memoria maria cecilia munera

RESIGNIFICAR EL DESARROLLO DESARROLLO COMO CONSTRUCCIN

SOCIO CULTURAL MLTIPLE

HISTRICA Y TERRITORIALMENTE CONTEXTUALIZADA

Por : Mara Cecilia Mnera L.

Universidad Nacional de Colombia - Sede Medelln

Escuela del Hbitat - CEHAP

DESARROLLO DE LA SOCIEDAD = ASUNTO ABSTRACTO (ES CREACIN HUMANA: OBJETIVOS DEFINIDOS POR SERES HUMANOS)

APROXIMACIN SEMNTICA AL DESARROLLO

DESARROLLAR = DESENVOLVER (DESDE POTENCIALIDADES HACIA FINALIDAD)

SERES ORGNICOS: LA NATURALEZA APORTA CONDICIONES DE

INICIO Y FINALIDAD ENTES ABSTRACTOS: LA FINALIDAD EST DEFINIDA POR

CONDICIONES DE INICIO Y PROYECCIN DE VOLUNTAD

POR: MARA CECILIA MNERA L

EL CRECIMIENTO ECONMICO SE ESTABLECE COMO FIN Y COMO MEDIO PARA LOGRAR EL BIENESTAR EN LAS

SOCIEDADES MODERNAS. SE INSTALA COMO MANDATO

ENFOQUE CONVENCIONAL O CLASICO:

DESARROLLO DE LA SOCIEDAD

SURGE COMO IMAGINARIO EN UN PERODO HISTRICO PARTICULAR: (POST-GUERRA EUROPEA)

PLANTEA LA REPRODUCCIN AMPLIADA DEL CAPITAL (CRECIMIENTO ECONMICO) COMO MECANISMO PARA LA RECONSTRUCCIN EUROPEA

SE PROPONE UN NOEI: ARTICULAR LOS PAISES DEL SUR AL SISTEMA CAPITALISTA

SE CONFIGURA COMO IMAGINARIO DE BIENESTAR Y PROGRESO


DESARROLLO

Inicio (Potencialidades)

Transformacin Finalidad

Focus

Proceso


ENFOQUES DE DESARROLLO

1. CONVENCIONAL O CLSICO: se asimila

el desarrollo al crecimiento econmico (El ser humano es instrumento de crecimiento

econmico)

2. SATISFACCIN DE LAS NECESIDADES HUMANAS (Desarrollo a Escala Humana)

(El ser humano es objetivo del desarrollo: el

desarrollo para el ser humano)

3. EL DESARROLLO COMO CONSTRUCCIN

SOCIO-CULTURAL MLTIPLE, HISTRICA Y

TERRITORIALMENTE CONTEXTUALIZADA

(El ser humano se comprende como Sujeto de desarrollo: otorga sentido)


DESARROLLO PARA LA SOCIEDAD

PROPUESTA DEVOLVERLE EL CARCTER SOCIAL Y CULTURAL AL ASUNTO DEL DESARROLLO implica DESNATURALIZARLO RESIGNIFICAR EL DESARROLLO COMO CONSTRUCCIN SOCIO CULTURAL MLTIPLE HISTRICA Y TERRITORIALMENTE CONTEXTUALIZADA


DESARROLLO COMO CONSTRUCCIN SOCIO CULTURAL MLTIPLE HISTRICA Y TERRITORIALMENTE CONTEXTUALIZADA

Proyeccin al

futuro HORIZONTES DE

SENTIDO COMPARTIDO

Condiciones

presentes en

territorios

Elementos

significativos

del pasado

Definidos por nuevas comunidades sujetos individuales y colectivos

(Seres conscientes - heterogneos pertenencias mltiples)

Con Sentido

Libre

Plural

Democrtico

tico

Economa

(Comprehensiva)

Integral

Sistmico

Sinrgico

Emergente

Dinmica endgena: (tiende a ser

en trminos relativos)

