelo Sierra: Red neuronal.

- Aptitud para Riego:

o Sistema USBR: Cualitativa.



- Fertilidad Natural:

o Sistema FCC: Cualitativa.

- Predicción de Cosecha:

o Modelo Albero: Estadística. o Modelo WOFOST: Simulación dinámica. o Sistema DDSAT: Sistema ayuda decisión.

1.4. Definición de Términos

1.4.1. Suelo

El Suelo es un cuerpo natural que comprende a sólidos (minerales y materia orgánica), líquidos y gases que ocurren en la superficie de la tierra, que ocupa un espacio, y que se caracteriza por uno o ambos de los siguientes: horizontes o capas que se distinguen del material inicial como resultado de las adiciones, pérdidas, transferencias y transformaciones de energía y materia o por la habilidad de soportar plantas enraizadas en un ambiente natural (SoilSurvey

Staff, 2006).

1.4.2. Tierra

La tierra es un área de la superficie del globo terrestre que se puede delinear, abarcando todos los atributos de la biosfera inmediatamente por encima y por debajo de su superficie, incluyendo el clima en la zona cercana a la superficie, el suelo y las formas del terreno, la superficie hidrológica -incluyendo lagos poco profundos, ríos, humedales y pantanos-, las capas sedimentarias cercanas a la superficie y las reservas de aguas subterráneas asociadas a las mismas, las poblaciones de la flora y la fauna, las formas de colonización de la población

humana y los resultados físicos de la actividad humana anterior y actual -terrazas, estructuras para reserva o drenaje de aguas, caminos, construcciones, etc. (FAO, 2001).

1.4.3. Capacidad de uso de la tierra

Determinación en términos físicos, del soporte que tiene una unidad de tierra de ser utilizada para determinados usos o coberturas y/o tratamientos. Generalmente se basa en el principio de la máxima intensidad de uso soportable sin causar deterioro físico del suelo (Klingebiel y Montgomery 1961, citado por

INAB, sf). Cualidad que presenta una determinada área de terreno para permitir el establecimiento de un cierto número de tipos alternativos de utilización agrícola de la tierra (Duchet al., sf). 1.4.4. Aptitud de la tierra

La aptitud de uso de la tierra se refiere a la capacidad de ésta para su aprovechamiento bajo una categoría o tipo de utilización, desde el punto de la producción agropecuaria y/o forestal, en condiciones naturales (SIA, 1997, citado por Guarachi, 2001).



1.4.5. Capacidad versus Aptitud

La capacidad se refiere a las clases generales de utilización de la tierra (semejante a clases mayores de utilización de la tierra del esquema FAO) en vez

de sistemas específicos de utilización de tierras (tipos de utilización de la FAO), para los cuales hablamos acerca de aptitud de áreas de tierra. Por lo tanto no podemos esperar realizar reportes detallados acerca de utilización y manejo de tierras en una clasificación de la capacidad (Rossiter, 1998, citado por Guarachi, 2001).

1.4.6. Clasificación de tierras por capacidad de uso

Es un proceso de interpretación sistemática de suelo, clima, vegetación y otros aspectos, el cual permite ordenar y agrupar en clases a la tierra, según su

aptitud o capacidad, de acuerdo al grado de limitaciones que la misma presenta, permitiendo de esta manera definir su uso potencial (IEEet al., 1990). 1.4.7. Uso potencial de la tierra

Un concepto más próximo al uso potencial de la tierra sería aquel que refiere la producción agrícola como un indicador que engloba las condiciones ambientales que caracterizan el terreno y los tipos de utilización agrícola, pecuarios y forestales que muestran la posibilidad de ser establecidos en él, así como el grado en que los requerimientos técnicos y biológicos de cada tipo de utilización

pueden satisfacer por el conjunto de condiciones ambientales del terreno (Duchet al., sf). 1.4.8. Limitación

Es una cualidad de la tierra con su expresión como criterio diagnóstico, que

afecta adversamente el potencial de la tierra para una clase específica de uso (IEEet al., 1990).

2. Bases Conceptuales de Metodologías utilizadas

A continuación se realiza un análisis de las metodologías de capacidad de uso de

la tierra que se han utilizado o adaptado a estudios nacionales. 2.1. Sistema Americano de la USDA-LCC

En cuanto al Sistema Americano de la USDA-LCC desarrollado por Klingebield y Montgomery (1961), determina al uso agrícola reservado para las mejores tierras, dándose especial importancia a los riesgos de erosión y a la necesidad de conservar la potencialidad del suelo. Este sistema de evaluación es típicamente cualitativo y jerárquico pues considera al más alto nivel ocho clases de capacidad sobre las base de usos alternativos; así también, considera en el segundo nivel a las subclases de capacidad de acuerdo a las limitaciones y, en un tercer nivel a las unidades de capacidad que agrupan suelos con similar potencialidad para el

desarrollo de las plantas, dando respuesta al manejo y necesidad de conservación (De la Rosa, 2008).



Cada una de las ocho clases se define por el grado de limitación de los criterios diagnósticos, en donde conforme aumentan las limitaciones disminuyen las

opciones de uso, quedando las cuatro primeras clases (I a IV) reservadas para los usos agrícolas y las cuatro restantes (V a VIII) para las no-agrícolas tales como bosques, pastos, espacios protegidos, etc.

La definición de cada una de estas clases es la siguiente (De La Rosa, 2008):

-Tierras adecuadas para cultivos y otros Clase I.- Tierras con muy ligeras limitaciones

Clase II.- Tierras con algunas limitaciones Clase III.- Tierras con severas limitaciones Clase IV.- Tierras con muy severas limitaciones - Tierras de uso limitado o no adecuados para cultivos Clase V.- Tierras para pastos o bosques Clase VI.- Tierras con limitaciones ligeras para pastos y bosques Clase VII.- Tierras con severas limitaciones para pastos y bosques

Clase VIII.- Tierras con muy severas limitaciones para cualquier uso.

Como podemos apreciar, la tierra puede clasificarse de muchas maneras, pero es preciso comprender que debido a diferencias en las condiciones físicas, sociales, económicas y políticas, ninguna clasificación puede aplicarse en su totalidad o de forma original de un país a otro sin considerables modificaciones (Sheng, 1971, citado por Cuello, 2003).

3. Modelo y Sistema Adaptado

La metodología aplicada para la evaluación de la capacidad de uso de las tierras se acopla a un modelo empírico cualitativo, siendo una adaptación del modelo utilizado por el Programa de Regularización y Administración de Tierras Rurales

(PRAT), es decir que se basa en modificar las clases de capacidad de uso por cada variable en matrices de doble entrada; a este proceso se incluyó un tabla de parámetros por cada variable para definir las clases de capacidad de uso, con esta tabla se controla la calificación de las combinaciones en las matrices de doble entrada.

Con respecto al sistema de clasificación aplicado en la evaluación de la capacidad de uso de la tierra adopta la simbología de la clasificación basada en el Sistema

Americano de la USDA-LCC, la cual define el grado de limitaciones de uso, utilizando el símbolo (I) para indicar ligeras limitaciones, aumentando progresivamente hasta llegar al símbolo (VIII) que indica severas limitaciones.

La aplicación de las ocho clases y subclases del sistema americano, se debe a que este sistema es el de mayor difusión a nivel mundial, el más ampliamente utilizado y adaptado para ajustarse mejor a los objetivos y disponibilidad de la

información básica local (De la Rosa, 2008).

La elaboración del mapa de evaluación de la capacidad de uso de la tierra, se realizó con información levantada en campo y analizada en función a los atributos de la base de datos del mapa de geopedológico.



La información de clima fue procesada utilizando los datos recopilados y analizados por el componente “Clima e Hidrología”.

Para la consecución del mapa temático se desarrollaron las siguientes etapas: 3.1. Etapa 1: Selección y definición de las variables

En esta etapa se evaluaron variables edáficas, climáticas y geomorfológicas con el fin de seleccionar las de mayor influencia en la determinación de las clases de capacidad de uso. En este sentido, de la base de datos del mapa de suelos conformado por 14 variables (físicas y químicas), se seleccionaron las siguientes: pendiente, profundidad efectiva, textura superficial, pedregosidad, fertilidad, salinidad,

toxicidad, drenaje, períodos de inundación y regímenes de humedad y temperatura del suelo; ya que las mismas influyen directamente en el establecimiento y manejo de los sistemas de producción. El clima fue considerado en función de regímenes de humedad y temperatura del suelo; tomando como parámetros la precipitación, temperatura, meses secos y déficit hídrico.

3.1.1. Pendiente

Se consideró la variable pendiente para la evaluación de tierras por su capacidad de uso, pues constituye un factor determinante al incidir directamente en las diferentes prácticas agronómicas y mecánicas para el cultivo de la tierra (MAGAP-PRAT, 2008). Este factor determina a su vez, las medidas de conservación y las prácticas de manejo necesarias para la preservación del suelo y agua.

En el cuadro 3.1, se presentan las clases de pendientes establecidas en el catálogo de objetos.

Cuadro 3.1. Descripción y simbología de los tipos de pendiente

Etiqueta Símbolo Descripción

Plana 0 a 2% (1) Relieves completamente planos.

Muy suave 2 a 5% (2) Relieves casi planos.

Suave 5 a 12% (3) Relieves ligeramente ondulados.

Media 12 a 25% (4) Relieves medianamente ondulados.

Media a fuerte 25 a 40 % (5) Relieves mediana a fuertemente colinados

Colinados disectados.

Fuerte 40 a 70% (6) Relieves fuertemente disectados.

Muy fuerte 70 a 100% (7) Relieves muy fuertemente disectados.

Escarpada 100 a 150% (8) Relieves escarpados, con pendiente de 45 grados.



Fuente: Catálogo de Objetos. IEE-MAGAP (SINAGAP). 2011

En base a los 8 rangos de pendiente definidas (cuadro 3.1) se determinó en el presente estudio 7 categorías de pendientes para la clasificación de capacidad de uso, como se indica en el cuadro 3.2.

Cuadro 3.2. Clase de capacidad uso de la tierra por la pendiente

Clase Pendiente (%)

I 0-2

II Menor a 5

III Menor a 12

IV Menor a 25

V Hasta 12

VI Menor a 40

VII Menor a 70

VIII Cualquiera Fuente: IEE-MAGAP (SINAGAP). 2011

Del cuadro 3.2, se puede notar que a la clase de tierra VIII corresponde la denominación “cualquiera”, a la cual pueden corresponder los diferentes rangos del catálogo de objetos detallados en cuadro 2.2. 3.1.2. Profundidad efectiva

La profundidad efectiva de un suelo constituye el espesor de las capas del suelo y subsuelo en las cuales las raíces pueden penetrar sin dificultad, en busca de agua, nutrimentos y sostén (MAG-MIRENEM, 1995).