- Auto dirigido

- Auto referenciado

- Auto producido

- Auto gestionado

- Auto regulado

Territorializado

Articulador de

dinmicas

macro y micro


REFERENTE TERRITORIAL E HISTRICO

HORIZONTE DE SENTIDO









ENFOQUE DE DESARROLLO COMO CONSTRUCCIN SOCIO CULTURAL MLTIPLE HISTRICA Y

TERRITORIALMENTE CONTEXTUALIZADA


SISTEMA CATEGORIAL OPERATIVO PARA LA VALORACIN DEL DESARROLLO COMO CONSTRUCCIN SOCIO CULTURAL MLTIPLE

Caractersticas DESCRIPTORES ATRIBUTOS

DIMENSIN HUMANA

Sujeto

Conciencia de su ser integral

Autoconocimiento de caractersticas propias que permita

reconocerse y definirse

Acciones realizadas por el sujeto que expresan su ser

integral

Identidad

Narracin de s mismo

Proyeccin de s mismo a partir de la identificacin de

sentidos de vida

Diferenciacin de s mismo con relacin a otros

Semantizacin de acontecimientos, objetos, ideas

Dignidad humana Valoracin propia expresada en derechos y deberes

Autonoma Razones que impulsan el accionar personal

Orientacin de la propia vida Identificacin de horizontes de sentido

Opciones de realizacin Identificacin y valoracin de mltiples posibilidades de

accin

Decisiones Eleccin entre mltiples opciones

Realizacin de acciones Habilidades y capacidades puestas en accin por el

sujeto

Fuente: Investigacin Metodologa para la valoracin de procesos de desarrollo. Casos ONG: 2011

LA PARTICIPACIN SINRGICA COMO BASE DEL

DESARROLLO (CONSTRUCCIN SOCIO CULTURAL MLTIPLE)

VARIABLES T I P O L O G A S D E P A R T I C I P A C I N

DESTRUCTORA PERTURBADORA NEUTRA FUNCIONAL SINRGICA

2.MOTIVACIN

PARA LA

PARTICIPACIN

EN SENTIDO

CONTRARIO AL

PROCESO

MOTIVOS PARA NO

PARTICIPAR

NO HAY

MOTIVACIN

MOTIVACIN PARA

PARTICIPAR EN

ASUNTOS

ESPECFICOS

POSITIVA PARA

PARTICIPAR POR

INTERESES

PERSONALES

ALTRUISTAS O

HUMANITARIOS

5. POSICIN DE LOS

INDIVIDUOS

Y/SUJETOS FRENTE

A LA

PARTICIPACIN

DE RECHAZO DE INDIFERENCIA,

TEMOR Y/O POCA

CREDIBILIDAD

ACEPTACIN

PASIVA O

ACEPTACIN

FORMAL

CREDIBILIDAD

ACRTICA Y/O

CREDIBILIDAD

REFLEXIVA EN

ASUNTOS

PUNTUALES

CREDIBILIDAD

REFLEXIVA Y DE

COMPROMISO

6. TIPOS DE

INTERESES

CONTRADICTORIOS CONTRARIOS DIVERSOS CONCERTADOS COMUNES

7. MANERA DE

VINCULACIN DE

LOS INDIVIDUOS

Y/O SUJETOS AL

PROCESO

PARTICIPATIVO

POR COERCIN POR ENGAO POR SITUACIN

ALEATORIA

(CASUALIDAD O

CIRCUNSTANCIA

PARTICULAR)

PARA SOLUCIONAR

PROBLEMAS

CONCRETOS U

OBTENER BENEFICIOS

ESPECFICOS;POR

CUMPLIMIENTO DE

NORMA, NIVEL DE

COMPETENCIA O

RESPONSABILI-DAD

POR DECISIN

PROPIA Y

CONSCIENTE

8. SENTIDO DE

PERTENENCIA CON

EL GRUPO

NEGATIVO O

CONTRARIO

NULO PASIVO FORMAL: REAL

POR: MARA CECILIA MNERA LPEZ

PROCESO PEDAGGICO: CONSTRUCCIN COLECTIVA DE CONOCIMIENTO

MULTIPLES APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS

SER EN RELACIN

SER

SENTIR Y

DESEAR

SABER

HACER


APLICACIN CONCEPTUAL Y CONSTUCCIN METODOLGICA EN PROCESOS DE TRES COMUNAS DE

MEDELLN

PROYECTO DE INVESTIGACIN APLICADA A LA

CAPACITACIN PARA IDENTIFICAR ESTRATEGIAS

ORIENTADAS A LA CONSTRUCCIN SOCIAL DEL HBITAT

EN LAS COMUNAS: 1 POPULAR

8 VILLA HERMOSA

Y

PROYECTO DE EXTENSIN SOLIDARIA:

INVESTIGACIN APLICADA A LA IDENTIFICACIN DE ESTRATEGIAS

ORIENTADAS A LA CONSTRUCCIN SOCIAL DEL HBITAT EN LA

COMUNA 2 SANTA CRUZ

FUENTE DE INFORMACIN: PROYECTOS INTERINSTITUCIONALES MUNICIPIO DE MEDELLIN UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

memoria maria cecilia munera

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