Al estar su límite inferior definido por capas u horizontes compactos que impiden el desarrollo de las raíces, como arcillas muy densas y compactas, horizontes cementados, compactos, estratos rocosos o pedregosos continuos, nivel freático asociado con gleyzación u horizontes con concreciones tóxicas de algún elemento como Cu, Mn o Ca, ésta variable puede marcar la diferencia entre un suelo productivo y otro que no lo sea, pues esta propiedad regula directa o

indirectamente varias funciones de los suelos agrícolas en beneficio de las plantas (Narro, 1994).

En el cuadro 3.3, se presentan las clases de profundidad establecidas en el catálogo de objetos.

Muy Escarpada 150 a 200% (9) Relieves muy escarpados

Abrupta > 200% (10) Zonas reconocidas como mayores a 200% en el mapa de pendientes.

No aplicables NA

Para unidades no consideradas como formas del relieve, que se las adquiere de

la cartografía base; incluye principalmente centros poblados y cuerpos de agua.



Cuadro 3.3. Categorías de profundidad efectiva de los suelos

Etiqueta o categoría

Símbolo Descripción

Muy superficial Ms

La profundidad efectiva del suelo se mide en centímetros de manera perpendicular a la superficie terrestre, siendo para esta clase de 0 a 10 cm de profundidad.

Superficial S


Poco profundo Pp

La profundidad efectiva del suelo se mide en

centímetros de manera perpendicular a la superficie terrestre, siendo para esta clase de 21 a 50 cm de profundidad.

Moderadamente profundo

M


Profundo P

La profundidad efectiva del suelo se mide en centímetros de manera perpendicular a la

superficie terrestre, siendo para esta clase > 100 cm de profundidad.


Los cinco rangos de profundidad definidos en el cuadro superior se relacionaron en forma general con las clases de capacidad de uso de tierra como se indica en el cuadro siguiente:

Cuadro 3.4. Clase de capacidad de uso de la tierra por la profundidad efectiva

Clase Profundidad (cm)

I Mayor a 100

II Mayor a 50

III Mayor a 20

IV Mayor a 20

V Cualquiera

VI Mayor a 50

VII Mayor a 20

VIII Cualquiera

Fuente: IEE-MAGAP (SINAGAP). 2011

Del cuadro 3.4, se puede notar que a la clase de tierra V y VIII corresponde la

denominación “cualquiera”, a la cual pueden corresponder los diferentes rangos del catálogo de objetos detallados en el cuadro 3.3.



3.1.3. Textura

La textura se define como el porcentaje en peso del suelo mineral que queda comprendido en varias fracciones de tamaño de partículas (De La Rosa, 2008).

La importancia de conocer la textura o clase textural a la que pertenece un suelo consiste en que permite hacer una deducción aproximada de las propiedades generales del suelo, y así ajustar las prácticas de manejo, labranza, riego y fertilización de este a fin de obtener mayor eficiencia en la producción agrícola. La información relativa a la textura del suelo también puede utilizarse para clasificar suelos, evaluar y valorar tierras, determinar la capacidad de uso, etc. (Narro, 1994).

En el cuadro 3.5, se presentan las clases texturales establecidas en el catálogo de objetos.

Cuadro 3.5. Subclases de textura, según el triángulo de texturas de suelos



Arena A Tiene un buen drenaje y se cultivan con facilidad, pero también se secan fácilmente y los nutrientes se pierden por lavado.

Arena muy fina AMF

Arena fina AFi

Arena media AM

Arena gruesa AG

Areno francoso AF

Franco F

Muestran mayor capacidad de uso agrícola.

Franco arenoso FA

Franco limoso FL

Franco arcilloso FY

Franco arcillo-arenoso

FYA

Franco arcillo-limoso FYL

Limoso L

Son texturas que dan una sensación harinosa (como polvo del talco).Tienen velocidad de infiltración baja, almacenamiento de nutrientes medio.

Arcilloso Y Tienden a no drenar bien, se compactan con facilidad y se cultivan con dificultad y, a su vez, presentan una buena capacidad de retención de agua y nutrientes.

Arcillo-arenoso YA

Arcillo-limoso YL

Arcilla pesada YP


Para la caracterización de la variable textura superficial, en el presente estudio se establecieron cinco grupos, los cuales se indican en el cuadro 3.6.



Cuadro 3.6. Agrupación de clases y subclases de texturas

Grupos Texturales

Grupo 1 Grupo 2 Grupo 3 Grupo 4 Grupo 5

Franco Franco arcilloso Arcillo - arenoso Arenas (muy fina, fina,

media y gruesa)

Arcilla pesada

Franco arcillo- arenoso Franco arcillo- limoso Arcillo - limoso

Franco arenoso Limo

Areno francoso

Franco limoso Arcilloso


El grupo 1 corresponde a la clase de tierra I, los grupos 1, 2 y 3 a las clases II y III, en tanto que para las clases de tierra IV, V, VI, VII y VIII se atribuirá la denominación “cualquiera”, entendiéndose con ello, que cualquier grupo textural incluyendo el 5, puede corresponder a dichas clases.

Las clases texturales que se muestran en el cuadro 3.6, fueron agrupadas de

acuerdo a su comportamiento, limitaciones y propiedades en cinco grupos que se definen a continuación:

a. Grupo textural G1

Son texturales equilibradas en relación a la combinación de partículas (arena, limo y arcilla), incluyen a suelos que presentan propiedades físicas, químicas y biológicas apropiadas para la mayoría de cultivos, así no muestran problemas de permeabilidad y compacidad, tienen moderada

plasticidad razones por las cuales son de fácil laboreo, tienen una buena capacidad de almacenamiento de agua y nutrientes (MAG-MIRENEM, 1995).

b. Grupo textural G2

Las texturas moderadamente finas agrupan a suelos que presentan propiedades físicas químicas con ciertas limitaciones, pueden presentar problemas de permeabilidad y compacidad en suelos muy limosos, el almacenamiento de agua y nutrientes es de media a baja.

c. Grupo textural G3

El grupo incluyen a clases texturales que por su mayor contenido de arcilla o arena muestran problemas, así; las texturas arcillosas tienen permeabilidad baja y son susceptibles a compacidad alta, muestran alta capacidad de retención de agua y mayor plasticidad, por lo que dificultan el laboreo, tienen alta fertilidad química por la naturaleza de su mineralogía. Las texturas areno francosas tienen permeabilidad alta y compacidad de

media a baja.



d. Grupo textural G4

Este grupo incluye a las texturas arenosas muy finas, finas, medias y gruesas que tienen permeabilidad alta y compacidad baja, muestran baja

capacidad de retención de agua y baja plasticidad, por lo que facilitan el laboreo, además poseen una baja capacidad de almacenamiento de nutrientes por lo que presentan una baja fertilidad química.

e. Grupo textural G5

A este grupo corresponden las texturas de arcilla pesada las cuales se caracterizan por una permeabilidad baja y compacidad alta, y una alta capacidad de retención de agua, por lo que dificultan el laboreo, debido a su

elevada plasticidad (estado húmedo) o compacidad (en seco), cuentan con una alta capacidad de almacenamiento de nutrientes por lo tanto presentan alta fertilidad química; en donde la arcilla actúa en el suelo como un almacén de reservas para los nutrientes y del agua contra la fuerza de gravedad.

3.1.4. Pedregosidad

Se refiere a la presencia o ausencia de fragmentos gruesos superficiales o presentes en los horizontes del solum que afecten a la mecanización y desarrollo

de la plantas; también incluyen aquellos que se exponen parcialmente; están descritos en términos de porcentaje de cobertura. La pedregosidad es considerada un factor limitante para el uso del territorio.

Cuadro 3.7. Categorías de pedregosidad de los suelos


Sin S No posee fragmentos gruesos.

Muy pocas M < 10 % de fragmentos gruesos, y no interfieren con el laboreo.

Poca P

10 a 25 % de fragmentos gruesos, existe interferencia con el laboreo, es posible el cultivo de

plantas de escarda (maíz, plantas con raíces útiles y tubérculos).

Frecuente F 25 a 50 % de fragmentos gruesos, existe dificultad para el laboreo, es posible la producción de heno y pasto.

Abundantes A 50 a 75 % de fragmentos gruesos, no es posible el uso de maquinaria agrícola, solo se puede utilizar máquinas livianas y herramientas manuales.

Pedregoso

o rocoso R

> 75 % de fragmentos gruesos en la superficie,

excesivamente pedregoso como para ser cultivado. Fuente: Guía para la Descripción de Suelos (FAO, 2009).Agenda de Campo. Porta, J y López, M. 2005

Las categorías de pedregosidad definidos previamente en el cuadro 3.7 se relacionaron en forma general con las clases de capacidad de uso de tierra como se indica en el cuadro 3.8.



Cuadro 3.8. Clase de capacidad de uso de la tierra por la pedregosidad

Clase Pedregosidad

I Menor a 10 %

II Menor a 25 %

III Menor a 25 % IV Menor a 25 %

V Menor a 50 %

VI Menor a 25 %

VII Menor a 50 %


En el cuadro 3.8, se observa que a la clase I corresponde la categoría de

pedregosidad “menor a 10 %”, a la clase II, III, IV y VI corresponde la categoría de pedregosidad “menor a 25 %”, a la clase V y VII, corresponde la categoría de pedregosidad “menor a 50 %”, en tanto que para la clase de tierra VIII se atribuirá la denominación “cualquiera”, entendiéndose con ello, que cualquier categoría de pedregosidad incluyendo “mayor a 75 %”, puede corresponder a dichas clases.

3.1.5. Fertilidad

La fertilidad de un suelo se puede definir como la capacidad de éste para suministrar los nutrimentos apropiados, en cantidades adecuadas y proporciones

balanceadas para el crecimiento normal de las plantas, cuando otros factores abióticos como luz, temperatura y condiciones físicas y biológicas son favorables (Fuentes, 1999).

Un suelo es fértil cuando tiene una alta capacidad de intercambio catiónico, lo que le permite retener una apreciable cantidad de cationes, sin que sean lixiviados por el agua de percolación. Además, tiene que ocurrir que el porcentaje

de saturación de bases sea alto; ya que la mayor parte de los cationes básicos son los realmente importantes, mientras que los cationes ácidos tienen efectos negativos. Es decir la fertilidad potencial depende de la capacidad de intercambio catiónico, el nivel de nutrientes, el pH y el porcentaje de saturación de bases (Fuentes, 1999).

Cuadro 3.9. Niveles de fertilidad natural

Etiqueta o

categoría Símbolo Descripción

Muy baja Mb

Baja capacidad de intercambiar los cationes, muy baja

disponibilidad de nutrientes debido al bajo pH, muy baja saturación de bases, suelos con texturas arenosas y contenidos de materia orgánica muy bajos.

Baja B

Escasa capacidad de intercambio de cationes, baja disponibilidad de nutrientes, baja saturación de bases,

suelos con contenidos de materia orgánica bajos y de texturas arenosas a areno francosas.



Etiqueta o


Mediana M

Moderada capacidad de intercambio catiónico, buena

disponibilidad de nutrientes, mediana saturación de bases, estos suelos presentan clases texturales variables de arcillosos a francos, con contenidos de materia orgánica medios.

Alta A

Alta capacidad de intercambio catiónico, alta saturación

de bases y óptima disponibilidad de nutrientes, suelos con altos contenidos de materia orgánica y de texturas francas

Fuente: Introducción a la Edafología Uso y Protección del Suelo. Porta, J; López, M; Poch, R. 2008

Evaluación Agro- Ecológica de Suelos. De La Rosa, D. 2008

El Suelo y los Fertilizantes. Fuentes, J. 1999

Manual Internacional de Fertilidad de Suelos. POTASH & PHOSPHATE INSTITUTE. 1997

Cuadro 3.10. Estimación de la fertilidad para los suelos de la Sierra

FERTILIDAD

NATURAL pH

CAPACIDAD

INTERCAMBIO

CATIONICO [meq/100 g]

SATURACIÓN

DE BASES [%]

Materia

Orgánica [%]

Textura

Superficial

Muy baja Ácido

(5,0 a 5,5) Menor a 10 Menor a 35

Menor a 1,5

Arena Arena muy fina

Arena-fina

Arena-media Arena-gruesa

Areno-francoso

Baja

Medianamente

ácido (>5,5 a 6,0)

Entre

10 a 15 Menor a 35

Entre

1,5 a 3

Mediana

Ligeramente

ácido (>6,0 a 6,5)

Entre 15 a 20

Entre 35 a 50

Entre 3 a 5

Franco Franco-arenoso

Franco-limoso Franco arcilloso

Franco arcillo arenoso

Franco arcillo

limoso Limoso

Arcilloso Arcillo-arenoso Arcillo-limoso

Arcilla pesada

Alta Prácticamente

neutro y neutro (>6,5 a 7,5)

Mayora 20

Mayora 50

Mayora 5

Fuente: Introducción a la Edafología Uso y Protección del Suelo. Porta, J; López, M; Poch, R.2008

Evaluación Agro- Ecológica de Suelos. De La Rosa, D. 2008



Cuadro 3.11. Estimación de la fertilidad para suelos de la Costa

NIVEL DE FERTILIDAD

NATURAL

pH

CAPACIDAD

INTERCAMBIO


SATURACIÓN

DE BASES

[%]

Materia Orgánica

[%]

Textura

Superficial

Muy baja Ácido

(5,0 a 5,5) Menor a

10 Menor a

35 Menor a

0,5 Arena

Arena muy



NIVEL DE FERTILIDAD

NATURAL

pH

CAPACIDAD

INTERCAMBIO


SATURACIÓN

DE BASES

[%]

Materia Orgánica

[%]

Textura

Superficial

Baja Medianamente

ácido (>5,5 a 6,0)

Entre 10 a 15

Menor a 35

Entre 0,5 a 1,0

fina Arena-fina

Arena-media Arena-gruesa

Areno-

francoso

Mediana Ligeramente

ácido

(>6,0 a 6,5)

Entre 15 a 20

Entre 35 a 50

Entre 1,0 a 2,0

Franco Franco-arenoso

Franco-limoso Franco

arcilloso Franco arcillo

arenoso

Franco arcillo limoso Limoso

Arcilloso Arcillo-arenoso

Arcillo-limoso Arcilla pesada

Alta

Prácticamente

neutro y neutro

(>6,5 a 7,5)

Mayora 20

Mayora 50

Mayora 2,0

Fuente: Introducción a la Edafología Uso y Protección del Suelo. Porta, J; López, M; Poch, R. 2008 Evaluación

Agro- Ecológica de Suelos. De La Rosa, D. 2008



Cuadro 3.12. Clase de capacidad de uso de la tierra por fertilidad

Clase Fertilidad

I Alta

II Alta y mediana

III Alta, mediana y baja

IV Alta, mediana y baja

V Cualquiera

VI Cualquiera

VII Cualquiera


En el cuadro 3.12, se observa que a la clase I corresponde la categoría de fertilidad “alta”, a la clase II, las categorías “alta y mediana”, a la clase III y IV, corresponden las categorías “alta, mediana y baja”, en tanto que para las clases de tierra V, VI, VII y VIII se atribuirá la denominación “cualquiera”,

entendiéndose con ello, que cualquier categoría de fertilidad, puede corresponder a dichas clases.



3.1.6. Salinidad

La salinidad es una característica del suelo que se debe a su contenido excesivo de sales y en especial de sodio (Na), limita el crecimiento de los cultivos, debido a que las plantas no pueden absorber una cantidad suficiente de agua para

funcionar adecuadamente (Potash&PhosphateInstitute, 1997).

Conforme se produce el incremento de las sales en el suelo, se hace más difícil para las raíces de las plantas absorber agua. Muchos cultivos sensitivos a las sales presentan síntomas de insuficiencia hídrica con sus hojas achurruscadas. Existe un progresivo decrecimiento en el desarrollo y rendimiento a medida que los índices salinos se incrementan (Padilla, 2007).

Este proceso puede tener lugar en ambientes áridos (régimen de humedad arídico) y semiáridos (régimen de humedad xérico), en llanuras costeras, estuarios y deltas en donde los suelos acumulan sales procedentes del material original así como también se puede presentar en zonas de cultivos por acción antrópica (Porta, 2008).

En el cuadro 3.13, se presentan las clases de salinidad establecidas en el

catálogo de objetos.

Cuadro 3.13. Niveles de Salinidad del suelo



No salino NS < 2,0 dS/m. Nivel de sales que no limitan el

rendimiento.

Ligeramente salino

LS 2,0 a 4,0 dS/m. Nivel de sales ligeramente tóxico con excepción de cultivos tolerantes.

Salino S > 4,0 a 8,0 dS/m. Nivel de sales tóxico en

mayoría de cultivos.

Muy salino MS > 8,0 a 16,0 dS/m. Nivel de sales muy

tóxico en los cultivos.

Extremadamente salino

ES > 16,0 dS/m. Nivel de sales muy tóxico en

los cultivos. Fuente:Tablas de Niveles para la Interpretación de Análisis de Suelos. INIAP, 2009

UMACPA (Unidad de Manejo de la Cuenca del Río Paute). 1985. Manejo de la Cuenca del Río Paute

Cuadro 3.14. Clase de capacidad de uso de la tierra por salinidad

Reclasificación

(Clases) Salinidad (dS/m)

I Menor a 2

II Menor a 4

III Menor a 8

IV Cualquiera

V Cualquiera

VI Cualquiera

VII Cualquiera



Reclasificación (Clases)

Salinidad (dS/m)

VIII Cualquiera


En el cuadro 3.14, se presenta que a la clase I corresponde la categoría de salinidad “menor a 2”, a la clase II, corresponde la categoría de salinidad “menor

a 4”, para la clase III corresponde la clase “menor a 8”, en tanto que para las clases de tierra IV, V, VI, VII y VIII se atribuirá la denominación “cualquiera”, entendiéndose con ello, que cualquier categoría de salinidad incluyendo las categorías “muy salino (8 a 16 ds/m) y extremadamente salino(mayor a 16)”, puede corresponder a dichas clases.

3.1.7. Toxicidad

La toxicidad se define como el efecto negativo que producen los aniones y cationes sobre las plantas cuando se encuentran presentes en exceso en el suelo

(De La Rosa, 2008).

La toxicidad por acidez ocurre en los suelos minerales donde la hidrólisis del aluminio intercambiable es la fuente principal de iones hidrógeno, por lo que el grado de acidez del suelo está íntimamente relacionado con el aluminio intercambiable presente en el complejo coloidal (INPOFOS-SECS, 1998).

Cuadro 3.15. Categorías de toxicidad de los suelos

Etiqueta

o categoría

Símbolo Rango Descripción

Sin o nula S -

Ausencia de acidez de aluminio e hidrógeno intercambiable aplicable tanto para la Costa como para la Sierra. Ausencia de carbonatos, sin reacción al HCl.

Ligera (ac)

La < 0,50

meq/100ml

Ligera acidez de aluminio e hidrógeno intercambiable aplicable tanto para la Costa como para la Sierra.

Media

(ac) Ma

0,50 - 1,5

meq/100ml

Media acidez de aluminio e hidrógeno intercambiable aplicable tanto para la Costa

como para la Sierra.

Alta (ac) Aa > 1,5

meq/100ml

Alta acidez de aluminio e hidrógeno intercambiable aplicable tanto para la Costa como para la Sierra.

Ligera (car)

Lc 0 -10 % Reacción Ligera al HCl, presencia de pequeñas burbujas. Contenido de carbonatos muy bajo y bajo.

Media

(car) Mc 11 - 25 %

Reacción moderada al HCl, presencia de burbujas con espuma baja. Contenido de carbonatos normal.

Alta (car) Ac > 25 %

Reacción fuerte y extremadamente fuerte al HCl, presencia de efervescencia con burbujas y espuma alta. Contenido de carbonatos alto y muy alto.

Fuente: Guía para la Descripción de Suelos (FAO, 2009). Tablas de Niveles para la Interpretación de Análisis de

Suelos. INIAP, 2009



Cuadro 3.16. Niveles de toxicidad del suelo (Acidez)

NIVEL DE TOXICIDAD

Aluminio e Hidrógeno Intercambiable (meq/100 ml)

Aluminio Intercambiable (meq/100 ml)

Sin o nula 0 0

Ligera < 0,5 < 0,3

Media 0,5 a 1,0 0,3 a 1,0

Alta > 1,5 > 1,0

Fuente: Tablas de Niveles para la Interpretación de Análisis de Suelos. INIAP, 2009

Cuadro 3.17. Niveles de toxicidad del suelo (Carbonatos)

NIVEL DE TOXICIDAD

Reacción al HCl % de

Carbonatos (CaCO3)

Sin o nula Ninguna burbuja se forma 0

Ligera Numerosas o pocas burbujas se forman 0 - 10

Media Burbujas con espuma baja 10 - 25

Alta Burbujas con espuma alta > 25

Fuente: Guía para la Descripción de Suelos (FAO, 2009)

Cuadro 3.18. Clases de capacidad de uso de la tierra por toxicidad

Clase Toxicidad

I Sin o nula

II Sin o nula y ligera

III Sin o nula, ligera y media

IV Cualquiera

V Cualquiera

VI Cualquiera

VII Cualquiera


En el cuadro 3.18, se observa que a la clase I corresponde la categoría de

toxicidad “sin o nula”, a la clase II corresponden las categorías “sin o nula y ligera”, a la clase III corresponden las categorías “sin o nula, ligera y media”, en tanto que para las clases de tierra IV, V, VI, VI y VIII se atribuirá la denominación “cualquiera”, entendiéndose con ello, que cualquier categoría de toxicidad, puede corresponder a dichas clases.



3.1.8. Drenaje

El drenaje de un suelo expresa la rapidez con que se elimina el agua sobrante en relación con las aportaciones (Porta et al., 2005).

La clase de drenaje es un atributo del suelo que viene determinado por un conjunto de propiedades (estructura, textura, porosidad, existencia de una capa impermeable, permeabilidad, posición del suelo en el paisaje y color) (Porta et al., 2005).

Es necesario evaluar esta variable debido a que la misma condiciona el uso del suelo ya que sirve para diagnosticar zonas inundables, zonas húmedas y definir

limitaciones para el desarrollo de las raíces.

En el cuadro 3.19, se presentan las clases de drenaje establecidas en el catálogo de objetos.

Cuadro 3.19. Clases de drenaje en los suelos

Etiqueta o


Excesivo

E

Eliminación rápida del agua en relación al aporte por la lluvia. Suelos de texturas gruesas. Normalmente ningún horizonte permanece saturado durante varios días después de un aporte de agua.

Bueno

B

Eliminación fácil del agua de precipitación, aunque no rápidamente. Suelos de textura media a fina. Algunos horizontes pueden permanecer saturados durante unos días después de un aporte de agua. Sin moteados en los 100 cm superiores o con menos de un 2 % entre los 60 y 100 cm.

Moderado

M

Eliminación lenta del agua en relación al aporte de agua. Suelos con un amplio intervalo de texturas. Algunos horizontes pueden permanecer saturados durante más de una semana después del aporte de agua. Moteados del 2 al 20 % entre 60 y 100 cm.

Mal drenado

X

Eliminación muy lenta del agua en relación al suministro. Suelos con un amplio intervalo de texturas. Los horizontes permanecen saturados por agua durante varios meses. Rasgos gléicos, propiedades estágnicas (moteados y coloraciones naranja o herrumbrosas en los canales de raíces). Problemas de hidromorfismo. Estas características se

observan por lo general en zonas deprimidas y con régimen de humedad ácuico.

Fuente: Catálogo de Objetos. IEE-MAGAP (SINAGAP). 2011 Las clases de drenaje definidos previamente en el cuadro 3.19 se relacionaron en forma general con las clases de capacidad de uso de tierra como se indica en el cuadro 3.20.



Cuadro 3.20. Clase de capacidad de uso de la tierra por el drenaje

Clase Drenaje

I Bueno

II Bueno y Moderado

III Excesivo, Moderado y Bueno

IV Cualquiera

V Cualquiera

VI Cualquiera

VII Cualquiera

VIII Cualquiera


En el cuadro 3.20, se observa que a la clase I corresponde la categoría de drenaje “bueno”, a la clase II, corresponden las categorías de drenaje “bueno y

moderado”, a la clase III, corresponden las categorías de drenaje “bueno, moderado y excesivo”, en tanto que para las clases de tierra IV, V, VI, VII y VIII se atribuirá la denominación “cualquiera”, entendiéndose con ello, que cualquier categoría de drenaje incluyendo “mal drenado”, puede corresponder a dichas clases. 3.1.9. Inundabilidad (Períodos de inundación)

Inundación es la condición en la que el suelo es cubierto por agua. Encharcamiento es cuando el agua se encuentra en una depresión

(SoilSurveyDivisionStaff, 1993). Las inundaciones, están relacionadas precisamente con las precipitaciones intensas de carácter excepcional y de larga duración que aumentan considerablemente el caudal de los ríos, produciendo desbordamiento y generando inundaciones por anegamiento especialmente en aquellas áreas de topografía plana con suelos de texturas arcillosas (González et al., 2008).

Las inundaciones se clasifican de acuerdo al número de días, semanas y meses que permanecen inundados, lo cual constituye un factor importante para los cultivos (Yugcha, 1992).

Cuadro 3.21. Duración de inundaciones


Símbolo Tiempo Descripción

Sin o muy corta

O 0 a 1 mes Suelos con ninguna presencia de agua o máximo durante un mes.

Corta C 1 a 3 meses Suelos con presencia de agua durante uno a tres meses.

Mediana M 3 a 6 meses Suelos con presencia de agua durante tres a seis meses.

Larga L 6 a 9 meses Suelos con presencia de agua durante seis a nueve meses.

Permanente P > 9 meses Suelos permanentemente inundados,

más de 9 meses cubiertos de agua Fuente:Yugcha, T. 1992. Mapa de aptitudes agrícolas



Cuadro 3.22. Clase de capacidad de uso de tierra por periodos de inundación

Clase Periodos de inundación

I Sin o muy corta

II Sin o muy corta

III Sin o muy corta y corta

IV Sin o muy corta y corta

V Sin o muy corta, corta, mediana y larga

VI Sin o muy corta y corta

VII Sin o muy corta, corta y mediana

VIII Cualquiera


En el cuadro 3.22, se observa que a la clase I corresponde la categoría de periodos de inundación “Sin o muy corta”, a la clase II, III, IV y VI corresponden las categorías “Sin o muy corta, muy corta y corta”, a la clase V, corresponden las categorías “Sin o muy corta, muy corta, corta, mediana y larga“, para la clase VII corresponden las categorías “Sin o muy corta, muy corta, corta y mediana”, en tanto que para la clase de tierra VIII se atribuirá la denominación

“cualquiera”, entendiéndose con ello, que cualquier categoría de periodos de inundación, puede corresponder a dichas clases.

3.1.10. Regímenes de humedad del suelo

El régimen de humedad del suelo se refiere a los estados de humedad de una sección de control, cuyos límites pueden ser determinados para cada perfil (Winckellet al., 1997). Además se debe relacionar con la información climática como por ejemplo con las isoyetas y meses ecológicamente secos. Este régimen está estrechamente relacionado con la disponibilidad de agua para

las plantas y su crecimiento (Porta et al., 2003). Los regímenes de humedad del suelo (Cuadro 3.23) se definieron utilizando como base el cuadro3.24 que reúne las características de los diferentes regímenes de humedad del suelo del Ecuador.

Cuadro 3.23. Regímenes de humedad del suelo


Arídico AR

El suelo está seco en todo el perfil, durante más o menos la mitad del año, pero ninguna parte está húmeda más de tres meses consecutivos. Generalmente, hay infiltración del agua por abajo. No hay lixiviación pero en muchos casos una acumulación de elementos minerales: sales, carbonatos.

Ústico US

Este régimen de humedad es intermedio entre el régimen

arídico y el údico. La sección de control en áreas del régimen ústico está seca, en alguna o en todas sus partes



por 90 días o más acumulativos en años normales. Sin embargo, está húmeda en alguna parte por más de 180 días acumulativos por año o por 90 días o más consecutivos. Es posible hacer cultivos de ciclo corto sin

riego pero con irregularidad y deficiencia de agua algunos años.

Údico U El suelo no está seco en todo el perfil más de tres meses consecutivos la mayoría de los años.

Perúdico P

Las precipitaciones mensuales son más altas que la evapotranspiración, por consecuencia, hay percolación del agua en el perfil durante todo el año y lixiviación de algunos elementos minerales útiles.

Ácuico A

Suelos saturados con agua, con predominio de reacciones

de reducción debido a la ausencia de oxígeno, condiciones no favorables para desarrollo de microorganismos.


Cuadro 3.24. Características de los regímenes de humedad del suelo del Ecuador

Régimen de humedad del suelo

Número de meses ecológicamente secos

Precipitaciones en mm

Costa Sierra Costa Sierra

Arídico > 11 >10 < 500 < 600

Ústico 8 a 11 4 a 10 500 – 2 000 600 – 1 000

Údico 1 a 8 1 a 4 1 500 – 3 000 < 1 000

Perúdico 0 0 > 3 000 > 1 000

Fuente: Los paisajes naturales del Ecuador: las condiciones generales del medio natural. Winckell, A. et al.

1997

Además, se define un régimen ácuico para el cual el perfil está más o menos

completo o temporalmente saturado de agua, por lo que se evidencian condiciones reductoras (características hidromórficas). Cuadro 3.25. Clases de capacidad de uso de la tierra por regímenes de humedad

Clases Régimen de Humedad

I Údico

II Údico y Ústico

III Údico y Ústico

IV Údico y Ústico

V Cualquiera

VI Údico, Ústico y Perúdico

VII Údico, Ústico, Perúdico y Arídico


En el cuadro 3.25, se presentan los regímenes de humedad del suelo para las clases de tierra, en donde se observa que para la clase I corresponde únicamente el régimen “údico”;para las clases II, III y IV corresponden las denominaciones “údico y ústico”; en la clase VI se consideran los regímenes



“údico, ústico y perúdico”; en la clase VII entran las denominaciones “údico, ústico, perúdico y arídico”; mientras que en las clases V y VIII se observa

“cualquiera”entendiéndose con ello, que cualquier categoría de régimen de humedad del suelo puede corresponder a dichas clases.

3.1.11. Regímenes de temperatura del suelo

La temperatura es el elemento climático que indica el grado de calor o frío sensible en la atmósfera, teniendo como fuente generadora de dicho calor al sol. La tierra no recibe igual energía solar en todas sus partes, por lo tanto hay variación de temperatura y ésta es dada por muchas causas: la altitud, distancia al mar, la latitud, vegetación, diferencia de temperatura del día y noche, hora del día, época del año y otros factores (MAGAP-PRAT, 2008).

Tiene un fuerte impacto sobre los suelos (producción de biomasa, humificación y procesos degradativos como erosión, compactación y contaminación). Su importancia radica en su impacto relativo sobre las condiciones de desarrollo específico de los diferentes cultivos (De la Rosa, 2008). La relación entre la temperatura media ambiental y la temperatura media del

suelo a 50 cm de profundidad se define como una diferencia de 1 ºC entre la temperatura media anual ambiental (tmaa) y la temperatura media anual del suelo (tmas) a 50 cm, es decir (Porta et al., 2003): tmas = tmaa + 1 °C

Cuadro 3.26. Regímenes de temperatura del suelo

Zonas de temperatura

Rango de Temperatura

(°C)

Isohipertérmico > 22

Isotérmico > 13 –22

Isomésico 10 – 13

Isofrígido < 10

Fuente: MAG-PRONAREG – ORSTOM. Cartografía de los suelos en la

Sierra Ecuatoriana, 1977-1980.



Cuadro 3.27. Clases capacidad de uso de la tierra por régimen de temperatura

Clase

agrológica Zonas de Temperatura

I Isohipertérmico e Isotérmico

II Isohipertérmico e Isotérmico

III Isohipertérmico e Isotérmico

IV Isohipertérmico e Isotérmico

V Isohipertérmico e Isotérmico

VI Isohipertérmico, Isotérmico, Isomésico

VII Isohipertérmico, Isotérmico, Isomésico


En el cuadro 3.27, se presentan las zonas de temperatura para las diferentes clases de tierra, en donde se observa que para la clase VIII corresponde la denominación “cualquiera”, entendiéndose con ello, que cualquier categoría de zonas de temperatura incluyendo la categoría “Isofrígido” puede corresponder a dichas clases.

3.2. Etapa 2: Definición de parámetros

Con la finalidad de caracterizar a las clases de capacidad de uso en función de las variables escogidas en la etapa 1, se establecieron las especificaciones técnicas o

parámetros mínimos considerando las descripciones y categorías de cada variable para las ocho clases de tierra, que se presenta en el cuadro 2.28.



Cuadro 3.28. Parámetros por variable para definir las clases de capacidad de uso

Factor Variables

Clases de Capacidad de Uso

Agricultura y otros usos - arables Poco riesgo de

erosión

Aprovechamiento forestal o con fines

de conservación - No arables

Sin limitaciones a ligeras Con limitaciones

de ligeras a moderadas

Con limitaciones

fuertes a muy

fuertes

Con limitaciones muy fuertes

I II III IV V VI VII VIII

Erosión Pendiente (%)

0 a 2 Menor a 5 Menor a 12 Menor a 25 Hasta 12 Menor a 40 Menor a 70

Cualquiera

Suelo

Profundidad efectiva

(cm) Mayor a 100 Mayor a 50 Mayor a 20 Mayor a 20 Cualquiera Mayor a 50 Mayor a 20 Cualquiera

Textura superficial Grupo 1 Grupo 1, 2 y 3 Grupo 1, 2 y 3 Cualquiera Cualquiera Cualquiera Cualquiera Cualquiera

Pedregosidad (%) Menor a 10 Menor a 25 Menor a 25 Menor a 25 Menor a 50 Menor a 25 Menor a 50 Cualquiera

Fertilidad Alta Alta y mediana Alta, mediana y

baja

Alta, mediana y

baja Cualquiera Cualquiera Cualquiera Cualquiera

Salinidad (dS/m) Menor a 2 Menor a 4 Menor a 8 Cualquiera Cualquiera Cualquiera Cualquiera Cualquiera

Toxicidad Sin o nula Sin o nula y

ligera

Sin o nula,

ligera y media Cualquiera Cualquiera Cualquiera Cualquiera Cualquiera

Humedad

Drenaje Bueno Bueno y

moderado

Excesivo,

moderado y

bueno

Cualquiera Cualquiera Cualquiera Cualquiera Cualquiera

Periodos de

inundación Sin o muy corta Sin o muy corta

Sin o muy corta

y corta

Sin o muy corta

y corta

Sin o muy corta,

corta, mediana y

larga

Sin o muy

corta y corta

Sin o muy

corta, corta y

mediana

Cualquiera

Climático

Regímenes de

humedad del suelo Údico Údico y Ústico Údico y Ústico Údico y Ústico Cualquiera

Údico, Ústico

y Perúdico

Údico, Ústico

Perúdico y

Arídico

Cualquiera

Regímenes de

temperatura del

suelo

Isohipertérmico e

isotérmico

Isohipertérmico e

isotérmico

Isohipertérmico

e isotérmico

Isohipertérmico

e isotérmico

Isohipertérmico e

isotérmico

Isohipertérmi

co, isotérmico

e isomésico

Isohipertérmi

co, isotérmico

e isomésico

Cualquiera

Fuente: IEE-MAGAP (SINAGAP). 2013 Del cuadro 32 se debe anotar que con respecto a la textura superficial que:Grupo 1: Franco, franco arcillo arenoso, franco arenoso franco limoso. Grupo 2: Franco arcillo limoso, franco arcilloso,

limo. Grupo 3: Arcillo-arenoso, arcillo-limoso, areno francoso, arcilloso.Grupo 4: Arena (muy fina, fina, media y grande). Grupo 5: Arcilla pesada

25

Cantón Pedro Moncayo Evaluación de Tierras por su Capacidad de Uso

26

3.3. Etapa 3: Elaboración de matrices de interacción

Mediante la utilización de las matrices de decisión, se asignó clases de tierra según su capacidad de uso a cada variable en estudio.

El análisis de los niveles de pendiente (cuadro 3.2), permite asignar clases de tierra, las cuales serán modificadas, al contraponerlas con las variables de profundidad efectiva, textura superficial, pedregosidad, fertilidad, salinidad,

toxicidad, drenaje, períodos de inundación, regímenes de humedad del sueloy regímenes de temperatura del suelo.

Cuadro 3.29. Clases de capacidad de uso de acuerdo a la pendiente


Cuadro 3.30. Modificación de clase de capacidad de uso por profundidad efectiva

Clase

Profundidad efectiva(cm)

Profundo (> a 100)

Moderadamente profundo (51 - 100)

Poco profundo (21 -50)

Superficial (10 - 20)

Muy superficial

(0 - 10)

I I II III V V

II II II III V V

III III III III V V

IV IV IV IV VII VII

VI VI VI VII VII VII

VII VII VII VII VII VII

VIII VIII VIII VIII VIII VIII Fuente: IEE-MAGAP (SINAGAP). 2011

Cuadro 3.31. Modificación de clase de capacidad de uso por textura superficial

Clase Grupos texturales

1 2 3 4 5

I I II II IV IV

II II II III IV IV

III III III III IV IV

IV IV IV IV IV IV

V V V V V V

VI VI VI VI VI VI

VII VII VII VII VII VII


Pendiente (%)

Capacidad de uso Clase

Plana 0-2% I

Muy suave 2 a 5% II

Suave 5-12% III

Media 12-25% IV

Media a fuerte 25-40% VI

Fuerte 40-70% VII

Muy fuerte 70-100% y Escarpada > a 100% VIII


27

Cuadro 3.32. Modificación de la clase de capacidad de uso por la pedregosidad

Clase

Pedregosidad

Sin o muy

pocas (Menor a 10

%)

Poca (10 - 25

%)

Frecuente (25 – 50% )

Abundante (50 – 75%)

Pedregoso

o rocoso (Mayor a

75 %)

I I II V VII VIII

II II II V VII VIII

III III III V VII VIII

IV IV IV V

VII VIII

V V V V VII VIII

VI VI VI VII VII VIII

VII VII VII VII VII VIII


Cuadro 3.33. Modificación de la clase de capacidad de uso por el drenaje

Clase Drenaje

Bueno Moderado Mal

drenado Excesivo

I I II V III II II II V III III III III V III IV IV IV IV* IV V V V V V VI VI VI VI* VI VII VII VII VII* VII VIII VIII VIII VIII* VIII

* Esta interacción es muy difícil de cumplirse


Cuadro 3.34. Modificación de la clase de capacidad de uso por inundabilidad

Clase

Períodos de inundación

Sin o muy corta

Corta Mediana Larga Permanente

I I III V V VIII

II II III V V VIII

III III III V V VIII

IV IV IV V V VIII

V V V V V VIII

VI VI VI VII VII VIII




28

Cuadro 3.35. Modificación de la clase de capacidad de uso por fertilidad

Clase Fertilidad

Alta Mediana Baja Muy baja

I I II III IV

II II II III IV

III III III III IV

IV IV IV IV IV

V V V V V

VI VI VI VI VII

VII VII VII VII VII

VIII VIII VIII VIII VIII


Cuadro 3.36. Modificación de la clase de capacidad de uso por salinidad

Clase Salinidad

No salino Lig. Salino Salino MuySalino ExtremadamenteSalino

I I II III IV VIII

II II II III IV VIII

III III III III IV VIII

IV IV IV IV IV VIII

V V V V V VIII

VI VI VI VI VI VIII


VIII VIII VIII VIII VIII VIII


Cuadro 3.37. Modificación de la clase de capacidad de uso por toxicidad

Clase Toxicidad (Acidez o Carbonatos)

Sin o nula Ligera Media Alta

I I II III IV

II II II III IV

III III III III IV

IV IV IV IV IV

V V V V V

VI VI VI VI VI

VII VII VII VII VII




29

Cuadro 3.38. Modificación de clase de capacidad de uso por régimen de humedad

Clase Regímenes de humedad del suelo

Údico Ústico Perúdico Ácuico Arídico

I I II V V V

II II II V V V

III III III V V V

IV IV IV VI VII* VII

V V V V V V

VI VI VI VI VII* VII

VII VII VII VII VII* VIII

VIII VIII VIII VIII VIII VIII

* Esta interacción es muy difícil de cumplirse


Cuadro 3.39. Modificación clase de capacidad de uso por régimen de temperatura

Clase Regímenes de temperatura del suelo

Isohipertérmico Isotérmico Isomésico Isofrígido

I I I VI VIII

II II II VI VIII

III III III VI VIII

IV IV IV VI VIII

V V V VI VIII

VI VI VI VI VIII

VII VII VII VII VIII




30

4. Descripción General de Clases de Capacidad de Uso

Como se pudo observar en el cuadro 3.28, conforme aumentan las limitaciones disminuyen las opciones de uso, así las cuatro primeras clases (I a IV) reservadas para los usos agrícolas arables y las cuatro restantes (VI a VIII) para las no-agrícolas, no arables. La clase V no erosionable con limitaciones fuertes. De acuerdo a las especificaciones técnicas descritas, las clases de capacidad de

uso se definen de la siguiente manera: 4.1. Agricultura y Otros Usos - Arables

4.1.1. Clase I

Son tierras que soportan las actividades agrícolas, pecuarias o forestales,

adaptadas ecológicamente a la zona, sin degradar a alguno de sus elementos, no presentan limitaciones, y permiten la utilización de maquinaria para el arado. En cuanto a las variables son tierras sin aligeras limitaciones, de pendiente plana hasta 2 %, sin evidencias de erosión, suelos profundos y fácilmente trabajables, sin o muy pocas piedras es decir, que no interfieren en las labores de maquinaria, con fertilidad alta y no tóxicos, suelos con drenaje bueno, no salinos y con textura superficial correspondiente al grupo 1 (ver Cuadro 3.6), no

presentan periodos de inundación o éstos son muy cortos, se ubican en el régimen de humedad del suelo údico; y, en los regímenes de temperatura isohipertérmico e isotérmico. Tierras regables. 4.1.2. Clase II

Son tierras que soportan las actividades agrícolas, pecuarias o forestales, adaptadas ecológicamente a la zona, sin degradar a alguno de sus elementos, presentan limitaciones ligeras que no suponen grandes inversiones para sobreponerlas, y permiten la utilización de maquinaria para el arado.

Tierras con ligeras limitaciones, con pendientes menores al 5 %, con erosión ligera o sin evidencia, moderadamente profundos y profundos, con poca pedregosidad que no limitan o imposibilitan las labores de maquinaria, con textura superficial del grupo 1, 2 y 3 (verCuadro3.6), fertilidad de mediana a alta, tienen drenaje natural bueno a moderado. Incluyen a suelos ligeramente salinos y no salinos, con toxicidad ligera o nula. Requieren prácticas de manejo

más cuidadoso que los suelos de la Clase I, presentan drenaje bueno a moderado; no presentan periodos de inundación o éstos son muy cortos, se ubican en regímenes de humedad del suelo údico y ústico; pueden ocupar regímenes de temperatura isohipertérmico e isotérmico. Tierras regables. 4.1.3. Clase III

Son tierras que soportan las actividades agrícolas, pecuarias o forestales, pero se reduce las posibilidades de elección de cultivos anuales a desarrollar o se


31

incrementan los costos de producción debido a la necesidad de usar prácticas de manejo de suelo y agua; y permiten la utilización de maquinaria para el arado.

En esta clase de tierras se presentan limitaciones ligeras a moderadas, se encuentran en pendientes menores al 12 %, pueden o no presentar evidencia de erosión pudiendo ser ligera y moderada, son poco profundos a profundos, tienen poca pedregosidad que no limitan o imposibilitan las labores de maquinaria, con texturas del grupo 1, 2 y 3 (ver Cuadro 3.6), poseen fertilidad alta, media o baja, tienen drenaje excesivo, bueno y moderado; incluyen a suelos salinos, ligeramente salinos y no salinos; presentan toxicidad sin o nula, ligera y media. Pueden o no presentar periodos de inundación que pueden ser muy cortos y

cortos; se ubican en regímenes de humedad del suelo údico y ústico; pueden ocupar regímenes de temperatura isohipertérmico e isotérmico. Tierras regables con ligeras limitaciones. 4.1.4. Clase IV

Estas tierras requieren un tratamiento especial en cuanto a las labores de maquinaria o permiten un laboreo ocasional. Se restringe el establecimiento de cultivos intensivos y admite cultivos siempre y cuando se realicen prácticas de manejo y conservación.

Son tierras que presentan moderadas limitaciones, se encuentran en pendientes menores al 25 %; pueden o no presentar erosión actual pudiendo ser ligera y moderada; son poco profundos a profundos, y tienen poca o ninguna pedregosidad; son de textura y drenaje variable. Incluyen a suelos desde no salinos a muy salinos y no tóxicos hasta altamente tóxicos. Pueden presentar o no periodos de inundación pudiendo ser ocasionales, muy cortos y cortos; se

ubican en regímenes de humedad del suelo údico y ústico; ocupan regímenes de temperatura isohipertérmico e isotérmico Tierras regables con moderadas imitaciones. 4.2. Tierras de Uso Limitado o no Adecuadas para Cultivos

4.2.1. Clase V

Las tierras de esta clase requieren de un tratamiento muy especial en cuanto a las labores con maquinaria ya que presentan limitaciones difíciles de eliminar en la práctica, se limita el uso de cultivos anuales, permanentes y semipermanentes. En áreas planas y de texturas arcillosas el cultivo de arroz encuentra condiciones favorables para su establecimiento.

Son tierras con limitaciones fuertes a muy fuertes, se encuentran en pendientes

entre planas y suaves, es decir de hasta el 12 %, generalmente son suelos poco profundos, incluyendo suelos con mayor profundidad; con textura y drenaje variable; y ocasionalmente con limitaciones de pedregosidad; pueden presentar fertilidad desde baja hasta muy alta; incluyen a suelos desde no salinos a muy salinos y de no tóxicos hasta altamente tóxicos. Pueden presentar o no periodos de inundación pudiendo ser muy cortos, cortos, medianos y largos. Se encuentran en cualquier régimen de humedad del suelo; y en regímenes de

temperatura del suelo isohipertérmico e isotérmico.


32

4.3. Aprovechamiento pastos, forestales o con fines de conservación

4.3.1. Clase VI

Las tierras de esta clase agrológica se encuentran en pendientes medias a fuertes, entre 25 y 40 %, que restringen el uso de maquinaria; son aptas para su aprovechamiento con pastos, especies forestales, ocasionalmente pueden incluirse cultivos permanentes y pastos. Son moderadamente profundos a profundos, poco pedregosos. Son de textura, drenaje y fertilidad variable;

incluyen suelos desde no salinos a muy salinos y de no tóxicos hasta altamente tóxicos. Pueden o no presentar periodos de inundación pudiendo ser muy cortos y cortos. Se ubican en regímenes de humedad del suelo údico, ústico y perúdico; ocupan regímenes de temperatura isohipertérmico, isotérmico e isomésico. Presentan severas limitaciones para el riego.

4.3.2. Clase VII

Estos suelos presentan fuertes limitaciones para el laboreo, especialmente por la pendiente. Muestran condiciones para uso forestal, pastoreo confines de conservación.

Son tierras ubicadas en pendientes de hasta el 70 %; con suelos poco profundos a profundos; con pedregosidad menor al 50 %; en cuanto a la textura, drenaje y fertilidad éstas pueden ser variables; incluyen suelos desde no salinos a muy salinos y de no tóxicos hasta altamente tóxicos. Pueden o no presentar periodos de inundación pudiendo ser ocasionales, muy cortos, cortos y medianos. Se ubican en regímenes de humedad del suelo údico, ústico, perúdico y arídico;

abarcan regímenes de temperatura isohipertérmico, isotérmico e isomésico. 4.3.3. Clase VIII

Son áreas que deben mantenerse con vegetación arbustiva y/o arbórea con fines de protección para evitar la erosión, mantenimiento de la vida silvestre y fuentes de agua.

Son tierras con las más severas limitaciones; corresponden generalmente a pendientes superiores al 70%.Independiente de sus limitaciones solas o

combinadas no presentan condiciones para su utilización con actividades agrícolas o pecuarias.

5. Subclases de Capacidad de Uso

Las subclases de capacidad de uso están determinadas de acuerdo con las

limitaciones y en función de los siguientes factores: riesgo de erosión por la pendiente dominante (e), suelo (s), humedad (h) y clima (c).

La metodología plantea la utilización de subíndices con letras minúsculas en el siguiente ordene, s, h y c que identifica las subclases de acuerdo al factor o los factores limitantes.


33

5.1. Erosión (e)

Se refiere a las limitantes que se pueden presentar en una determinada clase de capacidad de uso por el factor erosión, que se produce en una determinada área por efecto de la pendiente.

5.2. Suelo (s)

Se refiere a las limitantes que se pueden presentar en una determinada clase de capacidad de uso por los siguientes factores: profundidad efectiva, textura, pedregosidad, fertilidad, toxicidad y salinidad del suelo. Generalmente son

limitaciones en la zona radicular. 5.3. Humedad (h)

Representa las limitaciones que puede presentar una determinada clase de capacidad de uso debido al exceso o deficiencia en el contenido de humedad de un suelo y los periodos de inundación. 5.4. Clima (c)

Estas limitaciones se deben a distintas características climáticas que pueden afectar al desarrollo de los cultivos dependiendo de los regímenes de humedad y de temperatura del suelo que se encuentran íntimamente relacionados con las condiciones climáticas ambientales.

6. Unidades de Manejo

6.1. Erosión

Erosión (e1) se utiliza con la clase agrológica II para indicar un ligero incremento en la pendiente (2 a 5 %).

Erosión (e2) se utiliza para indicar la limitante de las diferentes clases de capacidad en los rangos de 5 a 12 % y12 a 25 % de pendiente.

Erosión (e3) se utiliza para indicar la limitante de las diferentes clases de capacidad en los rangos de 25 a 40 %;40 a 70 % y > 70 % de pendiente.

6.2. Suelo

Profundidad efectiva (s1) será utilizado para identificar limitantes de

suelo por profundidad efectiva cuando estos sean muy superficiales, superficiales y poco profundos.

Textura superficial (s2) será utilizado para identificar limitantes de suelo por texturas: arcillo - arenosas, arcillo – limosas, areno – francosas, arcillosas, arcillosas pesadas y arenas.

Pedregosidad (s3) será utilizado para identificar limitantes de suelo por pedregosidad, cuando esta sea frecuente, abundante y pedregoso o rocoso.

Fertilidad (s4) será utilizado para identificar limitantes de suelo cuando se tengan valores de fertilidad bajos o muy bajos.


34

Salinidad (s5) será utilizado para identificar limitantes de suelo cuando este sea salino, muy salino y extremadamente salino.

Toxicidad (s6) será utilizado para identificar limitantes de suelo cuando exista toxicidad media y alta.

6.3. Humedad

Se considera limitante en los suelos mal drenados que presentan pendientes planas.

Drenaje (h1) será utilizado para identificar limitantes de humedad por

mal drenaje y drenaje excesivo. Inundabilidad (h2) será utilizado para identificar limitantes de humedad

por períodos de inundación corto, mediano, largo y permanente.

6.4. Clima

Las limitaciones climáticas se las expresa de acuerdo a los regímenes de

humedad y temperatura del suelo como se explica anteriormente.

Clima (c1) será utilizado para identificar limitantes de clima por

regímenes de humedad del suelo ústico, arídico, perúdico y ácuico. Clima (c2) será utilizado para identificar limitantes de clima por

regímenes de temperatura del suelo isomésico e isofrígido.


35

IV. RESULTADOS Y DISCUSIÓN

El cantón Pedro Moncayo, ocupa 33 581,07 hectáreas de superficie. En el cantón predominan las clases de capacidad de uso de las tierras VIII con 25,52 %, IV

con 23,99 %, la clase III con 16,86 %, clase VI con 14,39 %, mientras que las Clases VII, V y II se encuentran en menor proporción con 13,05 %, 3,39 % y 0.70% respectivamente, tal como lo muestra la Figura 4.1. Existe en el cantón clases II y III ubicadas principalmente en las terrazas altas y medias, valles fluviales y glacis de erosión, con alto potencial para la agricultura, tal como muestra la Figura 4.2.

Figura 4.1. Representación de clases de capacidad de uso de las tierras

Fuente: IEE. 2013

0.70

16.86

23.99

3.39

14.39

13.05

25.52

0.10 0.08 1.92

Clases de Capacidad de Uso de las Tierras

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

Tierras misceláneas **

Pane***

No aplicable****


36

Cuadro 4.1. Superficie y porcentaje de CUT, cantón Pedro Moncayo

Figura 4.2. Ubicación geográfica de clases de capacidad de uso de las tierras

Fuente: IEE. 2013

En base a las condiciones particulares del cantón para las clases de tierra y de acuerdo con a las diferentes unidades de manejo y a las zonas de humedad, se presentan los siguientes resultados.


37

1.1. Agricultura y otros usos - arables

1.1.1. Clase II

En el cantón la clase representa 233,75 ha, correspondientes al 0,70 % del total de la superficie del cantón. Se presenta en la unidad morfológica correspondiente a: superficie de meseta volcánica. En tierras mayormente de origen volcánico erosivo. Pueden ser utilizadas para el desarrollo de actividades agrícolas,

pecuarias o forestales con especies adaptadas ecológicamente.

Cuadro 4.2. Superficie y porcentaje de Clase II del cantón Pedro Moncayo 2013

CLASE

SUBCLASE Y

UNIDADES DE

MANEJO

ÁREA (ha)

PORCENTAJE (%)

II

(233,75ha) IIe1c1 233,75 0,70

Fuente: IEE. 2013

En Pedro Moncayo la clase de tierra se localiza en pendientes hasta el 5 %, incluye a tierras profundas, de texturas franco arenoso y franco arcillo-arenoso; de fertilidad media, y con un drenaje natural moderado. Dentro de esta clase se

encuentran las subclases:(e1) para indicar un ligero incremento en la pendiente (2 a 5 %); y (c1) para identificar limitantes de clima por régimen de humedad del suelo ústico; dichas subclases pueden encontrarse solas o interactuando entre ellas. Los principales tipos de suelos encontrados en las tierras de la Clase II son: Udic Haplustolls, distribuidos en el régimen de temperatura isotérmico, y en los regímenes de humedad del suelo ústico. 1.1.2. Clase III

En el cantón Pedro Moncayo, esta clase de tierra representa 5662,28 hectáreas correspondientes al 16,86 % de la superficie total del cantón. Se encuentra en unidades morfológicas, como: Terraza media, coluvio aluvial antiguo, coluvio aluvial reciente, superficie volcánica ondulada, superficie de meseta volcánica, flujos de lava, superficie de cono de deyección antiguo y llanura de depósitos volcánicos. En tierras mayormente de origen Deposicional o acumulativo, denudativo, volcánico, volcánico erosivo.

Cuadro 4.3. Superficie y porcentaje de Clase III del cantón Pedro Moncayo 2013

CLASE SUBCLASE Y UNIDADES DE

MANEJO ÁREA (ha)

PORCENTAJE (%)

IIIe1s1s4c1 102,43 0,31

IIIe2 3028,11 9,02


38

III (5662,28 ha)

IIIe2c1 2117,43 6,31

IIIe2s1c1 108,36 0,32

IIIe2s1s4 4,71 0,01

IIIe2s1s4c1 251,86 0,75

IIIe2s2h1c1 49,37 0,15 Fuente: IEE. 2013

Las tierras de esta clase se encuentran en pendientes del 2 hasta el 12 %, son poco profundas a profundas, con texturas: francas, franco arenosas, franco arcillo-arenoso, areno francoso.

En esta clase se encuentran suelos con una fertilidad que varía entre baja a alta, siendo la mayoría de las unidades de suelo con fertilidad baja. Presentan un drenaje natural en su mayoría bueno, e incluyen a suelos no salinos. Dentro de la clase, se encuentran las subclases: (e1) para indicar un ligero incremento en la pendiente (2 a 5 %); (e2) para mostrar la limitante de las

diferentes clases de capacidad en los rangos de 5 a 12 % de pendiente; (s1) para identificar limitantes de profundidad efectiva cuando los suelos son poco profundos (20 a 50 cm);(s4) para identificar limitantes de suelo cuando se tengan valores de fertilidad bajos; (c1) para identificar limitantes de clima por régimen de humedad del suelo ústico y (h1) el cual identifica limitantes de humedad por mal drenaje y drenaje excesivo; dichas subclases representan las limitaciones que se pueden presentar solas o combinadas.

Los principales tipos de suelos encontrados en las tierras de la Clase III son: Entic Durustolls, Typic Argiudolls, Typic Hapludolls, Typic Ustipsamments, Typic Ustivitrands, Typic Ustorthents y Udic Haplustolls distribuidos en el régimen de temperatura isotérmico, y en los regímenes de humedad del suelo ústico y údico. 1.1.3. Clase IV

Estas clases de tierras ocupan una extensión de 8 055,40 ha, correspondientes al 23,99 % del total de la superficie del cantón. Abarcan unidades morfológicas como: terraza colgada, superficie volcánica ondulada, superficie de meseta

volcánica, superficie disectada de meseta volcánica, coluvión antiguo, coluvio aluvial antiguo, garganta, flujos de lava, terraza alta, relieve volcánico colinado medio, llanura de depósitos volcánicos y vertiente de llanura de depósitos volcánicos. Requieren de un tratamiento especial en cuanto a las labores de maquinaria o permiten un laboreo ocasional. Se restringe el establecimiento de cultivos intensivos y admite cultivos, siempre y cuando se realicen prácticas de manejo y conservación.

Las tierras de esta clase se encuentran en pendientes de hasta el 25 %, con moderadas limitaciones.


39

Cuadro 4.4. Superficie y porcentaje de Clase IV del cantón Pedro Moncayo 2013

CLASE SUBCLASE Y UNIDADES DE

MANEJO ÁREA (ha)

PORCENTAJE (%)

IV

(8 055,40 ha)

IVe2 2143,48 6,38

IVe2c1 660,07 1,97

IVe2s1c1 497,50 1,48

IVe2s1h1c1 178,53 0,53

IVe2s1s2c1 694,39 2,07

IVe2s1s2s4c1 370,94 1,10

IVe2s1s4c1 50,05 0,15

IVe2s1s4h1c1 1336,23 3,98

IVe2s2c1 411,66 1,23

IVe2s2h1c1 39,04 0,12

IVe2s2s4c1 1673,50 4,98 Fuente: IEE. 2013

Estos suelos presentan texturas: Areno francoso, franco, franco arcillo-arenoso, franco arenoso; son suelos poco profundos a profundos, con fertilidad alta a

baja; sin o con poca pedregosidad, drenaje natural bueno y en algunos casos excesivos. Dentro de la clase IV, se encuentran diferentes subclases: (e2) para mostrar la limitante de las diferentes clases de capacidad en los rangos de 12 a 25 % de pendiente; (s1) para identificar limitantes de profundidad efectiva cuando los suelos son poco profundos (20 a 50 cm); (s2) identifica limitantes de suelo por texturas: arcillo - arenosas, arcillo – limosas, areno – francosas, arcillosas,

arcillosas pesadas y arenas; (s4) para identificar limitantes de suelo cuando se tengan valores de fertilidad bajos; y (c1) para identificar limitantes de clima por régimen de humedad del suelo ústico(h1) el cual identifica limitantes de humedad por mal drenaje y drenaje excesivo; estas subclases representan las limitaciones que se pueden presentar solas o interactuando entre ellas. Los principales tipos de suelos encontrados en las tierras de la Clase IV son:

Entic Durustolls, Humic Durustands, Typic Argiudolls, Typic Hapludolls, Typic Ustipsamments, Typic Ustivitrands, Typic Ustorthents, Vitrandic Durustepts, Vitrandic Haplustepts y Vitrandic Haplustolls distribuidos en el régimen de temperatura isotérmico, y en los regímenes de humedad del suelo ústico y údico. 1.2. Tierras de uso limitado o no adecuadas para cultivos

1.2.1. Clase V

En el cantón Pedro Moncayo, esta clase ocupa una superficie de 1 137,12 ha que corresponde al 3,39 % del total de la superficie del cantón. Abarca unidades de relieve como: Superficie de meseta volcánica, las que se encuentran en las

unidades de origen volcánico erosivo.


40

Esta clase requiere de un tratamiento muy especial en cuanto a las labores de maquinaria, ya que presenta condiciones edáficas difíciles de eliminar en la

práctica. Las tierras de esta clase presentan pendientes de suaves a muy suaves. Los suelos son de textura Franco arenoso y arena son superficiales; con drenaje natural bueno; y sin pedregosidad.

Cuadro 4.5. Superficie y porcentaje de Clase V del cantón Pedro Moncayo 2013

CLASE SUBCLASE Y UNIDADES

DE MANEJO ÁREA (ha)

PORCENTAJE (%)

V

(1 137,12 ha)

Ve1s1c1 448,71 1,34

Ve2s1c1 688,42 2,05 Fuente: IEE. 2013

Dentro de la clase V, se encuentran diferentes subclases: (e1) para indicar un ligero incremento en la pendiente (2 a 5 %); (e2) para mostrar la limitante de las diferentes clases de capacidad en el rango de 5 a 12 % de pendiente; (s1) para identificar limitantes de profundidad efectiva cuando los suelos son poco

profundos (20 a 50 cm) y superficiales (0 a 20 cm; y (c1) para identificar limitantes de clima por el régimen de humedad del suelo ústico; estas subclases representan las limitaciones que se pueden presentar solas o interactuando entre ellas. Los principales tipos de suelos encontrados en las tierras de la Clase V son: Thaptic Ustivitrands, distribuidos en el régimen de temperatura isotérmico, y en el régimen de humedad del suelo ústico.

1.2.2. Clase VI

Las tierras de esta clase agrológica cubren una superficie de 4 833,85 ha, correspondientes a 14,39 % del área total del cantón Pedro Moncayo. Están principalmente en las unidades morfológicas: Relieve volcánico colinado alto, vertiente de flujo de lava, flujo de piroclástos, superficie de meseta volcánica, superficie disectada de meseta volcánica, coluvión antiguo, coluvio aluvial

reciente, coluvio aluvial antiguo, gargantas, flujos de lava, relieves volcánicos colinados medios y vertiente de llanura de depósitos volcánicos. Debido a que se encuentran en pendientes medias a fuertes, entre 25 y 40 %, el uso de maquinaria es restringido, por lo que, las tierras son aptas para aprovechamiento forestal y ocasionalmente pueden producirse cultivos permanentes o pastos. En zonas se presentan erosión de moderada a fuerte.

Cuadro 4.6. Superficie y porcentaje de Clase VI del cantón Pedro Moncayo 2013

CLASE SUBCLASE Y UNIDADES

DE MANEJO ÁREA (ha)

PORCENTAJE (%)

VI

(4 382,92 ha)

VIe2c2 208,08 0,62

VIe2s4c2 143,30 0,43


41

VIe3 2067,66 6,16

VIe3c2 2032,04 6,05

VIe3s2s4c1 207,56 0,62

VIe3s4c2 175,20 0,52 Fuente: IEE. 2013

Las tierras de esta clase presentan texturas franco arenosas, areno francoso,

franco, y franco arcillo-arenosas, drenaje bueno, son moderadamente profundas a profundas, fertilidad variable predominando la fertilidad media. Dentro de la clase VI, se encuentran diferentes subclases: (e2) para mostrar la limitante de las diferentes clases de capacidad en los rangos de 5 a 12 % y 12 a 25 % de pendiente; (e3) para indicar la limitante de las diferentes clases de capacidad en el rangos de 25 a 40 % de pendiente; (s2) para identificar limitantes de suelo por texturas: arcillo-limosas;(s4) para identificar limitantes

de suelo cuando se tengan valores de fertilidad bajos o muy bajos; (c1) para identificar limitantes de clima por régimen de humedad del suelo ústico; y (c2) para identificar limitantes de clima por régimen de temperatura del suelo isomésico (10 a 13 grados centígrados); dichas subclases representan las limitaciones que se pueden presentar solas o combinadas entre sí. Los principales tipos de suelos encontrados en las tierras de la Clase VI son:

Typic Argiudolls, Typic Hapludands, Typic Hapludolls, Typic Melanudands, Typic Ustipsamments, distribuidos en los regímenes de temperatura isomésico e isotérmico, y en los regímenes de humedad del suelo ústico y údico. 1.2.3. Clase VII

Esta clase de tierras ocupan 4 382,92 ha, correspondiente al 13,05 % de la superficie total del cantón Pedro Moncayo. Se presentan en varias unidades morfológicas como: Relieve volcánico colinado alto, relieve volcánico montañoso,

vertiente de flujo de lava, superficie disectada de meseta volcánica, vertiente de meseta volcánica, vertiente abrupta, coluvión antiguo, flujos de lava, relieve volcánico colinado medio. Muestran limitaciones para el laboreo, especialmente por presentarse en pendientes medias a fuertes y fuertes del 25 al 70 %, por tal motivo, muestran condiciones para uso forestal con fines de conservación.

Los suelos de esta clase presentan texturas: areno francoso, franco, franco arcillo arenoso, franco arenoso arena y franco; con drenaje natural bueno y en ocasiones excesivo, son desde poco profundos a profundos, con poca a abundante pedregosidad, de fertilidad baja a mediana.

Cuadro 4.7. Superficie y porcentaje de Clase VII del cantón Pedro Moncayo 2013

CLASE SUBCLASE Y UNIDADES DE MANEJO ÁREA (ha) PORCENTAJE (%)

VII (4 382,92 ha)

VIIe3 293,58 0,87

VIIe3c2 46,96 0,14


42

VIIe3s1c1 420,00 1,25

VIIe3s1h1c1 244,82 0,73

VIIe3s1s2s3s4h1c1 184,68 0,55

VIIe3s1s2s4h1c1 1293,93 3,85

VIIe3s1s4c1 334,94 1,00

VIIe3s4c2 1564,03 4,66 Fuente: IEE-MAGAP (SINAGAP). 2013

Dentro de la clase VII, se encuentran diferentes subclases: (e3) para indicar la limitante de las diferentes clases de capacidad en los rangos de 25 a 40 % y 40 a 70 % de pendiente; (s1) para identificar limitantes de profundidad efectiva cuando los suelos son poco profundos (20 a 50 cm); (s2) para identificar limitantes de suelo por texturas: arcillo-limosas;(s3) para identificar limitantes de suelo por pedregosidad, cuando es frecuente y abundante; Pedregosidad (s3) utilizado para identificar limitantes de suelo por pedregosidad, cuando esta sea

frecuente, abundante y pedregoso o rocoso ;(s4) para identificar limitantes de suelo cuando se tengan valores de fertilidad bajos; (c1) para identificar limitantes de clima por régimen de humedad del suelo ústico; y (c2) para identificar limitantes de clima por régimen de temperatura del suelo isomésico (10 a 13 grados centígrados); (h1) utilizado para identificar limitantes de humedad por mal drenaje y drenaje excesivo; dichas subclases representan las limitaciones que se pueden presentar solas o interactuando entre ellas.

Los principales tipos de suelos encontrados en las tierras de la Clase VII son: Humic Durustands, Typic Hapludands, Typic Hapludolls, Typic Melanudands, Typic Ustipsaments, Typic Ustivitrands, Typic Ustorthents y Vitrandic Ustorthents, distribuidos en los regímenes de temperatura isomésico e isotérmico, y en los regímenes de humedad del suelo ústico y údico. 1.2.4. Clase VIII

Se encuentra ocupando 8 568,78 ha; que corresponde el 25,52 % del área total del cantón Pedro Moncayo. Se presentó en unidades morfológicas como: Escarpe de deslizamiento, relieve volcánico colinado muy alto, relieve volcánico montañoso, vertiente de flujo de lava, flujo de piroclástos, superficie de meseta volcánica, vertiente de meseta volcánica, vertiente abrupta, coluvión antiguo, coluvio aluvial reciente, flancos de volcán, caldera, flujos de lava y domo

volcánico

Cuadro 4.8. Superficie y porcentaje de Clase VIII, cantón Pedro Moncayo 2013

CLASE SUBCLASE Y UNIDADES DE MANEJO ÁREA (ha) PORCENTAJE (%)

VIII (8 568,78 ha)

VIIIe2s1s2s3s4h1c1 361,34 1,08

VIIIe2s4c2 194,03 0,58

VIIIe3 61,87 0,18

VIIIe3c2 89,56 0,27

VIIIe3s1c1 1906,22 5,68

VIIIe3s1s2s4h1c1 2201,24 6,56


43

VIIIe3s4c2 3754,61 11,18 Fuente: IEE. 2013

Corresponden a tierras con pendientes desde 5 hasta 150 %, son desde muy superficiales hasta profundas, con pedregosidad, de texturas francas, areno

francoso, franco arenoso y franco limoso. Presentan fertilidad variada. Poseen un drenaje bueno o excesivo. Estas tierras presentan diferentes características tanto físicas, químicas, climáticas y de relieve, las cuales, solas o combinadas, constituyen fuertes limitantes para la producción agropecuaria, ya que de manera natural no pueden sustentar ningún cultivo, por lo que la única alternativa de manejo para las

mismas es la conservación.


44

Cuadro 4.9. Relación entre forma de relieve, tipo de suelo y unidad de manejo.


45


46


47

Fuente: IEE. 2013


48

1.3. Importancia y Aplicaciones

Este estudio identifica las áreas con potencialidades para la explotación agroproductiva, forestal y áreas protegidas; además permite determinar las áreas vulnerables, principalmente por clima cuya limitante es la escasez de agua,

los mismos que con proyectos de infraestructura de riego pueden desarrollarse agrícolamente.

Sirve como insumo para realizar estudios sobre conflictos de uso del suelo, constituyendo una parte del diagnóstico del territorio, y que servirá como soporte técnico para la toma de decisiones.


49

V. CONCLUSIONES

De los resultados obtenidos, se concluye que en el cantón Pedro Moncayo,

que tiene una superficie de 3 3581,07 ha, se han identificado Tierras Adecuadas para Cultivos y otros Usos, y comprende siete clases de capacidad que van de la II a la VIII. La clase I es la mejor y se supone que carece de limitaciones las que aumentan progresivamente. La clase I no fue identificada. Clase II.- Tierras con algunas limitaciones. Ocupa el 0,70 % Clase III.- Tierras con severas limitaciones. Ocupa el 16,86 % Clase IV.- Tierras con muy severas limitaciones. Ocupa el 23,99 %. Se identificó Tierras de Uso Limitado o no Adecuado para Cultivos. Comprenden las clases V a la VIII cuyas limitaciones aumenta progresivamente: Clase V.- Tierras para pastos y bosques. Ocupa el 3,39 %

Clase VI.- Tierras con limitaciones ligeras para pastos y bosques. Ocupa el 14,39 % Clase VII.- Tierras con severas limitaciones para pastos y bosques. Ocupa el 16,12 %. Clase VIII.- Tierras con muy severas limitaciones para cualquier uso. Ocupa el 25,52 %.


50

VI. RECOMENDACIONES

Utilizar los resultados de este estudio con el fin de coadyuvar a la

búsqueda de una mayor productividad y de un aprovechamiento sostenible del recurso suelo, para el cantón Pedro Moncayo.

Desarrollar proyectos de riego para el cantón Pedro Moncayo, ya que una

de sus principales limitantes para la agricultura es el régimen de humedad del suelo ústico, con lo cual se puede potencializar las áreas agrícolas marginales e incorporar nuevas áreas aptas para la agricultura en el cantón.

Utilizar el mapa de capacidad de uso de las tierras del cantón Pedro Moncayo, para planificar el territorio en cuanto al uso agropecuario, aprovechamiento forestal o con fines de conservación.

Utilizar el mapa de capacidad de uso de las tierras como insumo para la generación de mapas de uso potencial y conflictos de uso.

Manejar las tierras en base a prácticas de conservación de suelos y agua según la clase agrológica, de acuerdo al siguiente cuadro:

Cuadro 4.10. Prácticas de conservación de suelos y agua según clase agrológica

No. Descripción de las prácticas Unidad CLASES AGROLÓGICAS

I II III IV V VI VII

1 Canal de guardia m X X X X X

2 Acequias de ladera m X X X

3 Terrazas de huerto m X X X

4 Terrazas de desviación m X X X

5 Muros de piedra m X X X X

6 Vía de agua empastada m X X X X

7 Camino de acceso y drenaje m X X X X X

8 Cortinas rompevientos m X X X X X

9 Surcos en contornos en pastizales

m X

10 Establecimiento de cercas m X X X X X X

11 Canal de desviación m X X X

12 Estanque de agua m³ X X X X X X

13 Represa de agua m³ X X X X X X

14 Diques en contorno (melgas) m X X

15 Canal de infiltración m X X X X X

16 Terraza de banco m X X X

17 Terraza individual unidad X X

18 No labranza ha X X X X X X


51

No. Descripción de las prácticas Unidad CLASES AGROLÓGICAS

I II III IV V VI VII

19 Labranza mínima ha X X X X X X

20 Labranza profunda ha X X X

21 Roturación profunda ha X X X

22 Labranzas superficiales

(reducidas) ha X X X X

23 Labranza en contorno ha X X X

24 Siembra en contorno ha X X X X

25 Barreras vivas m X X X X

26 Barreras muertas m X X X X

27 Rotación de cultivos ha X X X X

28 Cultivos intercalados ha X X X X X

29 Cultivos en fajas ha X X X X

30 Aptos para pastoreo en rotación

ha X

31 Cobertura muerta (mulching) m X X X X

32 Cultivo de cobertura ha X X X X

33 Barbecho mejorado ha X X X

34 Sistemas agroforestales ha X X X X

35 Enmiendas orgánicas animales ha X X X X X X

36 Compost m³ X X X X X

37 Abono verde ha X X X X X X

38 Fertilización y enmiendas minerales

kg/ha X X X X X X

39 Control de cárcavas ha X X

40 Control de deslizamiento ha X X

41 Control de inundación ha X X X X

42 Desaguadero lateral m X X X X X

43 Aprovechamiento de manantial unidad X X X X X X

44 Sistema de riego m X X X X X

45 Ubicación de bebederos unidad X

Fuente: MAG (Ministerio de Agricultura y Ganadería, CR); MIRENEM (Ministerio de Recursos Naturales Energía y

Minas, CR). 1995. Metodología para la determinación de la capacidad de uso de las

tierras de Costa Rica


52

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